黑龙江2022年下半年小学《综合素质》：教育公正与学生的发展考试题.docx

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1、黑龙江2022年下半年学校综合素养：训练公正与同学的进展考试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、在英文阅读中遇到生词时，老师一般要求同学联系上下文猜测词义，而不是 急于查字典。这表达了知觉的。A：整体性B：理解性C：选择性D：恒常性E：重视个别差异2、以下哪些训练家对分科课程做出了重大的贡献A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.斯宾塞E.赞可夫3、”我国实行训练与宗教相分别。任何组织和个人不得采用宗教进行阻碍我国训 练制度的活动”，这一条表达了训练的（）性A：社会主义B：思想训练C：公益D：公正4、教学过程的结构的中心环节是（）A：引起学习动机B：领悟学问C：巩

2、固学问D：检查学问5、（）是让你把不熟识的问题与你总能解决的熟识问题相比拟，用熟识的解题 方法来解决新问题。A：试误法B：类推法C：手段一一目的分析D：简化6、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的训练信条表达了老师的A：训练理论学问B：崇高的职业道德C：文化学科学问D：过硬的教学基本功7、50年月后期，系统地扩展了皮亚杰的理论和方法，逐步进展成为和中结构上 更精密、规律上更连贯的道德进展阶段理论的是美国心理学家A：冲动型B：深思型C：场独立型D：场依存型8、安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是。A：认知阶段B：联结阶段C：评价阶段D：自动化阶段9、问题解决中最困难最富挑战性的一个

3、阶段是（）A：表征问题B：选择策略C：执行策略D：识别问题10、教幼儿把握词，最重要而有效的途径是A.采用卡片等教学工具B.反复细心的说明和解释C.与练习相结合D.结合日常生活活动11、中国第一本训练心理学翻译著作是1908年翻译日本小原又一所著的训 练有专心理学。A：桑代克B：房东岳C：廖世承D：陆志韦E：潘菽12、关于学校儿童想象的进展，以下表述中错误的选项是A：符号学习水平B：感知学习水平C：表象学习水平D：概念学习水平13、由于处于同一概括水平的阅历之间的相互影响而发生的迁移称为A.顺向迁移B.逆向迁移C.水平迁移D.垂直迁移14、与知觉和阅历相联系的恐惊的消失开头于婴儿A： 3个月左

4、右B： 4个月左右C： 5个月左右D： 6个月左右15、德育过程的构成要素有_。A.训练者B.受训练者C.德育内容D.德育方法16、学校的中心工作是_。A.思想品德训练工作B.教学工作C.校外活动D.老师的培育工作17、在同学的成长和进展中起主导作用的是A.家庭B.社会C.学校D.个人主观努力18、”授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，那么终身受用无穷”，这主要说明教学 中以下哪个选项的意义A：传授科学学问B：反复练习巩固C：进展智力D：加强“双基”教学19、明确规定各班级少先队工作的主要内容，对各班级的基本目标、主要工作、 需要关注的问题以及基础工作与特色活动相结合的实施原那么，做了扼要提示的

5、文 件是（）A：少先队工作纲要B：辅导员工作纲要C：少先队辅导员工作纲要D：少先队团队工作纲要20、美育最高层次的任务是培育的力量。A：感受美B：鉴赏美C：观赏美D：制造美21、经常成为衡量一个班级集体胜利与否的重要标志，它是指群体对每一个 成员的吸引力。A：群体分散力B：群体法律规范C：群体气氛D：人际关系22、班级组织结构以班主任一一班长一一组长一一同学的形式建制的属于A.直线式B.职能式C.螺旋式D.直线职能式23、训练史上，系统的课程理论诞生于A： 20世纪30年月B： 20世纪20年月C： 19世纪30年月D： 19世纪20年月24、长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的

6、同一部位接受同一 种刺激，会导致A.爱好形成B.自发复习C.过度学习D.疲惫和厌烦25、是内驱力的主要代表，认为机体需要产生内驱力激发有机体的行为。A：弗洛伊德B：奥尔德弗C：马斯洛D：赫尔26、幼儿园训练是（）和终身训练的奠基阶段。A：基础训练B：学校训练C：垄断训练D：社会训练27、贯穿于各项教学活动中、指导教学工作的基本准那么是A.教学规章B.教学法律规范C.教学原那么D.教学规律28、为了提高学习的效果和效率而制定有关学习过程的简单方案是：A.学习期盼B.学习目标C.学习效能感D.学习策略29、个人本位训练目的论的代表人物有A.凯兴斯坦纳B.日梭C.福禄贝尔D.小原国芳E.裴斯泰洛齐二

