2022届黑龙江省哈尔滨市哈工大附中中考语文考前最后一卷含解析.docx

《2022届黑龙江省哈尔滨市哈工大附中中考语文考前最后一卷含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022届黑龙江省哈尔滨市哈工大附中中考语文考前最后一卷含解析.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知.考生要认真填写考场号和座位序号。1 .试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一局部必须用2B铅笔作答；第二局部必须用黑 色字迹的签字笔作答。2 .考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、积累1.1.卜列词语中，每对加点字读音全都相同的一项为哪一项（A.沉淀/银锭默契/锲而不舍续弦/玄虚粘贴/拈轻怕重C.甜美/恬静摄取/蹑手蹑脚D.广博/粗暴阴晦/诲人不倦2.以下关于文学、文化常识的表述不正确的一项为哪一项（A.人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”来概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。B.五柳

2、先生传出师表岳阳楼记马说与朱元 思书送东阳马生序中的“传” “表” “记” “说” “书” “序”都是古代的文体。C.古人常用“阴” “阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。D.古代的别称都很固定，如“桑梓”指家乡，“社稷”指国家，“伉俪”指朋友，“布衣”指百姓，等等。3.以下句子中加点词使用不恰当的一项为哪一项（）A.秀丽壮美的山川，神秘繁茂的森林，湛蓝高远的天空，都是大自然给我们的馈赠。 B.羽毛球飞到了树枝上，小明故意逞能，噌噌噌地爬了上去，球没捡到人却下不来了。 C.著名演员王刚把和珅这个老谋深算的角色演得入木三分，给观众们留下了深刻的印象。 D.美国特朗普政府实施制裁

3、“中兴通讯”、发动中美贸易战、打击叙利亚政府等举措，其实是他们根深蒂固的霸权 主义思想在作祟。4.以下对这首词的解读，有误的一项为哪一项（）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！A. “破阵子”是词牌名，“角”和“五十弦”都指军乐器，“炙”代指牛，“沙场”即“战场”，“的卢”，良马 名，是一种烈性快马，“天下事”指的是收复中原，统一国家，“可怜”是“可惜”之意。B.这是一首寄赠之作，上片写作者闲居家中，心情苦闷，深夜酒醉之时，一次又一次地挑亮灯芯，久久地打量

4、着那4.此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意以下字词的翻译，绳，处置；举，举荐；袖，放在袖子里。译文为：叶义问按法律处置了他, 徐俯本来打算举荐叶义问，非常生气，徐俯于是把推荐书放在袖子里给了他。忤，得罪；中，中伤；以飞语，用流 言。译文为：豫章郡守张宗元得罪了秦桧，有人用流言中伤他，案件交到张常先那里。【点睛】翻译文言首先要有语境意识，结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行

5、翻译， 一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规 范，到达词达句顺。参考泽文：叶义问，字审言，严州寿昌人。建炎初年，叶义问进士及第。调任临安府司理参军。范宗尹做宰相，叶义问和沈长卿 等人上疏揭发他的恶行。任饶州教授，代理州事。当年旱灾，叶义问自行决定开官仓赈济百姓，提刑黄敦书弹劾他， 皇帝下诏不再追究。从前的枢密史徐俯门下僧人犯罪，叶义问按法律处置了他，徐俯本来打算举荐叶义问.非常生气, 徐俯于是把推荐书放在袖子里给了他。叶义问任江宁知县。召秦桧的亲友服役，同僚不同意，叶义问说：“不这样做，那又怎么能让别人心服。”最终令他 们服役

6、。任江纠通判。豫章郡守张宗元得罪了秦桧，有人用流言中伤他，案件交到张常先那里。张宗元路过九江，张 常先发文书给叶义问，命他阻拦张宗元的船只，叶义问扔掉文书说：“我宁可领罪，也不做坏事。”张常先告诉秦桧, 罢官而去。秦桧死后，汤思退推荐他，皇帝记起他曾弹劾范宗尹，召到朝廷。叶义问进言台谏官罢免任用权在皇帝，秦桧的亲友 党羽应全部罢黜斥逐，因上言获罪者应当复官任职。提拔为殿中侍御史。枢密汤鹏举仿效秦桧的做法，树立他的党羽 周方崇、李庚，安插在台谏部门，铲除不与自己同流合污的人。叶义问连续上奏章弹劾汤鹏举，有“一个秦桧死了一 个秦桧还活着”的话，汤鹏举和方崇等人一齐被罢免。又进言：“但凡选择将领遇到

