2022届广东省高州市九校联考中考适应性考试语文试题含解析.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考生须知：1 .全卷分选择题和非选择题两局部，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色 字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2 .请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、积累与运用1.以下有关作家作品和文化常识表述有误的一项为哪一项（）A.艾青，现代诗人，其代表诗作有我爱这土地大堰河一一我的保姆向太阳等。B.普希金，俄国诗人，其代表诗作有假如生活欺骗了你自由颂致大海等。C.律诗通常规定每首八句，每两句成一联，计四联，其中

2、首联和颔联的上下句必须对偶。D.风骚，指诗经中的“国风”和屈原的离骚，后来把关于诗文写作的事叫“风骚”。2 .以下名著内容描述有误的一项为哪一项（）A.老人与海中的桑地亚哥在海上与巨大的马林鱼搏斗了好久，虽然最终马林鱼被鲨鱼吃光了，但他用行动证明：人并不是生来就是要吃败仗的。B.边城写天保溺死，傩送远行，老船夫与世长辞之后，翠翠怀着对祖父的伤悼和对情人的系念的双重感情继续守着渡口，摆渡过往行人。夏去冬来，坍了的白塔重建了，而傩送仍未有归期。C.小王子中小王子在沙漠见到狐狸。聪明的狐狸要求小王子驯养他，他使小王子明白了什么是生活的本质、狐狸告诉小王子的秘密是：只有用心才能看见，本质的东西用眼是看

3、不见的。D.骆驼祥子中，祥子的第一辆车因军阀混战，被夺去；第二次买车的积蓄又被曹先生敲诈；后来，在虎妞的资助下，祥子有了自己的车，却因虎妞的死不得不卖掉车，最终祥子变得自甘堕落，麻木不仁。3 .以下各项中，有语病的一项为哪一项（）A.读了恶书、烂书，等于给脑海中输送了负能量，还不如不开卷，任凭风霜雪雨来教导。B.在伟人传记的字里行间汲取精神养分，让自己的身心变得充盈富足起来，也就有了对抗社会风浪袭击。C.要是在人生观、价值观上好好培育，除草，驱虫，施肥，灌溉，“种心”也就收获了 “心正”。D.如果生命的长度没法把控，那么我们就应该尽量延伸生命的宽度。4 .以下各句中加点的词语，使用正确的一项为

4、哪一项（） A.习近平总书记屡次强调国人要读经典，从古典诗词和名著中汲取养分，反复阅读，开卷有益。 B.他读书很多，既领会文意亦寻章摘句，每逢作文，信手拈来，读来让人深感文采斐然。 C作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰，使案情扑朔迷离，增大了侦破的难度。 D.他悟性极高，无论多么深奥晦涩的文章，只要浮光掠影地看上眼，就能抓住其实质。 5.依次填入以下横线上的句子，最合适的一项为哪一项（）3.此题考查病句辨析。本句缺少主语，应该将“通过”或者“使删去。7、去年天气旧亭台 芳草萋萋鹦鹉洲 系向牛头充炭直 窈窕淑女 夜吟应觉月光寒 就可 以变为大有利于人民的人 阡陌交通 鸡犬相闻 剑外忽传收蓟北

5、初闻涕泪满衣裳 春蚕到死丝 方尽 蜡炬成灰泪始干【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，关键是不能错字、别字、形似字。此题要注意“萋萋”“鹦鹉”“蓟”“蜡 炬”等字词的书写。8、 “这种建议”是指有三个种植园主希望鲁滨逊充当商务负责人，去几内亚购买黑奴。“父亲的规劝”是指父亲告 诫鲁滨逊不要出海冒险，否那么就会陷入悔恨和求告无门的绝境。【解析】此题考查的是名著的知识积累。选段出自鲁滨逊漂流记是英国作家丹尼尔笛福的一部长篇小说。“这种建议”是 指有三个种植园主希望鲁滨逊充当商务负责人，去几内亚购买黑奴。”父亲的规劝”是指父亲告诫鲁滨逊不要出海冒 险，否那么就会陷入悔恨和求告无门的绝境。据此作

6、答。二、阅读9、1. C 2.例如：这两句诗写出诗人推己及人，希望“天下寒士”都居“广厦”，都能安居乐业的心愿，表达了诗人关心民生疾苦的博大胸怀和忧国忧民的深沉情感O【解析】.此题考查的是对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，逐项进行分析即可。C项理解分析不正确，“自经丧乱少睡眠” 中的“丧乱”是指安史之乱。1 .此题主要考查对作者思想感情的理解。要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感情。解答时需要读懂诗歌的内容，并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感。本诗表达了诗人关心民生疾苦的博 大情怀和忧国忧民的深沉情感O10、

