2022届江苏省邗江区中考语文猜题卷含解析.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 .回答选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再 选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。.一、积累.以下句子中无语病的一项为哪一项（）A.有些家长为自己的孩子购置了多功能 手笔，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。B.随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强，使得四川特有剧种“川剧”的传承与开展迎来了难得的历史机遇。C.最近，来自“

2、一带一路沿线20多个国家的在华留学生，评选出中国“新四大创造”：高铁、网购支付宝和共享单车。D.傅雷以深厚的学养真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，传送着自己的惦念。1 .名著阅读:下面对格列佛游记相关内容的表达不正确的一项为哪一项（） A.格列佛是以随船医生的身份出游的。他第一次出游乘的是“羚羊号”，游历的是小人国。高跟党与低跟党、以及在绳子上跳舞等都是他此次所经历的。B.格列佛第二次出游乘坐“冒险号”游历了大人国。大人国的国王是以理智和仁慈来治理国家的。C.格列佛第三次出游乘坐“冒险家号”游历了飞岛国。飞岛上的人很聪明，这里进行了许多奇怪的“科学”研究，

3、如取消词汇、食物还原等。在这里他游历拉格奈格王国。D.格列佛第四次游历的是慧驷国，他被慧马称作为“耶胡”。这里每四年春天举行一次全国代表大会。仁慈和友谊是这个国家的美德.3.以下各句标点符号使用不规范的一项为哪一项 A.中华文化是尚群的文化。小到家庭、大到国家、民族，都是群，而群就是公。礼记礼运中所说的“天下为公”，已经成为至理名言。B.习近平主席在6天时间里到访罗马、巴勒莫、摩纳哥、尼斯、巴黎5座城市，密集出席40余场活动，同欧洲领导人共叙友好交往佳话，共谱全面合作新篇，共绘未来开展蓝图。C.意大利、法国是大国，都是中国的全面战略伙伴；摩纳哥虽然不大，却是对华最友好的欧洲国家之一。D.原始人

4、类阅读的对象就是大自然：山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜒的溪流旁悠闲漫步。4.以下加点词语使用不恰当的一项为哪一项（）A.流浪地球成为春节档第一口碑电影，荣膺票房榜首，这是导演郭帆带着团队在四年追梦路上不断奋斗的成果。 灵魂和你一样，我的心也和你完全一样，我们站在上帝脚跟前，是平等的一因为我们是平等的！ ”简在极力维护自 己做人的尊严，追求精神上的自由、平等。简爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从简爱身上，表现了自尊、 自重、自立、自强的人格和坚定的理想和执着的追求。二、阅读7、1.（1）（张养浩）年纪刚刚十岁，就一天到晚不停地读书，父母担忧他过于用功而制止他。（2）张养浩到这里以后

5、，将他们全部依法惩办，老百姓非常高兴。2. 教化强盗（宽待强盗）品行端正、拾金不昧、勤学苦读、宽容大度、执法公正、不畏强暴等【解析】.此题考查学生翻译文言文语句的能力。翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句 不离篇；其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，字字落实，不可遗漏；第三尽量直译，不便直译就要意译，注意 特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等现象；第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内 容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。此句翻译时注意要将省略的局部补充出来，才能更顺畅。此题中要注意把“方（刚刚）”、“辍（停止）、“止（

6、阻止）、“快（高兴）”的意思翻译正确。1 .此题考查对人物精神品质的分析。由文中“既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。众盗感泣”可以概括事 件。选文第段中“遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之” “养浩昼那么默诵，夜那么闭户张灯窃读”写了张养浩 “拾金不昧” “勤学苦读”的可贵品质。第段中“既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。众盗感泣”“养浩至，尽置诸法，民甚快之”浩至，尽置诸法，民甚快之”“去官十年，犹为立碑颂德”写了他宽容大度、执法公正，深受百姓爱 译文：张养浩，字希孟，济南（今属山东）人。年幼的时候就有侠义行为。有一次他出门，碰到一个人，那人不小心把钱遗失在路上，当张养浩发

7、现的时候，那个 丢钱的人已走远了，张养浩就追上去把钱送还给了那人。张养浩年纪只有十岁时，就一天到晚不停地读书，父母担忧 他过于用功而制止他，于是他白天就默默地背诵书卷上的诗文，到了夜晚，就把门户紧紧关闭起来，点上灯，偷偷地 读书。后来山东按察使焦遂听说了他，就推荐张养浩做东平（今属山东）地方的学正。及至做了宰相属官，就被选授为堂邑（今属山东）县尹。人们都传说堂邑县县官住的房子不吉利，住进去的人没有 一个能得到幸免的，但是张养浩还是住了进去。张养浩带头捣毁了滥设的神祠三十多所，免除了有强盗前科的人每月 初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定，张养浩说：“他们都是善良的百姓，因为生活困难，被饥寒所

