2022届辽宁省沈阳市名校毕业升学考试模拟卷语文卷含解析.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B） 填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2 .作答选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3 .非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先 划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4 .考生必须保证答题卡的整洁。考试结

2、束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用.以下各组词语中加点的字注音或书写有误的一项为哪一项（）B.慰藉6论）匮乏C.猝然（向蝮岩D.褶皱（zh） 荒谬浪敛波平（脸n）叱咤风云（zhG）奄奄一息（y&n） 坦荡如砥（di）尽如人意稍纵即逝眼花缭乱婷婷玉立1 .以下句子没有语病的一项为哪一项（）A.经过推举、讨论、表决等一系列程序，我校新一届学生会人选顺利产生。B.随着“复兴号”高铁最高时速提至350公里，标志着我国高铁技术已到达世界顶峰。C.许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。D.央视朗读者深受观众好评，是因为节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。2 .以

3、下文学文化常识说法不正确的一项为哪一项 A.古时，君王称亲近的犬臣为“卿”，夫妻或好朋友之间也可称“卿” oB.凡在科举考试乡、会、殿三试中连续获得第一名，即称为“连中三元”。C.老舍，原名舒庆春，人民艺术家，代表作有骆驼祥子茶馆等。D.海伦凯勒，英国现代著名的女作家、教育家，著有呼啸山庄等。3 .以下各组词语中，加点字的读音全都正确的一项为哪一项（）A.鄙薄（bi） *B.褴褛（Ian）C.莅临（11）A.鄙薄（bi） *B.褴褛（Ian）C.莅临（11）狭隘（yi）旁鹫（WU）教诲（hui）澄澈（ch6ng）箴言（zhen）矜持（jTn）叱咤风云（zhD *纷至沓来（ta）咄咄逼人（do）

4、*D.怂恿(cong)D.怂恿(cong)隽永（ju立n） 妩媚（脩） 奄奄一息（yan）.以下词语中加点的字，每对读音都不相同的一项为哪一项A.梗概/哽咽猝然/鞠躬尽瘁朝令夕改/改朝换代 B.驰骋/招聘馈赠/溃不成军提纲挈领/锲而不舍 囚禁笼中。白龙马为救师父，变作宫女，伺机刺杀黄袍怪，却力不能胜，受伤潜入水中。八戒来到花果山，用激将法 请回孙悟空。 悟空与八戒双战黄袍怪：原来黄袍怪是二十八星宿之奎木狼星下界，悟空请二十七星宿将他召回天廷。悟空破除妖法，帮师父恢复原形，师徒重归于好。二问，第一次在第十四回“心猿归正，六贼无踪”，借宿 的时候，农户儿子抢劫，打死六个强盗，把猴子赶走，结果观音菩

5、萨化身老母，给唐僧一顶嵌金花帽，一道紧箍咒， 约束住孙悟空。第二次是第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”，也就是“三打白骨精”，唐僧认为他打 死的是人，坚决赶猴子走。后猪八戒又到花果山请悟空出山保唐僧。此题有不同说法，符合原著情节即可。【点睛】人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章 的内容进行分析，即列举文中反映该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相 关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性 格特征。二、阅读9、1.颔联运用了对

6、偶、情景交融、一语双关等手法（1分，三种手法答出一种即可），描写了初春时节春寒料峭的景 色，表现了作者内心的凄冷。2. “寒”的原因：初春的阴沉沉的天气感到寒冷；自然界的风雨让诗人感到寒冷；作者体弱多病，毫无游兴而 感到寒冷；作者政治处境进入人生低潮；妻子和次子又亡，让作者感到寒冷【解析】.赏析诗句。“蝶寒方敛翅，花冷不开心”两句写出了春寒料峭的气候环境下的景物特征：蝴蝶因气候寒冷而紧缩了 翅膀，不能飞舞；花朵因空气湿冷而迟迟不开。其中“不开心”三字一语双关，写景写人，移情手法，别有意味，叫 人想起“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的诗句来。表现了诗人此时因改革处于低潮而感情凄苦、心情悲凉的状态。1

