2021-2022学年浙江省台州市路桥区重点达标名校中考一模语文试题含解析.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2 .答题时请按要求用笔。3 .请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4 .作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5 .保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用1.以下词语中加点字注音和书写完全正确的一项为哪一项()A.襁褓(q逸ng)枭鸟(xiao)一代天娇(ji*o) B.萌庇(yin)虬枝(qiii)引颈受戳(1立) C.沉湎(m伍

2、n)臆测(yi)相濡以沫(nl) D.希冀5),倒坍(场)一泄千里(xiG) .以下句子表述不正确的一项为哪一项()A. “植树的牧羊人”、“动物笑谈”、“回忆鲁迅先生”、“说和做”，分别是偏正短语、动宾短语、动宾短语、 并列短语。B. “勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。”这个句子的主干是：中华民族创造文化。C.刘姥姥进大观园节选自红楼梦，作者曹雪芹是清代小说家。D. “世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术。”这句话 是递进复句。2 .以下词语中没有错别字的一项为哪一项A.修茸B.诡瑞C.燎原D.震撼A.修茸B.诡瑞C.燎原D.

3、震撼无可奈何 雕粱画栋 面面斯觑 画龙点睛根深蒂固 腐草为萤 人情事故 戛然而止和言悦色 藏污纳诟 为富不仁 抑扬顿挫.以下句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项为哪一项A.我拾过麦子，拣过豆子，割过青草，我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮(mii)之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。B.荷叶铺满了河面，迫不急待地等待着雨点，和远方的蝉(chan)声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。C.那不分快慢的说话，是教堂里牧师祈(qi)祷时所用的，严肃极了，庄严极了。D.我认为挫(cii。)折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。*5.以下句中的加点成语使用正确的一项为哪一项() 一是

4、字数要相等，二是词性相当，三是结构相称，四是节奏相应。尤其要注意动词对动词，名词对名词，形容词对形 容词等，还有上下联词句结构、意义相关，数量短语对数量短语，仄起平落等等。分析所给词语，“儿女情长、英雄 气壮”都是主谓短语，“如花美眷、似虹豪气”都是偏正短语，“干云霄、劳牵挂”词性相对，可据此组合对联。7、（1）何处觅知音（2）我报路长嗟日暮（3）断肠人在天涯（4）入那么无法家拂士（5）春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干（6）闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边【解析】此题考查了学生古诗文名句默写能力。平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无 误，理解无误。连续性默写，根据前后句

5、的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求。注意“嗟、涯、拂、蜡 炬”字的书写。8、 （1） J （2） X （3） V【解析】要求学生在阅读名著时，要注意掌握以下内容： 姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。作品内容：主要 内容、主要人物及性格特征、故事情节等。作品主题及现实意义。（1）正确；（2）错误。“拼命三郎”是石秀的绰 号。戴宗的绰号是“神行太保”。（3）正确。二、阅读9、1.例如：一方面是看到了 “国破山河在”的惨景，另一方面是对亲人团聚的期盼。2.例如一：“破”字用得好，一个“破”字写出了国都沦陷、城池残破的景象，令人触目惊心。例如二：“深”字用 得好。一个“深”字写出了乱草遍

6、地、林木苍苍的景象，令人满目凄然。例如三：“破”字在本诗中堪称诗眼，景、 情皆由此出。“国破”对“城春”，“国破”的颓垣残壁同富有生气的“城春”比照强烈。“城春”当为明媚之景， 后面却缀以“草木深”，那么叙荒芜之状，前后比照，表达精巧。【解析】.试题分析：考查对诗文内容和主旨的理解。在整体感知诗文内容的基础上，结合背景和主旨分析作答。这首诗的前 四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。所 以，题目中的“望”，既指看到了 “国破山河在”的惨景，也指诗人对期望和平、企盼家人团聚。据此理解作答。1 .试题分析：考查对词语的赏析。对于词语的赏

