2022届广西贵港市港北区中考语文全真模拟试题含解析.docx
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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考生请注意:1 .答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2 .第一局部选择题每题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二局部非选择题答案写在试卷题目指定的 位置上。3 .考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用.以下词语中,加点字注音全部正确的一项为哪一项()A.狭隘(ai)B.针泛(bian)*C.贮藏(chu) *D.膝盖(qi)鞭笞(chi)*干涸(ku)忏悔(ch=n)皈依(gul) 派遣(chai)谄媚(chan)龟裂(jiin) 羞赧(nan)稗官野史
2、(b前)杳无音信(隔。) 相形见细(chu) 同仇敌性(kai)*1 .以下加点字注音有误的一项为哪一项()A.A.元勋(xdn)翌日(yi)C.D.屏障(zhang)羸弱(lei)气氛(fen)山涧GAn)*修葺(中)热忱(zhen)怂恿(song) 哄堂大笑(hong) 羁绊(ban)自出心裁(cai) 啜泣(chud)百折不挠(nao) 瓦砾(11)强词夺理(qiang) 2 .以下加点词语使用有误的一项为哪一项()A.家长经常向老师了解孩子在校的情况就能未雨绸缪,防止孩子出现心理问题,防患于未然。 B.网络剧如雨后春笋般出现在大屏幕之上,但作品的质量让人堪忧。 C.日落很美,色彩绚丽,
3、变化多端。 D.山中夜晚,月明风清,徜徉其间人们不免沉醉其间,不忍打破这山间静谧。 4.以下文化常识不正确的一项为哪一项() A. “处暑”是二十四节气之一。“处”有躲藏、终止的意思,表示炎热即将过去。”更无柳絮因风起,惟有葵花向 日倾。”描绘的就是处暑时节。B. “敢”表示冒昧地请求别人。如敢问,用于问对方问题;敢请,用于请求对方做某事;敢烦,用于麻烦对方做某 事。C.农历五月初五为“端午”,习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、插花和菖蒲、斗百草、驱“五毒”等。与春节、 中秋节合称中国的三大传统节日。D. 2019年是小强的而立之年,小强有个比他小六岁的妹妹,他打算今年妹妹生日时送她一只金猪抱枕
4、。5.以下词语中,每对加点字的读音都相同的一项为哪一项()A.侏儒/妇孺 赫然/万恶不赦 圮桥进履这幅画,东海龙王为他讲这个故事,希望他能敬重师傅,孙悟空明白过来,回到了唐僧身边。这个故事 表现了孙悟空知错就改的性格。(2) A【解析】(1)首先要仔细观看漫画,可从周围环境、人物穿着、人物行为等推断漫画中的人物名字。在结合漫画标题“圮桥进 履”,进而推断所描绘的故事情节的内容,即“张良为师傅黄石公三捡鞋”的故事。然后产生联想,想想西游记 中的孙悟空听了龙王讲的这个故事后怎么做的。在归纳其性格特点。此题也是在考查对名著情节内容的理解和积累。 东海龙王为他讲这个故事,希望他能敬重师傅。因为孙悟空打
5、死了六个剪径强贼,被唐僧责怪。听了这个故事孙悟空 后回到了唐僧身边。这个故事表现了孙悟空善于接受别人的意见和知错就改的性格。(2) A ”汤姆因为厌倦学校枯燥的生活,决定和哈克、蒋姬离家出走”关于文学名著内容及常识的表述不完全正确。汤姆索亚历险记中,汤姆因为蒋姬与自己岖气,和乔哈帕以及哈克贝利费恩一起坐筏子到一个小岛上去当 “海盗”。当时镇上的人不知道他们的去向,以为他们在河里淹死了。最后在镇里的人为他们举行葬礼的时候,他们 又重新出现在了全镇人的面前。二、阅读9、1.观树木百草2.例如:(树木凋零)秋风阵阵,呼呼作响,诗人站在辽阔的在海边,面对波涛汹涌的大海,心潮与大海一起涌动, 感慨万千。