7、1.（1）经历 （2）客观事物的道理，规律 （3）脱下 （4）倒下. D2 .（1）按照他说的（那样去做），果然在（上游）几里之外找到了（石兽）。（2）农夫（你）太懒了！3 .甲文成语是“只知其一，不知其二”，乙文成语是“欲速不达”；共同道理是：考虑问题要遵循客观规律，从实 际出发，不可主观臆测。只有在生活实践中，才能找到正确的答案。没有实践，就没有发言权。（答出一点，意近 即可）【解析】.此题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假 字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。此题要注意“阅十余岁”的意思

8、是“经过十多年”，“阅”的意思是“经历”；“行者解衣下田”的意思是“过路人于是脱下外衣走到田里，“解” 的意思是“脱下”。1 .文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中, 要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A：兼词，于此，在那里/助词；B：代词/结构助词，“的”；C：与“为” 连用，意思是“认为”/把；D：在/在。应选D。2 .文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文 中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特

9、 点。如“果”惰”是此题中的关键词语，一定要解释准确。点睛：此题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考 命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补” 的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺。3 .此题考查对文言文的理解与分析能力。从“然那么天下之事，但知其一，不知其二者多矣人之处事亦然，欲速那么 不达也”可以提炼出成语。解答时，在把握全文内容的基础上，分析得出这那么故事的寓意。这两篇文章告诉我们，许 多自然现象的发生往往有着复杂的原

10、因，我们不能仅仅根据自己的一知半解就做出主观的判断。甲：选自阅微草堂笔记 纪的 年代：清乙：选自浑然子 张钟年代：明参考译文：甲：沧州的南面有一座寺庙靠近河岸，庙门倒塌在了河里，两只石兽一起漂浮于此。经过十多年，僧人们募集金钱重 修（寺庙），便在河中寻找石兽，最后也没找到。僧人们认为石兽顺着水流流到下游了。于是划着几只小船，拖着铁钿, （向下游）寻找了十多里，没有找到石兽的踪迹。一位讲学家在寺庙中教书，听说了这件事笑着说：“你们这些人不能推究事物的道理。这（石兽）不是木片，怎 么能被暴涨的洪水带走呢?石头的性质坚硬沉重，泥沙的性质松软浮动，石兽埋没在沙上，越沉越深罢了。顺着河流寻 找石兽，不是

11、（显得）疯狂了吗?”大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。一位老河兵听说了讲学家的观点，又笑着说：“但凡落入河中的石头，都应当在河的上游寻找它。正因为石头的 性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成 坑洞。越激越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石头必定倾倒在坑洞中。像这样再冲刷，石头又会再次转动，像 这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游寻找石兽，本来就（显得）很疯狂;在石兽漂浮的 地方寻找它们，不是（显得）更疯狂了吗？”结果依照他的话去（寻找），果然在上游的几里外寻到了石兽。既然这样，那么天下的事，只知道

12、外表现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断 吗？乙：有个农民在田里耕种，他喘几口气以后才挥一下锄头。有个过路人看见了讥笑他，说：“你这个农夫真是太懒了, 你喘几口气才挥一下锄头，这样耕田几个月也耕不完。”农夫说：“我不知道用什么方法来耕地，你可以把耕地的方 法示范给我吗？ ”过路人脱下衣服走到田里，喘一口气连挥几下锄头，每锄一下都用尽全身的力气。没有多长时间， 他的力气用完了，气喘吁吁，汗如雨下的样子，连声音都发不出了，向前倒在田里。他对农夫说：“我到今天才知道 耕地的不易。”农夫说：“不是耕田困难，而是你的方法错了！人处理事情也是这样，想要刻意追求速度反而达不到 目

13、的。”过路人心服也口服地离开了。11、1.生活节俭、厨艺好、疼爱子女（1）指汇集各地有特色的食物。（2）指疲惫的心灵。2. 一起下厨，可以增强夫妻感情，感受到生活的快乐与美好。3. 要有心感受亲人对你的关爱，要用心用情关爱你的亲人，要用心点缀生活，热爱生活。【解析】.这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从文章的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其 它的侧面描写进行分析总结。如此题从“外面的不卫生，还贵得要命，不去不去，我给你们做好吃的”等描写中可概 括出其生活节俭的性格特征。再如从“母亲融汇南北两地菜系之长，端出了那一碟碟搭配营养、色香味俱全的菜 肴”“如果想要上海的婉约，

14、北京的端庄，母亲照样会让我们吃得雅致精彩”等描写，可见她是一位厨艺好、疼爱子 女的母亲。所以一定要读懂情节与描写。还要注意题干要求的答题区域。1 .此题为结合词句理解字义。着重体会关键词在特定语境中的含义。同时了解词语的本义和基本义，能够根据语境推 断词语的含义。（1） “咱家的厨房就是一个江湖”中的“江湖”，从对上文“长江的活鱼，郸县的豆瓣，涪陵的榨菜, 四川的辣子，统统堆积在我家厨房”的分析来看，应理解为汇集各地有特色的食物。（2） “愿意用最简单最原始的方 式，抚慰你风干的脾胃”中“风干的脾胃”，从对上文“愿意为别人做饭的人，都有一颗温暖、善解人意的心”，下 文“他们知晓你的艰辛和不易”