7、.考查对诗歌内容的理解。读懂诗句大意，结合知人论世的方法（注释）解读。如中间两联，写到了自然界的寒冷: 通过具体物象，来表现春寒，三四句写因寒气袭来，蝴蝶收敛双翅，花蕾无力舒展，这是选取春天最有代表性的蝶和 花写天气之寒。五六句写压挂在树枝上的酒旗翻动，足见风很猛；依傍山丘的阴云挟带着阵雨压来，说明雨势之急。 这四句从不同视角形容春寒，这一派峭寒，使天宇充塞着凄冷寥落的气氛，这就把春寒真切地刻画出来。同时要结合 注释中“当时作者支持的范仲淹革新政治活动（庆历新政）正处于低潮；个人生活中，妻子谢世后次子又病逝”的背 景介绍。即可归纳出答案：阴沉沉的天气，自然界的风雨，体弱多病的身体，政治处境的低

8、潮，妻子和次子又亡。这 种种因素，哪能不让人感到寒冷？10、1. 蔚然：茂盛的样子 酣；尽兴地喝酒. （1）朝那么自暗而明，暮那么自暗而明，或明或暗，变化不一，这就是山间的清晨和黄昏。（2）树林枝叶茂密阴蔽，鸟儿 到处鸣叫。2 .宴饮而醉；沉醉于山水美景；陶醉于百姓安居乐业的生活图景。【解析】.考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时 要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题注意古今异义词，然：的样子。酣：尽兴地喝酒。1 .此题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分

9、 点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意 译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺。重点词语：暝：昏暗。晦：阴暗。 阴翳：形容枝叶茂密成阴。上下，指高处和低处的树林。2 .考查对文章内容的理解。宋仁宗庆历五年（一零四五），参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被 贬到滁州做了两年知州。文章描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特别是 作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣。作者醉在两处：一是陶醉于山水美景之中，二是陶醉于与民同乐之中。【点睛】 译文 环绕滁州的都

10、是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的，那是琅珊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿 着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且 年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里, 寄托在酒上。至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝那么自暗而明，暮

11、那么自明而暗，或暗或明, 变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁, 天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的容许；老人弯着腰走，小孩子由大人 领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清;野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了, 酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一

12、个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是 太守喝醉了。不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在 欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太 守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢?是庐陵欧阳修吧。11、1.参考例如：小说反复铺陈冯铁匠的“神腿”之“神”，可文末“神腿”不仅败了，冯铁匠还亲手用石碑砸断 了它。冯铁匠主动钻胯裆与宁愿断腿也不喊“日本万岁”大雄趾高气昂与之后对冯铁匠深深鞠躬如果学生答其他, 言之有理

13、即可给分.正面描写：第段通过神态描写以及“抱” “举” “砸” “爬”等一系列动作描写来正面塑造冯铁匠的形象。（意 思对即可）侧面衬托:用大雄“脸上一阵抽搐” “后退三步” “摘下军帽深深地给中国的这位铁汉鞠一躬”以及场上“围观者” 的“极肃穆，肃然”侧面烘托出冯铁匠的形象。（意思对即可）.参考例如：不多余。结尾两段更能表达冯铁匠的大义凛然的爱国形象和鲜艳的人性光辉，重新开张的铁匠铺也是对 我们生生不息的民族气节的赞美。使小说主题内蕴更深刻。意思对即可。【解析】.此题考查对小说故事情节的理解与概括。本文三处情节发生突转之处，由文中“第一回合摔了个平手，都摸了一下 对方的招式。第二回合，冯铁匠输

14、了，第三回合冯铁匠也输了”“从墙角抱过一个石磷，将一条腿担在铁砧上，双手 高举石碳，咔嚓一声，砸断了那条神腿，晕厥倒地” “冯铁匠主动钻胯裆与宁愿断腿也不喊“日本万岁” ”“大 雄又后退三步，摘下军帽深深地给中国的这位铁汉鞠一躬，然后拉着吉田慢慢退出人群”理解体会即可。1 .正面描写和侧面描写相结合的手法的好处：能够立体塑造人物形象，描写角度多变，笔法灵活。正面描写和侧 面描写相结合，能使人物形象更加立体，对于表现人物的思想感情、精神性格等具有重要作用，使人物刻画的栩栩如 生。不同的描写有不同的节奏，能使作者将读者引入到张弛有度的环境中，使情节跌宕起伏，吸引人眼球。正面 描写和侧面描写都可以详