7、析，要在把握诗文内容的基础上，结合诗文的主旨和具体的诗句分析 作答。这类试题涉及到古诗的“炼字”技巧。采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合诗句分析表达的内容，最 后写其表达效果。如有修辞格，可综合起来分析作答。“国破山河在，城春草木深”一联中，一个“破”字写出了由 于“安史之乱”造成的国都沦陷、城池残破的景象；一个“深”字写出了蒿草遍地、林木苍苍的凄凉景象，让人触目惊心，为全诗营造了一片荒凉凄惨的气氛。据此理解分析作答。10、 1. B.【乙】2 .具有高洁的品德修养。在遭受外界的残酷摧残后也能不改初心、不变本性。虚心求学，丰富学识。志向坚定、远大。【解析】1.此题考查文言词语，平时注意多

8、积累归纳，加强对文言文中重点词语的一词多义、古今异义、词类活用、通假字等 现象的理解与识记，并学会迁移运用。此题是对文言词语一词多义现象的考查，要结合语境，具体分析。A.自：从/如果B.益：更加/更加C.鲜：少/新鲜D.观：观赏/景观2 .甲：”经过清水的洗涤却显得分外妖姨”是错误的，“濯清涟而不妖”的意思是“经过清水的洗涤却不显得妖 媚；丙:理解是错误的，应该是：作者用菊之爱正面衬托莲之爱，用牡丹之爱与莲之爱形成比照，肯定了莲之爱 和菊之爱，挖苦了牡丹之爱。应选乙.此题考查对文章及材料内容的理解。结合描写“君子”精神品质的句子分析即可。“莲之出於泥而不染，濯清涟而 不妖，中通外直，不蔓不枝，

9、香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩”以莲喻指君子高洁、质朴及正直等精神品质;“雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也”以兰喻指君子在遭受外界的残酷摧残后也能不改初心、不变本性的精神品质； “竹心空，空以体道；君子见其心，那么思应虚受者”以竹子喻指君子虚心接受一切有用的东西的精神品质；”竹节贞,贞以立志；君子见其节，那么思砥砺名行”以竹子喻指君子志向坚定、远大的精神品质。参考译文：水上，陆地上的各种花草树木，值得喜爱的非常多。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来世间的人们非常喜爱牡丹。 我唯独喜爱莲花，它从淤泥中长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过但是不显得妖媚，它的茎中间贯通，外形挺直, 不生枝蔓，不

10、长枝节，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能玩弄它。我认为，菊花是花中的隐土；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很 少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？对于牡丹的喜爱，当然有很多人了。链接材料一：自古人们就以兰花为贵，并不是等到屈原赞兰花之后，人们才以它为贵的。兰花和君子很相似：生长在 深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味；在遭受雪霜残酷的摧残后，也不改变自己的本性。这就是所 说的避世而内心无忧，不被任用而内心无烦闷。链接材料二：竹子像贤人，这是为什么，竹子的根稳固，稳固是为了确立竹子的本性，君子看见它的根

11、，就想到要培 植好坚定不移的品格。竹子的秉性直，直是为了站住身体，君子看见它这种秉性，就想到要正直无私，不趋炎附势。 竹子的心空，空是为了虚心接受道，君子看见它的心，就想到要虚心接受一切有用的东西。竹子的节坚定，坚定是为 了立志，君子看见它的节，就想到要磨炼自己的品行，不管一帆风顺还是遇到危险时，都始终如一。正因为如此，君 子都喜欢种竹，把它作为庭院中存在价值的东西。11、1.文章采用了逻辑顺序，作者依次介绍了冰火山与活火山的成分构成、地表形态、喷发原理。2 .作比拟。将冰火山与地球上的活火山做比拟，通过二者的成分构成、地表形态、喷发原理的异同点的比拟，说明冰 火山的特点。3 .不能去掉。“通

12、常”起限制作用，表示冰火山出现在冰冻卫星或其他一些外表温度低于-150的天体上是一般情况, 还会有特殊或例外的情况。如果去掉，就没有特殊或例外的情况了，与事实不符。“通常” 一词表达了说明文语言的 准确性、严密性。4 .激发读者的阅读兴趣，引出说明对象及对其喷发原理的介绍。【解析】.试题分析；分析文章使用的说明顺序，要从分析文章的层次结构、准确理解和概括段意入手。首先要搞清文章先说 明了什么，又说明了什么，接着再说明了什么，把每一个局部简要概括出来，然后从概括出来的提纲中分析作者说明 的思路，从而理清文章的说明顺序。本文依次说明了冰火山与活火山的成分构成、地表形态、喷发原理等内容，采用 的是由