7、一员空缺，命令枢密院开列三人 的姓名听从皇帝的旨意，那么军政大权就都在皇帝掌握中了。”皇帝听说金人有侵犯边境的意图，派遣叶义问出使观察动静，回来上奏：“他们在造战船，准备武器，他们一定是有 目的的，应当驻军在沿海关键的地方防范他们。金主完颜亮果然南下侵略。皇帝命令叶义问去视察部队，他平常不 熟悉行军打仗。到达镇江，听说瓜洲官军和敌人相持不下，惊慌失措，就发动民夫挖掘沙沟，插树枝做鹿角栅防御敌 人，一天晚上潮水上涨，沙沟荡平，树枝都漂走了。恰巧在建康留守的张煮遣人报告军情紧急，叶义问就由陆路撤退, 说是到建康催促进兵，百姓都辱骂他。又听说敌人占据瓜洲，采石军队很多，又打算退回镇江。士兵们喧嚷吵闹

8、说：“不能回去了，回去不知会发生什么事情。”就往建康行进。后来金主完颜亮被部下杀死，部队退回，叶义问回到朝 廷，极力请求退职，就罢了官。隆兴元年，中丞辛次膺参劾叶义问“以前指挥诸将差一点误事，而且利用官位给自己亲友好处”。贬谪到饶州。乾道 元年，皇帝下诏其可以任意居住。六年去世，享年七十三岁。8、（1）同“嘱”，嘱托（2）茂盛（3）美好（4）持、拿（5）计策、方法（6）家乡【解析】此题考查学生对文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进 一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。注意“属” 是通假字

9、，同“嘱”，嘱托。“计较”应解释为“计策”，古今异义。9、1. CC2. （1）我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。（2）水天融合在一起，广大而无边无际。3. 比照对岳阳楼的赞美看到阴森恐怖的景象，联想到自己身处异乡，人生坎坷，于是心生悲情。【解析】.理解常见文言词语在文中的含义。C.衔远山（包含）。1 . A “靠近” / “居高面下”：B “所以”、“原因”；D “然而” / “的样子”，C都是“如”的意思。2 .此题考查文言文翻译。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入 座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离

10、词，词不离句。注意以下关 键词：夫：那。胜状：胜景，好景色。涯：无际。3 .语段（二）中运用比照手法，通过膝王阁，武昌黄鹤楼与岳阳楼比照，突出强调了岳阳楼“洞庭万顷水天一色、香 无际涯”“岳阳更雄”的特点、语段（一）通过描绘，表达作者对岳阳楼的赞美之情。语段（二）通过迁客骚人的悲 喜观与古仁人的“不以物喜不以己悲”进行比照，突出下文“古仁人”的旷达胸襟和政治抱负，凸现了文章的主旨。4 .考查对文章内容的理解。迁客骚人登楼所见景物“连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不 行，橘倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。”想到自己“登那么有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。”因而 产

11、生“悲”之感。【点睛】译文甲文，我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无边，清 晨湖面上撒满阳光、黄昏又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象。前人对这些景象的记 述已经很详尽了，虽然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘江，被降职远调的人员和吟诗作赋的诗人， 大多在这里聚会，观赏这里的自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏起光辉，山岳也 隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；黄昏时分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴

12、的悲啼。这 时登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担忧人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条 冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。到了春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥，时而飞翔时而 停歇，美丽的鱼儿或浮或沉：岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面上的大片烟雾完全消散， 皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不起，静静的月影像沉在水中的玉 璧。渔夫的歌声响起了，一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣 和屈辱一并忘了，在清风吹拂中

13、端起酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴极了。乙文，登上南昌的滕王阁，赣江大水从西面而来流向北方，滕王阁与水相对，非常高大，雄伟壮观。然而却比不上武 昌的黄鹤楼。虽然江水的走向与滕王阁没有差异，但是黄鹤楼楼体的建造工巧奇丽，立在黄鹄矶上，并且三面临水， 又以对着晴川楼、汉阳城的西面那一面为最正确。总之黄鹤楼和滕王阁又都比不上岳州的岳阳楼。君山一点青，洞庭湖 碧波万顷，水天一色，远远看上去无边无际，不像滕王阁和黄鹤楼，视力所能看到的范围就能看完，所以岳阳楼的风 景最好，三座楼都面向西，岳阳楼更加雄伟。10、1.卖葱得鞋 发现鞋假 揭秘假鞋.第六段中的环境描写，凸显了夜晚的漆黑、寒冷烘托了 “我”迫切希望