6、【解析】.此题考查诗歌内容理解。这是一首四言写景诗。“东临碣石,以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置:诗人登 上碣石山顶,居高临海,大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写,都由此拓展而来。“观”字起到统领全篇的作用, 表达了这首诗意境开阔,气势雄浑的特点。“树木丛生,百草丰茂”具体写山岛:虽然已到秋风萧瑟,草木摇落的季 节,但岛上树木繁茂,百草丰美,给人诗意盎然之感。1 .此题考查了学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象能力。解答这类题目要在读懂诗歌,理解内容的基础上, 发挥联想和想象,扣住画面,抓住形象,用生动、流畅的语言加以描述,不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。 此题作答时要抓住“
7、秋风”和“波涛”的特点。10、1.国家希望如果应该B2. 先主/尝/因游观奄至广都(1)诸葛亮屡次外出征战,蒋琬都以丰足的粮草和充足的兵器供应他。(2)这样来激励他的心志,使他性情坚忍, 增加他所不具备的能力。3. (1)蒋琬是治理国家的人才。(2)诸葛亮屡次外出征战,蒋琬都以丰足的粮草和充足的兵器供应他。【解析】.此题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假 字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。此题需要注意的词语是:假设:如果。1 .考查一词多义“为”字的用法。B项与例句都是“任,做”。A项“对,给”。
8、C项“这里指心理活动”。项“为 了,表目的”。2 .此题考查学生的断句能力。一般来说,主谓之间应该有停顿,领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之 间也应该有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。可以根据句意来划分,句意 为:先主曾因游览视察突然来到广都。3 .此题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺,意思明确, 就可以拿总分值了。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语。重点词语:数:屡次。动: 动词的使动用法,使惊动。忍:形容词的使动用法,使坚韧。曾,通“增”。4 .考查对文章内容的分析
9、理解。解答此题要在理解句子的基础上,抓住关键句来理解,从“亮数外出,琬常足食足兵 以相供给”得出蒋琬为诸葛亮征战准备了丰足的粮草和充足的兵器。”蒋琬,社稷之器,非百里之才也“看出蒋琬是有 能力治理国家的人才。【点睛】文言文翻译有直译和意译两种方法,一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中 用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实,译出原文用词的特点,译出原文造 句的特点。译文:蒋琬,字公琰,零陵郡湘乡县人。蒋琬凭州书佐的身份跟随先主刘备进入蜀,被任命为广都县令,先主曾因游览 视察突然来到广都,看到蒋琬吭什么事都不处理,这时又喝得酩酊大
10、醉,先主大怒,打算判罪杀掉他,军师将军诸葛 亮请求说:“蒋琬是治理国家的大才,不是治理一县的小才,他处理政事以安定百姓为根本,而不追求外表形式,希 望主公重新加以考察。”建兴五年,亮驻兵汉中,蒋琬和长史张裔留守共同主持府中军政大事。建兴八年,代替 张高任长史,又加封为抚军将军。诸葛亮屡次外出征战,蒋琬都以丰足的粮草和充足的兵器供应他。诸葛亮常常说: “公琰立志忠正,他是一个和我共同辅佐完成统一大业的人啊。”后秘密上表给后主刘禅说:“我如果死去,以后的 军政大事应该托付给蒋琬。”11、1. (1)地球上几乎所有的大陆都会被海洋淹没;(2)引发一系列全球地震或海啸;(3)长期得不到太阳照射,温 度
11、会变得很低,不太适合生命的存在。2 . “按照现有的数据”说明资料来源,表限制,指“聚核反响总共将持续约100亿年”是依据现有的数据来做出的估 算,未来如有新的数据可能会得出其他的结果,用这个词表达说明文语言的准确性。3 .例如一:本句运用了列数字的说明方法,列举了地球的转动能量的具体数据,准确地说明了地球的转动能量之巨大。例如二:本句运用了作比拟的说明方法,将地球的转动能量与1万亿个“大伊万”氢弹同时爆炸时的能量进行比拟, 突出强调了地球的转动能量之巨大。【解析】.通读全文后,根据题干要求找到答案区域是作答的关键。如可提取第10段“最直接的一个效应就是,没有了转动, 目前地球上几乎所有的大路