8、迫，不得 已而去做了强盗，既然已经依法处分过他们了，现在仍旧把他们看成强盗，这是断绝他们走自新之路的做法啊！”强 盗们感动得流了眼泪，他们相互劝诫说：“不能辜负张公。”有一个叫李虎的人，曾经杀过人，他的同党也都是暴虐 残忍，为害百姓，百姓不堪忍受，从前的县尹不敢过问这件事情。张养浩到这里以后，按照国法严厉地惩办了他们， 百姓们十分高兴。张养浩离开了堂邑十年，百姓们仍旧为他立碑，歌颂他的功德。8、1. C 2. C.答案例如：柳宗元：被贬期间改革恶劣风俗，甚至出私钱替人赎身。欧阳修：任太守期间，受百姓爱戴，与民同乐。 苏轼：忘我守卫河堤，保卫全城。【解析】1.试题分析：考查对文言词语一词多义的理

9、解。A.望之蔚然/望子成龙渐（看/希望）；闻水声/博闻强记（听/听）。 B.临于泉上/临危不惧（靠近/面对）；名之者谁/不可名状（取名/说出）。C.饮少辄醉/浅尝辄止（就/就）；晦明变化/ 窗明几净（明亮/明亮）。D.低偻提携/旧事重提（搀扶/提起）；觥筹交错/错综复杂（错杂/交错，交叉）。据此，答案 为C。2 .试题分析：考查对句子的翻译和对内容的理解。语句“树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也”巧妙地用禽鸟之 乐衬托游人之乐，借此又以游人之乐衬托太守之乐。所以C项中的“指责人们破坏了树林应有的宁静”的理解是错误 的。故答案为C。3 .试题分析：考查对作者情感的体会。醉翁亭记以一个“乐”字贯

10、穿全篇，并坦言“醉翁之意不在酒，在乎山水 之间也”，把政治失意，仕途坎坷的内心抑郁和苦闷寄情于山水之间，表达了作者与民同乐的思想情怀。从“宗元革 其乡法。其以没者，仍出私钱赎之，归其父母”可以看出柳宗元在被贬期间改革恶劣风俗，甚至出私钱替人赎身的爱 民情怀。从“轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城”可以看出，苏轼是一个忘我守卫河堤，保卫全城 的尽职尽责之人。据此分析作答。参考译文：环绕着滁州城的都是山。它西南方的山峰，树林和山谷格外秀美。远远望过去树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅 郡山。沿着山上走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，是一股水流从两峰之间飞泻而下，是酿泉。山势回环，路也跟着 拐

11、弯，有一个四角翘起，像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的亭子，是醉翁亭。建造这个亭子的人是谁？是山里的和 尚智仙。给它命名的人是谁？是太守用自己的别号给它命名的。太守和宾客来这里饮酒，喝了一点就醉了，而且年龄 又是最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的情趣不在喝酒上，而在欣赏山水之间的美景。欣赏山水的乐趣, 领会在心里，寄托在喝酒上。又如太阳出来而树林的雾气消散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了。阴暗明亮交替变化的，是山间早晨和黄昏。 野花开了，有一股清幽的香味；美好的树木繁茂滋长，形成一片浓郁的绿荫；天高气爽，霜色洁白，冬天溪水落下， 露出石头，就是山里的四季景象。早晨进山，黄昏回城。四季的

12、景色不同，乐趣也是无穷无尽的。至于背负着东西的人在路上欢唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答；老人弯着腰走，小孩子 由大人领着走。来来往往络绎不绝的，是滁州人在出游。来到溪边捕鱼，溪水深，鱼儿肥；用酿泉的泉水来酿酒，泉 水清，酒水甜；野味野菜，错杂地摆在面前的，那是太守在宴请宾客。宴会喝酒的乐趣，不在于弹琴奏乐；投壶的人 中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；人们时坐时起，大声喧哗，是宾客在尽情欢乐。容颜苍老，头发花白，醉 醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。不久，夕阳落到山顶，（于是）人的影子散乱一地，这是宾客们跟随着太守归去了。树林里的枝叶茂密成阴，鸟儿 到处啼鸣，游人离开，鸟