14、得到皮鞋的心情，还使用了拟人的修辞，增 添了语言的生动性。2 .共有三个秘密：“我”的秘密：知道了皮鞋是革的而没有告诉爸妈。妈妈的秘密：从爸爸那儿知道皮鞋是革的, 却替爸爸掩饰而没有告诉“我”。爸爸的秘密：捐钱救助病危老人，然后买了假皮鞋。3 .爸爸是一个吃苦耐劳、寓教于行（身教重于言教）、淳朴善良、无私助人的普通的农民。刨葱卖葱，可见爸爸 的吃苦耐劳精神；带“我” 一起去卖葱买鞋，表达了对“我”的爱，同时，用具体的事情对“我”进行教育；伸援手 帮助路遇的垂危病人，表达了爸爸无私助人的高贵品质。【解析】.试题分析：情节概括题，通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出事件的中心内

15、容，找到关 键语句，或用自己的语言简洁概括。110写想要皮鞋和卖葱得鞋；U13段写发现鞋假；14、15段写揭秘假鞋。1 .试题分析：考查通过人物对话揣摩人物心理的能力。仔细阅读卖葱路上父子对话内容。爸爸的话里有担忧“我”半 途而废，期待“我”坚持到底的心理。而“我”想的是要克服困难、坚定决心，强烈渴望买到鞋。人物的语言表达着 人物的心理。2 .试题分析：考查对文章重要内容的理解。通读全文，整体把握，按题干的要求找到秘密的内容。如“我”的秘密是 知道了皮鞋是革的而没有说出。妈妈的秘密是知道皮鞋是革的却没有告诉“我”。爸爸的秘密是捐钱救助病危老人， 然后买了假皮鞋。这是到文章最后才揭开的谜底。3

16、.试题分析：考查对文章重要语句深刻含意的把握。“我”说“那双鞋比真皮鞋还贵”，一是因为那双鞋见证了 “我” 和爸爸卖葱买鞋的辛苦过程。二是那双鞋让“我”懂得了做人的艰难。三是那双鞋让我对父爱有了更深层的理解。一 定要根据文章的中心来考虑答案内容。【小题5】试题分析：这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动 作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“刨葱卖葱”等情节中概括出其“吃苦耐劳”的性格特征。 从伸援手帮助路遇的垂危病人的情节可以看出他是一个寓教于行、淳朴善良、无私助人的普通的农民。11、1.书多易使读者不专精书多易使读者迷方向读书并不

17、在多，最重要的是选得精，读得彻底2.任选一句作为开头；观点明确；能结合自己的阅读体验，围绕观点展开论述；思路清晰，表达条理；语言流畅，说 服力强。【解析】.考查对文章内容的梳理与提取。仔细阅读文章，整体感知内容，根据提示，从文中找到相关句子，概括或提取词语 即可。即段“第一，书多易使读者不专精。”段“其次，书多易使读者迷方向。”段“读书并不在多，最重要 的是选得精，读得彻底。”1 .此题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。 表达上的优劣会成为关键因素。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自 然流畅

18、，有感染力。结任选一句作为开头，紧扣句中关键词来谈。注意字数限制。三、应用12、1.与同类机型相比：噪音低；废气排放少；航程远。2 .拒绝山寨、拷贝、重原创；世界顶尖人才集聚；坚持自主创新，创新能力强；政府制度革新为科研保驾护航。3 . D【解析】.应学会筛选信息。其方法是：速读材料，整体把握；认真审题，明确目的；缩小范围，提高效率；严密分析，准确 把握。如可抓住材料一的关键句分析：“噪声低于国际要求的10分贝以上”是说噪音低；“二氧化碳、氮氧化物等气 体的排放也低于相关规定的5%以上”是说废气排放少；“航程也由标准的4075公里增至5555公里”是说航程远。1 .提取概括类的题目，首先要在审

19、题后确定提取答案的范围，即在文章中寻找段落。然后从前向后精读文章，抓住其 中切题的信息，将它们提取出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。如可抓住材料三的关键句分析：“中关村始终瞄准世界科技前沿趋势进行超前布局，拒绝山寨、拷贝，涌现了一系列重大创新成果”是说拒绝山寨、 拷贝、重原创；“世界顶端科技人才的回归，让中关村加速成为全球性创新人才集聚地”是说世界顶尖人才集聚；“坚 持自主创新，让创新能力不断增强”是说坚持自主创新，创新能力强；还可直接提取“制度革新为科研保驾护航”作 为答案之一。2 . A ”说明我们逐渐不再需要国外技术”说法绝对，不符原文意思。原文是“将逐渐取代”合作模式。