15、写或略写，两相结合，可以使故事紧凑，详略得当。本文中第段通过神态描写以及“抱” “举” “砸” “爬”等一系列动作描写来正面塑造冯铁匠的形象。这是正面描写。侧面描写如用大雄“脸上一 阵抽搐” “后退三步” “摘下军帽深深地给中国的这位铁汉鞠一躬”以及场上“围观者”的“极肃穆，肃然”侧面烘 托出冯铁匠的形象。再如“冯铁匠单腿独立，站在铁砧前，打钉，造镰，锻钎，铸犁。”运用动作描写和场面描写， 写众人肃然盯着冯铁匠艰难爬行的场面，渲染肃穆的气氛，衬托冯铁匠的悲壮的英雄形象。2 .此题考查学生对文章结尾的分析理解能力。这是一道开放性试题，答案不唯一。解答此题时，先要说明观点，然后 通读全文，整体感知

16、文本，理清情节结构，把握文章主旨，在此基础上，从文章的情节、结构、主旨等方面来阐述理 由。文章结尾第段补叙冯氏铁匠铺重新开张以及铁匠单腿独立在炉火旁的形象，更能表达冯铁匠的大义凛然的爱 国形象，突出对民族气节赞美的主题。所以不多余。【点睛】小说情节安排一般在结构上：设置悬念，为后面的情节的开展做铺垫或埋伏笔、照应前文、推动情节开展或转、线索, 贯穿全文。内容上：点明人物活动的环境、表现了（突出了）人物性格、表现主旨或深化主题。12、 1. AB2. C【解析】此题考查对文章论题的把握能力。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上来辨析论题即可。阅读短文，了解内 容，综合本文各段来看，本篇文章的话

17、题是“微博粉丝的兴起原因”。应选A。1. B.有误，本文没有对“微博粉丝”进行分类。应选B。2. C.有误，“微博粉丝”和传统“粉丝”都能获得一种投射在偶像身上的替代性满足，实现自我认同。“都”说法 绝对。原文第二段最后一句说“为其争取人气，照亮星途自我实现”。选项中说的“获得一种投射在偶像身上的 替代性满足”是有条件（为其争取人气，照亮星途）的，并不是所有的粉丝“都”能获得。应选C。13、1.可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸；维护海洋生态平衡，有利于种群的健康开展；净化海洋生态环境，改善水质。2. （1）打比方（2）作比拟、列数字清道夫：具有净化海洋环境的作用。3. 不要捕杀鲨鱼。【解

18、析】.此题考查的是对文章内容的理解和提取概括能力。通读全文，去文章中寻找答案。第段介绍了它被贴上了 “整容 师”的标签，因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸；第段介绍了研究人员解释说，人类捕捞鲨鱼使其 数量减少，会造成一系列生态后果，小鱼的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面，其实，鲨鱼数量的减少还在 悄悄地影响着其他海洋生态系统；第段那些没有被吃掉的弱鱼，病鱼就会一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于 种群的健康开展，对整个海洋生物多样性，优化性将是一个致命打击。第段介绍了，鲨鱼数量的大幅度减少，将使 海洋生态环境无法正常维持，水质环境会进一步恶化。由此可以概括出鲨鱼在保持海洋生态系

19、统平衡中发挥了三个方 面的作用：（1）可以改变海洋中很名鱼的眼睛和尾鳍的尺寸；（2）维护海洋生态平衡，有利种群的健康开展；（3）净 化海洋生态环境，改善水质。所以说鲨鱼是海洋系统的“整容师”。2 . （1）把鲨鱼比作“整容师”，是打比方的说明方法。（2）运用了作比拟，列数字。通过斯科特礁和罗利沙洲的比拟 和数字，准确具体地说明了鲨鱼对海洋中许多鱼的眼睛和尾鳍尺寸的影响。3 .此题考查学生对说明文语言特色的分析能力。解答这类题，先解释这个词的本义，再解释该词语在这个句子中所起 的作用，最后说这个词表达了说明文语言的准确性、科学性。分析可知，“清道夫”原指清扫马路的工人，文中用这 一词语生动形象地

