2022届江苏省无锡市中考语文适应性模拟试题含解析.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考生请注意：1 .答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2 .第一局部选择题每题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二局部非选择题答案写在试卷题目指定的 位置上。3 .考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累.与下面这段话衔接恰当的是（）“木桶理论短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长并不能盛水，它的最大盛水量就 只能到达最短木板的上沿，著名教练陈运鹏把制约游泳成绩比作箍桶的木板，A.只有八个因素都突出，才能迅速提高运发动的整体成绩。B.如果有一

2、个因素欠缺，那将影响运发动的整体成绩。C.只有一个因素很突出，并不能迅速提高运发动的整体成绩。D.如果八个因素都欠缺，必将影响运发动的整体成绩。1 .以下句子中加点成语使用恰当的一项为哪一项（） A.我校新组建的篮球队，在全市中学生球赛上获得第一名，令人拍手称快。 B.经过辛苦的努力，他最终不孚众望，夺得了世锦赛的冠军。 C.日常生活中，我们除了站在自己的立场考虑问题，还要设身处地为别人着想。 D.除夕夜，大局部中国人会在年夜饭后聚在家里看春晚，大街上万人空巷。 巧夺天工 陈词烂调 明察秋毫 为富不仁3 .以下词语中没有错别字的一项为哪一项（）A.愧作琥珀随声附和B.阔绰镂空光彩熠熠C.秀顽蜕

3、变飘泊不定D.悖缪跋拉原形毕露.以下词语书写完全正确的一项为哪一项（）A.贮立凌乱大相径庭B.料峭悦耳煞有介是C.静谧滑翔喜出望外D .障碍晕炫杞人忧天5.古诗文名句积累。溪云初起日沉阁，o （许浑咸阳城东楼）,去留肝胆两昆仑！（谭嗣同狱中题 壁）人生假设只如初见，o （纳兰性德木兰花）,肯将衰朽惜残年！（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）, 为是没有死罪的，何况他打死的又是一个欺诈人的郑屠。但规矩是规矩，现实是现实，武松也是官员，打死的是害人 性命的奸夫淫妇，照样成为了刑徒。当他第二次打死了人，在墙上留下自己的名字，为的是不连累无辜，马上逃亡。 不过，这种明智之举和鲁智深比拟起来，显得有点儿觉悟晚了些

4、。一般人来说，财物可以舍弃，这个提辖的官职是很 难舍弃的，即便是定罪服刑，期满后还是可以继续当官的。史进杀了县里的两个都头，还要找师傅王进，幻想着日后 讨个出身；杨志杀了牛二，到了北京大名府照样做了提辖。但这只是特例，一般情况下，很多人没等到熬过那一百杀 威棒，就已经一命呜呼了。鲁智深没有史进般的幻想，也不是武松那般思维单纯，他的智慧比一般人深。鲁智深有一 双慧眼。如果说，这双慧眼还不能像佛祖一样识人的话，鲁智深的慧眼能识事。鲁智深能抛却尘世，毫不犹豫地选择 出家，具有佛缘。鲁智深与佛有缘，他救的那个金翠莲没有回东京，而是嫁给了五台山下一个有钱的赵员外。这个赵 员外是五台山文殊院寺庙里的一个大

5、施主，他曾经许下一个心愿，要在寺庙里剃度一个人，而恰恰一直没有个合适的, 直等到鲁智深来填补。这是当时一种上层人的行为，信佛之人要把自身献给佛，因为社会因素还不能让他天天待在寺 庙，于是就找一人代替他敬佛，前代有皇帝也这样干过。鲁智深正好成为了这样一个人，而介绍他前去的又是文殊院 最大的施主檀越，难道不是与佛有缘吗？而鲁智深对于要当和尚，竟然没有丝毫的犹豫。其实对于当和尚与否的选择, 丝毫不必杀了人选择逃亡少动心思。人当了和尚，官司再也与己无关了。但同样的，世俗上也等于再没有这个人了。 结婚生子传宗接代已经和这个人无关了，一般人能不费一番思量吗？鲁智深在只知道这些不知道任何佛家规矩的情况 下，

6、爽快地容许当和尚，只能认为与佛有缘。二、阅读7、1. 逃亡以礼相待 讨伐 同“返”，返回2 . C. （1）重耳是贤明的公子，您好好待他，可以积德。（2）虞君没有听从（宫之奇的建议），接受了晋国的宝玉，借给晋军 道路。3 .其安易持也，其未兆易谋也。4 .同：都不听取他人的正确建议，无远见，看问题浅薄。异：郑君不肯“厚待重耳”可见其傲慢；虞君接受了晋国 的“垂棘之璧”而让道，可见其贪婪。【解析】.此题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异 义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。“亡”，古今异义，今义为“死亡”，古义为“

