2021-2022学年云南省曲靖市沾益区大坡乡重点中学中考语文考前最后一卷含解析.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.1 .答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.2 .请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他 答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.5.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.一、积累与运用1.以下句子没有语病的一项为哪一项（） A.中央广播

2、电视总台5G新媒体平台成功实现4K视频节目。B.巴黎圣母院不仅是人类文明的瑰宝，更是法国文化的代表。C.济南杨柳飘絮治理工作取得显著成效，引起社会广泛关注。D.这次手术的成功，将决定他是否能够继续留在绿茵场上。2.下面的句子没有语病的一项为哪一项（）A.晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑，原来是停电了。B. 一些游客，将用过的垃圾随手扔在树林里、草丛中，给美丽的风景抹上不和谐的色彩。C.董卿是近年来深受观众喜欢的节目主持人，她拥有广泛的支持者，有很高的收视率。D.站在江边，我看到水鸟轻盈的身躯掠过水面，听到它羽毛划过水波发出的清脆的声音。3.以下有关文学、文化常识表述

3、不正确的一项为哪一项（） A.诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌以四言诗为主，分为风、雅、颂三局部。B.巴金是我国的文学泰斗，他的代表作是“激流三部曲”，即家春秋。C.古代有很多运用借代的词语，如：桃李指学生，烽烟指战争，丝竹指音乐，汗青指历史，须眉指男子，手足指同学，伉俪指夫妻等。D.莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国杰出的剧作家和诗人。他的主要作品有李尔王哈姆雷特奥赛罗罗密欧与朱丽叶等。4 .以下各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是（）A.喟叹(kui)B.荒谬(miii)C.板滞(zhi)D.蓦然(ml)A.喟叹(kui)B.荒谬

4、(miii)C.板滞(zhi)D.蓦然(ml)悲天悯人拈轻怕重自出心裁迟疑不决愧作（ZUO） 狡黠（xia）愤懑（men）幽咽（ye）万籁俱寂旁逸斜出误入歧途高官厚碌5 .以下句子中加粗成语运用有误的一项（）5.既是乃堆拉哨所中新娘头上的饰物，又赞颂在祖国雪山边防线上献身的女性【解析】.第一问：仔细阅读文本，联系下文内容分析。根据“他惊喜地抢过节目单，上面赫然印着：白雪，成都军区少尉。 顿时，回忆如潮水般涌出，苏唯百感交集：白雪，你终于来了！ ”得出苏唯兴奋的原因是：白雪终于来了；第二问：考 查概括能力。根据“曾有一位在乃堆拉哨所当兵的新郎，因执行任务而没来得及揭开新娘头上的盖头。第二天，等他

5、 回到冰冻的家中，发现新娘还是那样一动不动地坐着，揭开盖头，新娘早已冻成雕塑，只有盖头依旧鲜红说到这 里，老兵泪流满面，他的新娘也是因为高山反响而离开了他”内容，用简洁的语言概括即可。如：一个头戴红盖头的 新娘在新婚之夜冻死在乃堆拉哨所。1 .仔细阅读文本，根据文本内容概括即可。根据“第二天，等他回到冰冻的家中，发现新娘还是那样一动不动地坐着, 揭开盖头，新娘早已冻成雕塑，只有盖头依旧鲜红说到这里，老兵泪流满面，他的新娘也是因为高山反响而离开 了他。从那以后，再没有女人上过乃堆拉”得出：冰冻的家（新娘冻成雕塑）、高山反响强烈（留不住新娘）；根据“我 忘不了那些脸庞黑红、指关节粗大、指甲凹陷的同

6、龄人”概括得出：边防战士变得脸庞黑红、指关节粗大、指甲凹陷;“忘不了那些年复一年在千里无人的雪线上重复着单调巡逻的可敬可爱的边防战士”概括得出：生活枯燥，重复着单 调巡逻。2 .仔细阅读文本，根据文本内容可知。白雪进藏演出的原因是“红盖头的故事”的影响。所以，更深层次的原因是:忘不了 “红盖头的故事”或“老兵的泪水”或“那个老兵的身影”等。3 .仔细阅读文本。根据文本内容概括即可。结合“喜欢为那些边防的战士们表演，为能给他们枯燥的生活带来快乐而高兴”得出：白雪精神崇高，心灵纯洁；结合“高难度的动作，高强度的反响，使白雪头痛欲裂呼吸困难，但她仍然 面带微笑跳完舞”得出：舞姿优美动人；根据“谢幕时