13、表及里的逻辑顺序进行说明的。1 .试题分析：考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列 数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。本文为了说明“冰火山” 的特点，将将“冰火山”与地球上的“活火山”成分构成、地表形态、喷发原理等内容进行比拟，从而突出地说明了“冰火山”喷冰的原理。具体的内容如：“在形态上，冰火山与地球上火山很相似，它们在地表凸起，顶端有一个巨 大的凹陷，当喷发时，会爆发出四处流淌的液体”。本文还运用了其它的说明方法，但都不是主要的。2 .试题分析：考查说明文语言的准确性。解答方法：表态（一般不

14、能删）。定性。如：“比拟”“几乎”“相当” 等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。假设删去，原来什么样的意思就 变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。xx词表达了语言的准确性、科学性。语句“冰火山是在太阳系的 其他行星上存在的地貌类型，通常出现在冰冻卫星或其他一些外表温度低于-150的天体上”中的“通常”，是指 一般情况下是“冰火山”出现在冰冻卫星或其他一些外表温度低于一150的天体上，但不排除还有特殊的情况，如 果去掉，就不存在特殊的情况了，这与事实不符。“通常” 一词的使用表达了说明文语言的准确性。4.试题分析：此题考查语段的作用。在说明文中，作者

15、在文章开头往往会列举日常生活中的事例、引用传说故事、引 用谜语或者诗歌等。通过这些方式，能引起读者的注意或引起读者的思考；使文章语言生动形象，增强文章的文学性 和可读性，激发读者的阅读兴趣；引出本文的说明对象或者引起下文；运用某种说明方法，来说明对象的某种特点。文章第1段介绍了阿胡那火山在爆发喷射白色的、冷气逼人的冰岩浆的情形，引出了本文说明的对象一一冰火山；同 时现象奇特，激发读者的阅读兴趣。据此理解作答。12、1.外表意是指窗外种着的七里香，深层意是指他人的友善和关爱让“我”感受到的温暖和美好。2 . A收到礼物；B美妙（丰盈、痴迷）；C感动（感恩、温暖）.（1）本意为贪得无厌，不知足，这

16、里贬词褒用，写出了 “我”对知识的渴求（对读书的痴迷热爱）。（2）例如：运 用了排比（反复）的修辞手法，三句（个）“忘了”强调了读书（诗经）对“我”的影响（改变）之大。3 .例如一：选第二段。作用：照应文章标题，交代了看书清雅的环境，烘托了 “我”读书时愉悦的心情。例如二：选第十段，作用：照应前文（标题），交代了看书清雅的环境，烘托了乐于助人者的人物形象。4 .可以是图书管理员或坐在“我”身边的男生或女生例如一：是图书管理员。根据文中“我”每次来读书他熟练地帮“我”取书，可见他知道“我”读书喜好；“我”抄 写诗经时，他在“我”身边站了许久；夜里“我”下楼时他善意提醒“我”慢点走，可见他是一个外

17、表冷漠内心 和善的人；他根据借书证知道“我”姓“丁” ；从文章的详略安排看出，“我”在文中对图书管理员花的笔墨最多, 所以他送书给“我”的可能性最大。例二：是身边的男生（女生）。在阅览室他（她）经常坐在“我”的身边，知道“我”读书的喜好；见“我”衣服简 朴，估计“我”囊中羞涩，为了让“我”毕业后还能继续读到古诗，所以送书给“我” O【解析】.此题考查对文章标题的理解。解答此类题目，一要把文章标题和文章内容联系起来，二要注意作者所运用的某种手法以及所表达的某种感情。标题中“七里香”外表意是指窗外种着的七里香，深层意是 指他人的友善和关爱让“我”感受到的温暖和美好。1 .此题考查对人物的心理进行分

18、析的能力。心理描写是刻画人物的重要手段，对塑造人物形象、揭示人物内心世界具有非常重要的作用。人物的言行是心理活动的自然流露，所以解答此类试题，要通过人 物的神态、语言、行动等进行分析，把人物的心理揭示出来。梳理文章的故事情节，写出对应的心理感 受即可。点睛：揣摩记叙文人物的心理，可以从文章的情节入手，结合人物的语言、动作以及神态。要将人物的 心理整合到文章中去，要通过人物的神态、语言、行动等进行分析，把人物的心理揭示出来。2 .此题考查句子的赏析。鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原那么，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来