15、的分析来看，应理解为疲惫的心灵。2 .考查对文章重要语句的理解。如果要理解好“翻炒就是情感的升温，糖醋就是情感中的蜜意，做一碗面条何尝不是 柔情”这句话，不妨结合上下文“有什么比厨房里锅碗瓢盆碰撞的声音更悦耳？还有什么比那碗热气腾腾的煮面更有治愈功能？ ”“他和杨乐乐一起下厨”治愈功能？ ”“他和杨乐乐一起下厨”“一碗炸酱面，一罐煨排骨，其深情远远胜于举着玫瑰说爱情，她必然会因这朴实而笃定的日子而柔软了心”等句分析。即可得出答案：一起下厨，可以增强夫妻感情，感受到生活的快乐与美好。 4.考查本文要表达的生活态度。通读全文好，找到关键句分析。如要分析好“那一碗碗经过慢火炖制，沁入心脾的汤 肴，已

16、然不是简单的一碟碟、一碗碗的菜肴了”“翻炒就是情感的升温，糖醋就是情感中的蜜意，做一碗面条何尝不 是柔情”“传达的不仅仅是一种生活态度，还有我们穷尽一生追求的细水长流的爱”“爱我的人都在厨房，我也愿意 为他们，钻进厨房，于烟火缭绕中诉说爱”等句，即可概括为要感受亲人对你的关爱，要用心用情关爱你的亲人，用 心用爱来点缀生活，这样生活才会更加美好。【点睛】人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章 的内容进行分析，即列举文中反映该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相 关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格

17、特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性 格特征。12、1.犹豫.艾清源下班后还为李有福看病。艾清源照顾李有福的身体为他看包。艾清源叮嘱李有福忙完记得看病。2 .运用连续反复、两个感叹句，突出李有福心情急切、态度坚决的程度，表达他为打工人员不顾个人病痛的善良品质。3 .他带了十几个人做工程。年底终于结清账，有一百多万。路上心脏病发作，到医院开点药就急着赶回工地，为了让 工人拿钱回家过年。4 .形成强烈反差，吸引读者；推动情节向前开展；集中表现李有福善良负责有担当无私的内在美的精神品质。【解析】.考查对汉字字形的辨析与书写。根据语境和对拼音的品读，正确写出汉字“犹豫”。1

18、 .考查对文章内容的筛选与概括。解答此题首先找到与题目有关的段落或句子，然后提取关键词语加以组合即可。下 班了，李有福来看病，艾清源给他看病，照顾很是仔细。帮李有福看包。艾清源又叮嘱他：那你可千万注意，一忙完 就要看病。2 .考查对反复修辞手法的理解。反复修辞，是为了强调某种意思、突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者 段落等。词语反复。为凸显某种感情或某种行为，连续两次以上使用同一词语，到达强调的目的。这里连用两个“不 行”，李有福现在没空住院，也没时间检查，表现他此时心情急切、态度坚决，为的是给工人发工资，表达他为别人 着想而不顾个人病痛的美好善良的品质。3 .此题是考查转述的表达。

19、转述句就是把别人事迹的话转达出来。要用第三人称“他”，事迹围绕李有福生病了，但 是不顾个人病痛，着急给工人发工钱，转述语言要简练概括。抓住要点即可。4 .考查文章标题的作用的理解。标题是文章的眼睛，一般情况下，标题是文章内容、作品风格、写作意图直接或间接 的表现，不少文章的题目与中心思想、作者情感有着密切的关系。题目“破”与“百万”形成鲜明的比照，形成强烈 反差；李有福拿“百万”破包来看病，坚持不住院，想早点给工友发工钱，表现李有福善良负责，有担当的美好品质, 表现文章主题。13、1.桑伯对自己木工手艺的自信和对新式组合家具的鄙视。桑伯对自己从事了大半辈子的手艺的热爱和不舍，对传统手艺日渐没落

20、而自己又无能为力的失落和痛心。2. 因为桑果对木工手艺兴趣不大，认识到传统手艺不受市场欢迎，所以不肯“接班”；因为他理解和尊重父亲对木工手艺的感情，明白父亲烧工具只是一时的情绪发泄，所以他苦苦请求。3. 使用叠词和整齐的句式，朗朗上口，富有节奏感，表现桑伯高超的雕花技艺；使用比照和比喻，生动形象地写出桑伯雕花动作的娴熟和游刃有余；“渗”字形象地表现了桑伯雕花时专注投入的状态。4. 例如：文章通过塑造桑伯这一人物.引导人们关注当今社会传统手艺人的生存状态，思考传统手艺的命运与价 值，进而反思如何保护和传承传统文化的问题。5. 言之成理即可。【解析】.此题考查学生对人物心理的揣摩。要求学生仔细阅读