7、逃亡”；“礼”，词类活用，名词作动词，意为“以礼相待”；“伐”，古今异义，今义为“砍伐”，古义为“讨伐”；“反”， 通假字，通“返”，意为“返回”。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。1 .此题考查辨析文言虚词的能力。文言虚词是文言文学习的基本内容，要特别注意重点虚词的用法。作答此题时，首 先要把握“以”的基本用法，然后结合语境来分析。例句和ABD项中的“以”，意思都是介词，意为“用，把，拿”； C项中的“以”，是连词，意为“因为”。应选C。2 .此题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题 者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词

8、，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方 法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺.此句中重点的词 有：(1)贤，贤明；厚待，优厚地对待。(2)听，听从；受，接受；假，借。3 .此题考查理解主旨。文章主旨句一般出现在文章最后。本文借两个故事说明了事情安定时容易维持，事情未露苗头 时容易想法处理的道理，即本文的主旨句“其安易持也，其未兆易谋也”。4 .此题考查分析人物形象。分析人物形象，可以从以下方面解答：典型事件，人物的正面描写，作者评价和侧面烘托 等。“郑君不听”“郑君又不听” “虞君不听”表现出二人的相同点是都不听取他人的正确

9、建议，无远见，看问题肤 浅；“此贤公子也，君厚待之，可以积德。郑君不听”表现了郑君的傲慢，”受其璧而假之道”表现了虞君的贪 婪，这是二人的不同之处。参考译文：从前晋公子重耳出外流亡，路过郑国，郑国君主不以礼相待。叔瞻劝说道：“这是贤明的公子，您好好待他，可以积 德。”郑君不听从。叔瞻又劝说道：“不好好待他，还不如杀了他，不要让他日后给我们带来祸患。”郑君又不听从。 等到重耳返回晋国，起兵伐郑，大败郑国，夺取了郑国的八座城。晋献公用垂棘的宝玉相赠来向虞国借路去攻打掳国, 大夫宫之奇劝说道：“不可借路。唇亡而齿寒，虞、虢互相救援，并不是在互相施恩。今天晋灭虢，明天虞必定会跟 着灭亡。”虞君不听，接

10、受晋国宝玉，借给晋军道路。晋在攻取虢后，返回路上就灭了虞。这两位臣子都抢在祸害刚 露苗头时就想出了方法，但两位君主却不采纳，所以郑国因此战败了，虞国因此灭亡了。所以老子说：“事情安 定时容易维持，事情未露苗头时容易想法处理。”8、1.使信任。距离，离。2 .这种鸟的羽毛最为珍贵，很难见得到，但(这种鸟)温顺，一点也不怕人。3 . “我”的母亲痛恨杀生的行为，嘱咐家里的小孩、奴婢及仆人都不能捕捉鸟雀。(或：主人很有爱心，对待这些不 同于人类的动物一直很真诚，得到了它们的信任。).例如：人类不能以自然之长的居高心态来欺压其他动物，要与动物和谐共处，不能以恶毒的方式来伤害它们。【解析】.试题分析：D

11、项“以人甚于蛇、鼠之类也/以其境过清”中的两个“以”都是“因为之意。 A项“而”前者是表 承接，后者是表修饰。B项“恶”前者是“痛恨”之意，后者是“怎么”之意。 C项“去”前者是“距离”之意, 后者是“离开”之意。1 .试题分析：文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集 中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子 再短，也要断开。选择题答题时注意选项的比照，然后结合文意进行分析。此题较容易，注意标志性的虚词“者”， 然后通过文意可推断：由是观之/异时鸟雀巢不敢近人者/以人甚于蛇/鼠之类

12、也.试题分析：程氏爱鸟翻译我在少年的时候，所居住的书房前,种有翠竹松柏以及一些花草，郁郁葱葱地长满在庭院里，许多鸟在上面筑巢。我的母亲 对杀生的行为很痛恨，嘱咐家里的小孩、奴婢及仆人，都不能捕捉鸟雀。几年的时间下来，鸟雀们都将巢建在花木的 低枝上，鸟巢里孵的小鸟低下头去都可以偷偷地看得到。还有一种叫桐花凤的鸟也有四五百只，飞翔在院子里，这种 鸟的羽毛是最为珍贵很难得见得到的，但（这种鸟）却能很驯服不受干扰（地待在那儿），而且也不怕人。乡村里的人见到 这种现象，都认为是很奇怪的事情。（其实）这也没有什么其他的原因，不外乎是（主人）对待这些鸟雀的诚心，对待这些 不同于人类的动物一直守信用的原因。有

13、乡间老人说：“鸟雀的巢离人很远，就一定会有蛇、鼠、狐狸、鸣、莺的忧 患，人假设不杀鸟雀，（他们）自然就亲近人，以免去这样的忧患。由此来看，那时鸟雀的巢不敢靠近人，真是因为人比 蛇鼠之类的更凶恶。9、1. （1）既：已经 （2）延：邀请 （3）故：原因 （4）怪：对感到奇怪. （1）晏子大吃一惊，匆忙整理好衣帽抱歉说：“我即使说不上善良宽厚，也总算帮助您从困境中解脱出来，您为什 么这么快就要求绝交呢？（2）我看他外出，志向思想都非常深沉，常有那种甘居人下的态度。2 .车夫的妻子看到丈夫为晏婴驾车表现的意气扬扬，很是得意，而作为相国的晏婴却思虑很深远，态度谦虚，觉得自 己的丈夫太过得意，不懂得自我