19、，同时还要有 全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。此题结合对重点词语的理解和排比的修辞方法赏析句子即 可。3 .此题是对句子作用的考查，要从内容和结构两方面考虑。内容上一般是对前文内容的总结或补充， 或者引起下文。句子位置不同，结构作用不同，表述语言有所不同。第二段画线句子作用：照应文章标 题，交代了看书清雅的环境，烘托了 “我”读书时愉悦的心情。第十段画线句子作用：照应前文，交代 了看书清雅的环境，烘托了乐于助人者的人物形象。4 .此题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读 体验、阅读感受。可以是图书管理员或坐在“我”身边的男生或女生，结合文章

20、内容说明理由即可。13、1.上等级馆比例不断提高；一级馆的比例不断提高；参评馆数量没有明显增加；国家越来越重视基础文化设施（公共图书馆）的建设，但有待提高。2 .作者、出版商不负责任；书店（经销商）审查不严，没有把好关；家长、孩子都缺乏好读物选择的指导。3 .聂震宁先生提出开展全民阅读志愿者队伍建设的构想。各地不断创新读书话动方式，激发读者的阅读兴趣。4 . A.加强公共图书馆的建设，努力为人民群众提供良好的读书环境；加强对文化市场的监管，净化文化市场环境；加强 组织领导，组建全民阅读志愿者队伍；组织开展丰富多彩的读书活动，不断创新读书的活动方式。【解析】.此题考查图文转换。首先要注意题干或图

21、表的主题、对象；其次需要进行横向、纵向比照分析；最后分析图表的变 化，找出规律，得出结论。解答此题时，紧扣图表的主题“公共图书馆评估工作的统计结果”，纵向比拟，明显看出 参评馆数量没有明显增加；上等级馆占参评馆的比例不断提高；一级馆的数量不断增加，比例不断提高。由此看出， 国家越来越重视公共图书馆的建设，但还是有待提高。1 .此题考查对材料内容的理解。结合关键句子回答。”现在的作者、出版商也太不负责任了 ”“真希望书店能把好关, 多进些好书”写出了作者、出版商不负责任，书店审查不严，另外，孩子“津津有昧阅读”“可是一些书封面和不少 插图赫然印着骷髅头、凶杀的画面，翻开书，可见”，家长也只是在抱

22、怨，都没有对好读物加以选择，加以指导, 这也是其中一个原因。2 .此题考查概括材料内容。抓住每一那么材料的中心句即可。材料三第一句，“韬奋基金会理事长聂震宁先生提议开展 全民阅读志愿者队伍建设活动”，材料四的第一段，“需要组织者做大量的准备工作，努力探索，不断创新活动方式, 激发读者的阅读兴趣”。然后精炼地整合答案即可。3 . A.有误。由图可知，实用类图书包含“插花艺术类”“家庭教育类”，很明显是女性居民借阅的人数多，所以应该 是该社区女性居民比男性居民更喜欢借阅实用性强的图书。4 .此题考查学生依据材料提出建议的能力。提建议，一不可脱离材料，二不可脱离实际，要有可行性，不能是空洞的 口号。

23、依据“真希望书店能把好关，多进些好书”可提建议：加强公共图书馆的建设，努力为人民群众提供良好的读 书环境；依据“现在的作者、出版商也太不负责任了，有些书虽然打着少儿图书的旗号，里面的内容却完全是少儿 不宜”可建议：加强对文化市场的监管，净化文化市场环境；依据“聂震宁先生提议开展全民阅读志愿者队伍建设 活动”，可建议：加强组织领导，组建全民阅读志愿者队伍；依据“需要组织者做大量的准备工作，努力探索，不断 创新活动方式，激发读者的阅读兴趣”可建议：组织开展丰富多彩的读书活动，不断创新读书的活动方式。最后精炼 地整合答案即可。三、语言表述14、例如：与一棵树不期而遇，让我懂得不懈的站立之后是挺拔；与