20、表现了鲨鱼清扫海洋腐烂大型动物尸体，净化海洋环境的作用。4 .此题考查对文章内容的理解。鲨鱼是海洋系统的“整容师”，是“清道夫”，它维护海洋生态平衡，有利于种群的 健康开展；它可以净化海洋生态环境，改善水质。所以，我们人类应该保护鲨鱼，不要滥杀。三、语言表述14、去年说的意思是：没获奖，别气馁，以后还会有机会的。今年说的意思是：获奖了，值得高兴，但别骄傲，今后 还要更加努力。【解析】试题分析：此题考查的是句子的意义。仔细阅读题干，结合语境分析”这会过去的”在不同语境中的意思。去年，李文 名落孙山，因为有劝勉，鼓励之意；而今年李文获得一等奖，因此有规劝，警示之意。考点：理解文中重要句子的含意。能

21、力层级为理解B。四、写作15、底气想唱就唱，要唱的响亮，不管有没有人为我鼓掌，至少我还能够勇敢的自我欣赏。一_题记“老师，我不行”我唯唯诺诺地小声说。“怎么不行？ ”老师连头都没有抬一下，我觉得自己像是个小丑。有些不满地鼓起腮帮子，我义正言辞道：“老师你不知道，我以前唱砸过。”老师顿了顿，停下手头的工作，望着我道：“那你考试考砸过，以后就不考啦？犯过错，以后就不去尝试了？ ” 我一时语塞，脸有些发烫地说：“可是我唱的不好，而且我以前”“我觉得你唱的不错，而且现在并没有比你更 合适的人选。”老师并不等我说完就用不容置疑的口吻回绝了我：“好了，这件事就这么定了。”我落荒逃出了办公室，心里委屈极了：

22、她根本不知道我发生过什么，凭什么臆断我的决定！我永远忘不了那个夏天， 刚刚步入初中的我，是如何成为全校人的笑柄。那是我第一次在歌咏比赛上拿着属于领唱的话筒，本应是一次大显身手的机会，却因为我的过分紧张张口就跑了调，一步错步步错，我那滑稽的声音被刺耳的音响无限地放大、再放大因为我的失误，我们班果然没有拿到名次。我清楚的记着大家脸上遮不住的失落和挖苦。然而现在，这位自以为是的老师，却要我重温一次当年的伤疤？当然不要，我极力希望老师能淘汰掉我，所以练习时一直有气无力。不想我的小聪明却被老师一眼看穿，放学后她留下了我。接着是一顿臭骂：“你以为你是在惩罚别人？其实你是在惩罚你自己！”我也不示弱，咬着嘴唇

23、道：“我不想再在全校面前出第二次洋相，我丢不起这人行吗？ ”老师笑了，是那种嘲讽的笑，像是在看着一个无知的人：“连这点底气都没有吗？在哪里摔倒就给我从哪爬起来，有 本领，唱回来！ ”老师的这招激将法法用在我身上确实管用，我只觉着体内的小宇宙成功迸发了出来。我开始专心致志地练歌，没错， 从哪里摔倒就从哪里爬起，当一个人有了十足的底气才可能会成功。比赛当天，我粉墨登场，将歌曲完成的淋漓尽致。我只想一下场就赶紧去找老师，感谢她让我找回了我自己，找到了 属于我的底气。【解析】此题考查学生的写作能力。写好命题作文一定要仔细琢磨，找到命题的关键词，再围绕这个关键词选择典型材料。“底 气”指基本的信心和力量

24、。底气就是一个人的人气、才气和豪气。底气来自自信，可以互信的自信。只要心中有底， 不管你表现得多么谦卑多么客气，别人都能感受到你的自信。这种表现就是一种底气，财富、学识、家庭背景、专项 技能这些通通都能成为你的底，并产生底气。可把材料中“底气，就是做人的信心；底气，就是内在的力量；底气， 就是生活的勇气”作为文章主旨或论点。如果写记叙文，可以采用一线串珠的方式讲自己有“底气”的故事；也可采 用片段组合或排比式的结构，列出有关“有底气”的片段；还可以写议论文，围绕“底气”的内涵，谈生活需要底气 等。c.和谐/和面 华诞/垂涎三尺落井下石/丢三落四 D.亵渎/案牍谛听/瓜熟蒂落骇人听闻/言简意赅