21、，揣摩字里行间蕴含的情感。（1） “我就不信”表达出桑伯很 自信。“一捶就破”说明他看不起新式组合家具。（2）结合上文“陶子树”的话“我说桑伯，这年月真有些不对劲了, 就说我这理发的活，村里也只剩下几个老伙计肯请我伺候。现在那些补锅匠连个影儿都见不着了，我家那口大锅都漏 半个月了。听说洪村的箍桶匠张土根上月把担子扔进了苕溪里，到水城去摆水果摊了”给桑伯的心理影响分析。 此时桑伯有不舍，有悔恨，对自己的现状无力改变而苦恼。1 .此题考查学生对文本的理解和把握。要求学生对桑果的行为分析。认同父亲的手艺，但能认清社会行情。站在儿子 的角度，能理解父亲。所以明白父亲烧工具只是一时的情绪发泄，所以他苦苦

22、请求。2 .此题考查学生的赏析能力。赏析句子要从修辞、遣词造句，表现手法等角度分析。分析这句话“深深浅浅，左左右 右，时而柔如抚儿头发，时而刚似快刀斩麻。”本句叠词、短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗 上口。”在粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游动的泥纵，汗水从深蓝的外衣里渗出来。”采用了比喻，本体是：雕刻 刀；喻体是：泥瞰。生动形象地写出桑伯雕花动作的娴熟和游刃有余。3 .此题考查学生对文本主旨的把握。要求学生从社会等深层次的角度开掘原因。结合桑伯的木工手艺的遭遇。映射出 现代社会传统手工艺的传承遭遇到冲击。传统手工艺人面临一种窘境，无法继续生存。进而反思如何保护和传承传统 文化

23、的问题。三、语言表述14、例如：看手机是我们的日常，但要把握好看手机的时间和场合的。过斑马线时看手机，是对自己和他人生命的不负责。此次给“低头族”开罚单的行为，为完善治理提供了新思路，罚不是目的，而是希望引起行人的重视。使大家文 明、平安通过斑马线。【解析】此题考查的是评论的书写。对于此类试题，要结合材料，有自己的观点和理由。首先否认“低头族”的行为，肯定交 警的行为，再陈述交警的行为对于“低头族”行为防止有什么好处。据此理解作答。四、写作15、符合题意即可。范文：我品尝到了劳动的滋味一个周五的晚上，刚吃过晚饭，往常我都会和我的小狗巧克力玩一会儿。可是今天它好像不太乐意，直冲我遥尾 巴，我脑海

24、中浮现了一件重要的事：今天是巧克力洗澡的日子！ “哈哈，巧克力，你太脏了，得洗个澡啦！”虽然以前都是妈妈帮它洗，但今天她不在家，就由我来帮他洗澡吧。说干就干，我把巧克力抱进浴室，放进浴缸, 巧克力知道小主人要帮它洗澡了，它干脆躺下来，眯着眼，四肢伸得长长的，等着我的服务。我边把淋浴喷头拿下来, 边对它说：“你就乖乖躺着吧，等一会儿才更舒服呢！”我用手试了试水温，觉得刚刚好，就把喷头对着它，它还没 来得及躲闪，身上的毛已经被我冲得湿哒哒的奔拉在身上。等它反响过来，突然挣扎着用爪子趴着浴缸，跳了出去， 不时她还甩甩身子，水珠甩了我一身，我瞬间也成了位“诗人”。还好门是关着的，巧克力见无路可逃，只能

25、眼巴巴地看着我，我想这下该安心洗澡了。就再次把它抱进了浴缸， 翻开水龙头对着它冲起来，可悲的是我只有两只手，应付不过来巧克力灵活的身子，它再次逃走，冲我甩水折腾 了四五次，浴室里都要成水灾现场了，旁边的瓶瓶罐罐都被撞得七倒八歪，地下一片狼藉，我不得不请求支援。在爸爸的帮助下我们重新准备给巧克力洗澡。他试过水温后对我说，狗狗不能用太烫的水，而且你可以在浴缸里 先放进一些温水，这样小狗会很舒服的。爸爸帮我抓住巧克力的前胸，我拿来沐浴液给巧克力涂身上，揉了起来，果 然这时候的它乖乖配合，然后再冲洗掉泡泡，最后用毛巾把全身的擦干。后来我抱着巧克力，爸爸帮助把巧克力的毛用电吹风吹干，才算大功告成。看着干