14、克制，所以想要离开他。3 .从“既相齐，食不重肉，妾不衣帛”可以看出晏婴的节俭力行；从他对待越石父的态度可以看出晏婴是个行侠仗义, 善于纳谏的人；从“志念深矣，常有以自下者”可以看出他是个思虑深沉，态度谦虚的人。【解析】.此题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的 意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。此题要注意“延” 的意思不同于现代汉语，在这里是“请”的意思；“怪”在这里是意动用法。1 .文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出

15、原文 中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特 点。“摄”“谢”“虽”“深”是此题中的易错字，一定要解释准确。点睛：此题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考 命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补” 的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺。2 .此题考查对文章内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，把握主旨，联系实际，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，

16、找出答案。从“今子长八尺，乃为人仆御，然子之意自以为足”可知，御之妻觉得丈夫仅仅因 为自己是晏子的车夫就洋洋自得，过于狂妄，所以要离开他。3 .此题考查的是对人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。晏子是一个生活俭朴的 人，对身边的人也有着同样的要求；他尊重人才，并且善于听取正确的建议；从车夫妻子的话可以看出晏子是一个谦 虚的人。选自管晏列传 司马迁 年代：西汉 参考译文：晏平仲，名婴，是齐国莱地夷维人。他辅佐了齐灵公、庄公、景公三代国君，由于节约俭仆又努力工作, 在

17、齐国受到人们的尊重。他做了齐国宰相，吃饭不吃两道荤菜，妾不穿丝绸衣服。在朝廷上，国君说话涉及到他，就 正直地陈述自己的意见；国君的话不涉及他，就正直地去办事。国家有道的时候，他就顺从命令去做事；无道的时候, 他就衡量之后才实施。因此他在齐灵公、庄公、景公三代，名声显扬于各国诸侯。越石父是个贤才，因罪被囚禁在牢中。晏子外出，在路上遇到他，就解开乘车左边的马，把他赎出来，用车拉回 家.晏子没有向越石父告辞，就走进内室，过了好久没出来，越石父就请求与晏子绝交。晏子大吃一惊，匆忙整理好 衣帽抱歉说：“我即使说不上善良宽厚，也总算帮助您从困境中解脱出来，您为什么这么快就要求绝交呢？ ”越石父 说：“不是

18、这样的，我听说君子在不了解自己的人那里受到委屈而在了解自己的人面前意志就会得到伸张。从前我被 束缚起来，是因为那些人不了解我。你既然已经受到感动而醒悟，把我赎买出来，这就是了解我；了解我却不能以礼 相待，还不如被束缚。”于是晏子就请他进屋待为贵宾。晏子做齐国宰相时，一次坐车外出，车夫的妻子从门缝里偷偷地看她的丈夫。他丈夫替宰相驾车，头上遮着大伞, 挥动着鞭子赶着四匹马，神气十足，洋洋得意。不久回到家里，妻子就要求离开，车夫问她离开的原因，妻子说：“晏 子身高不过六尺，却做了齐的宰相，名声在各国显扬，我看他外出，志向远大，思想深沉，常有那种甘居人下的态度。现在你身高八尺，才不过做人家的车夫，看你

19、的神态，却自以为挺满足，因此我要求和你离开。”从此以后，车夫就 谦虚恭谨起来。晏子发现了他的变化，感到很奇怪，就问他，车夫也如实相告。晏子就推荐他做了大夫。10、L用“母亲的梦”引出“父亲进城看我”这一故事情节；“父亲的理想”是与母亲安度晚年，只有儿女平安了， 这理想才能实现，而母亲的梦是有关我不平安的。表达了父母对我的关爱。2. A “源源不断”意为接连不断，这里写出了父母对“我”的关爱和挂念从未间断。（大意对即可。）B用拟人修辞手法，生动形象地写出了蔬菜被倒在地上的情态，表现了父亲见到女儿安然无恙时的欢喜心情。（大 意对即可。）插叙 第自然段插入了 “我”对父亲年轻时的回忆；交待了父亲那时

20、的远大理想及没能实现的原因；使内容更加 充实，使行文有了起伏，防止了 “我”问理想的突兀。3. （1） “我”看父亲：“我”回家时远远看见父亲灰白头发立院前眺望，写出了父亲的苍老和对“我”的挂念；“我”走近细看父亲眼有红丝，写出了父亲夜未眠对“我”的担忧；“我”于父亲静读“我”作品时看他青筋突 兀的手，写出父亲一生辛劳的不易。父亲看“我”：初见“我”时的“上下打量”，写出父亲担忧后的放心；见“我”张嘴吃白萝卜时的快乐，写 出父亲的满足和幸福；看我文章时的“眼成一条缝”“目不转睛和眼神迷离”，写出了父亲的惊喜和骄傲。【解析】.试题分析：此题考查学生对重要情节作用的理解能力。解答重要情节作用类题型