24、一滴水不期而遇，让我知道执着的追求之后是奔腾。【解析】仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手 法相同，比方修辞方法相同。抓住前例句“与一朵花不期而遇，让我明白勇敢的绽放之后是绚烂”。句式结构为“与 不期而遇，让我之后是”。内容要与前两句相谐。一定要符合神形兼备的要求。四、写作15、例文抗疫中的逆行者2020,爱你爱你的意思。但是这个子鼠年一点都不圆满，她欠我们一个大团圆，旅行的计划取消了，景区的大门 关闭了，游乐场的设备按下了暂停键，回乡的道路封锁了，我们只能呆在家里，不能踏出半步。这都是因为，新型冠 状病毒，来者不善来势凶猛。正

25、当人心惶惶、不知所措的时候，出现了一批最美逆行者。其中有一位医学界盖世英雄，他就是03年抗击非典的领军人物钟南山爷爷。在关键时刻，钟南山爷爷对大家说武 汉危险，请大家不要到武汉去。转过身84岁的他却毅然决然的坐上了通往武汉的高铁。到了武汉，他镇定自假设，经过 实地考查，制定方案，得出预防结论，提醒大家“勤洗手，戴口罩，没事不要往外跑，宅在家”。这种舍己为人、悬 壶济世的精神难道不值得我们敬佩、学习吗？还有李兰娟院士，曾经也在抗击非典过程中立下了汗马功劳。这次为了研究出测试新型冠状病毒的测试盒，73岁 的她每天只睡三个小时。武汉金银潭院长张定宇，不只是渐冻症患者，更是传染病狙击手。他的妻子是一名

26、医护人员，在接诊时不幸感染 新型冠状病毒，他虽然心中牵挂，但仍坚守在自己的岗位上，与病毒厮杀。中南大学湘雅医院医生王涛，下夜班时脱下重重的防护服，摘下厚厚的手套，双手早已经被汗水浸泡的皱巴巴的 了，这是一双全力以赴的手啊！湖南儿童医院感染科护士胡配，从3点进入病房到10点，脱下三层护目镜和防护服， 脸上留下深深的泪痕，他却说这是“天使的印记”。支援武汉的各大医院医疗队，为了方便穿防护服，减少感染风险, 无论男女，都毅然剃了光头，大家嬉称这是“卤蛋头”。我确认为，这是2020最美发型。还有许许多多的逆行者，医生、护士、警察、军人他们逆行而上，保卫着大家的平安。被困在家里，我们吃着零食、看着电视、

27、刷着抖音，却抱怨着：“好无聊啊！ ”殊不知，这正是逆行者们的孩子 可望不可求的日子。哪有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行。2020爱你爱你，致敬最美逆行者！【解析】这是一道材料作文。材料作文首先要对材料进行分析综合，抓住材料的重点字词和关键句子，理解材料的命意，把它 作为自己写作的立意中心。从这那么材料中的“劝是劝不住的，他太在乎自己的病人了”“救死扶伤是我义不容辞的责 任，哪里需要我，我就到哪里去”“主动请缨参加到社区防控疫情战役中来” “不求回报，没有怨言”这些关键语句 可以提炼出“责任”“担当” “奉献”“勇气”等关键词，然后考生可以根据这些关键词确定立意，展开联想，合理 生发，谋篇

28、布局。可以回望过去，写不同的历史阶段中国人自古以来就有的担当和责任，写我们的革命者为新中国的 成立所做出的奉献与牺牲；也可以立足当下，就2020年的这一场新冠肺炎肆虐，写我们国家的国士担当，写一声令下 医护逆行的责任与勇气，写无数社区干部、民警及群众等的无私奉献，等等。文体上可以写记叙文，讲述最美担当， 最美逆行的故事，抒写自己的感悟。也可以写议论文，就“担当、责任、奉献”等选择其中一点发表自己的看法；议 论时切忌空洞，可以联系实际，表达自己继往开来，把握美好青春，在未来的国家建设、民族复兴中积极担当、有所 作为的胸襟和抱负。A.学校男子体操队正式成立，队员中年龄最大的十八岁，正值豆蔻年华。