26、净的，香喷喷的巧克力，我心 里甜丝丝的。这次不算太成功的劳动，在这个周末的晚上增添了别样的滋味。多一份善意，宽以待人对于别人的过失，我们没有必要穷追不舍的去强调。人们只有明白金无足赤人无完人的道理，在面对别人的过失 时，才不会对别人进行挑剔和苛责。人没有十全十美，不完美的，我们总会犯下一些错误在面对自己的错误使我们更需要是一份担当。在面对他人犯 下错误的时候，我们需要的是善意地指出，不需要把别人的错误紧紧抓住不放，刻意去为难他人。善意纠错是对犯错者的尊重，这样做能让犯错者保持尊严，从而改正自我小学时有篇文章，讲述，一个小男孩的 故事。班上有一位同学，家里很多钱，有一天带着绿色的钞票去学校炫舞说

27、他父亲赏给他的在体育课时，这位同学的 钞票掉在地上，小男孩看见了，想着是不是要还给她，可是她想到家里很穷，于是就偷偷那位同学放进自己口袋。那 位同学发现自己的钱不见了，于是就叫他的爸爸来处理这件事。他的爸爸是个警察，在班上看了在位的同学们，很快 就发现了小男孩紧张不安。他当做没看见，给在座的同学们各一封信。信封里装着画着太阳的卡片。对同学们笑着说, 如果是谁捡到钞票，请把它放在信封里，把信封里的太阳的卡片取走。第二天，那位同学和他的父亲拿着许多信封， 一个一个的拆开，发现其中一封信封里躺着，绿油油的钞票。那个小男孩长大后一直记得小时候的那件事，长大后成 为了一名出色的警察那位同学的父亲不仅给了

28、小男孩体面与尊严，更给予她心灵上的引导。善待别人的失误，让错误的人受到点化，人人而改之，错误，这是一种伟大的智慧音乐家罗西尼常常乐意指导青 年学生的乐曲演奏。一天，一位青年拿着自己的，乐谱找到罗西尼并现场演奏。请罗西尼执导，这位青年的乐曲里有 很多抄袭的内容。但罗西尼并没有打断青年的演奏，而是一听到熟悉的内容，就缓缓地摘下帽子再戴上，青年好奇， 罗西尼的举动问他为什么这么频繁摘帽，戴帽，罗西尼委婉的说，我有个习惯。每逢遇到老相识，总要脱帽招呼一下, 青年听出了罗西尼的意思，瞬间惭愧不已，深深鞠躬感谢之后便要离开了。罗西尼没有直接指责青年，但她的善意提 醒给今年改进的机会，表现了她的涵养。能帮助

29、别人改正错误的同时收获一份和谐融合的人际关系。我们也会犯错误，要学会换位思考，感受被批评者的 内心感受，善意委婉的提醒犯错人，这样既能让犯错者止步，又能收获别人的信任，彰显人格涵养。【解析】(1)我品尝到了 的滋味是一道半命题作文。首先补充题目，题目中“品尝”在这里不是味觉上的体验，而是心灵上的感受。所以可以补充的词语很多，例如： 成功、劳动、提供、担当、奋斗等等。将题目补充完整后，即确立了文章的中心。接着着手选材，选材可以从生活中选择，选择自己经历的小事，这样才能写出真情实感。选择好材料，安排组材, 组材时安排好详略。文章重点放在“品尝”的过程和之后的心情上。注意运用细节描写和心理描写使文章

30、出彩。(2)这是一个材料作文。对于材料作文，首先阅读材料，然后从材料中信息作为抓手立意。“己所不欲，勿施于人。”可以理解为自己 不愿承受的事也不要强加在别人身上。从中表达的应该是一种“宽以待人”的态度。己欲立而立人，己欲达而达人”可 以理解为自己的脚要先站稳，才能够扶起摔倒的人，自己要先腾达，具备帮助他人的能力，才能去帮助和周济需要帮 助的民众。从中表达的是一种仁义和宽厚的精神。选择立意点之后，确定体裁，这篇文章适合写一篇议论文。开头首先提出中心论点，然后从不同方面加以论证， 最后归纳总结。读“史”宜映雪，以莹玄鉴；读“子”宜伴月，以寄远神。读山水小品，宜 O读忠烈传，宜 .。读奸佞传，宜 O

31、读“骚”宜空山悲号,可以惊壑。读“赋”宜 o读诗词宜歌童按拍；读神鬼杂灵宜烧烛破幽纵水狂呼可以旋风倚疏花瘦竹、冷石寒苔，以收无垠之游而约缥缈之论 击剑捉酒以销愤 宜吹笙鼓瑟以扬芳A.B.C.D.6.阅读下面的文字，完成以下小题。小孩子刚开始讲故事时，想到什么讲什么，每个细节每个词都告诉你，他们还意识不到主次轻重之分二随着渐 渐长大，他们讲故事时就会越来越突出情节哪些因素使故事更有意义，哪些无关紧要岂读者也是如此。刚入门 的读者会被层出不穷的细节淹没，比方读及钢铁是怎么炼成的X时，那些令人目不暇接的名字让他们 o但足智多谋的阅读老手那么会吸收那些细节，甚至可能抛开那些细节，去寻找其背后起作用的模