7、，她突然口吐鲜血，在掌声中倒下，再也没能站起来”得 出：把生命献给了雪山。4 .此题考查标题含义的理解.解答此题关键要理解文章内容，标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义,除了外表上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。从外表意义看，结合“新娘早 已冻成雕塑，只有盖头依旧鲜红”分析，“雪山上的红盖头”是乃堆拉哨所中新娘头上的饰物。根据文本内容“红盖 头的故事”和“白雪的经历”分析，“雪山上的红盖头”，象征着在祖国雪山边防线上献身的女性。12、1.我们应该以科学的态度对待历史，把握其精要，从文中获得实实在在的教益。2 .首先提出分论点：要学会历史思维，接着分析

8、要有历史思维的原因，然后从三方面阐释了历史思维的含义，最后总结掌握历史思维的意义。3 .比照论证和举例论证。列举了德国总理勃朗特惊世一跪和日本首脑参拜“靖国神社”的事例，并将两事例比照，表现了二者对待历史的不同态度；具体突出地证明了本段要掌握鉴古知今本领的观点，进而证明了本文的中心论点。【解析】.此题考查学生对中心论点的把握。一篇文章纳论点，可以是一个，也可以不止一个。如果论点不止 一个，那就需要明确中心论点。这几个论点可以是并列的，也可以是递进的，但它们都应该服从全文的 中心论点。论点的呈现方式：有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出 来即可；有的那么没有用明确的语

9、句直接表述出来，需要进行提取、概括。本文中心论点是：我们应该以 科学的态度对待历史，把握其精要，从文中获得实实在在的教益。点睛：此题考查学生对中心论点的把握能力，其实是对作品的整体感悟能力的考查。中心论点的总结有 以下方法：一是在原文中找，中心论点在文中的位置一般有以下几种情况，一是文章题目，二是文章开 头，三是文章结尾。二是根据内容自己概括。中心论点需要自己概括论点时要注意论点的完整性，应该 用一个能表示简明判断的完整的句子来表达。1 .此题考查学生对论证方法的把握。常见的论证方法及作用：举例论证：列举有代表性的事例来阐 明观点，从而使论证更加具体而有说服力。道理论证：采取生活中的道理或者名

10、人名言等来证明论点, 使论证更加概括深入。比照论证：用正反两方面的论点或论据作比照，以强调突出论证。比喻论证: 用人们熟知的事物作比喻来证明论点，以使论证通俗易懂。画线句子主要采用了比照论证和举例论证。2 .此题考查学生对论据的把握，解答此题的关键是明确论据能够论证的观点，并且判断这个论点是否 和本文的论点一致。根据给出的名人名言的内容，逐项进行分析即可。C项不能充当道理论据，与中心 论点“我们应该以科学的态度对待历史，把握其精要，从文中获得实实在在的教益”无关。13、1.参考例如：（1）胡屠户贺范进中相公（2）胡屠户贺范进中举人。2. 封建科举考试能让知识分子从贫寒走向荣华富贵，这个情节暗示

11、了范进执着一生参加科举考试的原因：中举后知识分子大多沉迷敛财和功名，这个情节反映了封建科举制度对知识分子的毒害，揭示了黑暗的社会现实。3. 参考例如：两个句子通过比照的手法，运用了神态描写，动作描写，写出了胡屠户前倨后恭、嗜钱如命的性格特点，挖苦并鞭挞了当时那种趋炎附势、嫌贫爱富的丑恶社会现象。【解析】.此题考查的是故事情节概括。概括事件：找准主要人物，主要事件。按照“他做了什么事，结果如何”的模式进行 概括。先划分出情节的各个阶段，再进行概括，筛选出文中的关键词语或自己概括来填空。此题要求从胡屠户的角度 概括。可根据“如今不知因我积了甚么德，带挈你中了个相公，我所以带个酒来贺你。”范进中举后