13、儿快乐。但是鸟儿只知道山林中的乐趣，却不知道人们的乐趣。而人们只知道跟随太守游玩 的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是太守。 太守是谁？是庐陵的欧阳修。（材料一）元和十年（815）,（柳宗元）按旧例被移作柳州（今属广西）刺史。柳州风俗，用男或女作为抵押去借钱； 如果过期没还钱，人质便被钱主所没收。柳宗元到了柳州，便改革掉这种风俗。对那些已经被钱主没收的男女，柳宗 元自己出私钱将他们赎回，归还给他们的父母。（材料二）苏轼移任徐州。洪水决堤要淹没曹村，在梁山泊上泛滥，就要溢出南清河。城南两山环绕，吕梁狭窄， 阻滞了泄洪，水汇集在城下，不停

14、上涨不能及时流泄。城就要被冲垮了，富民们争着要逃出城避水。苏轼说：“富民 们如果都出了城，就会动摇民心，那我还和谁来守城呢？只要我在，水就绝不会冲了城。”将富民们赶回城中。苏轼 穿着粗布鞋拄着木棍亲自到武卫营，将卒长呼出说：“河水将要冲进城里，事情很紧迫了，即使是禁军也要为我尽力。” 卒长说：“太守尚且不逃避洪水，是我们这些小人效命于您的时候了。”于是拿着梃，率领众人穿短衣赤着脚，拿着 箕畚、铁锹出城，从东南方向筑起长堤，首起戏马台，一直到城门口。长堤造成，水涨到长堤下，没有危害到城，民 心才安定。然而雨日夜不停地下，水势更大了，城还有六尺没有沉。苏轼住在城上，路过家门口也不进去，让官吏们 分

15、别守在各个地方，最终保全了城。9、（1）既指现实中的烟波和风雨，又指社会的险恶，生活中的困难、挫折、逆境等。（意对即可）（2）诗题中“柳”，谐音“留”，暗含惜别之意；首句描写“画舸”“春潭”，以乐景衬哀情，反衬离别时的不 舍之情；面对离别，借酒浇愁；酒只半酣，船却起锚，隐含离别的不舍和无奈；画船、柳枝、春潭几个意象构成 静谧优美的意境，反衬了离别时愁绪的零乱。【解析】（1）此句可联系“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”“身世浮沉雨打萍”这类有寓意的句子考虑。“烟波与风雨” 既指自然的现象，也指在社会现实生活中遇到的人性险恶，相互倾轧、争斗以及遇到的种种困难、坎坷等。（2）对诗歌的赏析。该诗全篇构

16、思精巧，把无形的别情写得具体、有形。如，末句的“载”字，将离恨拟人化了，化 虚为实，把无形的离恨写成有体积，有重量的可见可触的事物，表意最能传神。移情于物。似乎是无情的画舸，在经 过一段沉默难耐的等待之后，只等行人上了船，便毫不迟疑地把人载向江南。人情无奈，迁怨于物，如此言情，深婉 蕴藉。10、I. 开端：我整天忙碌于自家狭小缺少阳光的鞋店里，非常向往大自然。开展：我为了过上向往的生活，成了一个赶驴人。高潮：我在赶驴的路上，被人抢了驴并被暴打了一顿。结局：我不再向往乡村生活。2 .对乡村生活的向往与憧憬。对乡村生活的享受与陶醉。对乡村生活的不屑与恐惧。3 .内容上：歌声里表达出了鞋匠把自由和阳

17、光看待如生命一般重要。结构上，为下文鞋匠成为赶驴人这一情节做铺垫; 也和文章结尾形成鲜明的比照，促人思考怎样面对生活中的挫折，深化了小说主题。4 .不认同。开始时，鞋匠强烈地向往乡村生活，但当他在乡村生活遇到挫折时，他的内心充满了恐惧与对乡村生活的 不屑，甘愿把自己交给那个狭小的缺乏阳光的空间中，内心不再有向往，他是一个遭遇困难就退缩的懦弱的人。（情节、 人物）每个人都应该有追求美好生活的理想，但在追求过程中难免会遭遇挫折，我们不应该轻言放弃，否那么理想永远 无法实现，幸福永远不属于你。（主题）.例如：祥子。祥子和加斯帕尔一样，最初是个有理想肯奋斗的人，想拥有自己的人力车。后来经过一次又一次的

