2021-2022学年江苏省东台市第二教育联盟中考一模语文试题含解析.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考生须知：1 .全卷分选择题和非选择题两局部，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色 字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2 .请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、积累.以下句子没有语病的一项为哪一项（）A.通过观看央视节目经典咏流传，让我更加热爱祖国的优秀传统文化。B,滨州市创立“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。C大量事实说明，领先科技出现在哪里，高端人才流向哪里，开展的制高点和

2、经济的竞力就转向哪里。D.绿色开展是构建高质量现代化经济体系必然要求，是能否解决污染问题的根本之策。1 .以下词语书写没有错别字的一项为哪一项（）A.颁发 震憾B.禁锢 劳碌C.俯瞰 斟酌D.鼎盛 意蕴A.颁发 震憾B.禁锢 劳碌C.俯瞰 斟酌D.鼎盛 意蕴磨肩接踵 战战惊惊 正经危坐 信手拈来哗众取宠 丝豪不爽 如坐针毡 雕梁画栋2 .以下对名著有关内容的表述不正确的一项为哪一项（） A.鲁智深、李逵、武松三人，都是武艺高强、性格刚烈、不畏强暴的好汉，其中鲁智深急躁莽撞，疾恶如仇，主张“救人须救彻”，是小说中造反精神最为强烈的英雄。B.孙悟空先与鹿力大仙斗法求雨，大仙吹牛：“一声令牌响，风来

3、；二声响，云起；三声响，雷闪齐鸣；四声响， 雨至；五声响，云散雨收。”却因被孙悟空施法，最后连风都未刮起。C.格列佛在小人国喝了掺安眠药的酒，大睡后被小人们捆绑，用滑车把他运到了京都。D.无常中无常是个有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”， 结果被上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的挖苦。4.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）倾听使人,你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人,你将懂得山外有山天外有天；倾听使人,你会知 道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人,你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手

4、翻飞不息。 A.谦虚安宁警醒丰富B.丰富谦虚安宁警醒C.警醒丰富谦虚安宁D.安宁警醒丰富谦虚5.默写。,在河之洲。诗经,风烟望五津。医生，假设能信任他们而不猜忌，任由他们施展才华，那么不只是病可以痊愈，还能给人民带来福寿。如果在这个时候（不任用他们或猜忌他们），让好医生不能完全发挥自己的医术，那么天下的弊病就会越发加重。 希望陛下选拔贤才，收集接纳众人的意见，不要害怕改革变法，以成就伟大的功业，（那么）天下都会以此为幸啊！ 8、1. 国都； 全； 一起； 从西边.浮动的光像跳动的金子，静静地月影像沉入水中的玉璧。2 .迁客骚人的“心”是从不同的自然景物引发出的不同的感触，即“悲”与“喜”两种不

5、同的心境。通过文中的“登 斯楼也，那么有心旷神怡”“登斯楼也，那么有忧谗畏讥”他们受自然风物好坏的影响，即“以物喜，以己悲”。 与下文中的“古仁人之心”中的“不以物喜，不以己悲”作比照。3 .语段（二）中运用比照手法，通过膝王阁，武昌黄鹤楼与岳阳楼比照，突出强调了岳阳楼“洞庭万顷水天一色、香 无际涯”“岳阳更雄”的特点、语段（二）通过描绘，表达作者对岳阳楼的赞美之情。语段（一）通过迁客骚人的悲 喜观与古仁人的“不以物喜，不以己悲”进行比照，突出下文“古仁人”的旷达胸襟，凸现了文章的主旨。【解析】.此题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通

6、假 字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。此题要注意“国”的意思不同于 现代汉语，在这里是“国都”的意思；“西”是名词作状语，意思是“从西边”。1 .文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文 中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特 点。“浮” “跃” “璧”是此题中的关键词语，一定要解释准确。点睛：此题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考 命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词

7、、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补” 的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺。2 .此题考查对文本内容的理解掌握。细读文段（一），正确翻译后可知，迁客骚人的悲喜与自然景物的好坏和自己的 得失紧密相关。他们看到美丽的景色，就心中喜悦；看到凄凉的景色，想到自己的遭遇，就心中愁苦。他们的悲喜与 古仁人的博大胸襟形成了鲜明的比照。3 .此题考查比拟阅读的能力。从“然不假设武昌黄鹤楼”“总之有不如岳州岳阳楼”“三楼皆西向，岳阳更雄”可知， 文段（二）运用了比照的手法，突出了岳阳楼之雄壮。文段（一）写岳阳楼是为了引出迁客骚人的悲喜

