八年级下册语文古诗句默写.docx

《八年级下册语文古诗句默写.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级下册语文古诗句默写.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、八年级下册语文古诗句默写一、关雎1、起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。参差芍菜，左右流之。2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的 句子是：窈窕淑女，君子好逑。3、最能表达全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。4、最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：求之不得，寤寐思服。悠哉悠 哉，辗转反侧。5、爱美之心人皆有之，关雎中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子 是：窈窕淑女，寤寐求之。6、诗中表现因思念至深而辗转难眠的诗句是：悠哉悠哉，辗转反侧。7、关雎中的男子由关关雎鸠，在河之洲。引起窈窕淑女，君子好逑。的美好联想；

2、 悠哉悠哉，辗转反侧。抒写了求之不得的相思之苦，窈窕淑女,钟鼓乐之。抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。二、兼葭1、成语秋水伊人源之兼葭中的诗句：所谓伊人，在水一方。2、用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是:兼葭苍苍, 白露为霜；素葭萋萋，白露未晞；兼葭采采，白露未已。3、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是;溯涧从之，道阻且长。溯涧从之, 道阻且跻。溯涧从之，道阻且右。4、表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是:宛在水中央。宛在水中不。 宛在水中派。三、式微1、式微中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干 活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：微

3、君之故，胡为乎中露？微君之躬, 胡为乎泥中？四、子衿1、“青青子衿”，“青青子佩”，是以恋人的衣饰借代恋人。对方的衣饰给她 留下这么深刻的印象，使她念念不忘，写出了其相思萦怀之情。2、“一日不见，如三月兮”的内心单独,那么通过夸张修辞技巧，造成主观时 间与客观时间的反差，从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来。3、运用假设语气、让步的姿态做出强烈反问的两句是：“纵我不往，子宁不 嗣音？ ”“纵我不往，子宁不来？ ”五、送杜少府之任蜀州王勃1、送杜少府之任蜀州中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗 句：海内存知己，天涯假设比邻。2、王勃送杜少府之任蜀州中可用来鼓励和抚慰朋友，即使万水千山也

4、 阻隔不了朋友真挚的情感，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知 己，天涯假设比邻。3、王勃的送杜少府之任蜀州在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别 之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。4、王勃送杜少府之任蜀州中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽 朗的胸怀的诗句：与君离别意，同是宦游人。5、王勃送杜少府之任蜀州中说明不要因为离别而伤感的诗句是：无为 在歧路，儿女共沾巾。6、表达作者劝慰友人不要做儿女之情句是：无为在歧路，儿女共沾巾。六、望洞庭湖赠张丞相孟浩然1、望洞庭湖赠张丞相隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕 之心的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。2

5、.望洞庭湖赠张丞相描写洞庭湖波澜壮阔，浩大气势，并且诗句笔力千 钧，备受后人赞赏的名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。3.望洞庭湖赠张丞相表达渴望出仕而无人引荐的句子是：欲济无舟 楫，端居耻圣明。七、茅屋为秋风所破歌杜甫1、在茅屋为秋风所破歌中，表达“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 这种精神的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？ 呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！2、杜甫的诗茅屋为秋风所破歌中起承上启下过度作用的诗句是哪句？唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！3、杜甫的茅屋为秋风所破歌中表现我衰老困窘，无可奈何的诗句是：唇焦 口燥呼

6、不得，归来倚杖自叹息。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏 无干处，雨脚如麻未断绝。4、茅屋为秋风所破歌主旨句、作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦,表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是:安敏二厦壬五 间，大庇天下寒士俱欢颜。5、茅屋为秋风所破歌表达作者博大胸怀、作者的济世情怀，舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的诗句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐 独破受冻死亦足。6、茅屋为秋风所破歌不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，或描写天气变化的句子是：俄顷风定云墨色，秋天漠 漠向昏黑。7、与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之

7、妙的是：何时眼 前突兀见此屋？吾庐独破受冻死亦足！8、茅屋为秋风所破歌中表现群童顽皮的句子：南村群童欺我老无力，忍 能对面为盗贼。八、卖炭翁白居易1、描绘了卖炭老人的茅盾心理：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒北2、描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。3、描写卖炭翁外貌的句子是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。4、说明卖炭翁贫困的句子是：卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。5、揭露了宫市制度不合理的句子是：半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。九、题破山寺后禅院常建1、破山寺后禅院环境幽静深远，正如常建诗中所写“曲径通幽处，禅房花木深2、常建的题破山寺后禅院中

8、有两句诗各含一个成语，这两句诗是：“曲径通幽处”“万籁此都寂”。3、题破山寺后禅院中“山光悦鸟性，潭影空人心”两句诗写出了环境的清幽及人生的启示。4、悠长的钟磬声，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句 子：万籁此都寂，但余钟磬音。十、送友人李白1 .诗中交代送别地点及环境的句子：青山横北郭，白水绕东城。2 .诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：挥手自兹去，萧萧班 马鸣。一X诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：此地一为别，孤蓬万里征。4.诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句：浮云游 子意，落日故人情。卜一、卜算子黄州定慧院寓居作苏轼1、“缺月挂疏桐，漏断人

9、初静。”营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂气氛, 为“幽人”、“孤鸿”的出场作铺垫。2、“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。以象征手法，匠心独运地通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境 和高洁自许、不愿随波逐流的心境。3、“惊起却回头，有恨无人省J这是直写自己孤寂的心境。十二、卜算子咏梅陆游1、陆游卜算子咏梅中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行 的句子是：零落成泥辗作尘，只有香如故。表现梅花高洁傲岸的句子是：无意苦 争春，一任群芳妒。2、卜算子咏梅词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之 心的词句是：零落成泥碾作尘，只有香如故。1、描写桃花林草美花

