部编版七年级上册语文第四单元试题（含答案）.docx

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1、20212022人教版语文七年级上期第四单元达标测试一、语文积累与运用(25分).默写。(10分)(1)我寄愁心与明月，o (李白闻王昌龄左迁 龙标遥有此寄)(2),崔九堂前几度闻。(杜甫江南逢李龟年)(3)强欲登高去，o (岑参行军九日思长安故 园)。答(4)枯藤老树昏鸦，o (马致远天净沙秋 思)。(5)观沧海一诗中写大海水波动乱，山岛高耸突兀的句子是：， O(6)王湾次北固山下一诗中包含“旧事物中孕育着新事物”的 哲理名句是：, O(7)人对客观世界的认知深浅是和兴趣大小成正比的，因而苦学的 同时，更要乐学，正如论语十二章中所说“,力 O.阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(8分)自古

2、以来，有许多流传久远的亲情嘉话。西汉名臣疏广因品行高 洁深受皇帝信任，经常得到赏ci,告老还乡后开办学馆，不收学子分 文。子孙们想让他置办田宅，请他信任的乡间老人前来劝说。他答道: 我难道老糊涂不顾念子孙吗？已有的田宅，只要子孙勤于劳zu。，足 以供给他们衣食了。正所谓“贤而多财，那么损其志；愚而多财，益增 其过”，与其给子孙们留下多到数不清的田宅钱财，让他们不费力气答案及作文指导(四)1 . (1)随君直到夜郎西(2)岐王宅里寻常见(3)无人送酒来流水 人家(5)水何澹澹山岛竦峙(6)海日生残夜江春人旧年卷(衣)(7) 知之者不如好之者好之者不如乐之者. (1) m 1赐作(2)嘉话佳话(3

3、)A (4)比照引用. (1)删去“防止”或“防止”。“亲爱的同学们”应顶格写。 (2)例如：晓光，乱扔饮料瓶会影响校园环境，而且饮料瓶降解困难, 又对大地、水体都会造成污染，温馨美丽的校园环境需要我们每个人 精心维护。让我们携起手来，一同为干净整洁的校园环境贡献一份力 量，好吗？(3)例如：植树吸碳排氧妙栽花种草绿色飘. C2 .首先是比赛求雨；接着是比赛让真龙显身；再次是比赛坐禅，隔 板猜物；然后比赛砍头、剖腹、下油锅。结果由于孙悟空智胜一筹， 又有神灵相助，取得了全胜，并将三位大仙一一处死。3 .孙悟空：机智聪明、除恶务尽、清高好胜的性格。如当他发现羊力 大仙油锅很冷的时候，想知道是哪位

4、龙王护着他，便找来敖顺了解真 相，置羊力大仙于死地。大仙：他知道自己炼了冷龙，想通过这场比 试害死唐僧师徒，表达了其狠毒残暴、飞扬跋扈的性格。国王：认妖 为国师，是非不辨；不理朝政；又表达了他昏庸无能的性格。4 .车迟国国王隐喻当时社会上受权臣蒙蔽的昏庸无能的统治者；以三 位为非作歹的国师大仙挖苦当时把持朝政、祸乱国家的权臣。5 .例如：我觉得悟空的做法是正确的。与邪恶势力斗争，不必拘泥于 道义形式，就应当以其人之道，还治其人之身，在斗法过程中暗中使 手脚，正好反映悟空才智更胜妖仙一筹。6 . B.例如一：图1：利用谐音的手法，用一个成语概括介绍文物丝缕玉 衣，符合文物玉制的特点。例如二：图2