21、，要阅读文章内容，理解大意，揣 摩写作技巧，要根据语段写了哪些内容，与全文其它内容有什么关系，对于主题有什么帮助等加以综合分析。文章从“母亲的梦”写起，是为了引出“父亲进城看我”这一故事情节。同时，也表现了父母对儿女的担忧和关爱。据此理 解作答。1 .试题分析：考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。注意要做到“词不离句，句 不离段”。语句“一年四季，这些蔬菜，总会源源不断地输送到我的家里来”中的“源源不断”是接连不断的意思，表 面上是写父母将蔬菜接连不断地送来，

22、实际上表现了父母对“我”的关爱和挂念从未间断。（2）体会重要语句的含意, 品味语言表达艺术。从修辞手法角度赏析句子，具体解答时可表述为：运用了 XX修辞手法，（生动传神、具体准确、 形象生动等）表现了（写出了）人或事物的情感、心理、性格等（特点、特征）。语句“蔬菜们立即欢快地在地板 上蹦跳”，赋予蔬菜以人的情态，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了蔬菜被倒在地上的情形，写出了 “我” 内心的喜悦，表现了父亲见到女儿安然无恙时的欢喜心情。3 .试题分析：此题考查对写作顺序（插叙）理解。插叙是在表达中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物， 暂时中断表达的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或

23、故事的表达方法。插叙的作用要从内容和结构两个方面进行 分析。内容上，往往有补充故事情节；表现人物情感；丰富人物形象；对事件解释说明。结构上，使文章脉络清晰， 结构紧凑、上下勾连，使文章浑然一体等。文章第8自然段插入了 “我”对父亲年轻时的回忆，交待了父亲那时的远 大理想及没能实现的原因，使内容更加充实，为下文叙写“我”问父亲理想一事做铺垫。据此理解作答。4 .试题分析：考查对比照阅读分析能力。从文本中分别找出在描写“我”看父亲和父亲看“我”时的具体内容，然后 分析其不同之处即可。写“我”看父亲的句子主要有：“我回家时，已是午饭时分，远远就望见父亲，站在我院门前的 台阶上，顶着一头灰白的发，朝着

24、我回家的方向眺望，脚跟边，立一鼓鼓的蛇皮裳” “我仔细看父亲，发现他眼里有红丝 缠绕，想来父亲一定也一夜未眠” “父亲我边上，戴了老花眼镜，翻看我桌上的报刊。他翻看得极慢，手点在上面，一个字 一个字地看,像寻宝似的，捧了一叠我发表的文章给父亲看，父亲惊喜万分地问” “一双操劳一生的手，安静地搁在 刊有我文章的一叠报刊上，青筋突兀，如老根盘结。”表现了父亲的苍老和对“我”的挂念、担忧，为“我”取得的成 绩而高兴，突出地表现了父亲勤劳和慈祥。写父亲看“我”的句子主要有“父亲见到我，把我上下打量了好几遍后，这 才长长地舒口气说：没事就好，没事就好。” “父亲乐了，说：我和你妈就知道你喜欢吃。看我的眼

25、神，又满足 又幸福” “父亲的眼睛，乐得眯成了一条缝，连连说好，好,我丁家出人才了。他盯着印在报刊上我的名字，目不转 睛地看，看得眼神迷离”等，写出了父亲看到女儿安然无恙后的放心神情，看到女儿时取得的成就时的满足、幸福和骄 傲。侧面表现了父亲对女儿的关爱。据此理解作答。n、1.（1）高考那天，他疏通交通，遭女司机嘲讽；（2）为帮吴大婶第二天要高考的女儿睡好觉，阻止楼下烧烤店里吵闹的几个小子，挨了打。2. 内容：形象地写出了他穿便服时的难看与不适，突出他对警服的留恋；结构：承上启下。3. 运用神态描写，形象的写出女司机不服指挥、无理取闹的神态，突出女司机对他的不屑。写出了他遭遇见义勇为的尴尬。4

26、. 写他老婆的言行虽然不多，但这些言行推动了故事情节的开展，更好的衬托了警察这一人物形象，从侧面揭示了一个警察的爱与痛。5. 既指主人公脱下警服换上便服，也指他角色（身份）的转变；透视出他内心对警察职业的留恋，突出他虽然卸了妆，但仍葆有警察本色，也写出他身边的人情世故，表现了一个警察的爱与痛。【解析】.考查对文章事件的概括。围绕题目中的“尴尬”（意思指处于两难境地无法摆脱。）来梳理概括。根据“当然， 脱下警服也有不愉快的时候。”可知“尴尬”的事从第段开始的。先是高考那天，他习惯性地上前疏通，遭到女司 机嘲讽；段帮助管喝酒喝多的几个小子，却被打了。1 .考查对句子作用的理解。句中“像捆着一个肉粽