32、式常规和典型。通过这 样的学习，可以使读者对作品获得更专业、更明确、更深入的理解。1 .根据语境，在 处填入词语最恰当的一项为哪一项（）A.恢恢欲睡B.疲于应付C.叹为观止D.自暴自弃2 .文段中画线的标点，使用有误的一项为哪一项（.） A.B.C.D.语段画双横线句子是病句，请作修改。7 .句子积累按要求默写句子。浣溪沙：一曲新词酒一杯，o黄鹤楼：晴川历历汉阳树，o卖炭翁：半匹红绡一丈绫，o关雎：，君子好逑。无题：晓镜但愁云鬓改，o纪念白求恩：我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，o桃花源记：有良田美池桑竹之属，, O闻官军收河南河北中表现诗人因听到突如其来的消息而悲喜交加心情

33、的句子是：, o 老师被誉为“人类灵魂的工程师”，培育了一代又一代新人。虽生活清贫，但他们却甘于奉献，李商隐无题诗 中“,。”的诗句，就歌颂了老师们的这种无私奉献的精神。8 .阅读下面的语段，按要求作答。然而，我天生就是自己的毁灭者。我没法拒绝这项建议，就像当初我忍不住要闯荡江湖，连父亲也苦劝不住一样。总之，我告诉他们，如果他们替我看管种植园，我非常愿意去，万一有什么不测，照我的要求处理这个种植园。选文中的“这种建议”和“父亲的规劝”分别指的是什么？ 二、阅读.阅读下面的诗歌，回答后面小题茅屋为秋风所破歌（节选）杜甫俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处

34、。雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破手冻死亦足。1.对这首诗节选局部理解分析不正确的一项为哪一项（）“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句渲染出暗淡愁惨的气氛。A. “雨脚如麻未断绝运用比喻修辞，形象地写出了秋雨细密连绵的特点。B. “自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指唐朝末年黄巢领导的农民起义。C. “长夜”既指诗人笔下凄风苦雨的秋夜，又暗指当时动乱艰难的时局。2. “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ ”抒发了作者怎样的情感?请结合诗句内容简要分析。10.阅读下面两那么文言文，回答以下小题。

35、（甲）河中石兽沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺 流下矣，棹数小舟，曳铁铝，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮 于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？ ”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必 于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上 矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？ ”如其言，果得于数里外。然那么天下之事，但

36、知其一，不知其二者多矣, 可据理臆断欤？（乙）农夫耕田农夫耕于田，数息而后一锄。行者见而哂之，日：“甚矣，农夫之情也！数息而后一锄，此田竟数月不成！ ” 农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？ ”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭 汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田。谓农夫曰：“今而后知耕田之难也。农夫日：“非耕难，乃子之术谬矣！人之 处事亦然，欲速那么不达也。”行者服而退。（节选自浑然子）（注释）息：呼吸。哂：嘲笑；讥笑。移时：不多时。速：速度，快速。1.解释以下加点字的意思。（1）阅十余岁（）（2）尔辈不能究物理（） （3）行者解衣下田（）（4）且仆于田（）2.以下

37、加点字意思相同的一项为哪一项（）A.二石兽并沉焉/喘喘焉不能作声 B.沿河求之/乃子之术谬矣 C.以为顺流下矣/子可示我以耕之术乎 D.山门圮于河/农夫耕于田 3 .把下面的句子翻译成现代汉语。（1）如其言，果得于数里外。（2）甚矣，农夫之惰也！4 .请从甲乙文中各提炼出一个成语，然后说说两文共同揭示了一个什么道理。11.阅读下面的文章，完成以下小题。爱你的人在厨房夏学军成家立业之后，越发懂得了作为母亲的不容易，所以这几年，但凡出去旅游我都带着母亲，我想让她看看外面 的风土人情，想让她尝尝各地的美食。可是上一辈的人，是不喜欢外食的，不是嫌贵就是吃不惯。母亲更喜欢亲自张罗一桌菜，把我们招呼在一起