29、B.先进教育工作者在会上高谈阔论，提出了许多珍贵的建议。 C.奥运冠军殷剑成功的背后，经历了多少忍辱负重的艰苦训练。 D.在阳光明媚、春风和煦的时节，泛舟风光旖旎，美不胜收的襄阳古护城河，那真是惬意无比啊! 6 .阅读下面材料，按要求作答。大年初一，央视一套的原创综艺经典咏流传惊艳上线，节目将传统诗歌与现代音乐相结合，出现很多令人耳 目一新的新歌曲，其中也不乏经典的面孔和声音，比方陈力老师演唱的87版红楼梦中的枉凝眉和杨洪基老师 演唱的三国演义主题曲滚滚长江东逝水，虽然都是老歌曲，但是他们一张口就仿佛能把观众带回那个桃花底下 读西厢的红楼梦中，又或者是群雄并起吞吐天下的三国纷争中。（1）请用一

30、句话概括材料内容，不超20字。（2）请根据对联常识，将以下词语组合成一幅对联为这期节目宣传。儿女情长英雄气壮如花美眷干云霄似虹豪气劳牵挂.古诗文名句默写。莽红尘，?青衫湿！（秋瑾满江红）,学诗谩有惊人句。（李 清照渔家傲）夕阳西下，o （马致远天净沙秋思）,出那么无敌国外患者，国恒 亡。（孟子生于忧患，死于安乐）李白在行路难中，借用姜子牙和伊尹的典故，说明自己对从政仍有所期待的 句子是：,。人们常用李商隐无题中的，。来赞美教 师无私奉献的精神。7 .判断题（正确的打“ J ”，错误的打“ X ”）。（1）鲁滨孙给野人起“星期五”这个名字，主要是自己在星期五这天救了他，这样既便于称呼，也可以纪念

31、这个日子。（2）水浒传中，梁山好汉戴宗有道术，绑四个甲马，可日行八百里，他的江湖绰号是“拼命三郎”。（3）在艺术上，繁星春水兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，形式短小而意味深长。（）二、阅读.古代诗词阅读春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1 .春望一诗紧扣“望”字，表达的感情很细腻。请结合全诗内容，说说诗题中的“望”字包含哪两层意思。2 .古人做诗十分讲究炼字，你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请简要分析。10.阅读爱莲说，完成小题。爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊

32、。自李唐来，世人甚爱牡丹。（甲）予独爱莲之出於泥而不染，濯清 涟而不妖,（乙）中通外直，不蔓不枝,香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！（丙）菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同 予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！1.以下每组词语中加点字的意思相同的一项为哪一项（）A.自李唐来自非亭午夜分 B.香远益清,益慕圣贤之道C.陶后鲜有闻 无鲜肥滋味之享 D.可远观而不可亵玩焉此那么岳阳楼之大观也 .翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项为哪一项（）（甲）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖翻译：我只喜爱莲花一一莲从

33、淤泥里生长出来却不沾染（污秽），经过清水的洗涤却显得分外妖烧。理解：这句话写出了莲花身处污泥之中，却纤尘不染、自然本真、不显媚态的可贵精神。（乙）中通外直，不蔓不枝。翻译：（它的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。理解：这句话通过对莲的形态的描绘，表现了它正直、不牵扯攀附的高尚品质。（丙）菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！翻译：对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人？对于牡丹的喜爱，人 应该很多了！理解：作者用菊之爱和牡丹之爱与莲之爱形成比照，肯定了莲之爱，挖苦了菊之爱和牡丹之爱。2 .君子文化是儒家文化的精髓，是了解

34、中国人人格精神的一把钥匙。请你根据上文和下面的两那么（链接材料），归纳“君子”具有怎样的精神品质?（链接材料一）自古人知贵兰，不待楚之逐臣而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而 见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见是而无闷”者也。（节选黄庭坚的书幽芳亭记）（链接材料二）竹似贤，何哉？竹本固，固以树德；君子见其本，那么思善建不拔者。竹性直，直以立身：君子见其性，那么思中 立不倚者。竹心空，空以体道；君子见其心，那么思应虚受者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，那么思砥砺名行, 夷险一致者。夫如是，故君子人多树为庭实焉。（节选自白居易养竹记）注:楚之逐臣：指屈原