18、打 击：三次车子被抢，虎妞难产而死，小福子上吊自杀。这以后变得麻木潦倒，最后沦落成一个混混。【解析】.考查情节的梳理与概括。解答此题在整体感知文意的基础上，根据题干中所给出的提示，找到相对应的段落内容， 然后来概括情节即可。通读全文，整体感知，文章开端写鞋匠在一间阁楼的鞋店工作，通过小窗户，遥望着蔚蓝的天 空，一面做活，一面叹息，他向往着未曾见过面的大自然。开展当听了同楼住的主顾，说赶驴的人是世界上最幸福的 人。时，鞋匠为了过上向往的生活，成了一个赶驴人。高潮是驴抢的人抢了他的驴又把他打了一顿。结局是当再次提 到别人说外面多好时，加斯帕尔露出轻蔑，不再向往乡村生活了。1 .考查对人物心理的揣摩

19、。鞋匠工作的鞋店，不过是一间阁楼。他一边干活，一边透过仅有的一扇窗户望着太阳，也 唯有这扇窗户，才给这位不幸的鞋匠师傅送来光线。”多好的天气”“多么好的天气啊！ ”表现出他对大自然的 向往和陶醉在大自然的情态。可是当他经历了驴被抢又挨打之后，“多好的天气！ ”表现出他对大自然（乡村）生 活的不屑与恐惧。2 .考查对文段的作用。文段位置不同作用也不同。此段是在中间段，一般中间段的作用是起过渡作用。要从结构和内 容两方面作答。结构上，因为鞋匠局限在一间阁楼里干活，因此对乡村生活很是向往，因此为下文鞋匠成为赶驴人这 一情节做铺垫；同时结尾他对乡村生活的不屑，形成鲜明的比照，前后的转变，深化了小说主题

20、。内容上，表现鞋匠 对自由生活的渴望，他把自由和阳光看待如生命一般重要。3 .考查对人物形象的分析。作答此题首先要说出加斯帕尔这一人物形象的特征，还要“简要分析”。加斯帕尔是一个 勤劳善良的鞋匠，终日在昏暗的阁楼里靠给人补鞋过着平凡的生活，面对恶劣的生活环境，他不安于现状，向往自由 美好的乡村生活，在他终于成了一个搬运夫，准备享受向往中的美好生活时，却因一次抢劫失去了继续追求美好生活 的勇气，这说明他又是一个遭遇困难挫折就退缩的小人物。因此不认同鞋匠的行为。4 .考查学生的分析仿写能力。能从备选人物中选择一位，分析出人物身上的变化即可。如，匡超人本是个孝顺、勤勉 的良家子弟，可是，在不断向上走

21、的过程中，他在慢慢地改变，变失势力虚伪、奸诈欺人，与腐俗同流合污。11、1.书多易使读者不专精书多易使读者迷方向读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底.任选一句作为开头；观点明确；能结合自己的阅读体验，围绕观点展开论述；思路清晰，表达条理；语言流畅，说 服力强。【解析】.考查对文章内容的梳理与提取。仔细阅读文章，整体感知内容，根据提示，从文中找到相关句子，概括或提取词语 即可。即段“第一，书多易使读者不专精。”段“其次，书多易使读者迷方向。”段“读书并不在多，最重要 的是选得精，读得彻底。”1 .此题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读

22、感受。 表达上的优劣会成为关键因素。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自 然流畅，有感染力。结任选一句作为开头，紧扣句中关键词来谈。注意字数限制。三、应用12、1. (1) C (2) D (3) B2 .篆 C.上联：离绳索下联：难自由谜底：羊3 .答案例如：193年庚申“猴票”：画面中的金猴翘首端坐，假设有所思，憨态可掬，选用大红做底色，更显示出传统 的新春佳节喜庆气氛。【解析】1. (1)字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规 律区分读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不

23、准的字要查字典。如“生肖”：代表十二 地支，用来记人出生年的十二种动物，即鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。也叫属相。读sheng xiaow ,注意据义定音。“北”的笔顺：竖、横、提、撇、竖弯钩。所以选C。(2) 一空，“全国十二个，人人有一个”的谜语是举例解释说明上文的“华夏生肖文化”，所以用破折号。二空，下 文讲的是“文中谈及北史中的一那么史料”的内容，因而“史料”后需要用冒号来提示。所以选D。(3)上文是“其中保存着关于生肖的零散资料”，那么接下来应是“完整的记录”，并引起下文“完整记录了十二地 支与十二生肖的配属” 一句。所以要放在【乙】处，选B。2 .两幅书写十二生肖

24、名称的书法作品都属于篆书。篆书是大篆、小篆的统称。大篆指甲骨文、金文、籀文、六国文字, 它们保存着古代象形文字的明显特点。C “这种书体出现时期较晚，是由隶书演化而来的”对此种书体的介绍表述有 误。篆书出现时期较早，在隶书之前。3 .对联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。第二，上下联词组要相同，词性要一致。第三，上下联平仄 要相调。第四，切忌合掌。“离”和“自由”不搭配。所以可推断出上下联所填之空为“难” “自由”、“离”“绳 索”。再根据句意和平仄确定“离”“绳索”为上联，“难”“自由”为下联。从“歧路”可联想到“歧路亡羊”， 由“补牢”可联想到“亡羊补牢”，所以即可确定谜底为“羊

