部编版九年级初三语文上册《综合性学习：君子自强不息》教案（定稿）.docx

《部编版九年级初三语文上册《综合性学习：君子自强不息》教案（定稿）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版九年级初三语文上册《综合性学习：君子自强不息》教案（定稿）.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、综合性学习：君子自强不息教案活动目标.认识“自强不息、”的内涵。1 .培养演讲的能力和团队协作的能力。2 .了解古今自强不息的人物事例，学习人物自强不息的精神品质。活动课时：2课时活动过程：一、活动导入“天行健，君子以自强不息”出自周易，意思是天道运行刚健有力，永无止 息，而君子处事，也应该像天道那样，刚毅坚卓，努力奋进。这是儒家所提倡的 一种理想人格，是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉。下面的活动围绕“自强不息”这一中华传统美德展开。小组合作，完成后面 的活动和任务。活动一： 认识“自强不息”的内涵活动指导1.以小组为单位，课外有关自强不息和名言、格言等材料，了解古今名人对

2、 于自强不息精神的论述，结合的材料和教材上的材料，讨论交流：如何理解 自强不息的精神？怎样才能做到自强不息。2.课外表现自强不息的精神和风骨的诗句，结合教材上的材料，感受古 人自强不息的精神，理解自强不息的含义。【自强不息】字面意思是：强大自己必须要通过坚持不懈的努力；深层次的意思是：一个 人的处境即使再糟糕，通过持之以恒的努力和付出，也可以成就一个强大的自 己，假设想强大自己，必须坚持，不放弃努力。活动例如1 .关于自强不息的名言警句当一个人镇定地承受着一个又一个重大不幸时，他灵魂的美就闪耀出来。这 并不是因为他对此没有感觉，而是因为他是一个具有高尚和英雄性格的人。亚里士多德尼可马克伦理学我

3、们必须接受失望，因为它是有限的，但千万不可失去希望，因为它是无穷的。马丁路德金强者，活动的发酵素，生活的酵母。一一罗曼罗兰传没有伟大的意志力，便没有雄才大概。一一巴尔扎克一颗高尚的心应当承受灾祸而不是躲避灾祸，因为承受灾祸显示了意志的高尚，而躲避灾祸显示了内心的怯懦。一一阿雷蒂诺道虽迩不行不至，事虽少不为不成。一一荀子生于忧患，死于安乐。一一孟子自强为天下健，志刚为大君之道。一一清康有为只有刚强的人，才有神圣的意志，但凡战斗的人，就能取得胜利。 一一歌德无论处于什么环境，都要不断努力。一一海伦凯勒2.关于自强不息的古诗词句丈夫志四海，万里犹比邻。一一曹植虎瘦雄心在，人贫志气存。一一（元）万松老

4、人浩荡入溟阔，志泰心超然。一一（唐）白居易千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑板桥竹石海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲那么刚。林那么徐天生我才必有用，千金散尽还复来。一一李白将进酒长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白行路难江山代有才人出，各领风骚数百年。一一赵翼论诗老骥伏杨，志在千里；烈士暮年，壮心不已。一一曹操龟虽寿路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原离骚欲穷千里目，更上一层楼。一一王之涣登鹳雀楼会当凌绝顶，一览众山小。一一杜甫望岳生当作人杰，死亦为鬼雄。一一李清照夏日绝句活动二：寻找自强不息的人物活动指导1.古今中外自强不息的人物故事，举办一场故事会。或者是将故事打印抄写 下来，张贴在教室

5、里，大家交流讨论。2.采访身边自强不息的人物。采访之前，需要做好准备，包括了解采访注意 事项、采访者的基本情况，确定采访提纲，联系采访对象，与采访对象共同商定 采访时间和地点，沟通好采访的内容。采访过程中，要注意尊重采访对象，用语 文明得体，采访内容紧扣自强不息这一主题。采访中，也可以根据情况补充新问 题。采访后，要整理采访素材和笔记，撰写采访稿。注意采访稿的撰写要紧扣主 题，内容充实，形式上做到图文并茂，如果有条件，也可以录制成小视频。 活动例如自强不息人物故事。1 .越王勾践卧薪尝胆春秋时期，吴国和越国发生了战争。越国被吴国打败，越国勾践被夫差俘虏。 后来，吴王夫差释放了勾践，让他回到了越