5、：化用“刻骨铭心” 一词，巧 妙地表达了甲骨文的特点，更表现了甲骨文给予观众的深刻印象。示 例三：图3：套用了网络流行语，幽默诙谐，且表现了青铜人像的外貌 特点。7 .指节目中所选的文物中承载的中华文化、中华文明的形成与传扬 中具有重要价值，能反映当时的生产力水平、人民的创造精神。8 . （1）碎片化表现形式。（2）宣传语为人称道（或海报制作精 良）。（3）专业、严谨。（4）文物有代表性，承载历史和文明。（5） 运用多种新技术展现文物及其故事。9 . （1）屏除杂念和干扰，宁静专一（2）明确，坚定（3）增长（4） 接触（5）怎能够. （1）不做到安静就不能高瞻远瞩。（2）纵欲放纵、消极怠慢就

6、不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。10 .勤学立志立志求远.诫子书：作者就学习和做人两个方面进行了论述，无论做人， 还是学习，作者强调的是一个“静”字。修身须要静，学习须要静， 获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁” 加以比照，增强了论述效果。诚儿诗：作者在前面六句诗中，他仔细观察卖烧饼人的苦难生活： 卖饼人每日五更起床，沿街叫卖，哪怕是刮风下雨、天寒地冻地不间 断。最后两句是全诗的点晴之笔，“业无高卑志当坚，男儿有求安得 闲”，是在全面表达的基础上，作者发出感慨：不管干什么，中要立 志求远，不懈地努力，终究会成功的。11 .写作指导这是一道半命

7、题作文题，需要在横线上补出要写的 内容。根据材料和题干我们可以得出这一题目的题眼是“不一样”， “不一样”即独特的、与众不同的。横线上补充的词语应是这篇文章要表现的主旨，由此我们可以这样拟题：“不一样的真情”“不一样 的幸福” “不一样的美丽” “不一样的风景” “不一样的旅程” 在补充题目的同时，实际上也就是确定了写作的素材，明确了写作的 中心。写作时，一定要在关键语段表达写作对象的“不一样”，前后 形成比照。自己平常生活中发现的不一样的事、景、人等都能入题。可以表达对不一样的青春的敬佩和赞美，可以表达对不一样的亲 情的理解和感恩，可以表达找到不一样的答题方法的激动，可以从孩 子、成人的不同

8、角度表达对不一样的世界的看法就过上奢靡享受的生活，不如言传身教，教会他们如何做人、如何创 业、如何守业。这样的亲情，才最显厚重。（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）奢靡（）赏c i （） 劳zu 6（） （2）文段中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“（2 分）（3）根据语境，对“益增其过”中的“益”解释恰当的一项为哪一项（）（1分）A.更加 B.好处 C.渐渐的（4）文段中画线句子运用了 和 的修辞手法。（2分）3.某校七年级（1）班开展“低碳生活有你有我”主题活动，请你参 加。（7分）【我环保，我倡导】（1）为了倡导大家低碳生活，学习委员写了一份建议书，请你帮助他

9、修改。（3分）建议书亲爱的同学们：为了这个我们赖以生存的地球大家圆，为了明天的美好生 活，从现在开始，我们要积极行动起来，过绿色环保的低碳生活。 为此，我向全体同学发出如下建议：1 .出门时随手关闭电源，防止防止出现浪费电的现象。2 .少用一次性制品，进行垃圾分类，回收资源。3 .多骑自行车，多坐公交车，为节能减排出力。4 .参加植树造林活动，争做绿色文明使者。从现在开始，让我们努力为节能环保“多尽一份心，多出一份 力”。让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念 的传播者，让我们携起手来，共同建设我们的绿色低碳新家园！七年级（1）班全体同学2021年5月28日画线句有语病，请用修改符

10、号在原句上修改。（1分）建议书的格式有一处不规范，请提出修改意见。（2分）【我环保，我践行】（2）在活动期间，你看到你的同学晓光随手将喝完的饮料瓶扔在旁边 的花园里。请你对他进行劝说。（2分）【我环保，我宣传】（3）为了加强宣传力重，请你在横线处补上含有“植树” “栽花”两 个词语的句子，完成下面的环保宣传语。（2分）低碳生活是环保，身边小事最重要。上班电梯搭乘好，跑上跑下健身好。纸杯木筷塑料包，减少使用污染少。酒店废油别乱抛，再生利用变肥皂。低碳行动建功劳，碧水青山白云笑。二、阅读（45分）阅读下面的文字，分别回答以下问题。一（18 分）车迟国斗法孙行者在油锅底上听得那呆子乱骂，忍不住现了本