8、之情，并与古 仁人的“不以物喜，不以己悲”形成了鲜明的比照，从而引出自己的政治抱负。文段（二）除了写岳阳楼，还写了膝 王阁和黄鹤楼。写后两者，是为了与前者形成比照，从而突出岳阳楼的景色更加雄奇壮丽的特点。（一）选自范文正公集 范仲淹年代：北宋（-）选自广游志 王土性 年代：明参考译文：（-）我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一 天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述（已经）很详尽了。虽然如此，那么向北面通 到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们）观赏自然景物而触发的感情大

9、概会有所不同吧？像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体； 商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；黄昏天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登 上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担忧人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到 了极点而悲伤的心情。到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥 鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完 全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静

10、的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来, 这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯, 吹着微风，那真是快乐高兴极了。（-）登上南昌滕王阁，水自西边来注入洞庭湖，阁与水相互映衬，实在雄伟的景象。却不像武昌黄鹤楼。虽然水与 滕王阁并没有什么区别，然而楼的工艺非常巧妙，三面临水，西面对着晴川楼和汉阳城。总之是不如岳阳楼。水天一 色，宽阔无边，并不是滕王、黄鹤可以看到的景象。所以它的景色是最好的。三座楼都向西，岳阳楼更为雄奇。9、1.（1）领会 （2）立即C2. 例如：学而不厌才能不断进步想要学有所获就得精心刻苦/为学需有不

11、耻下问的精神/精益求精者越学越精/做学问也要有越挫越勇的精神/能遇到好老师是学习者的幸运【解析】.考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时 要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题有古今异义词，如“得”：领会。所以千万不要以今释古。 而“遽”作为生僻词的意思，理解好上下文内容是作答的关键。1 . C对画线句意思的理解最恰当。A “益”应翻译为“更加”。B “刻意”应翻译为“潜心致志”；“临”应翻译为 “临摹”。D “益”“刻意” “临” “学”都没有翻译出来。整句意思翻译得失之偏颇。2 .要答好此题，首先要整篇阅读文言文，

12、扫清文字障碍，疏通文意，并要注意议论抒情的语句，充分把握内容，然后 归纳出原文的中心，看看原文到底要说明一个什么主要观点。然后由这个观点生发出去，再联系自己的生活实际或社 会实践，确定一个论点后进行论述。如王著要求严格，连皇帝也不例外，严师益友，教导有方，便便善诱。可从严师 高徒、学而不厌、精益求精等角度作答。【点睛】译文：有个名叫王著的人学习王羲之书法，很是领会到其中的要领，被太宗任命为翰林。太宗在朝政的空余时间也爱 好练习书法，每有心得都派内侍去送给王著看，但每次王著都说不够完美，太宗更加尽量地模仿得像。（太宗）又让侍 从拿着（新写的字）去问王著，王著的回答依然和起初一样。有人询问为什么不

13、够完美，王著说“皇上的书法外形固然 是好，但如果匆忙地说好，恐怕皇上不再（像原来一样）用心了。”这之后太宗的书法精妙绝伦，超过了很多以前的 著名书法家，世人说这都得益于王著的规劝。10、1.主要运用了神态和动作描写。这两种描写方法的综合运用，形象地表现了父亲当年挣钱的不易和对来之不易的 收入的珍惜及兴奋满足之情。2 .承上启下的过渡作用。前半句总结前文，说明随着时代的开展，这样的场景逐渐消失了。后半句提示下文，设置悬 念，暗示父亲老了，有了什么特殊状况。3 . “不小心”其实是故意为之。这里表现了母亲既要给父亲足够的锻炼机会，又要让他不易发觉的细心。表达了父母 之间相互扶持，相濡以沫的深厚淳朴

14、的感情。4 .年轻时数钱，充满骄傲和自豪，父母一个挣，一个管，把穷困的日子过的有滋有味，两个人相互支持的情分可见一 斑；有病时数钱，笨拙可笑，这里数钱不再是为了过日子，而是表达了母亲对父亲的理解，对父亲的关心呵护。两个 人年老时相互扶持的情分感人至深。【解析】.试题分析：考查对描写手法及其作用的分析。此题中的语句，运用“坐、伸、掏、捏、抖、数”等动词写其动作， 用“哈一哈气”写其神态，生动形象地表现了父亲当年挣钱的不易和对来之不易的收入的珍惜及兴奋满足之情。（也可以 从细节描写的角度分析）。点睛：人物描写方法有肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等。从另外一个角度看，又有正面描写、侧面

