重庆市巫溪县2021-2022学年七年级上学期期末教学质量监测语文试题.docx

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1、巫溪县七年级期末教学质量监测语文试卷（全卷共四个大题，总分值150分，考试时间120分钟） 考前须知：L试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答；2 .作答前认真阅读答题卡上的考前须知；3 .考试结束后，由监考人员将试卷和答题卡一同收回.一、语文基础知识及运用（29分）1 .以下加点字的注音全部正确的一项为哪一项（）（3分）A.酝酿(nGng) *莅临(li)搓捻（n亩n）大相径庭（jing） *B.晕眩(xu加) 爵士 （川旬 *静谧(mi) 怪诞不经句加）C.余晖(hui) 懒惰伯n） 瘫痪（h心n） 截然不同（C粉） D.倜傥（也ng）匍匐(hU) 缥缈（p话0） 人迹罕至（hWn

2、） 2 .以下词语中无误的一项为哪一项（）（3 分）A.禁锢疵护刨根问底拈轻怕重B.废墟坍塌已身殉职杞人优天C.澄澈狭隘神采奕奕见异思迁D.虐待头衔各得齐所沉默寡言3.以下句子中加点词使用有误的一项为哪一项0 （3分）A.半夜醒来，万籁俱寂，皓月中天，举目四顾，只觉得内心一片空灵。B.半山河水半山城，冬日大宁河似乎把终年贮蓄的绿色都拿出来了，仿佛一块无瑕的翡翠。C.华语辩论赛场上选手们唇枪舌剑，咄咄逼人，充分展现了当代大学生的青春风采。D.站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，一种民族自豪感油然而生。4.以下表述正确的一项为哪一项（）（3分）A. “挺拔的白杨树环绕四周，一道屏降为陵园遮

3、挡风沙，更像仁立的卫队守护着烈士英灵J 句中“挺拔”“屏障” “烈士”都是名词。B.诚子书中的“书”是一种文体，指书信。诚子书和家诚类文章大都含有叮嘱、规劝、 警戒等内容。C. “今天是犬子十岁生日，贤弟亲临，郦人不胜感激句中犬子小鄙人”是敬辞贤 弟”是谦辞。D. “父亲”“爸爸”是一组同义词，但它们在语体风格上存在差异。前者口语色彩浓，后者 书面语色彩浓。5 .下面几句话排序正确的选项是（）。（3分）我的父亲那时已经上了年纪，他最喜欢在我们房子西南面的阳台上睡午觉。我连忙赶去，只见这位老先生弯着身子,蹒跚地走过来，两手紧紧地HI在腰际。又有一次，这只鸟的恶作剧把我吓了一大跳。我虽然很不赞成他

4、在强烈的阳光下晒着睡觉，他却不肯让任何人改变他的老习惯。一天又在他睡午觉的时候，我忽然听见他在阳台上像个大兵似地大声咒骂起来。A. B.C.D.6 .朱自清的春中作者把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘” “健壮的青年”，你也 领略到春天带给人们不一样的生气和幸福感。请你认真观察夏、秋、冬三季景物，体悟不同 季节带给你的感受，仿写两个句意相似、修辞相同、表达季节特色、有情趣的句子。（3分） 例句:春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。7 .名著阅读。（5分）彳何太太是朝花夕拾中-个典型的市井妇

5、女形象。请写出她与“我”相关的一件事情，以 及“我”对她的态度。（2分）西游记中有许多关于“三”的情节，如“三打白骨精”“三戏唐三藏” “三调芭蕉 扇”等，这些情节将-主故事叙写得跌宕起伏，引人人胜，令人百读不厌，实为构思精巧。请回忆“三调芭蕉扇”有关情节内容，比拟完成下面表格有关内容。（3分）8.综合性学习。（6分）类别 三调一调包蕉扇二调芭蕉扇三调芭蕉扇“调”的方式逼（变成虫子钻进 罗刹女的肚子里）B打（找来帮手，猪八戒、 众神一起）“调”的结果A骗走扇子，大意之下，又被变 成猪八戒的牛魔王反骗回去。C少年正是读书时，“少壮不努力，老大徒伤悲”，亲爱的同学，你一定是个爱读书的孩 子。你所在