11、相，赤淋淋的, 站在油锅底道：馍糟的夯货！你骂那个哩！ ”唐僧见了道：“徒弟， 唬杀我也！ ”沙僧道：“大哥干净推佯死惯了！“ （）那两班文武, 上前来奏道：“万岁，那和尚不曾死，又打油锅里钻出来了。“监斩 官恐怕虚诳朝廷，却又奏道：“死是死了，只是日期犯凶，小和尚来 显魂哩。”行者闻言大怒，跳出锅来，揩了油腻，穿上衣服，掣出棒，挝过监斩 官，着头一下打做了肉团，道：“我显什么魂哩！ ”唬得多官连忙解 了八戒，跪地哀告：“恕罪，恕罪！”国王走下龙座。行者上殿（） 道：“陛下不要走，且教你三国师也下下油锅去。”那皇帝战战兢兢 道：“三国师，你救朕之命，快下锅去，莫教和尚打我。”羊力下殿，照依行者

12、脱了衣服，跳下油锅，也那般支吾洗浴。行者放 了国王，近油锅边，叫烧火的添柴，却伸手探了 一把，呀！那滚油都 冰冷，心中暗想道：“我洗时滚热，他洗时却冷。我晓得了，这不知 是那个龙王，在此（）他哩。”急纵身跳在空中，念声“呛”字咒 语，把那北海龙王唤来：“我把你这个带角的蚯蚓，有鳞的泥纵！你 怎么助道士冷龙护住锅底，教他显圣赢我！”唬得那龙王喏喏连声道:“敖顺不敢相助。大圣原来不知，这个孽畜苦修行了 一场，脱得本壳, 却只是五雷法真受，其余都踏了旁门，难归仙道。这个是他在小茅山 学来的大开剥。那两个已是大圣破了他法，现了本相，这一个也是他 自己炼的冷龙，只好哄瞒世俗之人耍子，怎瞒得大圣！小龙如今

13、收了他冷龙，管教他骨碎皮焦，显什么手段。“行者道：“趁早收了，免 打！ ”那龙王化一阵旋风，到油锅边，将冷龙捉下海去不题。行者下来，与三藏、八戒、沙僧立在殿前，见那道士在滚油锅里打挣, 爬不出来，滑了一跌，霎时间骨脱皮焦肉烂。4 .在文中括号内依次填人词语，最恰当的一项为哪一项（）（2分）A.急得扯住护持B.慌得纠住护持C.慌得扯住护持D.慌得扯住把持.在车迟国，悟空与三位大仙进行了哪几场比赛？结果如何？ （4分）5 .本段故事情节突出了悟空、三位大仙和国王各自怎样的性格特点? （4分）.车迟国国王和三位大仙的形象分别代表了封建社会的哪一类人？请 结合作品综合概述。（4分）6 .有人认为在几场

14、斗法中，悟空都暗中动了手脚，胜之不武，你如何 看待这一做法？并说说你的理由。（4分）【二】（12分）材料-如果国宝会说话是由中央电视台纪录频道制作的百集历史 文物纪录片。如果国宝会说话一改同类节目40分钟甚至一个多小时的时长, 每集只有5分钟，利于互联网传播，以碎片化的表现形式快速了解文 物，继而了解历史。它的宣传语一直为人称道。你能想到“放低自己”指的是秦始皇 兵马俑中的跪射俑吗？还有“我头上有椅角” “云的计算” “Duang” “汉代击鼓说唱陶俑“C位出道”，这些都是如果国宝会说话文 物宣传海报上印制的文字。节目的制作虽然有以上的“噱头”，但也不失专业性、严谨度。 这一点从介绍曾侯乙编钟