12、都会被海洋所淹没”,第11段“在没有转动的时候,赤道附近缺少离心力,所以很可能会 导致板块坍缩,从而引发一系列的全球地震或者海啸”,第12段“尽管有地球大气的存在,但是远离太阳的一面,还 是会因为长期得不到太阳的照射,从而温度变的很低,不太适合生命的存在”等句进行分析,即可整理出答案。1 .考查说明文语言的准确性的特点。“按照现有的数据”是个确定范围的词语。说明“聚核反响总共将持续约100亿年”是依据现有的数据来做出的估算,不排除将来会有新的数据出现。一定要注意说明文限制性词语的使用,这些限 制性的词语或短语往往都能准确地说明事物或事理。解题时,从使用的恰当以及删除后的不准确,一正一反两个方面
13、 来说明这个词语或短语的重要性。2 .考查说明方法的类型及其表达作用。“1万亿个”明显运用了列数字的说明方法;“地球的转动能量大约相当于1 万亿个大伊万氢弹同时爆炸”那么运用了做比拟的说明方法。准确地说明了上文的观点句“这个能量是非常巨大 的”,也就是地球的转动的巨大的能量。在答作用时一定要找到文段中的观点句或说明对象。说明方法就是为说明观 点和说明对象服务的。【点睛】常见的说明方法有:举例子、分类别、列数字、作比拟、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、做假设 等。运用说明方法要根据说明对象的特点及写作目的。恰当地运用说明方法,能提高说明语言的科学性和准确性,使 说明对象更具体、更生
14、动,让读者更明白,更清楚作者的意思,更能增强说服力,有时也能增强读者的阅读兴趣,更 突出主题。12、 1. B. C2 .D【解析】.试题分析:确定事理说明文的说明对象,一定要有整体意识。要紧扣文章的主体,搞清各段的内容及段落之间的关 系,运用已有的知识,通过分析比拟获取有效信息,然后再把它转换成答案。事理说明文的说明对象是某个抽象事理。 A文章不是讲“数学中的斐波那契数列”;B“大自然里的斐波那契数列”是文章说明的对象。C文章并没有具体说明“生物学上的6鲁德维格定律D.文章也没有说明“斐波那契数列的应用规律”。据此,答案为B。1 .试题分析:考查说明方法及其作用。”向日葵的花盘中有2组螺旋线
15、,一组顺时针方向盘绕,另一组那么逆时针方向 盘绕,并且彼此相嵌”一句运用列数字和分类别的说明方法,具体介绍了向日葵花盘中螺旋线的特点,说明了 “自然 界中,一些植物的花瓣、萼片、果实的数目以及排列的方式,都是非常符合著名的斐波那契数列的”。据此,答案为 Co.试题分析:考查学生的信息筛选和比照分析能力。此题作答将题目中的信息与原文进行比对分析即可作答。A项原 文是“一些”植物,并不是所有的植物。B原文说的是“往往”而这里是全部。C“这是植物在大自然中长期适应和进 化的结果,就像盐的晶体必然是立方体的形状一样”说明这只是一个比喻的说法,不是事实。D正确。据此,答案为Do 13、 1. C2. (
16、1) “得意”原指满意,感到满足时的高兴心情;在文中生动传神刻画出母亲给女儿买到自己“中意”的手机时候 内心的喜悦;(2) “贴身”突出了母亲给女儿的钱来之不易,也表达了对女儿的关爱。3 .内容上:总结全文,点明中心,深化主题,揭示了母爱的伟大无私;给读者留下思考空间;结构上:呼应上文,照 应题目。4 .文章运用了欲扬先抑的写法。前文写到母亲各地寻偏方为“她”治疗偏头痛,“她”却认为母亲“有病”;母亲在 市场上为“她”买旧手机,“她”却认为母亲“有病”;失恋后,母亲关心的 让“她”心烦。直到母亲不辞辛苦 给“她”送钱时,“她”真正醒悟到,母亲的唠叨和为“她”做的一切都是对“她”“无私的爱”,因
17、而她“心里一 点都不觉得讨厌了,反而觉得很幸福”。5 .母亲是一个固执的人:各地寻偏方为“她”治疗偏头痛,在市场上为“她”买旧手机,失恋后,一直给她打 , 不辞辛苦给“她”送钱;母亲是一个包容、细心、无私的人:无论“她”怎么认为母亲“有病”,只要为了女儿她都 不辞劳苦,包容女儿的抱怨。【解析】.考查对词语的理解。刨根问底:比喻追究内幕。勃然大怒:突然变脸大发脾气。疑神疑鬼:形容非常多疑。“你才 有病!你没有病我能天天给你找偏方?”这是母亲发怒说出的气话,故第一空填“勃然大怒”。“训了她一通”形容(打 击、冲击、批评等)来势很猛。故第二空填“劈头盖脸”。“母亲不知动了哪根神经,就认定她与一个男老