27、”运用比喻修辞手法，生动形象地的写出便服穿在他胖乎乎身材上 的难看，还是穿警服看着舒服，表现他对警服的留恋；承接上文“扒了警服、穿上便服”，引出对下文穿上便服发生 的事的叙写。2 .考查对词语的赏析。加点词语用“挑衅”来形容目光，运用的是神态描写，“挑衅”指寻衅生事，蓄意引起争斗。 写出女司机对于他疏通交通的不服和无理取闹，女司机的嘲讽，突出脱下警服的尴尬。3 .考查侧面描写的作用。此文刻画的主角是“他”，开头和结尾老婆的话，从侧面表现的他作为警察的爱与痛，更好 的衬托出警察这一人物形象，并推动了故事情节的开展。4 .考查对文章题目的理解。标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了外

28、表上意义之外，文章还赋予 了它一种深刻的内涵。此处“卸妆”本义指演员除去化装时穿戴涂抹的东西。结合文章内容，写的是一位警察脱下警 服后，遇到的几件尴尬的事，脱下警服，意味着卸除了警察的身份，但仍按照警察身份，去处理生活中的事件，周围 人对他的误解，表现了一个警察的爱与痛。三、应用12、（1）构图要素：图形背景深暗，黑沉浓重，中间局部突现，一颗心被一支点燃的香烟洞穿而出。（2）寓意：香烟犹如一柄锋利的剑，尖锐地刺穿了心脏，以此警示人们要热爱生命，远离香烟。【解析】(1)此题考查学生图文转换能力。解答此题，首先要弄清题目要求，再是要结合要求审懂图意，三是 用生动形象的语句表达出图中所描绘的景象。不

29、要求统一答案，言之成理，语意清晰，语序合理即可。图形背景深暗，黑沉浓重，中间局部突现，一颗心被一支点燃的香烟洞穿而出。(2)此题考查图文转换 的表达运用能力。解答此题，应将图标里的所有构成要素，按照一定的顺序进行描述，可结合着题干中 的活动主题，联系社会现实，从图标创作意图角度答出其寓意即可。寓意：香烟犹如一柄锋利的剑，尖 锐地刺穿了心脏，以此警示人们要热爱生命，远离香烟。四、综合性学习与写作13、父亲的叮嘱今年春节是父亲五十岁寿日。父亲要进城了，村里大大小小的人都知道父亲在过完这个春节后要被哥哥接进县城去。 在我们那个小小的村落，这已经是一个不大不小的新闻了。父亲却显出一种异乎寻常的沉默。他

30、突然象变了一个人似的冷淡、沉闷、不爱言语。他常常一个人抽着烟斗坐在田填 上愣愣发愣，更多的时候，他会扛起锄头去鼓捣那永远也鼓捣不完的土地，锄锄草，翻翻菜园子，犁几把田城，他总 能给自己拾掇点事出来，他那股疲于田活的劲头给人以一种隐隐的不安。我站在屋檐下，眼望着麦田里父亲的背影，心里一阵阵发紧。父亲佝偻着身子，就那么一上一下地翻动锄头，我看见 锄起的泥土在父亲的背后呈现出一种新鲜的棕黄色，我的眼睛酸疼酸疼，这对于我来说，早已经熟悉，也早已习以为 常的一幕在这一刹那间那么强烈地让我感受到父亲那颗刚强、勇敢的心的背后最脆弱的那一局部:父亲用尽他一生的心 血想让他的儿女与之远离的这片土地，才是他最最割

31、舍不下的孩子啊！妈妈在我十二岁那年撇下我们兄妹三人抱病而去，那时，我和姐正读初中，哥上高中。守着这几亩薄地，父亲凭着他 那天生的乐天精神和一股子倔气，他恁是一背篓玉米一背篓帮子把我们相继送进了大学中专的校门。在我们鼓着劲学 习的三四个年代里，父亲也象一头不知疲倦的牛，艰难而又坚强地为这个充满了力量的家奔忙着。在过去二十多年的时间里，父亲在我心目中一直是最强壮、最豁达的那个，我似乎从来没想过在几十年的风雨坎坷中, 父亲也会慢慢老去，也会在有一天变得步履蹒跚我不知道在父亲叮嘱我们一定要走出农门的信念中，我们是不是 忽视了父亲那颗逐渐变得孤独、敏感、脆弱的心，几十年耳闻目睹周围一些世事变迁、人情冷暖

32、，他是不是宁愿相信 他脚下那扎扎实实的土地，也不愿意依赖他一手拉扯大的孩子们?在我们越来越大、越来越懂事、日子越来越好的时候, 父亲却越来越固执、越来越痴迷这片土地，在父亲那颗不屈的心的背后，藏着的是怎样的一种恐惧呢？哥是在他刚出世的女儿的喜宴上，说要让父亲在老家过完他五十大寿后把他接进县城的，父亲望着襁褓中的孙儿笑得 合不拢嘴，面对哥哥的询问却平静冷淡，他用着一种作为父亲的尊严坚守着一个属于他自己的内心世界，我们甚至怕惊动他！再过半个月就是父亲的五十岁生日了，父亲依旧沉默着，让人把握不到他的心思。我们多么希望父亲能够永远象以前 那样，乐观、豁达，永远好象无忧无虑般的畅怀大笑。可是爸爸，你到底