12、“我原是贺你的, 怎好又拿了回去”概括。1 .此题考查学生对重要情节作用的理解能力。解答重要情节作用类题型，要阅读文章内容，理解大意，揣摩写作技巧, 要根据语段写了哪些内容，与全文其它内容有什么关系，对于主题有什么帮助等加以综合分析。文中划波浪线的句子, 胡屠户极力夸赞的张府老爷是举人出身，拥万贯家私，作者安排这一情节暗示了科举考试中举后知识分子大多沉迷敛 财、功名，这个情节对于小说主题的作用是：揭示了封建科举制度对知识分子的残害。2 .此题考查对描写手法及其作用的分析。人物描写方法有肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等。从另外 一个角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等。其作用

13、是形象生动地刻画出人物的性格（情感、心理）特 征，或是衬托、突出的特点，表达作者的感情。（1）句中“母子两个，千恩万谢”与（2）句中“胡屠户说了 一会，千恩万谢”形成比照，“屠户横披了衣服，腆着肚子去了”“低着头，笑迷迷的去了 ”运用神态描写与动作描 写，写出了胡屠户在范进中举前后态度的比照，突出他嗜钱如命的特点，挖苦了那种趋炎附势的丑陋嘴脸。据此整理 作答。三、语言表述14、昆虫并不是雷声惊醒的（或昆虫苏醒和春雷无关）惊蛰前后之所以有雷声（或者惊蛰雷声的出现）【解析】属于补写。补写语段或句子是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的 句子内容贴切、语意连贯

14、、逻辑严密。此题要注意补写的语句在中间，应当有承上启下的作用。一空，首先上文是“春 雷始鸣，惊醒蛰伏地下冬眠的昆虫”，然后用“实际上” 一转，所以应填“昆虫并不是雷声惊醒的”或“昆虫苏醒和 春雷无关”。二空，下文是“是因为大地湿度渐高，促使近地面热气上升”，所以作为上文的补充成分应该是一 种结果，即“惊蛰前后有雷声”等。同时注意使用与“是因为”配套使用的关联词“之所以”。四、写作15、例如：小林，感谢你信任我。就这个问题，我认为你最好能与父母多多沟通，在恰当的时候，平和地向父母说出 你的看法和见解，勇敢地表达自己的感受和情绪。你还要多多体谅父母的情绪，理解父母工作的辛苦，良好的沟通方 式会事半

15、功倍。另外，你还可帮助父母扩大获取资讯知识的渠道，让他们了解更多适合的教育方式。我想，只要多一 些沟通，多一些理解，相信你们一定能消除分歧和矛盾。【解析】语言表达题，选择说话对象，是同学小林。首先注意称呼语。然后注意结合材料内容劝说小林要理解父母，指出父母 因工作劳累等原因，难以有足够的耐心对待小林。然后给小林指出合理的方法让其理解父母并找到解决问题的方法， 如：与父母沟通，谈心等。A.当我为前途感到迷茫时，老师的建议令我顿开茅塞。B.面对生活的重压，我们不能颓废消沉，更不能自暴自弃，要将它化为前进的动力。C.梦想绝不仅仅存在于梦境，只要我们一意孤行，朝着目标奋进就一定会成功。D.我国商务部发

16、言人郑重其事地重申：中美两国贸易谈判的原那么必须是对等的。6 . 5月18日是“国际博物馆日”，当天，学校组织“走进太白楼”活动，你参与活动的宣传工作。请根据要求，完成下面的任务。5月18日，千古风流太白楼在央视中文国际频道国宝档案播出，节目全长13 分钟，讲述了济宁太白楼的前世今生。为了这期节目的播出，栏目摄制组于3月6日走进济宁太白楼，采用多种方式 建筑、碑刻等有关遗迹进行拍摄。国宝档案是国内极具知名度的一档文博类栏目，以高标准、高品位、高水准深受 文博界专家和海内外收藏爱好者的好评。请为这那么新闻拟写一个标题。（20字以内）太白楼乃任城古八景之一，名传 于世千余载，现为山东省重点文物保护