10、繁的句子：忽逢桃花林.夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美. 落英缤纷。2、写出桃花源人对渔人热情的句子： 便要还家，设酒杀鸡作食。 村中闻有此人，咸来问讯。 余人各复延至其家, 皆出酒食。3、桃花源人“皆叹惋”的原因：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。4、桃花源人“遂与外人间隔”的原因：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。5、虽有佳肴中运用类比推理的方法，以“佳肴”类比“至道”，说明实践出真知的 道理的句子是：虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。6、可以为现在政府任用人才，营造社会风气所借鉴的两句是：选贤与能，讲信修睦。7、 孟子曾说“老吾老，以及人

11、之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌J与之相 近的语句是：故人不独亲其亲，不独子其子。8、“大同社会”是货尽其力，人尽其用的句子是：货恶其弃于地也，不必藏于己。力 恶其不出于身也，不必为己。9、鹏之徙于南冥也，水击三千里，_拎扶摇而上者九万里10.是:学然后知缺乏10.是:学然后知缺乏,教然后知困。（2）茅屋为秋风所破歌是一首歌行体（体裁）的古诗。诗中的“茅屋”指的是成都近郊 的草堂。诗中表现群童顽皮的句子是：南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。渲 染出阴沉黑暗的雨前景象，烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子是：俄顷风定云墨色， 秋天漠漠向查黑。表现作者崇高理想和美好心愿以及忧国忧民情怀的句子是：

12、安得 广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（2）卖炭翁中表现卖炭翁处境与心情相互矛盾的诗句是：可怜身上衣正单，心忧炭 贱愿天寒。描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：满面尘灰烟火 鱼，两鬓苍苍十指黑。揭露了宫市制度不合理的诗句是：半匹红纱一丈绫，系向牛 头充炭直。（1）文中用比照手法写出了百姓的痛苦与无奈的一句是吏呼一何怒，妇啼一何苦（2）暗示老妇人被抓走了的一句是天明登前途，独与老翁别。（3）说明兵役之残酷及战争之惨烈的是三男邺城戍，一男附书至，二男新战死。（4）文中描写老妇人家中贫穷的句子是有孙母未去，出入无完裙。1、揭示伯乐对千里马命运起决定作用的句子：世有伯乐.然后有千里马。（

13、领起全 文作用）2、千里马的悲惨遭遇是：只辱于奴隶人之手，骈死于槽杨之间,不以千里称 也。3、千里马被埋没的根本原因：食马者不知其能千里而食也。4、千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因）：食不饱,力缺乏，才美不 外见,且欲与常马等不可得。5、食马者“不知马”的具体表现（刻画食马者愚妄浅薄的形象）是：策之不以其 道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。6、全文的主旨句：其真不知马也。7、有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可 想到马说的一句话：“千里马常有,而伯乐不常有。”1、核舟记仲介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子是：苏、 黄共阅一手卷。东坡

14、右手执卷端,左手扰鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指 置，如有所语。2、闭之，那么右刻“III高月小，水落石山”,左刻“清风徐来，水波不兴”,石青榕之。3、船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右，鲁直居左。4、佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。5、表现核舟主题的句子：盖大苏泛赤壁云。6、突出苏东坡形象特征的句子：中峨冠而多髯者为东坡。7、写苏、黄二人友好关系、互相切磋、谈论的神情的句子：左手抚鲁直背；苏黄共阅一手 卷；如有所语。8、写佛印放浪形骸、超脱尘世之情的句子是：袒胸露乳；矫首昂视。9、原料小而表现题材广的句子：能以径寸之木，为宫室、器皿、人物、以至鸟兽、木石。10、说

15、明构思巧妙、技艺精湛的句子：罔不因势象形，各具情态。11、能概括全文，总括王叔远技艺高超的词是：臣互。12、最能表达雕刻者技艺精湛的一句是什么？：嘻，技亦灵怪矣哉!1、按要求默写（也可以反过来考查语句理解）渔人发现桃花林的句子:缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。描写桃花林的句子:夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。本文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的语句是芳草鲜美，落英缤 纷。渔人欲穷其林的原因:忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美， 落英缤纷。渔人甚异之。渔人发现桃花源的句子是:便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步， 豁然开朗。本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子

16、:土地平旷，屋舍俨然，有良田 美池桑竹之属。本文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子：阡陌交通，鸡犬相闻，其中往 来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神 情）的句子黄发垂髻，并怡然自乐。本文最能表达桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：A.便要还家，设酒杀鸡 作食。村中闻有此人，咸来问讯。B.余人各复延至其家，皆出酒食。交代桃源人来历的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出 焉。1、写游鱼静态的句子：怡然不动动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽情态的句子：似与游者相乐2、直接写水清的句子是：水尤清冽 间接写水清的

17、句子（与与朱元思书中“游 鱼细石，直视无碍”写江水澄澈写法有异曲同工之妙的句子）：潭中鱼可百许头，皆假设空游 无所依3、写小石潭全貌（小石潭名字的由来或水清的原因）的句子：全石以为底，近岸，卷石 底以出。为垠为屿，为峨为岩。4、写游鱼和潭水特点的句子：潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依5、写潭上景物的句子（小石潭周围景色的句子）：坐潭上，四面竹树环合，寂寥无 人，凄神寒骨，悄怆幽邃 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。7、文中与“庭下如积水空明，水中藻、行交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子: 潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝；往来翕 忽，似与游者相乐。8、抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是：四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居。9、描写溪水曲折悠远的句子：斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。10、小石潭人迹罕至的句子：隔篁竹，伐竹取道。.11、对小石潭的整体感受的句子：凄神寒骨，悄怆幽邃。