38、，看着我们大快朵颐。母亲的厨艺是真的好，她了解我们的喜 好，每个人都能吃到最爱吃的菜肴。逢年过节的时候，我建议出去吃，也让母亲轻松一下，母亲却坚决反对：“外面 的不卫生，还贵得要命，不去不去，我给你们做好吃的。”结婚了，爱人是成都人，口味和我们略有不同，特别爱吃辣。母亲是有心人，长江的活鱼，郭县的豆瓣，涪陵 的榨菜，四川的辣子，统统堆积在我家厨房，母亲融汇南北两地菜系之长，端出了那一碟碟搭配营养、色香味俱全的 菜肴。那一碗碗经过慢火炖制，沁入心脾的汤肴，已然不是简单的一碟碟、一碗碗的菜肴了。我常常开玩笑般地说，咱家的厨房就是一个江湖，既有东北白山黑水的豪放，也有四川的火辣鲜香，如果想要 上海的

39、婉约，北京的端庄，母亲照样会让我们吃得雅致精彩。有这样的母亲和厨房，即使我如鸿雁飞越万水千山，想 念的还是家里的那口鲜香。我们的身体是靠五谷杂粮和肉食果蔬供养着的，饥肠辘辘地回到家，有什么比厨房里锅碗瓢盆碰撞的声音更悦 耳？还有什么比那碗热气腾腾的煮面更有治愈功能？汪涵回忆起他和杨乐乐一起下厨的情景时不禁感慨：翻炒就是情 感的升温，糖醋就是情感中的蜜意，做一碗面条何尝不是柔情。我有位朋友，特别喜欢做饭，他说：“我特别享受做饭的过程，采买，洗切，看着它们慢慢变熟，心爱的人吃 得开心，是世间最美好的一件事。”虽然他很忙，但是只要有时间，都会把妻子赶出厨房，一个人叮叮当当地忙碌。 心上有人，胸中有情

40、，爱，流淌于厨房。一碗炸酱面，一罐煨排骨，其深情远远胜于举着玫瑰说爱情，她必然会因这 朴实而笃定的日子而柔软了心。.有人说愿意为别人做饭的人，都有一颗温暖、善解人意的心。他们懂得生活的凛冽，愿意用最简单最原始的方 式，抚慰你风干的脾胃；他们知晓你的艰辛和不易，用美食为你画出美好生活的蓝图。食物所蕴含的魅力，传达的不 仅仅是一种生活态度，还有我们穷尽一生追求的细水长流的爱。生活最是朴实无华，年复一年，日复一日，都在洗洗切切、煎煎炒炒中度过，偶尔的磕磕绊绊成了点缀。味觉 是有记忆的，且悠长，通过敏感的味蕾记忆酸甜苦辣，多少情怀都化在了心里，丝丝扣入我们平凡的日子。.外面有风雪，可我有厨房，爱我的人

41、都在厨房，我也愿意为他们，钻进厨房，于烟火缭绕中诉说爱。1 .阅读-段，你从作者的字里行间里感受到了一位怎样的母亲？请简要概括。2 .结合语境，说说对下面句中加点词语的理解。(1)咱家的厨房就是一个江湖。 (2)他们懂得生活的凛冽，愿意用最简单最原始的方式，抚慰你风干的脾胃。3 .用简洁而直白的话来表达你对第段划线句“翻炒就是情感的升温，糖醋就是情感中的蜜意，做一碗面条何尝不是 柔情”的理解。4 .你从此文中读到了怎样的生活态度。12 .阅读下文，完成各题。破包百万艾清源一下午屁股没挪窝，送走最后一个病人，抬手看了下手表，距离五点下班已经过了一刻钟。看看门口没 有病人了，他站起身，伸伸腰和脖子

42、，准备洗手下班。心里想：要过春节了，门诊的病人一点儿不见少。刚关电脑，一个年近60岁的男人，拿着挂号单闯了进来：“医生能给我看看吗？ ” “下班了，去急诊吧。”却 迟迟不见他挪步。艾清源一抬头，见他脸色很不好，穿着旧棉服，手里还拎着个大行李包，感觉沉甸甸的。艾清源便 接过挂号单，对他说：“坐下吧，叫李有福吗？ ”他局促地说：“对不起，对不起，耽误您下班了。”说着话，坐下 来，把包放在双腿间，夹得紧紧的。艾清源还没问，李有福便说：“刚刚在开车时突然感到心慌得厉害，眼前直冒金星，瞬间出了很多汗，浑身无 力，差点晕过去。我赶紧把车开到路边停下。坐着歇了会儿，感觉好些了，抬头发现正巧在医院旁边，就来挂

43、号了， 您就给我开点药吧。”艾清源说：“光开药怎么行？我得给你测量血压和心跳，你还得去验血，做心电图，我估计你得住院观察。”李有福一听就急了： “不行！不行！我现在没空住院,也没时间检查，你给我开点儿药吃就行。” “不管住不 住院，检查你总要做，那样我才知道给你开什么药啊。”李有福觉得文清源的话有理，一手接了单子，一手急着拎包 就走。艾清源连忙叫住他：“心脏不好还拎着重物满楼跑，出了事儿谁负责？包就搁这儿，没人拿你的，我帮你看着！” 看着那包的四角都磨得起毛了，底色也已经些模糊不清了。艾清源心里想：这能装什么好东西？老人就是这样，啥都 当宝。李有福还是y611yh () 了一会儿，又看看文清源