17、单位。诗人李白曾居住在任城（今济宁），常在此与朋友一起饮酒。太白楼作为 中国历史文化名楼之一，其悠久的历史见证着诗仙李白文化在济宁的传承。请参考以上资料，写一句生动的宣传语，吸引更多同学走进太白楼。7 .古诗文名句默写。古诗文是一轴穿越时空的绝美画卷。这里有秋日湖畔的清冷：兼葭苍苍，（1）;有早春日夜的静谧：今夜偏知春气暖，（2）有荷花高洁傲岸的风韵：出淤泥而不染，（3）；有边关风沙弥漫的苍凉：君不见走马川行雪海边，（4）;这里还有兵临城下的雁门关：（5） , ；有太守出猎的密州城：（6） ;这里也有给人哲理感悟的山川草木：（7）, o8 .运用你课外阅读积累的知识完成小题。（1）简爱的作者是

18、英国著名作家,小说以第 人称表达，带有自传色彩。（2）钢铁是怎样炼成的是一部闪烁着崇高的光芒的长篇小说,其最大的成功之处就在于塑造了这一无产阶级英雄形象。二、阅读.阅读下面一首词，完成后面小题诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。注公元1132年，陆游在西北前线重镇南郑军中任职，度过了八个多月的戎马生活。公元1189年，陆游被弹 劾罢官后，退隐山阴故居十二年，期间写下了一系列诗词，诉衷情是其中的一篇。后汉书班超传记载:班 超少有大志，尝日，大丈夫当“立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎”。1 . “当年万里觅封侯，

19、匹马戍梁州”刻画了诗人怎样的形象？2 .下面诗句中，与诗人“关河梦”所回想的画面不相仿的是（）A.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）8 .锦帽貂裘，千骑卷平冈。（江城子密州出猎）C.壮岁从戎，曾是气吞残虏。阵云高、狼烽夜举。（谢池春壮岁从戎）D.金戈铁马，气吞万里如虎。（永遇乐京口北固亭怀古）3. “胡未灭，鬓先秋，泪空流”，三个短句表达了诗人怎样的情感？结合诗句作简要分析。10.阅读下面文言短文，完成文后题目反裘负刍魏文侯出游，见路人反裘而负刍。文侯日：“胡为反裘而负刍？ ”对日：“臣爱其毛。”文侯日：“假设不知其里 尽而毛无所恃耶？ ”（注释）刍：柴火。1 .翻译:

20、假设不知其里尽而毛无所恃耶？2 .出自这个故事的一个成语是o 11.阅读下文，完成后面小题雪山上的红盖头苏唯第一次见到白雪，是在2010年的全国舞蹈比赛中。节目很精彩，刚考上美术学院的苏唯不时在速写本上勾画几笔。这时，一个大眼睛的小女孩出场了，主持人说 她叫白雪，来自天府之国，是这次比赛中年龄最小的选手。散场时，苏唯把一幅速写送给她。白雪睁大眼睛，一脸的 惊喜与开心。一别八年，再见白雪，是在全军文艺调演中。伴随着缠绵动人的乐曲，一位头戴红盖头的女演员翩翩出场，她 和男演员把一段动人的爱情故事演绎得荡气回肠，催人泪下。观众席上的苏唯不禁热泪盈眶，同时又感到一阵莫名的兴奋。他惊喜地抢过节目单,上面

21、赫然印着：白雪，成 都军区少尉。顿时，回忆如潮水般涌出，苏唯百感交集：白雪，你终于来了！白雪留京借调演出半年。经朋友介绍，两人重新相识了。那日，苏唯去白雪宿舍玩，发现桌上摆着一幅速写，画上的白雪天真可爱，右下角标着：2010年12月。白雪 说那是第一次来北京比赛时一位大男孩画的，他还说以后会见面呢，可能早把自己忘了。苏唯很想告诉她，他从未忘 记过她，甚至为她画过上百幅画。这时，床头那块鲜红的盖头引起了苏唯的注意。白雪说那是西藏的一位老兵送的，老兵还告诉了她一个红盖头 的故事：曾有一位在乃堆拉哨所当兵的新郎，因执行任务而没来得及揭开新娘头上的盖头。第二天，等他回到冰冻的 家中，发现新娘还是那样一