25、”。4 .题干要求从另外三枚中选取一枚你最喜爱的“猴票”，写一段话向同学们介绍这枚邮票。解说描述图片要注意照顾 到图片中的所有的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。注意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特 征。注意以下三点：解说邮票画面特征，推测寓意，语言通顺。四、综合性学习与写作13、幸福的表情幸福是一首动听的歌曲，它唱出了我们的心声；幸福是一首优美的小诗，它将会写出我们的温情；幸福是一幅画, 它将会绘出我们的脚印住在杭州，有宜人美景相伴，这是幸福的；住在杭州，有宽敞明亮的教室，这是幸福的； 住在杭州，能够遇见在我遇到困难时帮助我的人，这对于我来说，就是最大的幸福。那是发生去年冬天

26、的事，这件事，我一直牢牢的记着，将它镌刻在心里。相信大家都还记得去年冬天那场大雪吧! 那场大雪下了三天三夜，使整个杭州城银装素裹，似乎把杭城里里外外冲洗了一遍，当然，积雪太厚，人们行动不便, 易摔跤，发生平安事故。那天，我走在回家的路上，雪景也深深地吸引了我，我只知道欣赏美丽的雪景，哪注意到脚下的积雪呀！笨重的 棉衣和书包使我难以行走，我看地上这么滑，于是我就想出了一个好方法，那就是一一滑回家。说干就干，刚开始滑 的时候，我觉得十分有趣，哪知这么做的危险！眼看就要到家了，由于我过分兴奋，速度加快，导致身体重心无法平 衡，结果两脚一空，摔了个四脚朝天，屁股开花，疼得我是哇哇直叫，由于笨重的书包使

27、我无法站起来，这时书包也 已经被雪渗透进去，湿漉漉的，这可让我怎么办呀？我急得像热锅上的蚂蚁注：形容心里烦躁、焦急，坐立不安的样 子。团团转。正在这时，一位阿姨急急忙忙地向我走来，她就像一位天使，温柔地将我扶起，拧了拧我衣服上的 雪水，轻轻的拍了一下我的头，一边笑着一边对我说：“下次可不能再胡闹了。”看着阿姨的微笑，我的心里像被太 阳照射过一样温暖，我一直忘不掉这严冬的那一抹亲切的微笑后来，我和阿姨挥手告别，可还没向阿姨说声“谢 谢”，阿姨已经默默离去，回到家之后，我的心中还是激荡一股来自严冬的暖流。在当天晚上，我又梦到了那位阿姨，还是那张和蔼的脸，还是那个亲切的笑脸，还是那句绵绵细雨般的叮嘱

28、，我 在梦中终于对那个阿姨说了一句迟到了的“谢谢”罗丹说过，“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。而我说，生活中不是缺少幸福，而是看你如何去发现 幸福。也许，幸福就藏在一句关心的话语中，也许，幸福就藏在那没完没了的唠叨中，也许幸福就藏在那只有你 自己知道！【解析】这是一道命题作文。可根据文题的提示，想想和幸福有关的表情都有什么样子，如开心、感动等时的表情，都可以是 幸福的表情，结合自己的生活实例，选取具有个性特点的素材，写自己的真实生活经历和情感体验，选取自己生活中 印象最深刻，感受最强烈的事情来写，只有写出具有个性的、独特的生活经历，并从中发生富有哲理的感悟。【点睛】写作提示：命题作文

29、写作时，首先要审题准确。抓住题目中的关键词语确定写作的内容和范围，不能错误的理解理解 题意；其次要立意深刻。为文章确定一个明确，深刻的主题，表达积极向上的思想，传播正能量；再者，要围绕中心 选择材料。选材要精确，明了，运用自己熟悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了，精当。写作时， 一定要根据题目的特点和要求，突出表现题目的关键词语。B.自信是坚实的精神堡垒，不管面对何种困境都能让你坚强勇敢，永不退缩。 C. 2019年“375”晚会上曝光的辣条工厂苍蝇乱飞，原料脏乱不堪，观众无不义愤填膺。 D.初三的中考复习阶段，妈妈总是苦心孤诣地劝我好好珍惜时间，努力学习，考上自己理想的高中。