20、B “政府部门 制度革新”错。跟“政府部门”没关系，应该为“国家的科技创新改革”。C “一直”错。注意原文有“近几年”这 一限制。所以选D。四、综合性学习与写作13、活出你自己人生在世只是短短的一段时间，死是每个人都必须面对的。当我们站在生命的尽头，回首过去的时候，我们该怎 样评价我们的一生呢？是人，活着就要活出生命的价值，活出生活的质量。这样的人生是超越生死的人生。人固有一死，或轻与泰山，或重于鸿毛。人生的价值不在于活了多久，而在于你做了什么。太史公司马迁是一位 智慧的长者更是一位懂得生命价值的人。当他因为“李陵之祸”遭受屈辱和不幸的时候，他选择了活下来。在那个名 声高于一切的封建年代，司马

21、迁的选择是如此的艰难。生，无颜面对世人；死，愧对逝去的祖先。司马迁从孔子、吕 不韦身上看到生命的价值，他活了下来。用他的一生写成了一部史记，一部成一家之言的巨着。司马迁的一生是光 辉的，有价值的。不在于他活了多久，而是他给世界留下了他的智慧。丛飞让整个中国感动。他只活了 30多年但他做出的贡献却是无限的。作为一名歌手，歌唱是他的事业但是让所有 贫困山区的孩子上学读书更是他一生的追求。他到处义演先后为孩子们捐款300多万元。自己却过着清贫的生活，甚 至在他病危的时候，他也毅然把社会各界拿给他治病的几万块拿给了山区的孩子。在他生命的最后一刻，他把自己的 角膜捐给了需要光明的人。丛飞的一生是短暂的但

22、他给我们留下的回忆却是永恒的。在他捐助的孩子心中，丛飞爸爸 是他们永远的亲人，在我们心中丛飞是永远的亲人。他生命的价值已经超越了生死的界限。马加爵本是一个很有前途的大学生，可是他却做出了让全社会痛心的事情。他为了报复，一时的快感，成了世人 所唾弃的人。他的生命是没有价值的，他的人生是没有意义的。生命对于他来说只是活在这个世界上。他来到这个世 界上给世界留下丑恶，这样的生还有意义吗？人活着就是要做点什么，给世界留下一份美丽。岳飞留下了 “待从头，收拾旧山河”的忠心，文天祥留下了 “留 取丹心在汉青”的志向，于谦发出了 “粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的呐喊。他们的人生都是有意义的。生与 死对他

23、们来说已经不重要了。人活着，就要好好的生活，活出人生的价值。人生在世，不必去计较得失。而是要努力活出生命的价值，记住生活的 灿烂。那么你的人生就已经超越了生死的界限。【解析】作文标题“你自己”。这首短诗的作者是冰心（或谢婉莹）。出自繁星春水一书。告诫青年人珍惜青春， 勇于奉献。这是一篇带材料的命题作文。首先应读好材料，我们应该找出并理解它的关键语句，把握关键信息，以便 准确把握主旨。顺诗中关键语句之“藤”，摸命题者的意图之“瓜”，分析它们包含了怎样的是非、善恶、褒贬等观 念，并据此来立意，确定文章主旨。对于浅显简单的诗歌而言，往往一两步就可以到位。如可抓住“开展你自己”“贡 献你自己” “牺牲

24、你自己”三句，即可分析出，只要紧扣珍惜青春，勇于奉献的主题即可。标题的横线上可填能表达“珍惜青春，勇于奉献”的词语。人“开展”“贡献” “牺牲”“燃烧” “活出”“欣赏” “证明”等。【点睛】半命题作文，就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文形式。由于它处在“命”与“非命”、“限制” 与“非限制”之间，考生对题目还具有“一半”，甚至是“一多半”的自主选择权，所以考生自主发挥、自由驰骋的 空间还相当大。对于考生来说，这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多，从本质上说它只限定了一个写作范围, 而把选材、立意、组织、结构的自由留给了考生。想要写好此类作文，关键是要拟一个完整、恰当的题目

25、。在拟题时, 首先必须进行选材上的思考，然后根据所选材料再去拟定一个完整、恰当的题目。此后的构思写作同命题作文就没有 什么两样了。柄寒光四射、曾伴随自己征战的宝剑，渴望着重上前线，挥师北伐，在刀光剑影中抗金杀敌。C.词的下片写将士们骑上骏马，神速出击，弦鸣箭发，虽然没作更多的战争描写，但是却令人仿佛看到敌人被打得 纷纷落马，狼狈逃窜的情景和战斗结束后军歌噫亮，旌旗招展的胜利画面，表达出作者希望自己能够驰骋沙场、冲锋 陷阵的愿望。D.词人尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血奋战的疆场，这种眷恋的情结可以从“醉里挑灯看剑，梦回吹角 连营”两个细节中读出，由此，我们可以联想到陆游的诗句“夜阑卧听风

