教案—少儿编程scratch之传感世界——噪音污染智能检测器.docx

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1、舵机蜂鸣器LED数码管电机LED灯光线 传感器人体红外 传感器湿度 传感器按键 传感器温度 传感器I士 -er严日传感器超声波传感器连接好Seratch实验箱后，显不如右 图，表示连接成功。超声波160cm声音0温度18湿度43光线49按键0涓杆63人体红外1少儿编程教学资料，需要可下载并修改后使用！第十二课噪音污染智能检测器第一、活动目标.认识和使用Scratch实验箱；1 .认识和学会使用声音传感器和LED数码管;.编程制作噪音检测器。活动准备：Scratch实验箱认识5b己t匚h实验箍足二、教学过程课程导入（15分钟）大家有没有出现过，因为声音大而心烦意乱？有没有出现过，因为声音大 的干

2、扰，无法安心做事情？这些都是因为噪音污染造成的。什么是噪音污染 呢？噪声是指发声体做无规那么振动时发出的声音。从生理学观点来看，但凡干 扰人们休息、学习和工作以及对你所要听的声音产生干扰的声音，即不需要的声音，统称为噪声。为了保护人们的听力和身体健康，噪音的允许值在7590 分贝。保障交谈和通讯联络，环境噪音的允许值在4560分贝。对于睡眠时间 建议在3550分贝。1020分贝几乎感觉不到。2040分贝相当于轻声说话。 4060分贝相当于室内谈话。6070分贝有损神经。7090分贝很吵。长期在这 种环境下学习和生活，会使人的神经细胞逐渐受到破坏。90100分贝会使听力 受损。100120分贝使

3、人难以忍受，几分钟就可暂时致聋。一般声音在30分贝 左右时，不会影响正常的生活和休息。而到达50分贝以上时，人们有较大的感 觉，很难入睡。一般声音到达80分贝或以上就会被判定为噪声。程序编写（20分钟）本次程序的编写，运用声音传感器。声音的值划分比拟多，为了更直观我 们运用LED数码管显示数值（LED数码管显示数值范围099）。为了方便操 作，我们把声音值划分为以下几个阶段：045、4560、6090、大于90四个阶段。角色新建角色意到边反弹声音传感勖?图设置题码性能值为声音传感3的值加果声白传感25的信 因且声音传感IS的值击白汗行！扰内可以交篌了！【*旗说 国如喧晒雷|沙，设置数码首的值为

4、声啬传133的值被点击被点击重复执行整体图声音传感器的值设置数码管的值为如果声音传感器的值如果声音传感器的值且声音传感器的值声音有点大！还能接受。设置数码管的值为声音传感器的值且声音传感器的值声音还行！我们可以交流了!设置数码管的值为声音传感器的值如果声音传感器的值设置数码管的值为声音传感器的值程序图LED数码管的应用不只是声音传感器数值的显示，同样还可以做其他的应 用，比方温度显示、光线传感器值显示等等。第加垢展（45分钟）手写程序：我们现在做一个白鼠躲猫的生存游戏，此次程序的 编写是综合以前学习知识的运用。此程序是一只白鼠在一个存在四 只猫的环境下生存场景，按照计分形式进行，在规定的时间内

5、，白 鼠碰到猫，白鼠就会倒扣1分，直到扣完。Labcat 1 2、3、4的缺忙o重鼬行 如果碰到LabCat3 ?将友里a的值瑞加a外观 I声音 !I被狼和指令I事件按刹 i债那么数学柏逻辑运算匿思蝴声音 温度 羞度光线 碱 7itr-人体红外158cm 323aC国/ga新建角色6 / Ca GLabCat4LabC4t2 LabCat3向右旋转c*D I向左为转。度眇内君行到X：蛆果碰到LabCat2 ?，那么产要甲a 10型JO。 等待0D秒将x坐标增加(0将x坐标设定为0将y坐标增加0破到边探就反弹如果按键左掂按下？:那么1詈髀指加。如果按键右掂按下？：那么JX坐标处O当 掂司将a艇为

6、副当净标舟加至复仇行如果衽到labcat V那么如里按健上祓按下?】那么当 被点击整体图当 被点击重复执行r_，当，旗将a 设定为重复执行 /如果 碰到LabCat ?那么,将变里a的值增加0等待QD秒如果按键上被按下？那么将y坐标熠加如果按键下 被按下？那么 将y坐标墩口 SD如果按键左 被按下？那么 将x坐标噌加D如果按键右被按下？那么当 被点击重复执行如果碰至I LabCat2 ?那么将x坐标增加(E)将变里a 的值增加 等待函秒被点击重复执行如果碰到LabCat3 ?那么将变里己因的值增加( 等待6D秒白鼠程序图被点击重复执行移到X：0 y:在移到X：0 y:在-158到曲间随机选-个

7、数在CB秒内涓行到x：（1-250y：在158到ED间随机选一个数猫博士 1、2程序图显示显示；250被点击重复执行移到X：y：在（-158,178J间随机选一个数在马秒内滑行到X：,y：在?158J到曲间随机选一个数猫博士 3、4程序图本次程序主要运用到按键传感器本次程序主要运用到按键传感器按键右被按下?和新建变量将变里a的值增加GO按键传感器主要控制的是白鼠的逃生方向，移动的速将y坐标增加（D将y坐标增加（D可以根据个人要求设定。新建变量是规定白鼠逃生的次数To)To)和每次碰到猫时扣除次数。在（到ED间随机选一个题此模块可以让猫随机从一个坐标出现。程序执行太快，会出现屡次计算，每次计数后

8、面有个短暂的反冲时间计数后面有个短暂的反冲时间减小误差。底五、本课总结（5分钟）1 .声音传感器的运用；2 . LED数码管的使用；3 ,学习知识的回顾与运用。谿六、演示介绍（10分钟）.学生能简略说出使用的传感器的应用和原理，能够简单介绍所编写的程序, 可以顺利用程序盒进行互动演示。1 .每个学生按顺序依次对于本节课所学知识点介绍以及自己所编程序的讲解与 演示，在学生遇到困难时教师应引导学生继续介绍，同时让学生邀请自己的家 长进行互动体验。2 .演示结束后，教师需要和家长针对课堂表现进行沟通，多以鼓励孩子为主， 另外平时可多了解学校的动态以及周围的教育气氛，和家长进行沟通，让家长 感知到教师在关心自己的孩子。除此之外，可以简单的介绍下凤凰机器人又有 什么新的研发成果以及赛事等信息，增强品牌的认知度，为之后的续费做铺 垫。以七、教师点评（5分钟）根据孩子的上课行为动作，思考方式，学习态度等方面，对于学员进行点 评，并寄予厚望。