6、国国都会稽。勾践在坐卧的地方吊了 个苦胆，夜里躺在柴草上，面对苦胆。每天吃饭时都尝尝苦胆。总扪心自责：“你 忘了会稽大败之辱吗？”就这样勾践跟百姓同甘共苦，经过十年开展生产，积聚 力量，又经过十年练兵，终于在公元前473年打败夫差，灭掉了吴国。2 .司马迁忍辱写史记汉武帝太初元年,司马迁开始编写史记。天汉二年,李陵率兵随李广利出 击匈奴,兵败投降。汉武帝向司马迁询问对李陵的看法,于是,司马迁说,李陵投降, 是因为众寡不敌,又没有救兵,责任不全在李陵身上。汉武帝认为司马迁有意替李 陵回护开脱,贬责汉武帝的爱姬李夫人的哥哥李广利。于是,把司马迁投进监狱， 处以腐刑。三年后他被赦出狱,更加发奋写作史

7、记。大约在征和二年,基本上 完成了编撰工作。司马迁死后许多年，他的外孙杨悻才把这部五十二万多字的不 朽名著公诸于世。3 .祖荻闻鸡起舞祖逖24岁时，担任了司州（治洛阳）主簿。主簿是主管文书簿籍的小官。 他有一个同事，叫刘琨。刘琨是汉朝宗室中山靖王刘胜的后代，也是一个有志气 的青年。两个人因为意气相投，成了好朋友。他们经常谈论时事，谈建功立业， 报效国家，一谈就是大半夜，于是同床抵足而卧。有一天，他们也是谈得很晚， 刚刚着枕，刘琨已是鼾声如雷了。祖逖正蒙胧入睡，突然听到了荒鸡（古人把三 更以前鸣叫的鸡叫荒鸣。荒鸡的叫声被看作邪恶之声，是兵起之象。）的叫声。 他猛然惊醒，用脚朝刘琨猛一登，叫醒刘琨

8、说：“你听，你听，这不是荒鸡的叫 声吗？恐怕天下要大乱了，我们还能安稳地睡觉吗？ ”于是取过双剑，就在庭院 中舞起来。刘琨揉了揉眼，想了想，说：“对！应该居安思危！”也去取了双剑， 和祖逖对舞起来。4 .悬梁刺股东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很 少休息，有时候到了三更半夜的时候很容易打盹（瞌睡），为了不因此而影响学习， 孙敬想出一个方法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子 的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他 就会因疼痛而清醒起来再继续读书，后来他终于成为了赫赫有名的政治家。战国时期的苏秦是一个有名的政治家，

9、但是他在年轻的时候学问并不多，到 了好多地方都没有人关注，即使有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心发愤 图强努力读书。由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候就用事先准备 好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读 书。采访自强不息的人物（1）采访准备 （2）实施采访 （3）撰写采访稿 （4）展示交流提示：采访的对象不一定有多么轰轰烈烈的事迹，也不一定非得身处逆境，只要 他发愤图强、持之以恒、做出了一些贡献、充满正能量，都可以成为我们学习的 典范。第二课时活动三：演讲：君子当自强不息活动任务梁启超先生曾给清华学子做过一次演讲，激励清华学子发奋图强：“君子自励犹

10、 天之运行不息，不得有一曝十寒之弊。且学者立志，尤须坚忍强毅，虽遇颠 沛流离，不屈不挠，假设或见利而进，知难而退，非大有为者之事，何足取焉？人 之生于世，犹舟之航于海，顺风逆风，因时而异，如必风顺而后扬帆，登岸无日 矣。”这段文字可以说是对自强不息最好的阐释。根据梁启超的相关论述，以“自强不息”为话题，自主选择演讲主题，在班 级内组织一次演讲活动。活动指导1.确定演讲主题。根据梁启超的演讲以及在“活动一”中我们得到的认知，围绕 自强不息，确定几个演讲主题。如：不可一曝十寒、不可知难而退、不可见利而 进、凡事当做那么做、须坚忍强毅、须不屈不挠。2 .组建演讲团队。根据兴趣，自由组合，分别组建假设