26、吹雨，铁马冰河入梦来”。5 .默写。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ o （定风波）可怜身上衣正单，o （卖炭翁） 2019年春节，“我和我的祖国”快闪唱响大江南北，再次点燃了中国人的爱国热情，不由使人想起艾青的诗句：? o家信，蕴含着亲情的温暖，铭刻着战火的记忆，承载着华夏的 文明。请写出与“家信”有关的古诗词（连续两句）：, o.阅读下面一段话，回答以下问题。裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流 怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。本段 文字节选自 （人名）创作的（作品）。“裙

27、钗”指的是谁？她因何“为子怀仇恨泼猴”？ 二、阅读.阅读下面的文言文，完成以下小题。叶义问，字审言，严州寿昌人。建炎初，登进士第。调临安府司理参军。范宗尹为相，义问与沈长卿等疏其奸。 为饶州教授，摄郡。岁旱，以廉价发官仓赈民，提刑黄敦书劾之，诏勿问。前枢密徐俯门僧犯罪，义问绳以法，俯本 欲举义问，怒甚，俯乃袖荐书与之。知江宁县。召秦桧所亲役，同僚不可，义问曰：“释是那么何以服他人。”卒役之。通判江州。豫章守张宗元忤桧, 或中以飞语，事下张常先。宗元道九江.常先檄义问拘其舟，义问投檄曰：“吾宁得罪，不为不祥。”常先白桧，罢 去。桧死汤卷退荐之上记其直言范宗尹召至言台球度置在人生桧亲党宜尽罢逛以言

28、得罪者宜叙复擢殿中侍御史。枢密 汤鹏举效桧所为。植其党周方崇、李度，置籍台谏，锄异己者。义问累章劾鹏举，有“一桧死一桧生”之语，并方崇 等皆罢之。又言：“凡择将遇一阙，令枢密院具三名取上旨，那么军政尽出掌握。”上闻金有犯边意，遣义问奉使觇之，还奏：“彼造舟船，备器械，其用心必有所在，宜屯驻沿海要害备之。”金 主亮果南侵。命视师，义问素不习军旅。至镇江，闻瓜洲官军与敌相持，大失措，乃役民掘沙沟，植木枝为鹿角御敌, 一夕潮生，沙沟平，木枝尽去。会建康留守张春遣人告急，义问乃遵陆，云往建康催发军，市人皆媒骂之。又闻敌据 瓜洲，采石兵甚众，复欲还镇江，诸军喧沸目：“不可回矣，回那么有不测。”遂趋建康。

29、已而金主亮被弑，师退，义 问还朝，力请退，遂罢。隆兴元年，中丞辛次膺论义问“顷护诸将几败事，且以官私其亲”。谪饶州。乾道元年，诏自便。六年卒，年七十三。1 .以下对文中画线词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项()A.进士，中国古代科举制度中，通过朝廷最后一级考试的人称为进士。B.教授，文中指古时设置在地方官学中的学官，与现在的“教授”不相同。C.建康，即今天的南京，是吴、东晋、宋、齐、梁、陈等王朝都城，它还有石头城、金陵等名称。D.弑，古时候指臣子杀君主、部下杀上级、子女杀父母、奸臣杀忠臣。2 .以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项()A.桧死/汤思退荐之/上记其尝言范宗尹/

30、召至/言台谏废置在人主/桧亲党宜尽罢逐以言/得罪者宜叙复/擢殿中侍御史 B.桧死/汤思退荐之/上记其尝言/范宗尹召至/言台谏废置在人主/桧亲党宜尽罢逐/以言得罪者宜叙复/擢殿中侍御史 C.桧死/汤思退荐之/上记其尝言范宗尹/召至/言台谏废置在人主/桧亲党宜尽罢逐/以言得罪者宜叙复/擢殿中侍御史 D.桧死/汤思退荐之/上记其尝言/范宗尹召至/言台谏废置在人主/桧亲党宜尽罢逐以言/得罪者宜叙复/擢殿中侍御史 3.以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项( )A.叶义问为官正直，关爱百姓。任职期间，敢于向皇帝奏明宰相范宗尹做的不法之事；旱灾之年，又以廉价的价格 出售粮食，救济百姓。B.叶