6、的学校开展了以“读好书，好读书”为主题的读书活动，请你协助学校团委完成 以下活动。为营造活动气氛，请你拟写一条宣传标语。（2分）（2）你班的文学爱好者很多，决定创立班刊。请你仿照例如，为班刊另设计一个版块,并作简 耍说明。（2分）例如:佳作展示 展示同学们的优秀作文班刊编好了，班主任赵老师让你去请校长为班刊写一个“序言”。你打算怎么对校长说？ （2 分）二、古诗文积累与阅读。（24分）（一）诗文积累。9 .诗文默写填空（10分，每空1分）饭疏食，饮水，o （论语十二章）夜阑卧听风吹雨 （陆游十一月四日风雨大作）,崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年）,山入潼关不解平。（谭嗣同潼关）淫慢那么不能励

7、精，。（诸葛亮诚子书）自古逢秋悲寂寥，o （刘禹锡秋词其一）李白在闻王昌龄左迁龙标遇有此寄一诗中，点明时令，抒发漂泊之感的诗句是：， O观沧海中即描写季节特色又展现了大海波澜壮阔气势的诗句是:,（二）阅读下面的文言文，完成后面的问题。（14分）狐蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而 两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛 担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又 数刀毙之。方欲行，转视积薪

8、后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。 屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈儿何哉?止增笑耳。10 .解释以下加点的词语。（3分）缀行甚远 恐前后受其敌 其一犬坐于前11 .将以下句子翻译成现代文。（4分）两狼之并驱如故。禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。12 .选出对课文内容理解正确的一项。（）（3分）A.文章主要告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌, 就应该勇敢地进行斗争。B. “暴起、劈”“转视” “断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。C.本文故事情节生动曲折,语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠

9、户和狼的形象，给人 以深刻的启发。D.最后一段以记叙为主，点明了全文的主旨，包含着挖苦的味道。13.比照链接资料和文本，你对狼又有怎样的思识别识？ （4分）资料链接：狼图腾是作家姜戎创作的一部以狼为表达主体的小说，书中几十个狼的故事 有机连贯，一气呵成。情节曲折紧张，场面宏大而神奇。读狼图腾，看那些让人血脉喷 张的狼群捕食故事，更是能鲜明的看到狼群的威力。狼群由狼王统一指挥，进那么同进，退那么 同退，协同作战，无往不利。三、现代文阅读。（42分）（一）阅读下面的短文，完成后面的问题。（21分）不是每朵花都要结果刘明礼表哥种了一十多年桃树，有几十亩桃园。几年前，我从他的桃园里移了一棵嫁接好的桃

10、树苗，栽在院子里。“桃三杏四梨五年，枣树当年就见钱 这农谚准得很。桃树栽下的第二年，虽然春寒 料峭，但枝Y间已冒出了一个个花骨朵儿。随着“春风又绿江南岸”，仿佛一夜之间，那小 小的桃.树，竟“满树和娇烂漫红” 了。我打 向表哥报喜，表哥却叮嘱我:每个枝条上只留五六朵桃花，其余的都摘掉。 这端的我很惊讶，问为什么。表哥告诉我，不仅现在要这样，等结了桃，还要摘掉多余 的果子，每个枝条上只留一两个最大最好的。因为桃树太小，枝丫太细，桃子多了禁不住.虽是万般不舍，可看看桃树那纤细的枝条，真的怕它承受不了重负，只好忍痛割爱。这 年夏天，我收获了六只又大又甜的桃子。第三年，桃树虽粗壮了许多，但仍然有些“身

11、单力薄”。我怕它还是不能承受重负， 便疏掉了一些花朵，摘掉了一些果子，只是比上年多留了一些。这一年，我收获了更多桃子。 只是桃子大小不一，品相也不怎么好。桃树渐渐长大，不用再担忧它的承受能力，我期待它结出更多的桃子。于是，不肯再 辜负每一朵花，更舍不得摘掉结出的每一个果子。可是，收获的桃子竟小了很多，也不如以 前的香甜。我以为桃树得了什么病，打 询问表哥。表哥问明原委，告诉我“该疏的花一 定要疏，该去的果子坚决得去，不是每朵花都要结果J我如梦初醒。是啊，不是每朵花都要结果！我们的人生，不也是一样吗?在人生的旅程中，生活如同一棵开花的树。我们有很多 梦想，有很多想做的事，有很多想要的“花”和“果

12、”。可是，现实很残酷。尽管世界因生命 而美丽，生命因梦想而精彩。但是，并不是所有的贝壳都蕴有珍珠，并不是所有的生命都能 焕发出光彩,并不是所有的梦想都能开花结果。所以，我们必须学会取舍，适时摘掉那些多余 的“花”和“果二因为，人生有涯而知无涯，精力有限而事无限，我们不可能面面俱到、 诸事兼顾。舍弃，并不是放弃，而是为了得到最好的结果。不是每朵花都要结果，这何尝不是一 种人生的智慧。14 .在裁种桃树的过程中，“我”经历了怎样的心路历程?请根据文章内容，完成下面的填空。 （每空限填2个字）（4分）桃花开满树，“我”兴奋一表哥叮嘱摘掉多余的花和果，“我”一对纤细的桃树疏花 去果，“我一桃树渐渐长大