25、.本借条有诸多错误，请至少找出三处并改正。借条今天借到同学李某人民币50元整（用于买词典），估计本月底一定还清。特立此据。 借款人：赵步道.古诗文默写。宫中府中，俱为一体。,不宜异同。（诸葛亮出师表）海内存知己，。（王勃送杜少府之任蜀州）孟子在鱼我所欲也中指出面对高官厚禄时进行反思的 句子是：“，! ”人生遭遇困境，只要乐观面对，就 往往能峰回路转，找到转机。刘禹锡遭遇贬谪，虚度光阴二十余载，但他仍执着的相信希望就在前方，新生的美好事 物总会战胜旧事物，于是他吟出了 “，（酬乐天扬州初逢 席上见赠）的名句，与友人共勉；陆游漫游乡野，正在为迷失方向而焦急的时候，却突然找到一个新的天地，于是他 慨

26、叹：“,陆游（游山西村）.6 .阅读以下名著选段，完成以下小题。行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：假设有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。 怎么却不说我？ 八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一 发无状！ ”行者道：“怎么说？ 八戒道：我说：妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行 者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！那怪闻言，越加忿怒，骂道：是个甚么孙行者，我可怕 他？他假设来，我剥了他皮，怙了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！行者闻言，就 气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是

27、那个敢这等骂我！ 八戒道：“哥哥息怒，那妖怪这等骂来，我故学与你听也。” 行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫， 普天的神将看见我，一个个控背躬身，口 口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万 段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从 尊意。”那猴才跳下崖，撞入洞里，脱了妖衣，整一整锦直裱，束一束虎皮裙，执了铁棒，径出门来。慌得那群猴拦住道: “大圣爷爷，你往那里去？带挈我们耍子几年也好。”行者道：“小的们，你说那里话！我保唐僧的这桩事，天上地

28、下，都晓得孙悟空是唐僧的徒弟。他倒不是赶我回来，倒是教我来家看看，送我来家自在耍子。如今只因这件事，你 们却都要仔细看守家业，依时插柳栽松，毋得废坠，待我还去保唐僧，取经回东土。功成之后，仍回来与你们共乐天 真。”众猴各各领命。L选文中的妖精是 o.结合文段，谈谈孙悟空的性格特点。7 联系整部作品，说说孙悟空是因何事被逐回花果山的？小说中孙悟空还被唐僧逐回两次，试概括其中一次逐回的起 因、经过、结果。二、阅读9.阅读宋代梅尧臣的春寒，完成后面小题春昼自阴阴，云容簿更深。蝶寒方敛翅，花冷不开心。压树青帘动，依山片雨临。未尝辜景物，多病不能寻。这首诗写于庆历六年初春。当时作者支持的范仲淹革新政治活

29、动（庆历新政）正处 于低潮；个人生活中，妻子谢世后次子又病逝。“青帘”指酒旗。1 .请你赏析这首诗的颔联。2 .请你结合诗人当时的处境和本诗内容，分析标题中“寒”的原因。10.阅读醉翁亭记，回答后面小题环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅娜也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之 间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守 与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而 寓之酒也。假设夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木

30、秀而繁阴，风霜高洁，水 落而石出者，山间之四时也。朝而往，幕而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔溪深而鱼肥， 酿泉为酒，泉香而酒测，山肴野获，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐， 而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧 阳修也。1 .解释文中加点的词语。（1）

31、蔚然（）酣（）2 .把以下语句翻译成现代汉语。（1）晦明变化者，山间之朝暮也。(2)树林阴翳鸣声上下。3 .从选文看，醉翁“醉”的原因有哪些？(用自己的话回答)11. 铁匠铺马宝山那时侯，冯氏铁匠铺没名。冯铁匠不打钉，不造镰，不锻钎，不铸犁。冯铁匠专给驴马骡挂掌。冯铁匠最拿手 的是使马绊子。客家要挂掌，牲畜拴到冯氏铁匠铺门前的木桩上，冯铁匠手端半瓢苞米粒儿送到牲畜嘴边，另一只手 在它身上搔痒。那生灵嘴里吃得香，身上搔得舒服，却不防被冯铁匠猛地一个绊子按倒在地，膝头压住脖颈，从腰间 抽出一节绳索在四蹄上结了死扣。接着刮蹄、配掌、挂钉。牲畜的主人一袋烟还没抽完，冯铁匠的活利落脱手了。那 新挂掌的牲

