教案—少儿编程scratch之传感世界——智能花房.docx

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1、电机光线 传感器湿度 传感器温度 传感器I土 -er严日传感器舵机蜂鸣器LED数码管超声波传感器LED灯人体红外 传感器按键 传感器连接好Seratch实验箱后，显不如右 图，表示连接成功。超声波160cm声音0温度18湿度43光线49按键0涓杆63人体红外1二、教学过程少儿编程教学资料，需要可下载并修改后使用！第十四课智能花房第一、活动目标,认识光线传感器和湿度传感器并使用它们获得相应数据;1 .使用绘图工具绘制遮阳帘和小花；.编程制作智能花房。活动准备：Scratch实验箱认识5b己t匚h实验箍课程导入（15分钟）花朵的成长所需的条件比拟苛刻，不是什么环境下都可以开花的。植物一般都是在春天

2、开花，因为春天的气温回暖，雨水适宜，昼夜温差较小，正适合 植物成长开花。植物开花需要哪些条件呢？水源、温度、光照都要适中。程序编写（20分钟）角色：为了保护植物美丽的花朵，我们要加以呵护。太阳光太强，要用遮阳帘 遮挡强烈的阳光；空气太干燥的时候，我们给空气加湿；下面我们就要制作这 样一个花房。小花遮阳帘水滴整体图被点击移至最上层y：移到x： CE重复执行如果光线传感器的值那么 在秒内滑行到X： y: gp在。秒内涓行到X： CED y： 一 /遮阳帘程序图移到X： 0 重复执行如果湿度传感器的值 画那么5925被点击显示移到X：JS 。秒内涓行到x:y: 否那么-Ill将角色的大小设定为在间随

3、机选一个数%水滴程序图三、反思种子的发芽和成长同样也需要到达一定的条件才可以，我们能不能用这样的方法制作植物的成长过程呢?四、拓展（45分钟）手写程序：根据以上我们思考的内容和想法，我们制作一个植物的整个的成长过程。植物的成长过程主要分一下几步：发芽、张叶、开花、结果。我 们接下来制作这样的一个过程。角色:小花的四种造型（开花、种子、成长、枯萎）遮阳帘太阳水滴智能花房WT角色X：贸-190 低建角包得动的梦rassUHHU【询* 4 ，、， i T八八SIMHM ffa j小花整体图X： -4330那么如果光线传感器的值显信传感器的值被点击将造型切换为小花2重复执行直到重复执行直到EQ光线传感

4、器的值且光线传感器的值 旧且团 湿度传感器的值且湿度传感器的值将造型切换为小花2如果d光线传感器的值且如果d光线传感器的值且50湿度传感器的值】那么将造型切换为小花4广播成长当接收到成长将造型切换为小花3重复执行直到 ES光线传感器的值且光线传感器的值（画且ES湿度传感器的值且湿度传感器的值 困4545J 5那么如果光线传感器的值显度传感器的值将造型切换为小花3如果d光线传感器的值且如果d光线传感器的值且50湿度传感器的值那么将造型切换为小花4广播开花当接收到开花 将造型切换为小花重复执行如果国 光线传感器的值且光线传感器的值5535湿度传感器的值且湿度传感器的值那么将造型切换为小花如果 困

5、光线传感器的值且画 湿度传感器的值那么将造型切换为小花4被点击被点击小花程序图移至最上层 移到X：。重复执行如果光线传感器的值ES那么W O秒内潜行到X：y: CD在秒内涓行到X： CED y:。遮阳帘程序图2525移到x: 被点击重复执行如果湿度传感器的值 画那么显示移到X：JS 。秒内涓行到x:y: 否那么-111将角色的大小设定为在 频到而 间随机选一个数水滴程序图五、本课总结（5分钟）L声音传感器的运用；2 . LED数码管的使用；3 ,学习知识的回顾与运用。殿六、演示介绍（10分钟）.学生能简略说出使用的传感器的应用和原理，能够简单介绍所编写的程序, 可以顺利用程序盒进行互动演示。1 .每个学生按顺序依次对于本节课所学知识点介绍以及自己所编程序的讲解与 演示，在学生遇到困难时教师应引导学生继续介绍，同时让学生邀请自己的家 长进行互动体验。2 .演示结束后，教师需要和家长针对课堂表现进行沟通，多以鼓励孩子为主， 另外平时可多了解学校的动态以及周围的教育气氛，和家长进行沟通，让家长 感知到教师在关心自己的孩子。除此之外，可以简单的介绍下凤凰机器人又有 什么新的研发成果以及赛事等信息，增强品牌的认知度，为之后的续费做铺 垫。以七、教师点评（5分钟）根据孩子的上课行为动作，思考方式，学习态度等方面，对于学员进行点 评，并寄予厚望。