幼儿教师教养笔记《轩轩的转变》.docx

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幼儿教师教养笔记轩轩的转变教育笔记：轩轩的转变我班的轩轩是一个文静内向的小女孩，在幼儿园不大会听到她的 声音。她妈妈向我反映，在家时轩轩的主意很大，和伙伴玩都要听从 她的安排，就连父母的事也要管，可一到陌生的环境就不行了，今后 怎么办针对轩轩的情况，我进行了细致的观察，发现她在幼儿园里看 到老师就很紧张，和熟悉一点的欣欣、哗哗在一起时却喜欢拿老师当 典范，处处命令他们。这样的孩子是需要老师以强烈诚挚的爱，平等尊重地对待，才能 相应地引起她对教师的尊敬、信任和爱戴。在日常活动中，我经常放 低身架和她聊天谈话，让她时刻感受到老师对她的关心和保护;轩轩 的舞姿很优美，我就利用她的长处让她在集体前表演，当同伴的掌声 响起来时，轩轩的脸上露出了纯真的笑容，同伴的肯定比老师单纯的 表扬效果好的多。润物细无声随着时间的慢慢推移，轩轩看到老师、 同伴时能主动问好，参与活动的积极性提高了，并且爱担任值日生工 作，为伙伴服务。轩轩的转变让她的妈妈很感动：还是老师有方法, 不告诉我们家长的事，老师都知道，还经常说老师是她的好朋友。教育是一门学科，需要以理服人，但它更是一门艺术，需要以情 感人。孩子需要老师慈祥温和的笑容，文雅亲切的话语，善解人意的 目光。这样，才能营造出一种平等合作的师生伙伴，师生间的情感才 能得到充分的交流，孩子也能在一个愉快的环境中，主动、积极地学 习知识。