22、动不动地坐着，揭开盖头，新娘早已冻成雕塑，只有盖头依旧鲜红说到这里，老兵泪 流满面，他的新娘也是因为高山反响而离开了他。从那以后，再没有女人上过乃堆拉，因为雪线上的边防哨所太苦了 回到军区，她和伙伴含着泪编了这个舞蹈。第二次去西藏演出时，他们还曾专门去找过那位老兵半年的借调期很快过去了，白雪同时接到代表宣传部参加全国比赛和代表军区参加进藏慰问演出的通知。苏唯 希望她能留下参加比赛，白雪却想参加进藏演出，她说不在乎比赛名次。第二天，苏唯去找白雪。白雪已经走了，她给苏唯留了一封信：“我走了，去西藏的乃堆拉哨所演出。我喜欢 北京，但我更喜欢为那些边防的战士们表演，为能给他们枯燥的生活带来快乐而高兴。

23、我去过西藏两次，每次都能感 到心灵的升华。我忘不了那些脸庞黑红、指关节粗大、指甲凹陷的同龄人；忘不了那些年复一年在千里无人的雪线上 重复着单调巡逻的可敬可爱的边防战士；忘不了一个小战士把自己舍不得喝的水留给正在绽放的太阳花；更忘不 了 o请原谅我的不辞而别，相信我对你的爱，等我回来。”可是，白雪再也回不来了。她是雪山之魂，雪山要永远留住她。侬苏唯接到 ，发疯似的赶到成都时，白雪已再也醒不来了。白雪的伙伴含泪告诉他，这次进藏演出，白雪 高山反响非常强烈，每次靠吸氧才完成演出，但她坚决要求到乃堆拉哨所参加表演。哨所很小，他们几个便轮流在雪 地上演出，最后的节目是红盖头，高难度的动作，高强度的反响，

24、使白雪头痛欲裂呼吸困难，但她仍然面带微笑跳 完舞。谢幕时，她突然口吐鲜血，在掌声中倒下，再也没能站起来全兵站的官兵都哭了，他们含泪为白雪在乃堆 拉哨所旁塑了个冰雕，那位老兵跪在白雪身旁像个孩子似的哭着白雪是他们心中最美的雪山女神啊！色苏唯脑中一团乱，泪水模糊了他的双眼。依稀间，他看见白雪美丽的笑脸，看见她在掌声中缓缓倒下，清清的 眸中还留着无限的纯真与眷恋，鲜血与红盖头映在洁白的雪地上，红得耀眼，红得惊心，红得让人流泪1.第段画线句”观众席上的苏唯不禁热泪盈眶，同时又感到一阵莫名的兴奋”所说的令苏唯兴奋的是;令 苏唯热泪盈眶的那段动人的爱情故事是 （请联系下文，用简洁的语言概括这个故事的内容，

25、不超过25字） 2.第段画线句“雪线上的边防哨所太苦了”，文中哨所的“苦”具体表现在？3 .联系全文，在第段的横线上填入适当的内容。“更忘不了”.你如何理解第段中“白雪是他们心中最美的雪山女神”？4 .题目“雪山上的红盖头”的含义是12.阅读下面的文章，完成后面小题从历史中学什么历史是一株古树，斑驳中隐含着清晰地年轮；历史是一部旧书，久远中弥漫着醉人的馨香；历史 是一位长者，沧桑中印记着丰富的过往。我们应该以科学的态度对待历史，把握其精要，从中获得实实在在的教益。 学会一种思维一一历史思维。人类历史长河漫漫，气象万千，如果不懂历史思维，不掌握科学的方法论，极有可能迷 失在资料与细节的汪洋之中。

26、因此，学习历史，首先学会运用历史思维，掌握历史的辩证法。历史思维主要包括三点: 一是长时段的视域。观察问题，不 能局限于一时一事，不能基于个别时段的历史现象，轻率作出长时段的历史结论。 要坚持将研究对象置于较长的历史时期冷静观察、深入分析。二是整体的视域。不能见孤木以为森林，不能用局部的 考察代替整体的把握，更不能用个别案例的结论代替对全局的认识。三是开展的眼光。不能把研究对象静止化，要善 于从纷繁变幻的社会现象中探索变化原因、发现变化规律、把握变化本质。掌握了历史思维，做事就会着眼长远，不 斤斤计较于一时得失；就会善谋全局、总揽八方，不因枝节失大体；就会因时应变，善于引领潮流，“不畏浮云遮望