33、在想什么呢？嘲笑与掌声在生活中，嘲笑无处不在，但是有人在嘲笑中沮丧，有人在嘲笑中突围，有人在嘲笑中庆幸自己终于发现敌人，有人 在嘲笑中积蓄力量我也想起了那次被弟弟嘲笑的事。那是一个星期六，我怀着激动的心情，走出家门，因为我心爱的小小姐有新出了第10期！我本想去书店慢慢看，可是 却被半路“杀”出的弟弟给拦住了。淘气捣蛋的他拦住前面的路，说道：“你敢不敢跟我来一场跳绳比赛。”他边说 边还自信满满的打了个响指，看来他很有把握赢啊。可我一心想看小小姐，只白了他一眼，说：“懒得理你。”说着 直往书店奔去。“唉，你是不会跳绳吧，所以才不敢比赛吧！ ”弟弟追上来，半眯着眼睛，嘲讽的看着我。我被他的 激将法给

34、激怒了，冲着他大喊：“比就比，谁怕谁。”我接过他手中的跳绳，用力的跳了起来。可是，因为太久没练，只跳了几下，就被绊倒了。趴在地上的我，摸着摔疼 了的手臂和膝盖，慢慢的站了起来，我这时恨不得地上就有个缝让我钻进去，永远不要出来见人了。弟弟看到了我的 狼狈样，指着我哈哈大笑起来：”哈哈哈就跳这么几下就会摔倒啊，真是太烂了，看我的。”说着，便拿起跳 绳奋力得跳了起来，这下不得了，一下子便跳了 30个，厉害啊！可是我一想到他刚刚说的话就火冒三丈，生气的瞪着 他，恨不得立刻让弟弟消失。我的双手紧握着跳绳，心想：你凭什么嘲笑我，哼，我才不会让你得意呢，我一定要练 得很好。我咬紧嘴唇，下定了决心。从此以后，

35、我一有空就练起了跳绳。一吃完晚饭，我休息了一小会儿后，就跑出了家门，在灯光的照耀下，我奋力的 甩起了跳绳，双臂有力的摆动着，双腿用力跃起，看绳在空中划出一道弧线，便甩过我的脚。跳着跳着，我的额头上 便布满了汗水，晶莹的汗珠在灯光的照耀下显得闪闪发光。日复一日，我跳绳的技术已经很好了。就在一天早晨，我主动挑战弟弟，没想到，我一口气竟跳了 60多个，看的弟弟 目瞪口呆，对我竖起了大拇指。这次，我终于用我自己的实力，化解了嘲笑，赢得了赞扬，我真厉害！【解析】题目一是命题作文。“父亲的叮嘱中父亲限定了写作的对象只能是写父亲，不能写其他的人，由此想到爸爸的花 儿落了一文中“爸爸”对英子的叮嘱。“爸爸”的

36、叮嘱，是鼓励英子要勇敢地去闯练，不要怕单独去做一件事，不 要怕和陌生人、特别是不要怕和小日本儿打交道。“爸爸”对英子绝没有溺爱，而是以特别的叮嘱、含蓄的爱来锻炼 英子的成长。最终英子“闯过来了”，她获得了成功。启示考生去思索自己人生路上遇到过的叮嘱，去分辨对自己的 成长有重大影响的叮嘱。父亲的叮嘱可能涉及到日常生活、读书学习、待人处世、人生理想等方面。务必选择有意义 的、让人感动的、甚至是影响自己一生的叮嘱来写，以增强文章的感染力。描写动人细节细节描写可以把事件表现得 生动具体。可在写作时，把叮嘱过程中父亲的语言、动作、神态、心理等方面作细致入微的刻画，以给读者留下深刻 的印象。把叮嘱的过程清

37、晰地呈现在读者眼前，以突显文章的重点内容。描述叮嘱之后，还应进一步交待这个叮嘱给 自己的积极影响，从而深化文章主题。题目二是材料作文。材料围绕“嘲讽”与“赞扬”，两个词语相对立，嘲讽的结果是带来消极的力量。赞扬的结果所 带来却是积极的力量。你对人对事或者别人对你对事，将会选择哪一种。正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”， 很多时候，一句同情理解的话，就能给人很大抚慰，增添勇气，即使处于寒冷的冬季也感到温暖。而一句不合时宜的 话，就如一把利剑，刺伤人们脆弱的心灵，即使在夏季六月，也感到阵阵的严寒。生活中要谨言慎行，赞美的力量是 巨大的，有时，一句赞美的话，便可以增强一个人的自信心。它如春风晨