31、义问不畏权贵，坚守道义。对于秦桧的亲友，他同等看待，令他们正常服役；受命拦截张宗元的船只，他却说 宁可领罪也不做坏事。C.叶义问关心朝政，尽心奉主。他发现汤鹏举仿效秦桧结党营私，便上奏皇帝，弹劾汤鹏举；又提议皇帝改进选将 方式，掌牢军政大权。D.叶义问不熟战事，治军无方。在其视察军队期间，了解敌情后惊慌失措，修筑无效防御工事；在军情紧急之时， 竟决定撤退，遭到非议。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。义问绳以法，俯本欲举义问，怒甚，俯乃袖荐书与之。豫章守张宗元忤桧， 或中以飞语，事下张常先。8.解释以下句中加点的词。属予作文以记之(2)佳木秀而繁阴(3)予观夫巴陵胜状(4)把酒问青天(5)那

32、计较都是吴用主张 (6)世先生同在桑梓，一向有失亲近 9.阅读下面文言文，完成小题。甲予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此那么岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然那么北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？假设夫雷雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，橘倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸 猿啼。登斯楼也，那么有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至假设春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空， 皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也

33、，那么有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋 者矣。（节选范仲淹岳阳楼记）乙登南昌滕王阁，赣打水西来注北，阁与水称，杰然大观。然不假设武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊，而楼制 工巧奇丽，立黄鹄矶上，且三面临水，又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之又不如岳州岳阳楼。君山一发，洞庭万顷， 水天一色，杳无际涯，非假设滕王、黄鹤眼界可指，故其胜为最，三楼皆西向，岳阳更雄。（节选王士性广游志）1.以下句中加点词解释有误的一项为哪一项（）A.薄暮冥冥接近；迫近B.虽水与滕王来去不殊差异C.衔远山*D.三面临水 *2.连接居高面下F列句中加点词语的意义与用法相同的一项为哪一项（A.且三面临水 .B.故其胜为最 C

34、.然不假设武昌黄鹤楼D.然不假设武昌黄鹤楼有亭翼然临于泉上者君问其故徐公不假设君之美也满目萧然.把下面的句子翻译成现代汉语。（1）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。（2）水天一色，杳无际涯。3 .乙文中运用 手法，突出强调了岳阳楼“洞庭万顷，水天一色，杳无际涯”的特点；甲文通过描绘岳阳楼美景，表达作者 之情。4 .甲文中，迁客骚人的“悲”从何而来？请简要分析。10. 一双皮鞋的秘密我上高中的时候，班里大多数同学都买了皮鞋，我也想买一双。星期六回家，我对妈妈说了。妈妈半天没说话，只是盯着我。好久，她才说，非买不可吗？我没有说话，却点 了点头。妈妈说，你快票交学费了吧？我又点了点头。妈妈又说，你的学费还

35、没攒够呢！我听了没说话，把头转到了 一边。妈妈说，你爸爸在地里刨葱，你去看看吧。我去了地里，爸爸正在 刨葱。见我不说话，爸爸问，怎么了？我还是不说话。爸爸就不问了。那天的天气很好, 可我却觉得很闷，头就像被谁用棍子打了一下。过了一会儿，妈妈也到了地 里。她把我想要皮鞋的事给爸爸说了。爸 爸听了，过了好大一会儿才说，晚几天买不行吗？我不说话，我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋。可我说不出口， 我知道我的家境很穷。爸爸说，你想要皮鞋，行，你肯下力气吗？我说，肯下力气。爸爸说，邹县的葱比咱这儿贵好几分钱，只是路 太远了，我一个人拉排车怕拉不到。我当时就说，我帮你拉。邹县离我们这儿有七十里路，我和爸爸吃

36、过晚饭，就拉着一千多斤的葱上路了。刚开始，我觉得还行，没怎么 费力。大约走了有二十里路，就觉得浑身上下酸酸的，排车的轮子好像坏了。我和爸爸吃力地前进着。爸爸说，你能 坚持到邹县吗？我咬了咬牙，说，能。爸爸就不再说什么了。晚上没有月光，只有几颗星星在天空眨着眼。有露水从天上落下来，打湿了我和爸爸的头发。晚上已经很冷了， 可我们身上却流着汗。为了一双皮鞋，我豁出去了。大概走了一半的路程，我就走不动了。三十多里路，我们走了四个小时，但还有四个小时的路呢！我说，邹县 可真远。爸爸说，不近。我说，咱歇一会儿吧。爸爸说，你不想要皮鞋就歇一会儿吧。我说，歇一会儿就买不成皮鞋 了？爸爸说，咱早到一会儿可能卖个