27、 眼”。掌握一种本领鉴古知今。人们记录历史，研究历史，绝非仅为发思古之幽情。司马迁说写史是“述往事， 思来者”。他的史记令古今迷惘者悬崖勒马，迷途知返。“前事不忘后事之师”，学习历史，可了解治乱盛衰之 源，通晓兴衰成败之道。以史为鉴，服务当前，以史经世。德国总统勃朗特在二战之后向犹太死难者的惊世一跪，不 仅没有辱没他以及德意志民族的形象，反而使他的形象更加高大；相反，日本国家首脑参拜“靖国神社”，祭拜二战 要犯，即便他们翻扣了历史这面镜子，但勃朗特这面镜子却折射出一局部日本人对待历史的态度。事实上,无论个人 还是国家，我们都要从演变的历史中，从前人处理、应对的成败得失中，学到有益的东西。我们必

28、须回望历史，审慎 判定所处的时代方位。养成一种品格砥砺气节。人类历史之河波澜壮阔、奔腾浩瀚，个人在其中不过是沧海一粟。 一个真正懂得历史的人，不会过分在意一己荣辱得失，而更关心这条长河的未来走向。如古人所说，“为天地立心， 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。抚今追昔，会感受到一股贯通古今、回荡于天地之间的浩然正气。学 习历史可以使我们开阔胸怀，善于从历史因革损益中、从前人成败利钝中砥砺气节。中国历史具有教化功能，主张通 过真实的记载弘扬道德、培育正气、警醒后人。我们应从前人立身行事、所言所行、身世沉浮中，定是非、辨善恶、 明得失。历史是一把严苛的标尺，度量分毫误差；历史又是一眼灵动的清

29、泉，滋养贫瘠的心田。1 .选文的中心论点是什么？2 .用简洁的语言概括选文（2）段的论证思路。3 .选文（3）段中画线句运用了什么论证方法？有什么作用？13.范进中举（节选）范进进学回家，母亲、妻子，俱各欢喜。正待烧锅做饭，只见他丈人胡屠户，手里拿着一副大肠和一瓶酒，走了 进来。范进向他作揖，坐下。胡屠户道：“我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝，历年以来，不知累了我多少。如今 不知因我积了甚么德，带挈你中了个相公，我所以带个酒来贺你。”范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来， 在茅草棚下坐着。母亲自和媳妇在厨下造饭。胡屠户又吩咐女婿道：“你如今既中了相公，凡事要立起个体统来。比 如我这行事里，

30、都是些正经有脸面的人，又是你的长亲，你怎敢在我们跟前装大？假设是家门口这些做田的，扒粪的， 不过是平头百姓，你假设同他拱手作揖，平起平坐，这就是坏了学校规矩，连我脸上都无光了。你是个烂忠厚没用的人, 所以这些话我不得不教导你，免得惹人笑话。”范进道：“岳父见教的是。”胡屠户又道：“亲家母也来这里坐着吃 饭。老人家每日小菜饭，想也难过。我女孩儿也吃些。自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩！可 怜！可怜！ ”说罢，婆媳两个都来坐着吃了饭。吃到日西时分，胡屠户吃的醺醺的。这里母子两个，千恩万谢。屠户 横披了衣服，腆着肚子去了。范进即将这银子交与浑家翻开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包

31、了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才 费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。“房户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这 个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？ ”范进道：“眼见得我这里还有几两银子，假设用完了，再来问老爹 讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？ 他塞里的银子，说起来比皇帝家还多些哩！他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要四五千斤，银子何足为奇！ ” 又转回头来望着女儿，说道：“我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：姑老爷今非昔比，少不得有 人把银子送上门来给他用，只怕姑老

32、爷还不希罕。今日果不其然！如今拿了银子家去骂死这砍头短命的奴才！ ”通 了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。1 .请阅读文段，从胡屠户的角度用简洁的语言概括文段中的两件事。(2).请看文中划波浪线的句子，胡屠户极力夸赞的张府老爷是举人出身，拥万贯家私，作者安排这一情节有何用意？吃到日西时分，胡屠户吃的醺醺的。这2 .请比拟下面两个句子，从写作手法的角度，用简练的语言写下你的批注。里母子两个，千恩万谢。屠户横披了衣服，腆着肚子去了。说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。你的批注：三、语言表述.在下面一段文字的模线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。惊蛰是农历二十四节气之一，其含义