38、露，可以催开最美的花朵。素材：欧阳修有次外出，曾与一小青年同行，小青年不认识欧阳修，居然指着路边的一棵死槐树，当着欧阳修的面做起诗 来：“远看一枯树，两个干枝梗。”显然，这是一首不堪救药的打油诗，既无文采又无内涵。但欧阳修听了不但没有挖 苦半句，还笑眯眯地夸了一句：“好诗，好诗!如能加上两句，想必会更好。”青年问：“加哪两句？ ”欧阳修回答说:“春来苔是叶，冬至雪作花。”青年听了，连连点头并深有所悟。不是吗？春天树上有青苔，那绿色就是它的生命； 冬天树上有积雪，那洁白就是它的风采。尤其令人深思的是，欧阳修的赞美与续诗，不仅把山穷水尽变成了柳暗花明, 而且给了年轻人无限的力量和信心。自然，也正是

39、因为有了这句赞美，那小青年才矢志不移，从此深深地爱上了文学。【点睛】选题作文要求“多中选一”，切记不可犹犹豫豫，反反复复；多中选一这样的题目对于小学生来说有很大的选择主观 性，但往往这样的题目给予多种选择的同时也是埋下了文章深度思考的一个伏笔，一定要选择自己擅长的主题进行写 作才是正确的选择，很多学生根据自己的喜好进行写作，在进行一半的时候突然发现没有词句可写可用，搜肠刮肚的 拼词造句往往不会有好的习作完成，唯有选择自己擅长的题目进行创作亦或者是自己曾经写过的类似题目进行写作方 能取得高分。气象万千，此那么岳阳楼之大观也。（范仲淹岳阳楼记）著名主持人李咏把快乐留给世人，把痛苦留给自己，英年 早

40、逝。我们可以用李商隐无题中“,”两句诗歌颂他献身事业、奉献不止的精神。制裁“中兴”通 讯公司，美国政府显然是“”,他们真正的目的是为了阻止中国高科技开展的步伐。（选用醉翁亭记中的 句子）后人爱用辛弃疾的丑奴儿书博山道中壁的“，”两句来表示少年时候的无忧无虑，也用来 感叹少年时候的年轻不懂事。5 .阅读以下名著选段，完成以下小题。（一）智真长老便唤首座、维那，商议剃度这人；分付监寺，都寺，安排斋食。只见首座与众僧自去商议道：“这个人 不似出家的模样。一双眼却恁凶险！”众僧道：“知客，你去邀请客人坐地，我们与长老计较。”知客出来请赵员外、 鲁达，到客馆里坐地。首座、众僧禀长老说道：“却才这个要出家

41、的人，形容丑恶，相貌凶顽，不可剃度他，恐久后 累及山门。”长老道：“他是赵员外檀越的兄弟。如何撇得他的面皮？你等众人且休疑心，待我看一看。”焚起一柱 信香，长老上禅椅盘膝而坐，口诵咒语，入定去了； 一炷香过，却好回来，对众僧说道：“只顾剃度他。此人上应天 星，心地刚直。虽然时下凶顽，命中驳杂，久后却得清净。正果非凡，汝等皆不及他。可记吾言，勿得推阻。”首座 道：“长老只是护短，我等只得从他。不谏不是，谏他不从便了！”（二）话说当日智真长老道：“智深，你此间不可住了。我有一个师弟，现在东京大相国寺住持，唤做智清禅师。我与 你这封书，去投他那里，讨个职事僧做。我夜来看了，赠汝四句言，你可终身受用，

42、记取今日之言。”智深跪下道： “洒家愿听偈言。”长老道：“遇林而起，遇山而富，遇州而迁，遇江而止。“鲁智深听了四句偈言，拜了长老九拜, 背了包裹，腰包，肚包，藏了书信，辞了长老并众僧人，离了五台山，迳到铁匠间壁客店里歇了，等候打了禅杖，戒 刀，完备就行。寺内众僧得鲁智深去了，无一个不欢喜。长老教火工、道人自来收拾打坏了的金刚、亭子。过不得数 日，赵员外自将假设干钱来五台山，再塑起金刚，重修起半山亭子，不在话下。1 .结合原著简述鲁到达五台山出家的原因及其离开五台山前往东京大相国寺途中的遭遇。2 .结合选文和原著对鲁智深在五台山所作所为的表达，简要分析鲁智深的形象特点及作者这样写的用意。3 .众

43、僧皆厌恶鲁智深，而智真长老却认为此人“正果非凡”，请谈谈你的看法。二、阅读.阅读下面文字，回答后面小题昔晋公子重耳出亡，过郑，郑君不礼。叔瞻谏日：“此贤公子也，君厚待之，可以积德。”郑君不听。叔瞻又谏 日：“不厚待之，不假设杀之，无令有后患。”郑君又不听。及公子返晋邦，举兵伐郑，大破之，取八城焉。晋献公以 垂棘之璧假道于虞而伐虢，大夫宫之奇谏曰：“不可。府亡而齿寒，虞、虢相救，非相德也。今日晋灭虢，明日虞必 随之亡。“虞君不听，受其璧而假之道。晋已取虢，还，反灭虞。此二臣者皆争于膝理者也，而二君不用也。然那么叔 瞻、宫之奇亦虞、虢之扁鹊也，而二君不听，故郑以破，虞以亡。故曰：“其安易持也，其未