15、 描写和细节描写等。其作用是形象生动地刻画出人物的性格（情感、心理）特征，或是衬托、突出的特点， 表达作者的感情。1 .试题分析：考查句段的作用。在整体感知文章内容的基础上，结合语句从结构上分析作答。选文第段画线句的前半名“几年后，全家人围着爸爸数钱的乐趣,被工资打卡剥夺了”是对前文内容的总结，交代“数 钱”的场景消失了。后半句“不过，父亲最近又开始数钱”开启了下文，并设置了悬念。整体来看，主要起到了承上启 下的作用。据此分析作答。2 .试题分析：考查重点词语的理解。理解词语的含义不要仅浮于语句的外表意义，要重点进行片段研读和探究，结合 语境，联系上下文，紧扣文章中心主题进行分析。这里的“不小

16、心”是母亲故意的。因为母亲为了能让有病的父亲能 有更多的锻炼机会，表达了父母之间相互扶持，相濡以沫的深厚淳朴的感情。据此理解作答。3 .试题分析：考查对文章内容的理解。父亲“父亲数钱，两种姿态”分别是指年青时和生病后。年青的时候父亲数钱, 表现了他的骄傲和自豪，然后把钱交给母亲让母亲管理，在那困难时期，父母两人相互支持合作来操持家庭的生活，表现了两人之间的相濡以沫真情。生病后父亲数钱，动作笨拙，母亲想尽方法来让父亲多做锻炼，尽快恢复健康，体 现了母亲对父亲的呵护，对父亲的深情。据此理解作答。n、1. 红楼梦 曹雪芹.高雅脱俗，富有情趣，无忧无虑，物质充盈2 . （1）孤僻清高，喜爱独处（或围绕

17、“敏感、不爱麻烦别人”回答亦可）；（2）体弱多病。【解析】.试题分析：考查对文学常识的识记。红楼梦中国古代章回体长篇小说，又名石头记等，被列为中国古典四 大名著之首，一般认为是清代作家曹雪芹所著。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为 视角，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美。被认为是中国最具 文学成就的古典小说，是中国长篇小说创作的巅峰之作。1 .试题分析：考查对文本内容的理解和概括。文章中叙写的是众人在大观园内谈诗作对、钓鱼赏花、饮酒吃饭等活动, 从中可以看出，大观园内的活动高雅脱俗，富有情趣；生活方面那么是物质充盈、生活富

18、足。据此理解作答。2 .试题分析：考查语言描写的表达作用。语句“你们只管吃去，让我自己斟，才有趣儿”是在丫头要给她斟酒时所说 的话，可见其孤僻清高，喜爱独处的特点；语句“我吃了一点子螃蟹，觉得心口微微的疼，须得热热的吃口烧酒”写 出了她身体孱弱多病。据此理解作答。三、应用12、（1）实体书店与科技相结合（网络、现代科技亦可）实体书店与政府支持相结合或得到政府支持（2）B【解析】（1）要求学生仔细阅读材料，结合材料内容分别概括即可，结合材料一 “慧书房智” APP将实现读者间的书本 共享，运用大数据为读者提供优质贴心的推送服务。”概括得出：实体书店与科技相结合；材料二结合“平均每天会 有11场综

19、合活动在各个门店举行，如文化美食活动、签售会、文化课程、儿童故事会等。”概括得出：实体书店与综 合活动相结合；材料三结合“政府会组织书店之夜活动，数十条街连成一片繁华的步行街，市民们在街道两侧的 书店里走走停停，享受购书和阅读的乐趣。”概括得出：实体书店与政府支持相结合或得到政府支持。（2）要求学生 能够结合诗句含义分析所表达的主题。A向”却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”是高兴，卷起书；B项“问渠那得清 如许，为有源头活水来”可以，寓意是读书才能使才思泉涌。C项“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”，本句的“书” 是指“信件”。D项“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”侧重的是“实践”。四、综合性学习

20、与写作13、符合题意即可。范文：给自己一个目标在成长的道路上，有着许多的考验，有着许多的分岔口，有着许多的挫折但是，有许多人在这一次次的考验 下动摇了决心，或是堕落了，又或者说因为一次错误的选择而放弃，又或者是因为挫折而丧失了心中的勇气。目标，在成长的道路上好比一盏不灭的明灯，驱逐心中的黑暗，照亮前行的道路，护住心中的勇气，使人坚定决 心，永不言败。记起小学时，我成绩很差，每天都是有多少时间就玩多少时间，每次考试总是后十名。放假回家，父母天天抓我 学习，帮我补这补那才不至于让我考倒数第一。那时我也知道父母的苦心，但我还是止步不前。老师们也很用心的帮 我们这些后进生，但是由于心态的原因，每次都听