33、是春雷始鸣，惊醒蛰伏地下冬眠的昆虫。实际上，一,大地回春、天气变暖 才是使它们结束冬眠、“惊而出走”的原因。惊蛰雷鸣最引人注意。现代气象科学说明，是因为大地湿度渐高， 促使近地面热气上升；或北上的湿热空气势力较强，活动频繁。从我国各地自然物候进程看，由于我国南北跨度大， 惊蛰时并非各地都能听到雷声，“惊蛰始雷”的说法仅与沿长江流域的的气候规律相吻合。四、写作.小作文在学习方法和教育方式上，小林和父母经常有分歧，甚至有矛盾。小林希望父母能更民主、更平等，而父母因工作劳 累等原因，难以有足够的耐心对待小林，小林经常觉得很委屈。他向你倾述这些烦恼，请你以朋友的身份开导他上并 提出合理的建议。(150

34、字左右)参考答案一、积累与运用1、C【解析】试题分析：A.句子成分残缺，在句末加”的转播”。B.语序不当，把“人类文明的瑰宝”与“法国文化的代表位置互 换。C.正确。D.二面对一面，不合逻辑去掉句子是的“是否”。故答案为C。2、D【解析】A. “戛然而止”指声音突然的中断，用在此句不符合语境。B.成分赘余，“用过的”和“垃圾”语意重复，去掉“用 过的”。C.搭配不当，应在“有很高的收视率”前加上“她主持的节目”。D.正确。3、C【解析】C错误，汗青指史册，手足指兄弟。4、D【解析】此题考查的是字音字形。D： mumd,高官厚碌一一高官厚禄。应选D。5、C【解析】A项，茅塞顿开:原意为心里好像有

35、茅草堵塞着，现在忽然被翻开了。现在形容闭塞的思路，由于得到了某种事物的启 发，忽然想通了。使用恰当。B项，自暴自弃:意思是自己甘心落后，不求上进。使用恰当；C项，一意孤行:指不接受 别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。使用不恰当；D项，郑重其事:形容对待事情非常严肃认真。使用恰当。 应选C。【点睛】要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的 感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、 谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。6、(1)济宁太白楼亮相国宝档案；千古风流太白楼在国宝

36、档案播出(2)登太白楼，开启诗意之旅；仰望 诗酒英豪，邂逅快意人生【解析】【解答】（1）此题考查给新闻拟写标题。答题思路为：第一步找导语（即总说段）；第二步从导语中找中心句；第三步 从中心句中找关键词语；第四步将关键词语整合成答案。新闻材料的核心内容是：5月18日千古风流太白楼在央 视中文国际频道国宝档案播出，筛选出两个关键对象“济宁太白楼”“国宝档案”，据此可整理为：济宁太 白楼亮相国宝档案或千古风流太白楼在国宝档案播出。（2）此题考查宣传标语的拟写。宣传标语应具有语言精炼、内容醒目、便于记忆的特点，要突出创意的新颖、独特。 可借助恰当的修辞手法，如对偶、比喻、拟人、双关等。拟写宣传标语，只

37、要能做到紧扣主题、用语简明、有号召性 即可。这里要结合“推介太白楼”局部的资料来写，太白楼作为中国历史文化名楼之一，其悠久的历史见证着诗仙李 白文化在济宁的传承，此处宣传语目的是吸引更多同学走进太白楼，宣传介绍太白楼，结合所给资料，可写出如下标 语：登太白楼，开启诗意之旅；仰望诗酒英豪，邂逅快意人生等。只要符合活动要求即可。7、（1）白露为霜 （2）虫声新透绿窗纱（3）濯清涟而不妖（4）平沙莽莽黄入天（5）黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开（6）锦帽貂裘千骑卷平冈（7）例如：山重水复疑无路柳暗花明又一村【解析】此题考查了学生古诗文名句默写能力。平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵

38、无误，书写无 误，理解无误。连续性默写，根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求。注意“濯、涟、摧、貂 裘”字的书写。8、（1）夏洛蒂-勃朗特 一 （2）理想主义保尔柯察金（保尔）【解析】（1）简爱英国女作家夏洛蒂勃朗特的名著。讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊 严，坚持自我，最终获得幸福的故事。运用第一人称来写的。（2）钢铁是怎样炼成的小说表达了主人公保尔柯察金的一生，塑造了一个生命不息、奋斗不止的布尔什维克形 象。小说引起巨大反响，主人公保尔也成为苏联及中国青年学习的典范，激励人们自强不息。钢铁是怎样炼成的是 一部闪烁着崇高的理想光芒、洋溢着炽热的革命

39、激情的长篇小说。二、阅读9、1.胸怀壮志，不畏劳苦，一心报效祖国；身披战甲，驰骋疆场，渴望建功立业。2. B“胡未灭”，表达诗人对入侵中原的金人尚未被消灭，功业没有建成的遗恨之情：“鬓先秋”，表达诗人雄心虽在, 两鬓已苍，壮志难酬的沉痛之情：“泪空流”，表达诗人对朝廷的不满和愤慨，内心的失望和痛苦之情。【解析】. “当年万里觅封侯，匹马戍梁州”这两句的意思是：回忆当年鹏程万里为了寻找建功立业的机会，单枪匹马奔赴边 境保卫梁州。再现了往日壮志凌云，奔赴抗敌前线的勃勃英姿。1 . B对作者苏轼率众打猎的描写，是实写。其余三项都是对往日豪放军旅生活的回忆。杀敌报国的理想破灭了，而今只有在梦中才能重返

40、前线。2 .考查对诗句的理解。“胡未灭”，谓入侵中原的金人尚未被消灭，半壁河山还在敌寇的铁蹄蹂蹒之下；“鬓先秋”，慨叹自己发如秋霜，年迈体衰，不能重返前线；“泪空流”，是说壮志成空，忧国忧民的眼泪等于白流。这里连用“未”、 “先”、“空”三个虚词，表达作者对现实的幻灭感，一唱一叹，感人至深。“未”表达了作者逆胡（金入侵者）没 有消灭，功业没有建成，感到无比遗恨之情；先表达了作者岁月不多，两鬓已苍，雄心虽在，壮志难酬的沉痛之 情；“空”表达了作者对朝廷的不满和愤慨，内心的失望和痛苦之情。10、1.你难道不知道皮裘的里子要是被磨坏了，皮裘上的毛就会失去依托了吗？3 .皮之不存，毛将焉附【解析】.此

41、题考查学生对文言句子的理解及翻译能力。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺 连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊 句式的翻译。重点词语有：耶：句末语气词，相当于“吗”。恃：依靠，凭借，文中意为“附着”。1 .此文写魏文侯出游，看到路人背柴草，他们为了保护皮袄的毛而反穿皮袄，魏文侯从中认识到“假设不知其里尽而毛 无所恃耶？ ”的治国之道。成语“皮之不存，毛将焉附”意思是：皮都没有了，毛往哪里依附呢？比喻事物失去了借 以生存的基础，就不能存在。【点睛】译文：魏国国君文侯出门游历，看见一个路人将裘皮衣服翻过来穿然后背柴火。文侯说：”为什么将裘皮衣服翻过来穿 而背柴火?”路人回答说：“我爱惜它的毛。“文侯说：“你不知道里皮磨坏了，那么毛就没地方附着了吗?”11、1. 白雪终于来了（认出了白雪）一个头戴红盖头的新娘在新婚之夜冻死在乃堆拉哨所.要点：（1）冰冻的家（新娘冻成雕塑）。（2）高山反响强烈（留不住新娘）。（3）生活枯燥，重复着单调巡逻。（4） 边防战士变得脸庞黑红、指关节粗大、指甲凹陷。2 .给我讲故事的老兵满面的泪水（或“老兵给我讲述的荡气回肠的故事”：或“乃堆拉哨所上的老兵”）. （1）白雪外貌美丽，舞姿优美动人（2）白雪精神崇高，心灵纯洁，不惜将青春与生命奉献给雪山