2022届安徽省阜阳市名校中考适应性考试语文试题含解析.docx
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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知:1 .答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2 .答题时请按要求用笔。3 .请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4 .作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5 .保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用1.以下句子的标点符号使用全都正确的一项为哪一项()A.古语云:“舟必漏而后入水,土必湿而后生苔”。几处渗漏,可使巨轮倾覆,一处管涌,能让长堤崩溃。B.小河对岸三四里外是浅山,好似
2、细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。C.画面上的几个人:华盛顿、杰斐逊、富兰克林,都是美国的开国元勋。D.人生在世,最高价值的欣赏是什么?是事物外表的迷人美丽?还是出于自己直觉的驱使?2.以下句子中加点的词语使用不恰当的一项为哪一项() A.那是坚冰之下的流水之声,它一刻不停,从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出,开始演绎长江的故事。 B. 2018年4月4日,快递小哥雷海为在中国诗词大会第三季总决赛中夺冠,给我们最深的启示是:成功没有秘*诀,只有不懈的坚持和努力。C南沙大桥两座主桥轻盈飘逸、风格统一,设计完全合乎科学原理,施工技术勘称巧妙绝伦。 D.他的想象力非常丰富,物理课堂上
3、经常高谈阔论,同学们对她佩服得五体投地。 3.以下句子中加点字注音有误的一项为哪一项()A.写完此文,掩卷而思,犹感缺乏。觉得自己的拙(zhu6)笔,远没有将要紧的话说完,实是狗尾续貂的必要。B.朝(chGo)天扬风帆,巨轮出三峡;轻轨云上飞,长桥天堑跨;红岩铸英魂,美名传天下;火锅香四海,美女誉华夏;魅力新重庆,意气正风发。C. “汤汁浓、味道重、油水足”的菜,就是好菜,人们常用“浓而不腻(ni)” “味浓香醇” “盐足油重”等词语来形容美味佳肴。D.对于这命运的筵(y如)席,不要寄以贪婪的欲望;假如不付出千辛万苦,残羹剩饭都将是空想。单枪匹马的奋斗,无法实现美好的憧憬。4.以下标点符号使用
4、不规范的一项为哪一项()A. “唯有牡丹真国色,花开时节动京城。”近日,圆明园的百种牡丹迎来盛花期。此外,园内的丁香、桃花、海棠、二月兰等也相继开放,吸引大批游客前来观赏。B.爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。只要人与人之间能以仁爱之心相待,又有共同的美好志向,实现和睦相 处并不难。为“分号”。5、D【解析】A语序错误。改为“我们再也不是被列强任意欺侮的国家”。B句式杂糅。去掉“的结果”或把“缘于”改为“是”。 C缺少宾语。在句末加“的企业”。据此,答案为D项。【点睛】做好此题,要从以下三个方面入手:(1)解句意:选项要表达什么意思,这是我们正确判断的前提和基础。(2)理主 干:在理解语意的
5、基础上,利用语法知识,分析句子成分,找到搭配不当、成分残缺等错误。(3)析关系:要分析句 间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。6、1. A.举例论证。举贴“福”、学生穿蓝白相间校服等极具中国元素的例子,具体有力地论证了影片中(许多不同于美式 科幻片的元素)充满着中国式的对家的向往、对故土的眷恋的观点,增强了说服力。2 .国际体系变迁带来的压力和挑战时,当不知道有没有希望,但注定要有人担当,要有人牺牲,要有人去行动时,应 该怎么办。【解析】.考查对文章内容的理解。通读文本,重点介绍的是在中国科技巨大进步背景下,由一批对未来与人类命运充满想象 和热情的中国创作者创作的电影流浪地球,开辟一个中国科