32、畜站起身抖出一身的威仪，四蹄生风，踏出一路清脆。多烈的马、多倔的骡，冯铁匠只要一个绊子，就没有绊不倒的。冯铁匠从小练就一条神腿。小镇南街竖起一座炮楼，里边住着四五十皇协军和一小队日本鬼子。小鬼子队长吉田喜欢摔跤，炮楼里几十号 人摔个遍，没对手就到小镇街上找。见到身强力壮的汉子就拦住：“哟西，摔跤的有”不管人家愿不愿意，扯着 胳臂就摔。赢了，叉开腿一站，让摔输的人从他胯裆里钻过去。一天，吉田在冯氏铁匠铺门前拦住一个乡下汉子摔跤。赢了又要叫乡下汉子钻他的胯裆。乡下汉子不从，被吉 田一阵踢打。这时冯铁匠走过来问吉田：“摔输了就钻胯裆？我替他钻！”说完趴下身子从小鬼子的裆下钻了过去。在 一片唏嘘声中，

33、冯铁匠慢慢站起身，立到吉田面前，煞了煞腰带，拽住他的胳膊，脚下猛地一个绊子，将吉田啪地摔 倒在地，扶起来连着又使两个绊子，摔得小鬼子吉田鼻青脸肿，赢得满场喝彩。冯铁匠抱住膀子叉开腿，做出让吉田 钻裆的架势儿。在冯铁匠淋漓的大笑声中，吉田脸上憋出猪血似的紫红溜出人群。几天后，小鬼子吉田从保定城请来一个叫大雄的摔跤手。听说大雄在入伍前是日本北海道的职业摔跤手。大雄 与冯铁匠要一决雌雄。场地就圈在铁匠铺门前。第一回合摔了个平手，都摸了一下对方的招式。第二回合，冯铁匠输了，第三回合冯 铁匠也输了。又摔两跤，冯铁匠的那条神腿都没用上。吉田拧出一脸淫笑，逼冯铁匠去钻大雄的胯裆。大雄摆手不让, 要冯铁匠喊一

34、声“日本万岁”就饶他。冯铁匠额上青筋暴突，忽然从墙角抱过一个石碾，将一条腿搁在铁砧上，双手高举石磁，“咔嚓”一声，砸断 了那条神腿，晕厥倒地。大雄脸上一阵抽搐。吉田令人打来一桶冷水，泼醒冯铁匠仍逼他喊“日本万岁”。此时场上围观者众，极肃穆，肃然盯住冯铁匠拖着鲜红如旗的腿，一步一步爬到大雄面前。大雄退一步弯下腰 欲将这位铁汉子扶起来，却被冯铁匠一手甩脱。大雄又后退三步，摘下军帽深深地给中国的这位铁汉鞠一躬，然后拉 着吉田慢慢退出人群。半年后，冯氏铁匠铺又传出叮叮当当的打铁声，震得满街铿锵。冯铁匠单腿独立，站在铁砧前，打钉，造镰,锻钎，铸犁。炉火纯青，映得冯铁匠通体紫光。（有删改）.突转，是增强小

35、说情节戏剧性，使情节开展跌宕起伏、一波三折的常见技法。请列举本文三处情节发生突转之处来 体会这种技法的妙处。1 .第一段，塑造冯铁匠这一形象，采用了正面描写和侧面描写相结合的写法，请具体分析说明。2 .有人说，文章结尾第段补叙冯氏铁匠铺重新开张以及铁匠单腿独立在炉火旁的形象多余，对此你怎么看？ 12.阅读下面的短文，完成以下各题。“微博粉丝”的兴起与媒体技术的开展密切相关，同时也受“粉丝”自身心理因素的驱动。美国社会学家卡茨认 为：人们接触和使用传媒的目的都是为了满足自己的社会、心理需要。“微博粉丝”的出现也是源于这个群体的特定 需求。“微博粉丝”对于名人的关注很大程度上与传统“粉丝”相类似，

36、是为了追逐体育明星、影视明星和媒体人物 等偶像。偶像的身上表达了群众的梦想，并且为群众建构了生活的幻象。“粉丝”通过微博通信进行信息沟通，不再 单纯通过群众传媒来获取名人信息，而是通过类似直接的接触途径为自身带来直接的媒介体验，甚至于对自己产生认 同。所以，“粉丝”关注微博的重要因素之一就是满足情感的自我需求，并在名人偶像的形象中找到自我认同。劳伦斯克罗斯伯格曾撰文指出：“粉丝对于某些实践与文本的投入使得他们能够对自己的情感生活获得某种 程度的支配权，这又进一步使他们对新的意义形式、快感及身份进行情感投入以应对新的痛苦、悲观主义、挫败感、 异化恐惧及仄倦。”换句话说，“粉丝”对偶像“评论”，为