35、。薄丛：贫瘠的丛林。不见是：不被赞同。拔：改变。倚：偏，歪。体道：体悟仁 德。虚受：虚心接受。砥砺：磨练，锻练。这里是指将竹子种植在庭院中，随时观赏。11.阅读火山喷冰，回答后面小题火山喷冰 伴着阵阵“轰隆轰隆”的巨响声，地动山摇，构成山体的冰块与岩石大面积滚落，那是阿胡那火山在爆发喷射。 这个庞然的山峰高约4千米，底部直径约为30千米，体积相当于半座珠穆朗玛峰。奇妙的是，阿胡那火山喷射的不是 热浪滚滚、灼人赤红的岩浆，而是白色的、冷气逼人的冰岩浆。这种含水、氨、冰、甲烷和氯化物的混合物，被强大 的能量推向高空，形成数百米乃至数万米的白色喷流。瀑布似的落到地表时，冰岩浆呈液态四下流淌，当遇到温

36、度较 低的时候，便凝结成了形态各异的固体。 众所周知，地球上的火山喷出的都是岩浆，为什么这座火山偏偏与众不同，喷出的却是冰呢？原来，这座火山 不属于地球，阿胡那火山是太阳系内最大的小行星谷神星上最庞大的山峰，而谷神星那么是围绕着火星和木星之间 的小行星主带运行。可是，阿胡那火山与人类先前见过的所有山峰全然不同，它的山体并没有古老的撞击坑，而是布 满了年轻垂直的条状结构。 冰火山是在太阳系的其他行星上存在的地貌类型，通常出现在冰冻卫星或其他一些外表温度低于-150的天 体上。在形态上，冰火山与地球上火山很相似，它们在地表凸起，顶端有一个巨大的凹陷，当喷发时，会爆发出四处 流淌的液体。但与地球火山

37、的主要区别在于，地球火山主要由岩石和重金属组成，冰火山主要由坚固的冰壳构成，冰 火山的岩浆也是冰冻的沉积物，所以喷发时，会出现大量冰块被喷出的奇异景观。 据资料显示，地球火山喷发是因为压力和密度差造成的。当岩浆温度比周围岩石更高时，密度就会更低，这种 压力差会使得岩浆做上升运动，当岩浆上升时，岩浆释放的气体会形成气泡，释放大量压力，这一压力使岩浆喷出地 表，形成火山。 可阿胡那火山是一座冰火山，它又是如何喷发的呢？冰火山的喷发原理和地球火山十分相似。由于内部放射性 元素袤变，导致热能聚集，或由于潮汐摩擦而生热，致使深部冰层熔融。如果这时，上部冰层破裂，深部融化了的冰 水就会像地球内部的岩浆一样

38、，在周围压力的挤迫下，沿裂缝喷发，这就是冰火山爆发的过程。而如果冰岩浆跟周围 的环境温度相差不大，冰火山就会处于休眠状态，也可能成为永远的死火山。 不过，虽然阿胡那冰火山的名字听上去似乎是火山的一种类型，喷发过程又跟地球火山类似，但严格意义上说, 它只是有与地球火山相似的地貌，并不是真正的火山。 无独有偶，在冰岛北部的格里姆斯维特火山，曾有过一次十分壮观的冰火山爆发场面；从火山口喷射出来的不 是灰、砾，也不是岩浆，而是大量透明洁净的冰块。那次爆发持续了两周，每秒钟喷射出的冰块约有420立方米，在 火山特大爆发时可达2000立方米。那次爆发抛出的冰块约有1.3万立方千米。据记载，冰岛的火山喷发冰

39、块现象，古 代也有过类似的情况，这是高纬度冰层广布地区火山爆发所特有的现象。（选自2018年第9期奇闻怪事）.文章采用了何种说明顺序？请简要说明。1 .文章主要运用了哪种说明方法？请结合具体事例做简要说明。2 .文章第段中的加点词语“通常”能否去掉？为什么？3 .文章第段文字有什么表达作用？12.幽幽七里香这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植 着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来

40、说，这间免费开放的阅览 室，无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华 灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱 塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我 跑去，就把我看的诗经取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似 的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”，但

41、看他反响冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧 了书去读。读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的方法抄写。一本诗 经连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久，我也没有觉察, 直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走 光，夜已深。我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下 楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我 站在黑地里，单独微笑很久

42、。那些日子，我就那样浸透在诗经里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑,我蓬勃如水边的假设菜、野地里的卷 耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本诗集传楚辞章句，岳麓书社出版的，定价七元六角， 厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探寻似的看他，他却无毫无异常，仍是 一副冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他？或许是她？他们却埋首在书 里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。（11）我最终没有相问。这份特殊的