21、不进去。在往后的日子里，我依旧如此。到初中，因为一件事，我发生了改变。那就是刚开学的分班考试，我用离尖子班不知道差多少分的成绩进了尖子 班。我内心很复杂，看到自己身边强者如云，压力很大，不由得觉得该努力了，于是自己默默的定了个目标：超过倒 数第二，考进年级一百二十名。在这之后，我开始拔足狂追，沉迷学习，无法自拔。请教老师、同学，成绩缓缓上升。 终于在第一次大考中进步了很多，虽然还没有完全到达自己的目标，但证明了自己的努力是有效的。在这次考试中， 我认识到自己的缺乏，为了到达目标我恶补了自己多年未学的英语。终于在期中考试完成了自己的目标。当时的心情 就像自己以前打游戏胜利一样，开心得不要不要的。

22、现在的我和以前大有不同，因为小升初根本就不用担忧，而现在面对的是中考。考上自己理想的高中，进入高中 理想的班级，是我心中现在最大的目标。为了实现自己的目标，我会像骑士一样，手握长枪，一路上过关斩将，走向 胜利，走向成功，走向辉煌。要学会居安思危时代开展潮起潮落，国际风云变幻莫测曾经摄影界的无冕之王尼康，只因智能手机的出现而退出中国；曾经 受人们一致好评的康师傅统一方便面，只因那迅速崛起的外卖平台如今也风光不再。房玄龄曾咨嗟叹曰：“思危所以 求安，虑退所以能进。”所以，任何人都应该站在时代的潮流之上，居安思危，方能立于不败之地。安逸是羁石，会阻碍我们前进的脚步；安逸是毒药，会麻痹我们进取的内心。

23、君不见，昔日显赫一时的大清帝国, 因安于现状，认为自己是天朝上国，最后在鸦片战争的一声炮响中轰然瓦解。袁燮云：“居安思危，可无备御。”这 样丰富的哲理，不仅对国家、对企业具有警示和指导意义，对于个人亦然，能居安而思的人，必然是永远走在时代前 列，永远成为生活的强者。北岛曾问：“当一个小人物冲向大时代，有多少伤害埋伏左右？”今天的人们，已然被时代伤得太深。当李世石 与人类棋手斗智斗勇时，无论如何也不敢相信有一天竟会输给人工智能阿尔法狗；当手机已成为人们的日常，可曾有 人记得柯达退出中国市场时的黯然神伤。由此观之，时代打败你，可能并不是你违背了历史潮流，而只是因为你只是 在时代潮流之中不能立于潮头

24、。每一个“弄潮儿”只能向涛头而立，方能“手把红旗旗不湿”。生于此世，很多人惊呼于人工智能“抢饭碗”，却无远见提高自身素质；悲叹于科技开展挤压人的生存空间，却 没有看到生产力开展带来社会质的飞跃。其实，真正的强者不是抱怨事物的客观环境，而是在危机还未降临时，就深 深忧虑。所以，“永远战战兢兢，永远如履薄冰”的提醒，使张瑞敏率领海尔走向世界；“我们离破产永远只有十八 个月”的告诫，使比尔盖茨率领微软席卷全球；“我们要么是在危机中，要么走向危机”的警惕，使马云让阿里巴 巴不断崛起。在经济开展迅猛、生活环境不断改善、生活水平不断提高的今天，人们往往会过度沉浸于自我的优越感之中，而 忽视了来自周围的危机

25、和挑战。要知道，你未来的对手可能是“智能手机” “外卖”等你意想不到的“敌人”。而作 为一个人，一个社会，甚至一个民族，一个国家，摒弃盲目的优越感，树立必要的危机意识，我们才能在开展路上越 探越深，越行越远。拓宽眼界，创新不败，思危那么昌，求安那么亡，请始终秉承着“生于忧虑，死于安乐”的理念，在顺境中看时代， 在危机中求生存，如此，你的人生将更加稳定和开阔，更加丰富和精彩！【解析】这是一道半命题作文。一般而言，半命题作文要求补填的内容往往是行文的中心内容。在完成补题的同时实际上也就是明确了写作的素 材或明确了写作的中心。本次半命题作文的题目为命首补尾。补题以名词、形容词和动词居多，应当根据题意

