部编版四年级语文下册第二单元口语交际《说新闻》教案.docx

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1、课 题部编版四年级语文下册第二单元口语交际说新闻一课时教学目标1 .准确传达信息。2 .清楚、连贯地讲述。教学重点能准确、清楚地传达信息。教学难点连贯地讲述新闻。一、激发兴趣，导入新课。1.同学们，我们生活在现代这个信息社会里，生活产生新闻，新闻充实生活。 时时处处我们都能感受到新闻的存在。你们平时都是通过什么方式来了解新闻的？ (读报纸、看电视、听广播、上网)读报纸、看电视、听广播、上网，这些方便、快捷的途径，让我们随时都能了 解到国内外的新闻，让地球变得越来越小，我们应该关注国内外发生的事情。今天这节课就让我们就来说说自己知道的新闻，召开一次新闻发布会吧！二、明确要求。1.本次口语交际的内

2、容是什么？教(1)在你最近了解的新闻中，选一那么感兴趣的和同学交流。学要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不要随意更过 (2)改新闻的内容，还可以说说自己对这那么新闻的看法。程2.本次口语交际的要求是什么？(1)准确表达信息。(2)清楚、连贯地讲述。(板书：准确表达信息；清楚、连贯地讲述)三、师生参与，合作探究。1 .要完成一次成功的新闻发布会，你们认为要做哪些准备工作？请大家分小组 讨论讨论。2 .小结:刚才我们一起总结的这几点对于开好一次新闻发布会很重要，待会儿我们的 “小小新闻发布会”就以上述这五点来作为评比标准，看看在今天的新闻发布会中, 哪些同学表现最突出，我们就可以评他为“最正确新闻发布人”；同时我们还要评出今天的“头条新闻”“热点新闻”“最正确新闻”等。我知道大家都准备了很多的资 料，但光会收集资料还是远远不够的，我们还要会整理资料。现在，我们就请同学 们根据以下几大块来自由组合，整理一下手头的资料，争取在今天的发布会上有好 的表现。四、全面互动，召开会议。召开小小新闻发布会1 .大家推选新闻发布会主持人。各小组推选代表作为新闻发布人。每个板块选 二个代表上台发布新闻。2 .新闻发布会主持人上台宣布：小小新闻发布会正式开始。提出相关要求：板书设计每个版块的二个代表分别发言，每个代表发言后有一分钟的提问、答问时间。说新闻准确表达信息，清楚、连贯地讲述教 学 反 思