30、.在下面横线上，用课文原句填空。,风正一帆悬。（王湾次北固山下）会当凌绝顶，o （杜 甫望岳）山重水复疑无路，O （陆游游山西村,化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗） ,谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）春蚕到死丝方尽，O （李商隐无题）“人言落 日是天涯，望极天涯不见家。”情系故土是游子们无法解开的心结，正如崔歌在黄鹤楼中写下的“? ，让人忧思不能自己。5 .名著阅读。以下有关名著简爱内容说法错误的一项为哪一项（）A.简爱的作者是英国女作家夏洛蒂勃朗特，她和两个妹妹被称为“勃朗特三姐妹”。B.简爱是一部具有深厚浪漫主义色彩的现实主义小说，主要讲述了简爱与罗切斯特的爱情故事。C.由于好朋友海伦

31、得伤寒去世，简爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。D.主人公简爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她那倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神更为人们所赞赏。有人 说：“简爱是一个自尊、自爱、对抗、追求平等自由与人格独立的资产阶级知识女性”，请你结合相关小说情节分析 她的其中两个性格。二、阅读.阅读下面的文言文，完成以下小题。张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之。养 浩昼那么默诵，夜那么闭户张灯窃读。山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。及选授堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳

32、；既加之以刑，犹以盗目 之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧 尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年,犹为立碑颂德。楮（chii）币：旧时的一种钞票。罢旧盗 之朔望参者：免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。目：名词作动词，看待。1 .将文中画线句子翻译成现代汉语。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之。养浩至，尽置诸法，民甚快之。2 .选文记述了张养浩归还钱币、读书不辍、惩治李虎等事迹，表现了他的精神品质。8 .阅读醉翁亭记，回答各题。醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀

33、者，琅郡也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰 之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。 太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之 心而寓之酒也。假设夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水 落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥, 酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴

34、也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错， 起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发.颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐， 而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵 欧阳修也。1.以下选项中各有两组词句，每组词句中加点词意思都相同的一项为哪一项A.望之蔚然/望子成龙渐闻水声/博闻强记 B.临于泉上/临危不惧名之者谁/不可名状 C.饮少辄醉/浅尝辄止晦明变化/窗明几净 D.卷偻提携/旧事重提觥筹交错/错综复杂 2.翻译以下三个语句，并根据上下文对其

35、做出的进一步理解，不正确的一项为哪一项A.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也翻译：醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。理解：这里是在言说作者的志向，不在乎喝酒，更在乎百姓能在这里同他一起游乐。B.射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。翻译：投壶的射中了目标，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下，大声喧哗，这是宾客们尽情地欢乐。 理解：这句描绘的是滁州百姓乐于与太守同游，表现太守治下百姓的太平生活。C.树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。翻译：树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。理解：树林里的鸟因为人们的离开而雀跃，指责人们破坏了树林应有的宁静。3

36、.在被贬谪的逆境中保持良好的心态，用心做事，积极进取是古人留给我们的智慧。结合原文及链接材料说说这 种思想在柳宗元、欧阳修、苏轼身上的具体表现。元和十年，柳宗元例移为柳州刺史。柳州土俗，以男女质钱，过期 那么没入钱主，宗元革其乡法。其以没者，仍出私钱赎之，归其父母。苏轼徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南 清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼日：“富民出，民皆动摇，吾谁与守?吾在是，水决不能败城。” 驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪 小人，当效命。”率其徒持畚锦以出，筑东南长堤，雨EJ夜不止，城不沈者三版。轼庐

37、于其上，过家不入，使官吏 分堵以守，卒全其城。节选自宋史苏轼传注释：涂潦：道路泥泞积水。侪chAi：辈;类。畚锦（bencha）畚，盛土器；锦，起土器。泛指挖运泥土的用具。 亦借指土建之事。沈（ch6n）意同“沉”。9 .阅读郑文宝的柳枝词，完成小题。柳枝词（宋）郑文宝亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。不管烟波与风雨，载将离恨过江南。（注）亭亭：高高耸立的样子。画舸（g。：即画船。半酣：半醉。（1）诗中短语“烟波与风雨” 一语双关，请写出你的理解。（2）这首诗从多个不同角度表现离愁别恨，试选择两个角度进行简要分析。10 .阅读下文，完成后面小题。向往乡村的鞋匠布拉斯科从前有一个鞋匠，住在自家门窗