7、、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）1、智育的任务为_。A.传授学问B.进展智力C.形成技能D.有鉴赏和制造美的力量E.培育自主和制造性2、中华人民共和国未成年人保护法中所称的未成年人是指A：未满18周岁的公民B：未满16周岁的公民C：年满14周岁不满16周岁的公民D：未满14周岁的公民3、训练心理学的创始人桑代克认为.学习者只有提前具有某种需要，才能乐观 接受学问，这表达的学习规律是。A：预备律B：效果律C：练习律D：条件反射4、编写教案的基本要求有（）A：切合实际，坚持“五性”B：优选教法，精设课型C：重视“正本”，关注“附件”D：仔细备课，

8、订正“背课”5、儿童开头能区分“前后” 一般是在（）。A. 3岁B. 6岁C. 4岁D. 2岁6、在技能形成过程中，练习中期消失进步的临时停顿现象，在心理学上称为。A：抑制现象B：挫折现象C：高原现象D：低谷现象7、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的A.内容型策略B.形式型策略C.方法型策略D.综合型策略8、20世纪上半叶，发生了以为核心的物理学革命，加上其后的宇宙大爆炸 模型、DNA双螺旋结构、板块构造理论、计算机科学，这六大科学理论的突破， 共同确立了现代科学体系的基本结构。A：相对论光学B：相对论电磁学C：光学电磁学D：相对论量子力学9、影响人的身心进展的基本因素是（）A：遗传素养B

9、：环境C：学校训练D：以上三点均正确10、道德情感的内容主要有_。A.责任感B.耻辱感C.义务感D.事业感E.自尊感11、简要谈谈你对教学过程性质的熟识。12、动机以直接.浅薄.不稳定和尝试性为特征，是中学校同学体育运动动机的A：开头从事运动阶段B：预备从事运动阶段C：专项运动提高阶段D：高度运动水平阶段13、我们可以通过以下哪些项来实现对教学实践中评价的激励功能？（）A：注意同学进展过程中的纵向评价B：纪录同学学业之外的突出表现，增加同学成就感C：扩展评价范围，各显长项D：将课程分成小单元，准时激励E：重视对学习过程的检测14、我们孽国是世界上最早创造纸的我国，在什么时期开头用丝絮和麻纤维造

10、纸?A：公元105年B：东汉前期C：东汉后期D：西汉前期15、个体难以清晰陈述、只能借助于某种作业形式间接推想其存在的，主要用来 解决“做什么”和“怎么做”问题的学问称为A.感性学问B.理性学问C.描述性学问D.程序性学问16、鲁班是借助（）创造锯的。A：定势B：变式C：问题D：原型启发17、一下关于三段论的表达，错误的选项是（）A：在一个三段论中，有而且只能有三个不同的项B：中项在前提中至少要周延一次C：从两个否认前提可以推出确定的结论D：在前提中不周延的项，在结论中不得周延18、师德的灵魂是。A：爱国守法B：爱岗敬业C：关爱同学D：为人师表19、老师要胜任教学工作有一个基础性要求，有别于其

11、他专业人员学习同样学科 的要求。这个要求指的是A.老师的文化学问素养B.老师的学科专业素养C.老师的训练理论学问素养D.老师的人格修养20、我们我国心理学家提出了新生婴儿具有两种可以区分的心情反响。A：林传鼎B：朱智贤C：皮连生D：孟昭兰21、某儿童活泼好动、反响快速敏捷、善交际、爱好广泛而不稳定，由此可推断 他的气质基本属于。A：胆汁与B：多血质C：粘液质D：抑郁质22、以下属于非正式评价的是。A：测验B ：问卷C：观看D：谈话E：布置作业23、依据皮亚杰的道德进展阶段论，某儿童开头熟识到规章不是肯定的、一成不 变的，而是可以协商或修改的，他的道德进展处于A：斯金纳B：埃里克森C：皮亚杰D：

12、加涅24、对于学校生来说，已经懂得自己行为和四周事物的关系，形成自我评价，自 我评价是的一种形式。A.自我掌握B.自我意识C.自我体验D.道德品质25、泰勒原理所包含的四大问题是指A.课程政策是如何制定的B.学校应到达哪些训练目的C.供应哪些训练阅历才能实现这些目标D.怎样才能有效地组织这些训练阅历E.怎样确定这些目标正在得到实现26、幼儿园训练是（）和终身训练的奠基阶段。A：基础训练B：学校训练C：垄断训练D：社会训练27、贯穿于各项教学活动中、指导教学工作的基本准那么是_。A.教学规章B.教学法律规范C.教学原那么D.教学规律28、为了提高学习的效果和效率而制定有关学习过程的简单方案是:A.学习期盼B.学习目标C.学习效能感D.学习策略29、个人本位训练目的论的代表人物有A.凯兴斯坦纳B.卢梭C.福禄贝尔D.小原国芳E.裴斯泰洛齐