13、，不再疏花去果，“我、一桃树长出的桃子小且不甜，“我 :一一表哥说明桃树疏花去果的原因，“我”顿悟。15 .根据文章内容，按要求完成下面的问题。（6分）请默读文章，摘抄一句你喜欢的句子，做批注。（3分）请从结构和内容上理解“我如梦初醒。是啊，不是每朵花都要结果!”（3分）.题目“不是每朵花都要结果”包含了怎样的人生智慧？ （3分）16 .文章与课文走一步，再走一步在写法上有何相似之处?4分.生活中，常常有人不能适时摘掉那些多余的“花”和“果就像文中的“我”那样, 你有过类似的经历吗?请简要写出来。（4分）（二）阅读下面的文段，完成后面的问题。（21分） 材料一:神话故事想着想着，她就顺手从池边

14、掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团 成了第一个娃娃模样的小东西。她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，马上就 活了起来，并且一开口就喊：“妈妈!”接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表达他获得生命的欢乐。女婿看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢 喜，眉开眼笑。她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。人的身体虽然小，但据说因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的 兽都不同，看起来似乎便有一种管理宇宙的非凡气概。女期对于她这优美的作品，感到很满意。于是，她又继续动手做她的工作，她用黄泥 做了许多能说会走的可爱的

15、小人儿。这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她精神上有说不出 的高兴和抚慰。从此，她再也不感到孤独、寂寞了。材料二:童话故事这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖! 皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让 人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从 来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没有穿啊!” 一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地 传播开来“他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊!”“他实在没

16、有穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎 觉得百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。” 因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。材料三;寓言故事狗叼着肉渡过一条河。他看见水中自己的倒影，还以为是另一条狗叼着一块更大的肉。 想到这里，他决定要去抢那块更大的肉。于是，他扑到水中抢那块更大的。结果，他两块肉 都没有得到，水中那块本来就不存在，原来那块又被水冲走了。o 19.认真阅读以上材料，选出以下与原文意思不相符合的一项（）（3分） A.材料一划横线句中“人”加引号的作用是表示特定称谓。B.材料

17、一 “妈妈”的呼喊，使死寂的天地间获得了生机，更充满了人间的温情爱意，以及天 伦之乐。C.材料二中划线处“他实在没有穿什么衣服!”说明他们即想成认又不敢正面成认这个事实 的心理。D.材料二中第二句划横线的句子是心理描写，揭露皇帝虚伪、卑劣、愚蠢的本质。20悯读材料，根据要求完成下面的题。（5分）“寓言是一个怪物，当它朝你走来时，清楚是一个故事，生动活泼;而当它转身要走开的 时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。”阅读材料三的这那么寓言，仿照伊索寓言的 结尾，归纳其蕴含的道理。（2分）“不由得满心欢喜，眉开眼笑。”运用了什么描写手法?有何作用？ （3分）.比照阅读下面的链接材料，找出照应材料一的

18、相关语句，并分析材料一运用想象艺术手 法的表达效果。（4分）（链接）俗说天地开辟，未有人民，女婿技黄土作人。剧务，力不暇供，乃引绳于泥中，举 以为人。故富贵者,黄土人;贫贱凡庸者，绽人也。女婿祷神祠，祈而为女媒，因置婚姻。21 .本期学习了童话、神话、寓言故事。请选择一种你喜欢的文体，写出其特点并阐述喜欢 的理由。（6分）附加书写题:请规范、流畅、美观地书写下面的文段。（3分）街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽 广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信, 请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。四、写作（55分）23,以

19、下两题，选做一题。要求:内容具体，有真情实感;除诗歌外文体不限;字数不少于500字;不得涉及 真实的人名、校名、地名;不得抄袭。我们经常和家人一起吃饭，在餐桌前讨论那些关于生活的内容:天气、人文、活动、 身体、亲情、友情、金钱、道德结合你的生活，确定内容，围绕中心写作。请以“餐桌前的谈话”为题，自定立意，写一篇作文。阅读下面的文字,按要求作文。五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一块雨 披。爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。汉克问道：“为什么爸爸给了 妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥 哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比拟弱小的人。汉克左右看了看，跑过去将雨披 撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。上面的文字引发了你哪些联想与思考?请你自拟题目，写一篇文章，可以讲述经历， 也可以编写故事。