37、其争取人气，照亮星途，既能获得一种投射在偶像身上 的替代性满足，也是另一种形式的自我实现。关注机构官方微博和权威人士微博的“非忠实粉丝”虽然不像其他“粉丝”那样狂热，但也是为了满足自身对信 息的需求而成为“粉丝”的。我国几个门户网站微博开通以来，吸引了很多官方机构的入驻，这些微博上的信息无疑 为关注它们的“粉丝”提供了更为便捷的信息获取渠道，同时也为“粉丝”节省了购买此类信息的人力和财力。而一 些具有休闲娱乐特色的微博也为群众“粉丝”提供了茶余饭后的谈资。传统的“粉丝”群体和社团要获得有关“粉丝”客体的信息，通常需由第三方提供，例如借助电视娱乐节目、广 播和报纸的娱乐板块，或者是“粉丝”团能够

38、接触到的明星的领导层提供的消息。微博的产生无疑舍弃了第三方这一 环节，“粉丝”只需通过关注名人微博，就可以即时接收明星发布的所有消息，甚至可以在明星微博下进行“评论”， 这就给“粉丝”创造出一种与名人直接互动交流的错觉。“粉丝”在这种错觉之下认为自己与名人多了一层社会关系， 是熟悉的双方的彼此关注。1.以下对本文论题的表述，正确的一项为哪一项A.微博粉丝的兴起原因B.名人微博的价值魅力C.微博粉丝和媒体技术D.微博粉丝与名人微博2.以下有关本文对“微博粉丝”的表述，不正确的一项为哪一项A. “微博粉丝”热衷于关注微博、使用微博，以此获得更为直接的沟通渠道。B. “微博粉丝”可以分类为“忠实粉丝

39、” “非忠实粉丝” “群众粉丝”。C. “微博粉丝”通过关注明星偶像的微博，接收信息或发表评论，得到的其实是建立在心理错觉之上的快感体验。 D. “微博粉丝”把精力投入到微博上，可以帮助自己应对遇到的痛苦、挫败、恐惧等，这也是一种形式的自我实现。 3.以下的对“微博粉丝”和传统“粉丝”的表述，不符合作者观点的一项为哪一项A. “微博粉丝”和传统“粉丝” 一样接触和使用传媒的目的其实都是出自于自身的需要。B.与传统“粉丝”相比，“微博粉丝”为明星造势的手段和途径更为与时俱进。C. “微博粉丝”和传统“粉丝”都能获得一种投射在偶像身上的替代性满足，实现自我认同。D. “微博粉丝”到某明星的微博中心

40、点赞评论，有别于传统“粉丝”与偶像的交流方式。13.阅读鲨鱼是海洋系统的“整容师”，回答后面小题鲨鱼是海洋系统的“整容师”鲨鱼是海洋中的庞然大物，也是食肉类的凶猛鱼类，号称“海中狼”。可是，最近它被贴上了 “整容师”的标 签，因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸。听到这些，你是否感到十分惊讶呢？原来，在海洋系统中，许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍，帮助它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击与 吞食。尤其在鲨鱼出没捕食的低光环境下更是如此:一定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游动，以此来远离鲨鱼的追 捕。但是，在2018年1月，西澳大利亚大学等机构研究人员的最新研究发现，近年来由于人类对鲨鱼

41、的大量猎杀，导 致多种鲨鱼濒临灭绝。鲨鱼数量的减少，使得其他鱼类的生存得到了暂时的和平安稳，导致它们的形态也正在发生明 显的改变，如眼睛变小，尾鳍变小。因此，鲨鱼就成了海洋系统里的“整容师”。研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类专门进行了比照分析。这 两个珊瑚礁有着相似的自然环境，但不同的是，罗利沙洲禁止捕鱼，鲨鱼数量比拟稳定，而斯科特礁允许对鲨鱼进行 商业捕捞，且已经特持续了一百多年。研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样捕捞，并测量出了所捕捞鱼的体长、 体宽、眼部和尾鳍大小。结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%,尾鳍尺寸小