44、，把包放下，快步走了出去。丈清源起身把他的包塞到桌子下面，真别说，还挺沉！过了半小时，李有福拿着报告单急匆匆地回来了 ：心肌缺血。丈清源劝李有福最好留院观察，他一听，双手直 挥：“不行！不行！医生.你不知道，我带了十几个人做工程，他们很辛苦，年底好不容易结清账，一百多万都在我 那个包里呢，我必须赶回去给他们发工钱，让他们回家好过年！”啊？ 一百多万？艾清源愣住了，指指桌下的破包，李有福点点头。“你不像那种新闻报道中拖欠工资的黑心老 板，你真是个好人！”艾清源又叮嘱他：“那你可千万注意，一忙完就要看病，好人一定要活长一些。”艾清源弯腰从桌底小心翼翼地把包拿出来：“你也真放心，一百多万就交给我管了

45、。”李有福接过包，冲艾清源憨笑道：“我知道你也是好人！”.根据拼音写汉字 y6u yu ()1 .李有福说艾清源“也是好人”的具体表现有：(1).3 .第段与第段两次出现“不行！不行！ ”，可否删去？请简述理由。4 .艾清源想把李有福的事迹告知记者，请你代替艾清源表达。(60字左右)李有福，5 .分析标题“破包百万”的作用。13 .阅读下面的文章，完成后面小题老木匠桑伯徐惠林在陶子树家的东厢房里，桑伯正使劲刨着榆木床腿。沿着锋利的刨刀，木片胶卷般打起卷儿，木屑如虫多飞舞, 沉香弥漫开来。桑伯眯起眼，不时躬身观察新拉下的墨绳痕迹。“这榆木是好料，少说有20年了。”桑伯接过陶子树递来的香烟，用袖口

46、擦了把满胡硅的汗珠子。“从山里女婿那里拉来的。桑伯，我就信你的手艺。”“我这手艺，卖给识货的。”桑伯用手摩挛着床腿，“我就不信，我这把式就赶不上城里那一捶就破的组合家具。” 一双紧握刨子四十载的老手，青筋凸起，仍是那样有劲。陶家的木工活，还是儿子桑果给联系来的。桑果这独苗是桑伯40岁时才得的，看看床底下被废弃的各类木玩具, 就可知道他是多么疼爱儿子。娘死得早，桑果能体谅父亲对木工活的感情，甚至能背出父亲当年拜师求艺的苦经，可 就是不肯“接班”。大前年高考落了榜，不肯再念书，在水城撑起了4家具店。经营的家具可不是桑伯的“作品”， 都是些新潮样式的。为此，桑伯的心闷闷的。那天桑果告知父亲，陶家二儿

47、子要结婚，他爸主张做套厚实、经久耐用 的老式家具。桑伯第二天一早就挑起了木匠担。快一个月没活了，那斧头快锈了，刨子早就犯了痒。煦阳从窗外投射进来，桑伯一口气刨好了四条大床木腿，写字台的台面也被刨得锂亮锂亮。午饭的菜很丰富，桑伯破例喝了些酒，越喝脸越红，越喝言语越少。陶子树却越喝话越多“我说桑伯，这年月真有些不对劲了，就说我这理发的活，村里也只剩下几个老伙计肯请我伺候。现在那些补锅 匠连个影儿都见不着了，我家那口大锅都漏半个月了。听说洪村的箍桶匠张士根上月把担子扔进了苕溪里，到水城去 摆水果摊了”桑伯不言语，只是听着。他吃了半碗饭，又马上操起了家伙。借着酒力，刨子、斧头运转飞快。少顷，开始给木床雕花。深深浅浅，左左右右，时而柔如抚儿头发，时而刚似快刀斩麻。在粗糙的手里，那小小 的雕刀宛如游动的泥绒。汗水从深蓝的外衣里渗出来。此刻就要雕那朵老梅了，桑伯几乎憋住了呼吸，眼眸深处闪动 着一种异样温和、慈祥的柔情。雕完，抽刀时，刀口划进了手指，一串滚圆的血珠落下，梅花被染得鲜红。桑伯忘了 疼痛，痴迷地盯着血珠在梅蕊上绽开，一行泪水溢出眼眶。忙完了陶家的活，桑伯回到家里，当晚就病了。一连几天胸闷、喘气，茶饭不思。桑果从水城赶了回来，隔壁村 未过门的儿媳水妹也赶来照料。两人陪父亲到水城医院诊治。体检结果：一切正常。