26、明确补 题的范围，否那么容易偏题甚至离题。例如：给自己一个理由，给自己一个微笑，给自己一个目标等。“给”的主体可 以是作者本人，也可以是他人；可以是个体，也可以是群体。选材如同美味佳肴，须用恰当的素材烹饪。作文选材最最重要的是选择感动身受的素材，可以写自己熟悉的人和 事。也可以借助别人的素材表达出真情实感。这是一道材料作文。对于材料作文首先要读懂材料，从材料中信息作为抓手立意。这那么材料是一那么小故事，寒号鸟的故事。从这 个故事中我们可以得到“得过且过”等词语，所以我们可以结合懒惰来立意，亦可以结合居安思危来立意。选材时可以从日常生活中选择，来写一篇记叙文。也可以选择名人的事例作为论据来写一篇

27、议论文。记叙文要有 真情实感，议论文要观点鲜明。勃送杜少府之任蜀州荡胸生曾云，O 杜甫望岳,病树 前头万木春。 刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠山河破碎风飘絮，O 文天祥过 零丁洋无丝竹之乱耳，o 刘禹锡陋室铭,胡琴琵琶与羌 笛。 岑参白雪歌送武判官归京，弓如霹雳弦惊。 辛弃疾破阵子为陈 同甫赋壮词以寄之李白的行路难中尽扫前面茫然苦闷带来的沉郁之气，将诗情推向一个境界开阔的顶点，表达 了作者的乐观、自信和对理想的执著追求的诗句是，。杜甫茅屋为秋 风所破歌中“,”既预示大雨即将来临，又烘托诗人暗淡愁苦的心境。白居易 在钱塘湖春行中从植物的变化写早春景象的诗句是, O岳阳楼记中记叙了滕子京治理巴陵郡取

28、得的政绩是：“，6 .吴敬梓儒林外史中的人物和场景颇具漫画效果，下面是书中两位人物的主要经历，空缺处的情节分别可以用哪 幅插图来表达？（请标上序号）匡超人：（）回乡侍奉卧床病父一一应试童生喜得县首一一结交“名士”作奸犯科一一停妻再娶见利忘 义周进：花甲童生教书糊口一一为谋生计进城记账一一（）意外中举连连高升 AB二、阅读7 .阅读文段，回答以下问题亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时， 每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，那么汉 室之隆，可计日而待也。出师表当今天下之病，臣请譬诸病者：其安时调

29、养适宜，固不病矣；病在皮肤，医者能早去之，病且安 矣。此二者皆已不及，而病在支体，假设得良医，可速愈也。天下之病，势已如是，于可医之时，陛下又选任良医，倘 信任不疑，听其施设，非徒愈病，又致民于寿。假设于此时，使良医不得尽其术，那么天下之病愈深。愿陛下拔贤材，收众策，不惮改作，以成大功，天下幸甚幸甚!蔡襄乞用韩琦、范仲淹注：支：通“肢”。乞：乞求，请求。韩琦：北宋政治家，名将。1 .解释以下句中加点的词。未尝不叹息痛恨于桓、灵也（）固不病矣（） 使良医不得尽其术（） 不惮改作（）2 .两文作者针对用人问题分别向君主提出了什么建议？他们的建议有什么相同之处？3 .简要分析两文在论证方法上有什么不

30、同？8.阅读下面两个语段，完成小题。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖 夕阴，气象万千。此那么岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然那么北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情, 得无异乎？假设夫雷雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，槁倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸 猿啼。登斯楼也，那么有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至假设春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧,渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，那么有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋

31、者矣。登南昌滕王阁，赣大水西来注北，阁与水称，杰然大观。然不假设武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊，而楼制 工巧奇丽，立黄鹄矶上，且三面临水，又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之有不如岳州岳阳楼。君山一发，洞庭万顷， 水天一色，杳无际涯，非假设滕王、黄鹤眼界可指，故其胜为最，三楼皆西向，岳阳更雄。杰：高大。殊：差异。 眼界：视力所能看到的范围。1 .下面句子中划线词语的解释去国怀乡长烟二空宠辱偕忘赣大水酉来注北.把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。浮光跃金，静影沉璧.语段（一）迁客骚人的“悲”从何而来？请简要分析。2 .语段（二）是怎样写岳阳楼的？它写岳阳楼的目的与语段（一）有什么不同？9 .阅读

32、下文，完成以下小题。王著教帝学书王著学右军书，深得其法，侍书翰林，帝听政之余，留心笔札，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益 刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著日：“书固佳矣，假设遽称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超 *越前古，世以为由著之规益也。右军：指晋代著名书法家王羲之。侍书翰林：这里指在翰林院侍奉皇帝学习书法。 帝：皇帝，即下文的“太宗”，指宋大宗赵光义。笔札：书法。1.解释文中加点的词。深得其法（）（2）遽称善（） 2.对画线句意思的理解，最恰当的一项为哪一项（）A.太宗逐渐开始潜心致志地临摹学习。B.太宗更加诚心地当面向王著求学。C.太宗更加潜心致志地临摹学习。D.