38、紧闭的鞋店里。所谓鞋店，不过是一间阁楼。他一边干活，一边透过仅有的一 扇窗户望着太阳，也唯有这扇窗户，才给这位不幸的鞋匠师傅送来光线。我讲的这个故事，发生在南方的一个城镇。可是普照大地的太阳，一天里只有两三个钟头的时间给穷鞋匠的家 送进去一条窄窄的阳光。可怜的鞋匠通过小窗户，遥望着蔚蓝的天空，一面做活，一面叹息，他向往着未曾见过面的大自然。“多好的天气，能出去走走该有多好啊！ ”他时常大声地说。当某位顾客给他送来住在对面的马车夫的一双肮脏的皮靴时，他总要问，“外面天气好吗？ ”“好极了！四月艳阳天，不冷不热。”鞋匠师傅的叹息更加深沉了，接过靴子，狠狠地往角落里一扔，说，“你们运气真好，星期六来

39、取靴子吧！”他试图用歌声来解闷，他不停地哼哼呀呀，一直唱到天黑下来：“向往自由，而又得不到自由的人，无异于死 亡，其实他早已不复存在了。”每天他都渴望地凝视着天空，长吁短叹，直到夜幕降临。这个不幸的人倒很喜欢黑夜，因为他那悲惨的命运使 他在黑夜来临之前是呼吸不到新鲜空气的。一天，一个同楼住的主顾，带着一双要修的皮鞋，来到他的阁楼。见面以后，由于鞋匠向他诉苦，说他总也见 不到所渴望的乡村，那人便对他说：“是啊，加斯帕尔。所以我认为赶驴的人是世界上最幸福的人。” “赶驴的人？” “对。他们来来往往，饱享着新鲜的空气，闻着芳馨的花草。他们是大自然的主人。那确实是一种最美好的工 作。”主顾走后，加斯帕

40、尔陷入沉思，一夜没有睡着，第二天一清早下定了决心。“让侄子照管店里的事，我要用攒下的50元钱买一头驴，做一个赶驴的人。”新是他便照着想的做了，八天后他成了一个搬运夫。“多么好的天气啊！空气多么新鲜啊！现在才是过真正的生活，才是没有让我在那屋顶下的黑洞里杠过一生的 大好时光。”加斯帕尔开始了第一次出行，他一边采撷路旁的花朵，一边放声歌唱。他走了将近一英里，也没有见到一个人。加斯帕尔如愿以偿，成了田野的独一无二的主人。磔他拐弯的时候，突然窜出三个人来，大声喊道：“不许动！” 一个人把驴抢去骑上仓惶逃走了。第二个人抓 住他，第三个人把他剥个精光，怕他追赶，又用棍子狠狠地打了他50下，打得他浑身青一块

41、紫一块的。要是在城里， 肯定会有人听到他的呼救声，然而在这里却没人听得见。.(g底光天化日之下，歹徒竟敢这样胆大妄为。他拼命地呼喊：“救命啊！救命啊！我要死了！”将近五分钟的时候, 一个农夫赶着马车打这里经过，把他救起来，用毯子襄上，拉进藏去，送到他家门口。他的侄子和邻居见状大惊，纷纷前来寻问，但他一言不发，有许多天没有听到他讲过一句话。刨一天下午三点多钟的时候，楼梯上忽然传来要到乡间去旅行一趟的声音：“咱们一会儿就动身。”“多好的天气！叫表兄也一块去吧！”加斯帕尔一个人呆在阁楼里，轻蔑地抬头望了一眼天空说：“多好的天气！挨一顿狠揍就更妙了！”.请从鞋匠的视角，用简洁的语言概括故事情节。开端：

42、开展:高潮：结局：1 .分析以下句子中加点词语所反映的人物心理。多好的天气，能出去走走该有多好啊！多么好的天气啊！空气多么新鲜啊！现在才是过真正的生活，才是没有让我在那屋顶下的黑洞里枉过一生的大好时光。多好的天气！挨一顿狠揍就更妙了！2 .联系全文，分析第8段中加横线句子的作用。3 .你是否认同文中鞋匠的人生态度？请联系全文，并结合鞋匠的行为，简述理由。4 .小说常常围绕“变”来塑造人物，文中的加斯帕尔也是。请从以下备选人物中任选一个，并参照例如结合相关情节 阐述人物的“变” oA.匡超人儒林外史B.祥子骆驼祥子例如：宋江：人称“及时雨”。仗义疏财，扶危济困，对来投奔他的人没有不收留的，但后来