42、40%。研究人员解释说，人类捕捞蒸鱼使其数量减少，会造成-一系列生态后果，小鱼的的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化 仅仅是一个方面，其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。首先，鲨鱼数量的大幅度减少，那些体弱多病，基因突变导致畸形的鱼，就不会及时被消灭，进化过程中的优 胜劣汰也不能更好地延续下去。那些没有被吃掉的弱鱼，病鱼就会一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于种群的健 康开展，对整个海洋生物多样性，优化性将是一个致命打击。其次，鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋生态环境无法正常维持，水质环境会进一步恶化。因为，鲨鱼是海洋 系统名副其实的“清道夫”。它可以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体，来净

43、化海洋生态环境。由此看来，鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色，称它为海洋系统的“整容师”一点儿也不 为过。1 .为什么说鲨鱼是海洋系统的“整容师” ？阅读全文，概括回答。2 .指出下面句子所使用的说明方法。可是，最近它被贴上了 “整容师”的标签，因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛 和尾鳍的尺寸()结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%,尾鳍尺寸小40%。 ().第段中加点词语“清道夫”在文中含义是什么？ 鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫” O 4.从本文看，要保持海洋生物种群的健康开展，人类应该怎样做？三、语言表述14.阅读下面的文字，回答以下问题去年李

44、文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他只说一句话：“这会过去的。”今年，李文 同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时语文老师还是对他只说一句话：“这会过去的。” 请问：语文老师去年的今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？ 四、写作 15.阅读下面文字，按要求作文。习总书记寄语青年：“增强做中国人的骨气和底气不要妄自菲薄，同时要自强不息。”底气，就是做人的信 心；底气，就是内在的力量；底气，就是生活的勇气以上文字给你什么联想或感悟，请以“底气”为题，写一篇记叙文或议论文。要求：确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名

45、等，请用 化名代替。参考答案一、积累与运用1、D【解析】D词语中加点的字注音和书写有误。改为：褶皱(zh6),亭亭玉立。2、A【解析】A.正确;B.缺少主语，应删去“随着”；C.前后表述不一致，去掉“与失败”；D.语意重复，去掉“的缘故”。应选A。3、D【解析】D项海伦凯勒是美国现代著名的女作家、教育家。呼啸山庄的作者是英国女作家艾米莉勃朗特。4、B【解析】B加点字的读音全都正确。A狭隘(山i)。C教诲(hid),咄咄逼人(du。)。D怂恿(c6ng),妩媚(wii)。5、C【解析】A.梗概(geng) /哽咽(geng)；猝然(cu) /鞠躬尽瘁(cui)；朝令夕改(zh*o/改朝换代(ch

46、百o)； B.驰骋(cheng) /招聘(pin)；馈赠(kui) /溃不成军(kui)；提纲挈领(qie) /锲而不舍(qie)； C.和谐(he) /和面(hud)；华诞(d豆n) /垂涎三尺(xian)；落井下石(lud) /丢三落四(1五)； D.亵渎(du) /案牍(dii)；谛听(di) /瓜熟蒂落(di)；骇人听闻(hai) /言简意赅(gai)； 应选C。6、写真名，用全称钱数后加汉字大写缺少具体日期(写于借款人下一行)删去“估计”【解析】此题考查学生对应用文写作知识的掌握情况。解答此类题目时，要注意内容和格式上的具体要求。借条在内容上要写 清楚所借物品的特征及数量，归还的具体

47、日期及要求；格式上要有“借条”二字，最后注明借书人的名字及日期。本 借条中”今天借到同学李某”应写真名，用全称；钱数“50元整”后加汉字大写；”估计本月底一定还清”应删去“估 计” 一词；缺少具体日期，应写于借款人下一行。7、(1)陟罚臧否 (2)天涯假设比邻 (3)万钟那么不辩礼义而受之， 万钟于我何加焉！(4)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春；山重水复疑无路，柳暗花明又一村。【解析】此题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句，这 类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选 择符合语境要求的句子即可。“陟”“臧”“辩”“侧畔” “疑”是此题中的易错字，作答时要注意字形。古诗文名 句的书写，要想得总分值，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。【点睛】古诗文默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏 析型默写题。默写题不管分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。学习和 复习的过程中要注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背 诵和书写。另外要对古诗文中的名句要注意分类积