33、太宗从学习书法中得到了好处。3.这那么故事能带给学习者至少两点启示（1） （2） o.父亲数钱李书霞每个月父亲发饷的那天，家里就像过节一样，洋溢着欢乐的气氛。父亲踏进家门时，晚饭都已经准备好了。父亲坐下来，先不动筷子，而是伸手去怀里，掏出今天的工资，他将 几张薄薄的钞票捏在手里，抖上两抖，把食指和拇指伸到嘴边，哈一哈气，开始一张张地数。当时的钱,最大面额是 十块，主要是五块、两块和一块的，还有角币和分币。工资虽少，但细细地数起来，仍然要花费两三分钟。父亲数毕, 报出数目，递给母亲。母亲笑眯眯地接了，走进卧房，把钱锁进一个隐秘的柜子里。她坐回饭桌旁，对着我们两个小 人儿说：“存着，给你们交学费。

34、”我早就按捺不住激动的尽情，抢过酒壶，给父亲的杯子里，倒上满满一杯酒。父亲笑眯眯地摸摸我的脑袋，左 手端起酒杯，右手拿起筷子，对着桌上的回锅肉，点上几点，得到开饭的信号，我们欢喜雀跃，急不可耐地夹菜刨饭、 大快朵颐。几年后，全家人围着爸爸数钱的乐趣，被工资打卡剥夺了。不过，父亲最近又开始数钱。去年，父亲得了脑梗，治疗了半年，虽然康复了，但左手左脚仍不灵便。原本爱说爱笑的父亲也变成了一个木 讷的老头子，不开口说话，问话也不回。精神的沉沦加速了健康的恶化，他整日蜷在沙发上，基本活动都取消了，右 腿的肌肉也开始萎缩。我们对此焦虑万分，却束手无策。还是母亲有方法，她将买菜的零钱整理起来，央求父亲：“你

35、帮我数数，有多少钱。”父亲坐在沙发上，抬起浑浊的眼睛，茫然地望了一会儿母亲，不吭声，伸出右手去拿钱，准备开数。“左手数。”母亲叮嘱道。父亲转头望向窗外，迟疑了一下，顺从地换了左手。他笨拙地将钞票一张张拿过来，把毛票归一类，块票归一 类，姿势又吃力又别扭。数完以后，母亲问他：“多少钱？ ”“没记住。”父亲难为情地扯了下嘴角，算是回应。(11) “再数数。”(12)父亲又数一次，数过三四次，方才报出钱的数目。(13)整理菜钱这件小事，令他的眼神重新活泛起来。一段时间后，父亲精神明显好了很多。他又主动揽下一项任务: 拣谷粒。每天上午，父亲就戴上老花镜，坐在沙发上，慢慢把米粒中的谷粒选出来。隔三差五，

36、又把母亲“不小心” 弄混的黑豆和绿豆分开。(14)父亲和母亲心照不宣地玩着“数钱、选豆”的游戏，三个月后，父亲能单独站立了。一段时间后，他开始练习 走路。刚开始，只能扶着沙发走；慢慢地，可以拄着拐杖走几步了；现在，活动空间更大了。两个老人家，又能一起 到小区里散步了。(父亲数钱，两种姿态，每一种姿态里，都饱含着父母相伴相携的情分。1 .选文第段画线局部，主要运用了哪种描写方法？有何效果？2 .选文第段画线局部在结构上有何作用？请具体分析。3 .选文第段中画线局部“不小心”三个字有何深意？请结合语境具体分析。4 .选文结尾说：“父亲数钱，两种姿态，每一种姿态里，都饱含着父母相伴相携的情分。”请你