15、的一集中，用中国唱片总公司于1986年3月 29日录制的音频代替解说词的设计方式便可见一斑。这样的操作，击 中了年轻观众的内心，让文物给观众留下深刻印象，从而记住历史。 正如节目的制作初衷，记住文物，不忘历史。材料二以下是电视纪录片如果国宝会说话的局部宣传海报：图1丝缕玉衣图2甲骨文图3三星堆青铜人像看.材料三（1）节目组万里挑一，最终在数量巨大的存世文物中选择了 100个最具代表性的文物进行主要讲述。导演徐欢表示，在节目中出现 的文物，都在中华文明的形成与传扬中具有重要价值，能反映当时的 生产力水平、人民的创造精神。“被我们选中的文物都不只是承载了 一段历史，它本身就是中国人智慧和创造力的文

16、明坐标。”（2）经过千年的历史沉淀，诸多古字画、古陶器类的文物都丧失 了原本的光泽和色彩，图家和色彩勾物县至都有些失真。为更清晰地展示文物细节，节目组后期那么借助了高精三维数字扫描、高清平而信 息乘集，多光形采录等众多新技术，对拍摄的文物进行二次加工。而 且，节目通过文物手给、3D动画、特效的手法来展现文物故事的方式 十分常见。例如第一季第九集，利用特效让殷墟嵌绿松石甲骨上的文 字“跑” 了出来，成了相栩如生的会活动的动画小人，演示了古代商 人一天的生活劳作画而。7 .以下表述不符合以上材料内容的一项为哪一项（）（2分）A.利于互联网传播是如果国宝会说话一百集、每集5分钟，这样 碎片化的形式的

17、重要原因。B.介绍曾侯乙编钟的一集是用中国唱片总公司录制的音频代替解说词, 虽然是个噱头，但也不失专业性和严谨度。C.如果国宝会说话中出现的文物都是经过了精心挑选，能反映当 时的生产力水平、人民的创造精神。D.节目组借助众多新技术，保证已丧失原本的光泽和色彩的文物可以 在电视中呈现出清晰的细节。8 .阅读材料二，请你选择其中一张海报上的宣传语进行赏析。（4分）.请你说说以下句子“文明坐标” 一词指代什么。（2分）“被我们选中的文物都不只是承载了一段历史，它本身就是中国人智慧和创造力的文明坐标。” .结合三那么材料，归纳如果国宝会说话走红的主要原因。（4分）三(15分)诫子书诸葛亮夫君子之行，静

18、以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无 以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫 慢那么不能励精，险躁那么不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落， 多不接世，悲守穷庐，将复何及！诚儿诗宋张来城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。12 .请解释以下加点词在文中的意思。(5分)(1)静以修身 静：(2)非淡泊无以明志 明： (3)非学无以广才 广： (4)多不接世 接： (5)男儿有求安得闲 安：.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)（1）非宁静无以致远。（2）淫慢不能励精，险躁那么

19、不能治性。13 .两文都是作者教育儿子的典范，诫子书是诸葛亮劝勉儿子,修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。诚儿诗为了教育儿子，学习卖饼人不畏艰难、的品 质。（2分）.诫子书诚儿诗两文的写作特点有什么不同。请你说说。（4分）三、写作（50分）14 .阅读下面的文字，按要求作文。看着小时候的照片，我发现自己和从前不一样了；父亲回来了， 家里的“团圆饭”不一样了；离开熟悉的校园，来到新的学校，这里 的风景也定然不一样。其实每个人都会遇到不一样的人，不一样的事, 不一样的情。在不一样的体验中，我们一天天成长, , . 请你以“不一样的为题，把题目补充完整，写一篇文 章。要求：不少于600字；书写工整，卷而整洁；文体不限（诗歌、戏剧除外）；文中不得出现真实姓名、班级、学校。