11、干个话题组。组内分工 合作，资料，交流提供，完成演讲稿的撰写。3 .开展演讲活动。每个小组推荐一名同学，代表本组进行演讲；推荐一名同 学作为评委，组成评委会，负责打分。确定演讲顺序、邀请主持人、制定评分细 那么等。4 .颁发奖项。根据各组表现，分别评出“最正确演讲稿”“最正确演讲者”等奖 项。活动例如关于自强不息的演讲稿君子当自强不息什么是自强不息?就是在任何处境中都不屈从命运的安排，努力向前，不折 不饶。在顺境中，不骄傲，不得意，只要求更好;在逆境中，不退缩，不畏惧， 只求逆流而上。古今中外，多少人奉行着“天行健，君子以自强不息”的信条，而正是因为 有他们，自强不息的精神源远流长在中华上下五

12、千年的历史长河中。詹天佑，是中国首位铁路工程师。12岁的他，辞别父母，怀着学习西方“技 艺”的理想，来到美国就读。他怀着为祖国富强而发奋学习的信念，刻苦学习。 回国后，詹天佑满腔热忱地准备把所学本领贡献给祖国的铁路事业。他转入中国 铁路公司，担任工程师，这是他献身中国铁路事业的开始。他周密严谨，不惧外国人的挖苦与嘲笑，自强不息。从事铁路事业十多年, 从滦河大桥到京张铁路，他几乎和我国的每一条铁路都有着不同程度的关系，被 周评价为“中国人的光荣”。一个人因为自强不息才不会自暴自弃；因为自强不息才不会自甘平庸；因为自强不息才不会停滞不前。在“2011年感动中国十大人物”中有这样一个人让我铭记于心。

13、她就是一 一孟佩杰。五岁的她，父亲遭遇车祸身亡，妈妈将她送给别人抚养。在新的家庭，养母 刘芳英三年后瘫痪在床，养父不堪生活压力，一走了之。童稚的年岁，她一力撑 起几经风雨的家，她的存在，是养母生存的勇气。从此，母女二人相依为命。在 艰难生活中，她无怨无悔，自强不息。2009年，她考上了山西师范大学临汾总 校。权衡之后，她决定带养母去上大学。孟佩杰的事例，牵动着无数人的心。她拒绝施舍，笑对生活，自强不息。尽 管生活清贫，但她依然笑脩如花美国的爱迪生，从未受过良好的学校教育，凭借个人奋斗和非凡才智获得成 功，被誉为“创造大王二明末地理学家徐霞客，22岁踏上远游征途，创作出举世闻名的徐霞客游 记，被

14、后人誉为“古今游记第一书”；八零后的刘伟，10岁因事故失去了双臂, 后又不得不放弃游泳，最终苦练钢琴，被称作“用灵魂演奏生命”；同学们，自强不息其实就在我们身边，它早已成为我们生命的本色。也许我 们会抱怨学习压力大，但是不妨将这点小小的挫折化为动力，向前拼搏。直到有 一天，我们就会懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的真谛了。忘记昨天的痛楚，珍惜今天的奋起，憧憬明天的美好。不要让昨天成为绊脚 石，而要让每一天成为垫脚石。矢志不移地奋斗，以自强来铸明日辉煌！确定演讲主题以“自强不息”为话题,以“自强不息”为话题,自主选择演讲主题，在班级内组织一次演讲主题。我的“中国梦”勇做时代的弄潮儿放飞青春梦想组建演讲团队志当存高远论不屈不挠不可知难而退根据兴趣，自由组合,根据兴趣，自由组合,分别组建话题组。小组内成员分工合作，资料，交流提供，完成演讲稿的撰写。开展演讲活动流程参赛选手抽取参赛序号主持人介绍参赛评委主持人宣读演讲比赛规那么按序号进行精彩演讲点评、颁奖教后反思