44、兆易谋也。”节选自韩非子喻老叔瞻：春秋时期郑国的宰相；虞：古代诸侯国名，下文的“虢”也是古代诸侯国名，胰理：皮肤、肌肉的 纹理，是外邪入侵人体的门户，这里比喻事物祸害刚露苗头时。持：控制，兆：征兆。1 .解释以下句子中加着重号的词语(1)昔晋公子重耳出亡亡：()郑君不礼礼：()举兵伐伐：()(4)反灭虞反：()*.以下选项中，与“晋献公以垂棘之璧假道于虞而伐键”的“以”字意义与用法不相同一项为哪一项()A.全石以为底(小石潭记)B.醒能述以文者，太守也(醉翁亭记)C.不以物喜，不以己悲(岳阳楼记D.咨臣以当世之事(出师表2 .把以下句子翻译成现代汉语。(1)此贤公子也，君厚待之，可以积德。(2

45、)虞君不听，受其璧而假之道。3 .本文告诉我们一个什么道理？请用文中的句子回答。4 .从文中可以看出郑君和虞君的性格有什么异同？请结合内容分析。8 .程氏爱鸟吾昔少年时，所居书室前，有竹柏杂花，丛生满庭，众鸟巢其上。武阳君恶杀生，儿童婢仆，皆不得捕取鸟雀。数年 间，皆巢于低枝，其可俯而窥也。又有桐花凤四五百，翔集其间，此鸟羽毛至为珍异难见，而能驯扰，殊不畏人, 闾里间见之，以为异事。此无他，不枝之诚，信于异类也。有野老言：鸟雀巢去人太远，那么其子有蛇、鼠、狐狸、鸥、 莺之扰。人既不杀，那么自近人者，欲免此患也。由是观之，异时鸟雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之类也。注武阳君：苏轼的母亲。(kbu

46、)：待母鸟喂食的幼鸟。伎(zhi)：凶狠。L解释以下句子中加点的词。信于异类也去人太远 2 .用现代汉语翻译下面的句子。此鸟羽毛至为珍异难见，而能驯扰，殊不畏人。3 .联系上下文，说说众鸟“皆巢于低枝”的原因。4 .选文结尾“异时鸟雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之类也” 一句引发了你怎样的思考?9 .阅读下面文言文，完成小题。晏平仲婴者，莱之夷维人也。事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。既相齐，食不重肉，妾不衣帛。其在 朝，君语及之，即危言；语不及之，即危行。国有道，即顺命；无道，即衡命。以此三世显名于诸侯。越石父贤，在缥细中。晏子出，遭之涂，解左骏赎之，载归。弗谢，入闺。久之，越石父请绝

47、。晏子惺然，摄 衣冠谢曰：“婴虽不仁，兔子于厄，何子求绝之速也？ 石父日：“不然。吾闻君子袖于不知己而信于知己者。方吾 在缥组中，彼不知我也。夫子既已感寤而赎我，是知己；知己而无礼，固不如在缥细之中。“晏子于是延入为上客。 为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬甚自得也。既而归，其妻请去。夫 问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺， 乃为人仆御，然子之意自以为足，妾是以求去也。”其后夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。（节选自管晏列传）莱：国名，在今山东平度以西。越石父：齐人。 缘继：

48、拘禁犯人的绳索，引申为囚犯。慢然：震惊的样子。讪：通”屈。1 .解释以下句中加粗的词语。既相齐延入为上客夫问其故晏子怪而问之2 .用现代汉语写出下面两个句子的意思。晏子慢然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，兔子于厄，何子求绝之速也？ ”今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。3 .用自己的话说说，御之妻为何想要离开他？4 .晏婴是个怎样的人？结合选文内容简要说明理由。10.阅读下文，完成小题。父亲的理想丁立梅母亲夜里做了一个梦，一个很不好的梦，是事关我的。半夜里被吓醒，母亲坐床上再也睡不着，第二天天一亮，就催 促父亲进城来看我。父亲辗转坐车过来，我已上班去了，家里自然没人，父亲就围着我的房子前后左右地转，又伸手推推我锁好的大门, 没发现异样,心稍稍安定。我回家时，已是午饭时分,远远就望见父亲，站在我院门前的台阶上，顶着一头灰白的发，朝着我回家的方向眺望， 脚跟边，立一鼓鼓的蛇皮袋。不用翻开，我就知道，那里面装的是什么，那是母亲在地里种的蔬菜，青菜啊大蒜啊萝卜啊， 都是我爱吃的。（A） 一年四季，这些蔬