6、幻电影、中国类型化大片的全新时代。并没有介绍流 浪地球获得高票房的原因。故答案为A。1 .考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、比照论证、比喻论证。举例论证:通过典型事例加以 论证,从而使论证更具体、更有说服力。此题列举贴“福”、学生穿蓝白相间校服等极具中国元素的事例,运用了举 例论证方法的作用,具体有力地论证了影片中有“许多不同于美式科幻片的元素”的观点。据此理解作答。2 .此题考查对句子中词语指代内容。解答此类习题的关键是要结合上下文,找出代词可能指代的内容,然后代入具体 的语境后通读句子,看句子在表情达意上有无变化来检验正误。此题中代词“这个”指代的内容可依据“国际体系变
7、 迁带来的压力和挑战,对作为一个整体的中国而言,在精神和心理方面,其实并不真的逊色于一场太阳氢闪级别 的考验;而流浪地球中的核心命题:当不知道有没有希望,但注定要有人担当,要有人牺牲,要有人去行动时, 应该怎么办的命题,在今天中国现实中面临的各种挑战和考验中,无时无刻不存在”这一语句概括作答。7、(1)学而不思那么罔(2)风正一帆悬 (3)白露为霜 (4)江山代有才人出 (5)会当凌绝顶 (望岳)(6)直挂云帆济沧海 (7)为伊消得人憔悴 柳永 (8)等闲识得东风面【解析】试题分析:考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题,也是语文中考必考题。默写题不管分几种 类型,都是以识记、积累为根
8、本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子; 三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。此题中的“罔、才人、绝、济、沧海、憔悴”等字词容易写 错。点晴:积累和默写名句名篇的内容,要做到熟练背诵,默写正确,这是得分的前提。对于理解性默写,要认真分析题 干,找出题干中的提示语或是限制语,再依据平时对名句的理解进行筛选,就能写出答案。8、1.鲁智深得知林冲被高俅所害,在野猪林救了林冲,将他护送到沧州。为此遭高俅追杀,只得在二龙山落草,最 后投奔梁山。2. (1)大人国(2)小圣是二郎神。孙悟空与二郎神及众神苦战时,太上老君从空中扔下兵器“金刚镯”,打在孙悟空
9、的天灵上,孙 悟空跌了一跤,又被二郎神的细犬在腿肚子上咬了一口,倒在地上,最后被二郎神等众神趁机捉住。【解析】.这是对水浒传的考查。通读名著,把握“林教头刺配沧州道,鲁智深大闹野猪林” 一段情节,注意人物背景和 社会关系的综合分析。鲁智深在野猪林救了差点被害的林冲并将他护送到沧州,也因此番经历遭到高俅的追杀,后来 只得在二龙山落草,最终上了梁山。据此分析作答即可。1 . (1)题是对格列佛游记的考查。格列佛回家不久,就随“冒险号”再次出海,不幸又遇上风暴,船被刮到大人 国。格列佛被一位高达20米的农民捉住。农民带格列佛到全国各大城市展览,最后来到首都。这个农民发财心切,每 天要格列佛表演10场
10、,把他累得奄奄一息。当这个农民眼看无利可图时,便把格列佛卖给了皇后。由于小巧伶俐,曾 用两根特制的圆棍弹琴,国王、王后听了都非常满意,于是格列佛在宫廷中非常得宠。据此情概括作答即可。(2)题 是对西游记的考查。仔细阅读“小圣施威降大圣” 一段,可以知道,“小圣”指的是二郎神,“大圣”指的是孙 悟空,熟读情节可知,二郎神在太上老君的金刚圈帮助下,又在哮天犬的协助下才降住了孙悟空。简要概括情节即可。二、阅读9、1.忧国、伤时、思家、悲己。2.不赞同。“深”写出虽已经春天了,城内却杂草丛生,借此来表现出国破的凄凉。“盛”字突出的是春日草木葱绿, 生机盎然,与诗意不符【解析】.试题分析:考查诗句所反映
11、的诗人的思想感情。白头搔更短,浑欲不胜簪”:愁白了头发,越搔越稀少,少得连 簪子都插不上了。“白头”、“不胜簪”自我描绘发白而短的愁苦之状,形象地突出了诗人浓重的忧患意识。老杜之 所以为老杜,就在于他处于国运危急之秋而无时不表露出哲人的忧患意识。要把具体的忧患即“忧国、伤时、思家、 悲己”答出来。点睛:怎样把握诗歌的思想内容、主旨以及作者表达的思想情感?紧盯诗歌的“眼睛”。题目是诗歌的“眼睛”。透 过这只眼睛我们常常能窥探出诗歌的类型、题材、描写或咏叹的对象乃至诗作的主旨和作家表达的思想情感。因此, 紧盯诗题就等同掌握了理解诗歌的钥匙提了纲挈了领。直捣诗歌的“心脏”。诗贵含蓄,但无论如何含蓄委
12、婉到头来 总要表情言志,总要把自己的感情态度借助文句表露出来,所以自古以来诗人特别注重诗中最能显现感情、诗旨的那 些字眼或诗句,诗歌离不开意象。意象是诗歌的“建筑材料”,作者塑造形象、表情达意都要靠意象来建构。1 .试题分析:考查诗句中重要词语的表现力。“城春草木深”:山河依旧而国事已非、草木茂密而人烟稀少。“深” 写出虽已经春天了,城内却杂草丛生,借此来表现出国破的凄凉。一个“深”字,令人满目凄然。诗人在此明为写景, 实为抒感,寄情于物,托感于景,为全诗创造了气氛。“盛”字没有这种表达效果,与诗意不符。10、 1. DD2. B(1)寺院的外门倒塌在河中,(门前)两只石兽一起沉入了河。(2)