37、好价钱，晚到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了。我说，那咱赶路吧。爸爸说，咱一口气赶到。我咬了咬牙说，行。那天葱卖得很好，一斤比我们那里多卖八分钱，一千多斤就多卖了一百多块钱。我心里很高兴，我的皮鞋有希 望了。一回到家，我就躺在了床上。我一夜没合眼，累坏了。待我醒来时，爸爸把一双皮鞋递到了我手里，我心里很 高兴。妈妈说，花了一百多块呢！星期一，我就穿着皮鞋去了学校。有个眼尖的同学说，你的皮鞋不是皮的。我不信。同学给我指了出来，我的 心当时就凉了。爸爸被人骗了，那可是我们俩的力气钱啊！说真的，我当时沮丧极了。后来我回家，爸爸问我，怎么没穿皮鞋？ 我说，我得省着穿。爸爸笑着说，知道省就好。爸爸说，你要

38、想穿上名牌皮鞋就得好好学习。我一直保存着那双皮鞋。我怎么也忘不了为了一双皮鞋，我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十里开外的邹县去卖。 我和爸爸辛辛苦苦多卖的钱，被卖皮鞋的人给骗去了。至今我都没有给爸 爸说那是双假皮鞋，我不想让爸爸伤心。如 今我已结婚生子，我不再为了一双皮鞋而发愁。可我怎么也忘不了那双皮鞋，就是那双皮鞋让我知道了做人的艰辛。 那双皮鞋怕是要陪伴我一辈子了。一天，我陪爸妈吃饭。妈妈说，你知道吗，多年前的那双皮鞋是革的。我说，我穿上皮鞋到了学校就知道了。妈妈说，可你没说啊。我说，我知道那双鞋比真皮鞋还贵。爸爸突然说，有个秘密你们都不知道，当年我没有被骗。我和妈妈一听，都愣了。爸爸继续说，

39、我去给你买皮鞋时，在路上遇见了一个病危的老太太，我把钱给她了。我想皮鞋真假都一样穿，可人的命就只有一条。爸爸的头发已经花白了，他的背也已经驼了，但我却忽然发现，爸爸比以前任何时候都高大。在他面前，我只 能仰望，一直到永远。1 .通读全文，请用简洁的语言在括号内写出主要故事情节。(每处不超过4个字)想要皮鞋()()()2 .简析文章第6段的作用。3 .阅读全文，说说一双皮鞋的“秘密”究竟有哪些。4 .文章结尾写到，“我”觉得头发花白、驼背的爸爸比以前任何时候都高大。结合全文，分析“我”心目中的爸爸的 形象。11.阅读下面选文，完成以下小题。历史愈前进，人类的精神遗产俞丰富，书籍愈浩繁，读书也就愈

40、不易。书籍固然可贵，却也是一种拖累，可能 变成研究学问的障碍。它至少有两大流弊。第一，书多易使读者不专精。我国古代学者因书籍难得，皓首穷年才能治一经，书虽读得少，读一部却就是一 部，口诵心惟，咀嚼得烂熟，透入身心，变成一种精神原动力，一生受用不尽。现在书籍易得，一个青年学者就可夸 口曾过目万卷，“过目”的虽多，“留心”的却少，譬如饮食，不消化的东西积的愈多，愈易酿成肠胃病，许多浅薄 虚骄的习气都由耳食肤受所养成。其次，书多易使读者迷方向。任何一种学问的书籍现在都可装满一个图书馆，其中真正不可不读的基本著作往 往不过数千部甚至于数部。许多初学者贪多而不务得，在无足轻重的书籍上浪费时间与精力，就不

41、免把基本要籍耽误 了。做学问如作战，须攻坚挫锐，占住要塞。目标太多了，掩埋了坚锐所在，只东打一拳，西踢一脚，就成了 “消耗 战”。读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。与其读十部无足轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部 真正值得读得书；与其十部书都只泛览一遍，不如取一部书精读十遍。“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两 句诗值得每个读书人悬为座右铭。读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。少读如果彻底，必 能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；多读而不求甚解，那么如驰聘十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空 手而归。世间许多人读书只为装点门面，如爆发户炫耀家私，

42、以多为贵。这在治学方面而是自欺欺人。1 .梳理文章的结构，从文中提取关键语句填空。书籍过于浩繁的两大流弊,因此O.美学家朱光潜用浅近亲切的语言向读者提供了他的读书经验。请你从以下两句中任选一句作为开头，结合自己的阅 读体验，写一段议论性文字。(不少于100字)书籍愈浩繁，读书也就愈不易。做学问如作战，须攻坚挫锐，占住要塞。三、应用12.阅读下面文章，完成小题。材料一：关于创新创新是一种创造性活动。从科技创新角度来说，产品是创新的成果，是智慧的结晶。C919客机首飞成功，实现了 100多项关键技术的突破，让它与同类机型相比：噪声低于国际要求的10分贝以上，二氧化碳、氮氧化物等气体的排 放也低于相