43、礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后， 数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。我 知道，这世界哪怕再叫人失望，总有一种叫美好的东西，在暗地里生长。（丁立梅文，选自愿全世界的花都好好地开，有删改）.联系全文，体会标题中“七里香”的含义。1 .梳理全文，根据提示完成以下表格。故事情节阅读书籍抄写诗经A珍藏礼物内心感受B愉悦猜疑C.语言品味。（1）读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的方法一一抄写。（赏析加点 词语）（2）我就那样浸透在诗经里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑

44、。（从修辞的角度赏析句子）.第二段或第十段的划线句，任选一处，说说有什么作用。4 .猜一猜谁最有可能送“我”礼物，请结合文章内容说明理由。13.阅读下面的文本，完成后面小题。关于“读书”的主题阅读有多少人知道，刚刚过去的4月23日，是第18个“世界读书日”？有多少人记得，自己读上一本书是在什么时候？是什么书名？有多少人做到，闲暇时能静下心，找本好书看看？调查说明，我国国民每年人均阅读图书仅4.5本，而韩国11本，法日20本，日本40本。可见，目前我国国民 的阅读现状不容乐观。（材料一）自1994年以来，文化部已先后组织开展了四次公共图书馆评估工作，下表为统计结果:参评时间 （年）参评馆数量 （

45、个）上等级馆数 量（个）占参评馆比例一级馆数量 （个）占参评馆比例19942189114452. 3%683.1%19982323155166. 8%2159.3%20042038144070. 7%34416.9%20092219178480.4%48021.6%（摘自光明日报）（材料二）走进书店少儿图书区域，常常可以看见少年儿童正津津有味阅读的情景。可是一些书封面和不少插图 赫然印着骷髅头、凶杀的画面，翻开书，可见不少“花前月下”的细节。家长抱怨：“现在的作者、出版商也太不负 责任了，有些书虽然打着少儿图书的旗号，里面的内容却完全是少儿不宜。我们都希望孩子多读书，却不知道该 给他们看什么书

46、，更担忧他们看些有损身心健康的书。真希望书店能把好关，多进些好书。”这些话道出了不少家长 的心声。（引自互联网）（材料三）在今年的全国政协会议上，韬奋基金会理事长聂震宁先生提议开展全民阅读志愿者队伍建设活动。他 认为：“阅读虽然是个人的事情，可正因为冠以全民，便涉及千人万众，注定要成为一项个人志愿参与、社会各 方面协同开展的群众性活动。”他有一个构想，希望由中国志愿者协会牵头，在相关部门的支持下，开展全民阅读志 愿者队伍建设活动，在全国各地组建全民阅读志愿者队伍，主要吸纳在校大学生以及新闻出版等文化机构青年员工参 加。（摘自光明日报）（材料四）劝读并非易事，要做好这件事，需要组织者做大量的准备

47、工作，努力探索，不断创新活动方式，激发 读者的阅读兴趣。今年春节期间，义乌各“农家书屋”全天开放，为农民提供文化活动场所。城乡群众也充分图书馆、图书室等阵 地，自发开展文化节庆活动，浓浓的文化味映衬出张张幸福的笑脸。阳春三月，四川省南充市涪江路小学举行首届书籍人物装扮日箜“书香中起飞，阳光下成长”读书节开幕式。学 生们把自己装扮成书籍中的人物，真正太阴这“悦”读的快乐。4月2日，北京5名小学生的手触摸水晶启动球，启动了 “2013全国少年儿童阅读年”系列阅读推广活动。系列 活动以“科普阅读开启智慧人生”为主题，通过在少年儿童中广泛开展科普阅读，传播科学知识，弘扬科学精神。（摘自义乌商报光明日报）.阅读（材料一），写出图表的主要信息。1 .分析（材料二），请你分条写出造成低劣少儿读物进入市场的原因。2 .阅读（材料三）和（材料四），请你用简洁的语言分别概括这两那么材料的内容。3 .以下选项中，对图表分析不恰当的一项为哪一项（） 2018年幸福社区图书馆图书借阅情况（单位：本）男IZZJ会计男IZZJ会计哲学 插花 经典影视 科学 家庭 历史类艺术类名