37、分别说说两种姿态里 饱含着怎样的情分？10 .阅读下文，回答以下问题。湘云便取了诗题，用针缩在墙上。众人看了，都说新奇，只怕做不出来。湘云又把不限韵的缘故说了一番。宝玉 道：“这才是正理。我也最不喜限韵。”黛玉因不大吃酒，又不吃螃蟹，自命人掇了一个绣墩，倚栏坐着，拿着钓竿 钓鱼。宝钗手里拿着一枝桂花，玩了一回，俯在窗槛上，掐了桂蕊，扔在水面，引的那游鱼状上来唉喋。湘云出一回 神，又让一回袭人等，又招呼山坡下的众人只管放量吃。探春和李纨惜春正立在垂柳阴中看鸥鹭。迎春却独在花阴下， 拿着个针儿穿茉莉花。宝玉又看了一回黛玉钓鱼；一回又俯在宝钗旁边说笑两句；一回又看袭人等吃螃蟹，自己也陪 他喝两口酒，

38、袭人又剥一壳肉给他吃。黛玉放下钓竿，走至座间，拿起那乌银梅花自斟壶来，拣了一个小小的海棠冻石蕉叶杯。Y头看见，知他要饮酒， 忙着走上来斟。黛玉道：“你们只管吃去，让我自己斟，才有趣儿。”说着，便斟了半盏，看时，却是黄酒。因说道: “我吃了一点子螃蟹，觉得心口微微的疼，须得热热的吃口烧酒。”宝玉忙接道：“有烧酒。”便命将那合欢花浸的 酒烫一壶来。（人民文学出版社1982年版）.选文出自中国古典名著，作者是清代小说家（人名）。1 .请根据选文中众人所做之事，概括大观园内的生活有怎样的特点。2 .选文中黛玉的两处语言描写各刻画出她怎样的形象？三、应用12.在数字化阅读“攻城掠地”的当下，许多实体书店

39、正以开放变革的姿态坚守开展，将“厚重”的文化积淀和“轻 盈”的生活态度结合在一起。材料一：自2017年7月16日合肥三孝口“共享书店”落地以来，已有三万多读者通过“智慧书房” APP进行借 还书阅读。平均每个读者阅读量为7. 81本，几乎到达中国每年的人均阅读量。书店客流量与上半年相比，增加了 52% o 未来，“智慧书房” APP将实现读者间的书本共享，运用大数据为读者提供优质贴心的推送服务。材料二：巴西文化书店已有60年历史，在巴西有18家门店。平均每天会有11场综合活动在各个门店举行，如文 化美食活动、签售会、文化课程、儿童故事会等。材料三：世界城市文化论坛一项研究说明，阿根廷的布宜诺斯

40、艾利斯是当之无愧的“世界书店之都”，每10万人 拥有25家书店。政府对纸质书的保护不遗余力。每年11月30日，政府会组织“书店之夜”活动，数十条街连成一片 繁华的步行街，市民们在街道两侧的书店里走走停停，享受购书和阅读的乐趣。（1）从以上材料看出，当下实体书店坚守开展的方式有：:实体书店与综合活动相结合：o （2）某书店将悬挂关于读书的古诗句，以下语句中最合适的一项为哪一项（）. A.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂B.问渠那得清如许，为有源头活水来C.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行四、综合性学习与写作13.下面两题，选做一题要求:内容具体,有真情实感;除诗歌外

41、,文体不限;字数在600字左右;不得涉及真实的人名、校名、地名; 不得抄袭。“给自己一个，请把题目补充完整，然后作文。阅读下面这那么寓言材料，自选角度，自拟题目， 写一篇文章从前，有只寒号鸟，每天都四处玩耍。麻雀说：“冬天要到了，你怎么还不做巢呢？寒号鸟说：“还早着呢,趁天气 暖和多玩会儿吧！冬天很快到了，鸟儿们都躲在巢里过冬，只有寒号鸟躲在岩石缝里叫：“冷死我啦，明天我做巢。” 第二天，太阳出来了，寒号鸟又四处玩耍，唱起歌来：“太阳真暖和，得过就且过。”到了晚上，天更冷了，寒号鸟瑟瑟缩 缩地躲在岩石缝中。寒冬腊月，北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风

42、 冻死我，明天就做窝。”天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟，可是,寒号鸟已经在夜里冻死了。参考答案一、积累1、C【解析】此题考查修改病句。学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可 从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。A.缺少主语， 应删去“让”；B.语序不当，应将“阶段性”调至!)“取得了”之后；C.正确；D.前后不一致，应删去“能否”。点睛：病句题历来是中考热点，复习中首先要熟悉中考常考的六种病句类型搭配不当、语序不当、成分残缺或赘 余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。辨析时可采用紧缩主干法，先审主