43、关规定的5%以上，航程也由标准的4075公里增至5555公里(航程也比国际标准增加1480公里)，这些特 点让C919客机订单达570架次。以上关键技术的突破与C919客机背后由36家高等院校组成的研制团队是分不开的。 人才的聚集、技术的创新成就了 C919的“中国造” o材料二：随着中国创新力度加强，市场扩大，中德“创新”合作模式将逐渐取代“德国技术一中国制造”的合作模式。10 年前，中国还是许多西方国家科技成果的“复制”，甚至被认为是“抄袭”，拉美人也认为中国货低质。但近几年， 中国在许多科技领域已走在世界的前列，产品形象也迅速改变，这得益于我国的科技创新改革。智利科技创新委员会 主席拉尔

44、迪也说，中国的科技开展战略是智利学习的典范。材料三：中关村始终瞄准世界科技前沿趋势进行超前布局，拒绝山寨、拷贝，涌现了一系列重大创新成果；世界顶端科技 人才的回归，让中关村加速成为全球性创新人才集聚地；坚持自主创新，让创新能力不断增强，2016年前三季度，中 关村企业申请国际专利同比增长351.4%;制度革新为科研保驾护航，北京生命科学研究所就是受益者，在短短时间内 就在国际著名科学刊物上发表高水平论文达34篇。国家为科技创新提供平台，深入推进8个区域创新改革试点，中关 村就是成功的典范。材料四：.“中国智造”实施一年多来，智能制造在各个企业掀起热潮不断。但不少企业未很好关注变革进程和企业自身

45、的 实际，智能制造成了赶时髦的行为，导致投入多见效少，没有让智能制造为企业迈向中高端提供支撑和引领。在开展 战略实施进程中，我们看到，人才，尤其是高端人才依然严重缺乏；针对民间的、个人的创新激励手段匮乏；人才回 归的平台机制有待改进，政府部门的制度革新仍然需要加强。L阅读材料，列出C919客机能拥有570架订单的优势。2 .结合材料，说说中关村是怎样成为中国区域创新改革典范的？3 .以下内容符合文意的一项为哪一项()。A. C919客机首飞成功，说明我们逐渐不再需要国外技术。B.政府部门制度革新让北京生命科学研究所有机会发表论文。C.中国科技开展战略一直优于智利，因此成为他们学习的典范。D.关

46、注时代进程，结合企业实际，才能为企业开展提供支撑和引领。四、综合性学习与写作13.阅读下面一首短诗，根据要求写作文。嫩绿的芽儿，和青年说：“开展你自己！ ”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！ ”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！请以“你自己”为题，写一篇不少于600字的文章。可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；文中不要出现 真实的地名、校名、人名等；抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。参考答案一、积累1、D【解析】A dian/ ding, qi/ qieo B xian/ xuan9 zhan/ niano C 都是 tiAn, she/ nieo D 都是 gu6ng, huu2、

47、D【解析】D.关于文学、文化常识的表述不正确。“伉俪”，指配偶、夫妇。3、C【解析】C. “入木三分”形容书法极有笔力，现多比喻分析问题很深刻，用在句中不恰当。应选C。4、A【解析】此题考查的是对诗词的赏析。A；词中的“八百里”代指牛，“炙”指烤熟的牛肉。应选A。译文：醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了当年的各个营垒，接连响起号角声。把烤牛肉分给部下，乐队演奏北疆歌 曲。这是秋天在战场上阅兵。战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。（我）一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。可怜已成了白发人!5、(1) 一蓑烟雨任平生(2)心忧炭贱愿天寒(3)为什么我的眼里常含泪

48、水？因为我对这土地爱得深沉(4)烽火连三月，家书抵万金乡书何处达，归雁洛阳边/洛阳城里见秋风，欲作家书意万重【解析】古诗文默写题不管分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要 透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“蓑、愿、烽、抵”都是易错 字，注意和形似字、同音字的辨析。6、(1)吴承恩西游记(2)罗刹女(铁扇公主)。她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孙悟空请观音菩萨帮助，红孩儿被观音 菩萨收作善财童子，母子别离，所以她“为子怀仇恨泼猴”。【解析】(1)此题考查名著西游记的把握，根据语段内容明确本段文字选自西游记第五十九回，小说的作者是吴承恩。(2)所描写的是孙悟空三借芭蕉扇的故事情节。唐僧师徒