13、(石下的沙坑)越冲越深,延伸到石头(底面)一半时,石头一定会栽倒在坑穴里。3. 寺僧和讲学家都犯了脱离实际、主观臆断的错误。老河兵有丰富的实践经验,综合考虑了各方面因素,因此能提出 正确的看法。由此可见,实践出真知,实践也是检验真理的标准。【解析】D.盖/竹柏影也。1. D “于”意为“比”。2. B讲学家认为应在石兽落水处寻找,老河兵认为应到河的上游寻找。3. 此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的 情况,先把按照原句子的顺序翻译,然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语:并:一起。沉焉:漂浮在这 条河里。焉,兼词,于此,在那
14、里。倒掷:倾倒。坎穴:坑洞。4. 这是一种主观性较强题目。学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验,或谈由选文引发的 思考,获得人生启迪、审美情趣等。许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不知其二,就根 据常情主观判断。应该正确分析,综合考虑,像文中的老河兵那样,既考虑石兽的比重,又正确分析水的冲力和石兽 的相互作用,进而又分析这种相互作用产生的反冲力对河床形态的局部的改变。如此,才能得出正确结论。【点睛】译文沧州的南面有一座寺庙靠近河岸,庙门倒塌在了河里,两只石兽一起漂浮于此。经过十多年,僧人们募集金钱重修(寺 庙),便在河中寻找石兽,最后也没找到。僧人们
15、认为石兽顺着水流流到下游了。于是划着几只小船,拖着铁钮,(向 下游)寻找了十多里,没有找到石兽的踪迹。一位讲学家在寺庙中教书,听说了这件事笑着说:“你们这些人不能推究事物的道理。这(石兽)不是木片,怎么能 被暴涨的洪水带走呢?石头的性质坚硬沉重,泥沙的性质松软浮动,石兽埋没在沙上,越沉越深罢了。顺着河流寻找石 兽,不是(显得)疯狂了吗?大家信服地认为(这话)是精当确切的言论。一位老河兵听说了讲学家的观点,又笑着说:“但凡落入河中的石头,都应当在河的上游寻找它。正因为石头的性质 坚硬沉重,沙的性质松软轻浮,水流不能冲走石头,水流反冲的力量,一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞。 越激越深,当
16、坑洞延伸到石头底部的一半时,石头必定倾倒在坑洞中。像这样再冲刷,石头又会再次转动,像这样不 停地转动,于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游寻找石兽,本来就(显得)很疯狂;在石兽漂浮的地方寻 找它们,不是(显得)更疯狂了吗?”结果依照他的话去(寻找),果然在上游的几里外寻到了石兽。既然这样,那么天下的事,只知道外表现象,不知道根本道理的情况有很多,难道可以根据某个道理就主观判断吗?11、1. “站立”指:地震中没有倒下的大衣橱;灾难中人们坚强、团结、乐观的精神。2 . (1)运用反复的修辞,突出了地震瞬间带给人心理感受上的时间之久。(2)奶奶对生活的热爱、对困难的乐观态度影响了我,让我害
17、怕、悲伤的心慢慢有了温暖。3 .结合事例,围绕“热爱生活、坚强乐观、善良热心、疼爱孙女”等作答。(言之有理即可).例如:房屋没了,一些人没了,环境改变了,但活着的人依然坚强乐观,依然热爱生活。不管发生什么样的灾难, 人总要坚强乐观地面对生活。【解析】.此题考查对题目含义的把握。分析时应由表及里,不仅指出其外表意义,更要指出其深层含义。外表意义是指“在 废墟上的衣橱”没有被地震震倒;深层含义指的是一种精神,一种没有被地震震垮的坚强、乐观的精神,一种在灾难 中相互团结、共渡难关的精神。题目的含义在读完整篇文章之后,便可知晓。1 . (1)此题考查句子的分析和鉴赏能力。解答时,结合修辞手法,分析句子
18、说明表达效果即可。反复:有意重复某 个句子或词语。“时间也仿佛为之停止了很久,很久”词句连用两个“很久”,采用了反复的修辞手法,强调了时间 之久,突出了我们对地震突然来临的猝不及防;结合下文”等我们反响过来时,看到的除了尘烟,还是尘烟”,表达 了我们一家此刻心中的震诧惊异以及地震虽然只是一瞬间,但让人感觉却是如此漫长。(2)此题考查对词语含义的理解与分析能力。解答时,需要联系前后文,分析词语的字面含义和深层含义,还应适当 分析词语在句中的作用。文章主要描述了在地震之后所发生在“我”与奶奶之间的事情。句中“慢慢有了温度”是指“我”的心情的变化,外表指的是奶奶的旗袍给“我”的心带来温暖,实那么是表