43、改“聚义堂”为“忠 义堂”，主动接受招安，最后悲剧收场，为了青史留名竟还害了同伴性命。11.阅读下面选文，完成以下小题。历史愈前进，人类的精神遗产俞丰富，书籍愈浩繁，读书也就愈不易。书籍固然可贵，却也是一种拖累，可能 变成研究学问的障碍。它至少有两大流弊。.第一，书多易使读者不专精。我国古代学者因书籍难得，皓首穷年才能治一经，书虽读得少，读一部却就是一 部，口诵心惟，咀嚼得烂熟，透入身心，变成一种精神原动力，一生受用不尽。现在书籍易得，一个青年学者就可夸 曾过目万卷，“过目”的虽多，“留心”的却少，譬如饮食，不消化的东西积的愈多，愈易酿成肠胃病，许多浅薄 虚骄的习气都由耳食肤受所养成。其次，书

44、多易使读者迷方向。任何一种学问的书籍现在都可装满一个图书馆，其中真正不可不读的基本著作往 往不过数千部甚至于数部。许多初学者贪多而不务得，在无足轻重的书籍上浪费时间与精力，就不免把基本要籍耽误 了。做学问如作战，须攻坚挫锐，占住要塞。目标太多了，掩埋了坚锐所在，只东打一拳，西踢一脚，就成了 “消耗 战”。读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。与其读十部无足轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读 一部真正值得读得书；与其十部书都只泛览一遍，不如取一部书精读十遍。“好书不厌百回读，熟读深思子自知”， 这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。少

45、读如果彻底, 必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；多读而不求甚解，那么如驰聘十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱， 空手而归。世间许多人读书只为装点门面，如爆发户炫耀家私，以多为贵。这在治学方面而是自欺欺人。（节选自朱光潜谈读书，有删改）.梳理文章的结构，从文中提取关键语句填空。书籍过于浩繁的两大流弊,因此O.美学家朱光潜用浅近亲切的语言向读者提供了他的读书经验。请你从以下两句中任选一句作为开头，结合自己的阅 读体验，写一段议论性文字。（不少于100字）书籍愈浩繁，读书也就愈不易。做学问如作战，须攻坚挫锐，占住要塞。三、应用12.中国生肖文化源远流长而妙趣横生，它广泛存在于中华文化的各个领

46、域。初三同学开展了以“藏在生肖里的文化” 为主题的综合性学习活动，请你根据要求，完成各题。1.阅读“生肖文化探源”的文字内容，完成小题。将人与十二种动物一一对应，老祖宗的这种奇思妙想就是华夏生肖文化“全国十二个，人人有一个”，这那么谜语的谜底就是“生肖”。古人在寒暑交替的循环往复中发现，丈量时光长短，天干需要与地支为伴，日月相对，天地相应，并且与动物的 活跃时间相匹配，于是诞生了生肖属年：子为鼠，丑为牛，寅为虎，卯为兔，辰为龙，巳为蛇，午为马，未为羊，申 为猴、酉为鸡、戌为狗，亥为猪。人出生在哪一年，生肖就是哪一种动物。（甲）有学者考证，生肖之说最早见于中国第一部诗歌总集诗经，其中保存着关于生

47、肖的零散资料；（乙）东 汉思想家王充所著论衡那么完整记录了十二地支与十二生肖的配属，与今天完全相同，因为这个缘故，人们将论 衡视为中国最早记录十二生肖的文献；（丙）清代嘉庆年间进士梁章把著有一部文人笔记浪迹续谈，文中谈及北 史中的一那么史料 宇文护的母亲给宇文护写信，称其兄弟“大者属鼠，次者属兔，汝身属蛇”；（T）南朝人 沈炯曾写过一首十二属诗。从梁章铤的考证中，我们发现十二生肖大约形成于东汉时期，南北朝时民间就已经非常 流行了。（1）对文中加点字注音和画线字笔顺的判断，全部正确的一项为哪一项（）A.肖(xiao)戌(wu)A.肖(xiao)戌(wu)B.肖(xiao)戌(wu)C.肖(xiGo)戌(xu)D.肖（xi云。）戌（xu）“北”字第四笔是竖弯钩“北”字第四笔是竖弯钩“北”字第四笔是撇“北”字第四笔是撇（2）文段中两横线处分别填入标点符号，最恰当的一项为哪一项（）A.冒号.冒号B.破折号 句号C.冒号句号.D.破折号冒号（3） “在湖北云梦睡虎地出土的秦简中，有对十二生肖比拟完整的记录；”一句被同学在撰写材料中遗漏了，此句应 还原在材料的哪个位置（）A.（甲）. B.（乙）. C.（丙） D.（T）.2.以下两幅书写十二生肖名称的书法作品都属于 书（书体）。以下对此种书体的介绍表述有误的一项为哪一项 oA.这种书体行笔圆转，呈现出庄严美丽的