43、干再审枝叶。2、D【解析】D词语书写没有错别字。A震撼，摩肩接踵。B战战兢兢，丝毫不爽。C正襟危坐。3、B【解析】B对名著有关内容的表述不正确。“鹿力大仙”错，应该是“虎力大仙”。原文是“国王和众官员上五凤楼观看，虎 力大仙要上坛上祈雨”。4、B【解析】根据后文的语境用排除法能够快速地确定答案为B。“狭隘”与“丰富”相对，“谦虚”与“山外有山，天外有天” 相对。应选B。5、 （1）关关雎鸠 （2）城阙辅三秦 （3）决眦入归鸟 （4）沉舟侧畔千帆过 （5）身世浮沉雨打萍 （6） 无案牍之劳形 （7）中军置酒饮归客 （8）马作的卢飞快 （9）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（10） “俄顷 风定云墨

44、色 秋天漠漠向昏黑 （11） 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 （12）政通人和 百废具兴【解析】此题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不管分几种类型，都是以记忆、积累为根 本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题， 找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。此题中需要注意的易写错的字是：阙，眦。6、A B【解析】此题考查对儒林外史的阅读积累。（1）匡超人原本是一个农村少年，自小上过几年学，因家贫无力读不成了，跟 一个买柴的客人到省城帮助记帐。不料客人折本倒闭，匡超人不得不靠给人拆字混日子，这时他才二十二岁。匡超人 少年时期手脚勤快，心地善良

45、，事亲孝顺。他在马二先生的资助下回到家中见到娘亲就“放下行李，整一整衣服，替 娘作揖磕头。”父亲卧病在床，他回到家就买了一只猪蹄来家煨着，等烂熟，和饭拿到父亲面前。晚上拿个被单，睡 在父亲脚跟头。因为匡超人事亲孝顺，而且勤学上进，一日被路过的知县李本瑛发现，感其嘉行，提携他中了秀才， 岂料李知县被人诬告，可能累及匡超人。于是他来到杭州躲避风头。匡超人思想的质变时期是在认识了潘三以后。潘 三是一个把持官府，包揽词讼，拐带人口，买嘱枪手的市井恶棍。他劝匡超人不要与那帮名士来往，只有像他那样才 能做一些有想头的事情，才能发迹。他看中匡超人知书识字，能写会算，而且聪明伶俐，他要利用匡超人为自己服务。

46、在小说所展示的匡超人的历程中，我们清楚的看到他从纯朴善良到人格沦丧，一步一步地走向堕落。图片A符合。（2） 刚出场时，周进已经六十多岁，依然是个老童生。在汶上县做了三年西席，学生顾小舍人都进学成了秀才，他再无资 格继续教下去，沦落到薛家集观音庵私塾中来坐馆糊口，饱受秀才梅玖和举人王进的嘲弄和冷遇。不久，周进丢了饭 碗，只好替一伙商人当帐房。当他恳求别人带他参观贡院时，大半生追求功名富贵却求之不得的辛酸悲苦，以及所忍 受的侮辱欺凌一下子倾泻出来，周进的人生也一举进入高潮：周进一进了号，见两块号板摆的齐齐整整，不觉眼睛里 一阵酸酸的，不知道是悲从中来的发泄，还是灵光乍现的奋力一搏，周进一头撞在号板

47、上，直僵僵不省人事。他苏醒 后满地打滚，放声大哭。几个商人得知原委，容许每人拿出几十两银子，让他纳监进场。几个商人帮助周进捐了个监 生。不久，周进凭着监生的资格竟考中了举人。据此分析，图B符合。二、阅读7、1.恨：遗憾。 固：本来。 使：假使。 惮：怕，畏惧。2 .诸葛亮提出的建议是“亲贤臣，远小人”（或亲近贤臣，远离小人）；蔡襄提出的建议是“拔贤材，收众策，不惮 改作”（或选拔贤才，听取众人策略，大胆改革）。相同之处：都认为贤材对国家至关重要，君主要重视贤材。3 .甲文运用了比照论证和举例论证的方法。列举“两汉”事例，通过先汉的兴隆和后汉的倾颓进行正反比照论证，有 力说明了 “亲小人，远贤臣

48、”的危害，从而想使刘禅更好地接受亲贤臣，远小人”的谏言；乙文那么运用比喻论证的 方法，以病人治病喻天下之病，形象有力地论述了选拔良臣的重要性。【解析】.考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时 要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“恨”：遗憾。所以千万不要以今释古。 而“惮”在现代汉语中也有“怕，畏惧”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。1 .比拟阅读。此题考查的是对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的 要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。由甲文的“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人, 远贤臣，此后汉所以倾颓也”和乙文的“愿陛下拔贤材，收众策，不惮改作”，可以看出诸葛亮反复