19、达奶奶的乐观与对生活的热爱让“我” 重新对这个世界抱有了信心与希望,让“我”的生活慢慢重回正轨。2 .此题考查对人物形象的分析能力。解答时,要抓住人物性格特点,从语言、动作及神态等描写中把握人物,对人物 进行客观的评价,注意主旨对人物形象的限制性。文中写“每天早上,奶奶去做事前,都会拉开她的衣橱,精心挑选 出一件美丽的旗袍。她说:漂亮的衣服会使人的心情逐渐好起来,奶奶虽已年老,但仍不放弃对美的追求,总 是以饱满、积极的精神状态投入生活,这表达出奶奶是一个热爱生活;灾后,奶奶出门总是要穿上旗袍,保持好心情, 这表达出她是一个坚强乐观的人;“镇上来了救援队、医生,还有许多志愿者。奶奶也加入到他们中
20、间,为那些受伤 的人做饭、洗衣”表达出奶奶是一个善良热心的人;“奶奶说,长大后,衣橱里的旗袍都归我”表达出奶奶是一个疼 爱孙女的人。3 .此题考查对句子含义的分析能力。解答时,需要联系前后文,分析句子的字面含义和深层含义,还应适当分析句子 在文中的作用。本文主要简述了地震发生的经过,以及地震后大家一起恢复家园、齐心协力让生活恢复如常的故事。 文中“爸爸妈妈去镇上的医院帮助了。奶奶去了附近的农贸市场,听说那里的房子全倒了” “奶奶也加入到他们中间, 为那些受伤的人做饭、洗衣”都表达了大家震后建设的有条不紊,努力贡献出自己的力量。”一些东西已改变”在这 里指的是房屋因地震坍塌,一些人没了。“一些东
21、西却仍然在”在这里指的是人们依旧坚强乐观,面对灾难共创美好 家园。这启示我们在困境中不能自暴自弃,要努力寻找解决方案,让事情向好的方向开展,积极主动地迎接挑战。综 合上述分析,即可得出答案。12、1.幼虫于地下穴居翅膀薄而透明鸣叫能力强以树汁为生成熟后居高处羽化后名为知了立身高洁追求 高贵(必须包含两那么材料中的局部内容).诗歌是根据蝉的习性特点,运用象征的手法表达作者多生活的高尚追求。2 .例如:诗歌语言精练,形式优美,具有象征意义,表达立身高洁的感情。【解析】.考查对材料的分析与概括。仔细阅读材料内容,分别理解材料的主要内容,诗歌“垂饮清露”,写蝉的头部有伸 出的触须,形状好像下垂的冠缨。
22、“流响出疏桐”写蝉声之远传。“居高声自远,非是藉秋风”,这是全篇比兴寄托 的点睛之笔。它是在上两句的基础上引发出来的诗的议论。蝉声远传,一般人往往以为是藉助于秋风的传送,诗人却 别有会心,强调这是由于“居高”而自能致远。这种独特的感受蕴含一个真理:立身品格高洁的人,并不需要某种外 在的凭藉,自能声名远播。材料二介绍了蝉的基本知识,如,属哪个科目,四翅薄而透明,雄蝉的发声,还写了蝉的 生活习性(幼虫于地下穴居,以树汁为生,成熟后居高处,羽化后名为知了)。1 .考查学生的分析比拟能力。诗歌是一首托物寓意的小诗,先写蝉的形状与食性,再引发作者的议论,表达出了诗人 对人的内在品格的热情赞美和高度自信,
23、表现了一种雍容不迫的气韵风度。诗歌中的蝉声之远传,使人感受到蝉声的 响度与力度。材料一诗歌的感觉来源于材料二蝉的基本特性,仔细观察后表达出符合蝉特点的象征性品质。2 .此题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。 表达上的优劣会成为关键因素。对主观题的基本要求是:第一,简明;第二,条理清晰;第三,表达要富于美感,自 然流畅,有感染力。如,我欣赏材料二,辞海词条,语言平实,表达简练,内容清晰。13、1. VR技术是英文VirtualReality技术的缩写,中文是虚拟现实技术,具体指借助计算机及最新传感器技术创造 的一种崭新的人机交互手段
24、的技术。2. (1)题目点明了说明对象一一VR虚拟现实技术。(2)说明VR技术已经走入我们的生活,离我们很近。(3)题目口 语化色彩突出(拟人手法),激发读者阅读兴趣。3. (1)它让旅游更奇妙运用VR,让新闻更逼真。(3)通过VR,可以体会装修后的家庭立体实景效果。(4)VR也可以 与教育结合,颠覆以往的教学模式.4. 运用了举例子的说明方法,证明了: “运用VR技术,让新闻更逼真的说法”,增强了说服力。5. “目前”是“现在、此刻(到现在为止)”的意思,说明VR虚拟技术在购物、旅游、教育等行业应用还有一定距 离,但不代表将来,表达了说明文语言的准确严谨。【解析】.考查给vr技术下定义的能力
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