18、师在谈恋 爱。为此,母亲居然还去学校偷偷观察。”写出母亲的怀疑,故第三空填“疑神疑鬼”。第四空写母亲向我打听真实 的情况,故填“刨根问底”,答案为C项。1 .考查对词语的品析。品析词语一要找到词语的本义,二要结合语境来分析。“得意”指满意,感到满足时的高兴心 情。这里指母亲竟拿回来一个手机是的满足喜悦之情。“贴身”指紧挨着身体的。这里钱在母亲贴身的口袋里,说明 母亲对钱很是珍惜,舍不得,但是听说我钱和手机都丢了,急忙给我送钱,表现出母亲对我的爱和关心。2 .此题考查文章结尾的作用。一般从结构上与内容上这两个角度来回答。结构上:总结全文,“我妈有病”与“天下 的母亲都是有病的”照应题目。内容上:
19、点明了文章中心,突出天下的母亲都是爱自己的儿女的主旨。自己的母亲是 保护自己,也将可怜天下父母心的母爱主题升华。记得具体作用还要结合文章的内容来分析才行。3 .考查对欲扬先抑写法的理解。文章先写自己她曾经很讨厌自己的母亲。认为母亲很固执,有时国执得让人很生气、 很不理解。第段说“可是心里一点都不觉得讨厌了,反而觉得很幸福”,“可是”是转折,表示自己对母亲的做法 开始理解,并觉得很幸福,母亲不辞辛苦给“她”送钱,她走在街上听到旁边女孩说“妈,你是不是有病”这个情节 时,母亲的一些行为在作者看来有违常理。自己越来越大,越觉得母亲的做法太幼稚。却表达出来母亲的可爱,和母 亲的爱子心切的感情。因而她“
20、心里一点都不觉得讨厌了,反而觉得很幸福”。4 .此题主要考查我们对文章中人物形象的理解能力、概括能力,要求语言简洁。学会抓住人物的各种刻画手法来分析。 学会从故事情节中来分析,学会把人物放到一定的背景环境中去分析,最后还要注意作者对人物的介绍和评价。根据 “母亲不知从谁那里听说偏方可治大病,便开始四处找偏方,经常弄回一些奇怪的东西让她吃。”看出母亲的固执和 对我的爱;“飘着大雪”“你说钱和手机都丢了,让我给你汇钱。我开始琢磨着是骗人的,可总打你 ,竟真的打不 通,觉行还是自己来一趟好!”看出母亲的细心、无私。【点睛】人物形象的分析答题方法:1、结合对人物描写。人物描写细分为:外貌描写、神态描写
21、、动作描写、语言描写、心理描写。人物描写的作用:塑 造人物性格;推动情节开展;揭示文章主题。2、结合人物所做的事。3、关注作者对人物的评价,褒贬应与作者一致。4、概括人物性格时一定要本着全面、客观的原那么。在概括人物性格时一般用二字词语或四字词语,尽量用到三个以上, 还要注意从多个角度概括。三、语言表述14、 大地无语,却展示出广博; 鲜花无语,却散发出芬芳; 青春无语,却散发出活力。【解析】此题考查学生的仿写能力,解答好此题,首先要审视好被仿写句的特点,如句式,修辞等方面,再就是注意 语意通顺连贯。解答此题,要表达事物及事物的特点,句式上,“事物+无语,却九 如:小草无语,却显露出生 机;圆
22、月无语,却展示出亲情。点睛:此题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时,一定要看清题目的具体要求,分析透彻例句的特征,掌握 遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样。四、写作15、参考例文夜色也醉人徐徐的晚风载着一股融融的爱意闯进了千家万户。月,一轮新月,带着难以描绘的羞涩挂上了深蓝色的天穹。天,好悠远好悠远,缀满了星斗,像宝石,似珍珠, 又恰如玛瑙,点缀着这明净、清爽的夜,月色润润,星光盈盈。天幕上繁星万点,煞是好看。有的明亮,有的黯淡,有的一闪即逝,有的三五成群,有的孤零零的各种各样, 千奇百怪。一道又亮又白的银河穿越天空,听老师说那是由无数星星组成的。北
23、天南天的星座,都是那么迷人,那么神秘, 那么令人心醉。大熊座、小熊座、天马座、蝎子座每一个星座都有一个动人心扉的故事。渐渐地,我的思绪飘向 天空中那紧紧相依的大熊座和小熊座相传古希腊时有个女子长得沉鱼落雁,闭月羞花,有着倾国倾城,如花般的 容貌,虽育有一子,却仍是男人心仪的对象,天上的神后无意中知晓,对她既羡慕又忌妒,便用仙术把她变成了小熊, 从此母子相依,生生世世,永不别离。多么感人肺腑啊!多么凄美、动人的传说啊!看着点点繁星,一抹晶莹不由自 主地洒下,许是为这美满的结局感到欣喜吧!是啊!那动人心弦的传说为天空中的星辰增添了一抹色彩,传说美,星星更美。月亮如晶,星辰似金,像在纺织 着形形色色
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