2022届抚顺市重点中学中考二模语文试题含解析.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B） 填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2 .作答选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3 .非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先 划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4 .考生必须保证答题卡的整洁。考试结

2、束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用1.以下语句加点的词语使用不正确的一项为哪一项（）A.决定你人生高度的，从来不是你的高谈阔论，而是你说做就做的执行力。 B.即使影子的黑暗吞没了太阳的光亮，我们也不必战战兢兢，因为心中有阳光，处处皆灿烂。 C.望着朋友们离去的背影，她的心中感到前所未有的惘然。 D.流光溢彩的重庆洪崖洞依偎在长江边，令人叹为观止到了极点。 2 .以下有关文学常识和文化常识表述有误的一项为哪一项（）A.古人的名与字往往有意义上的联系，如韩愈，字退之；别号往往是自取的，说明个人的情趣，如陶渊明自号“五柳先生” OB.小石潭记、醉翁亭记、记承天寺夜游、登飞来峰这几篇作品

3、的作者都被列入了 “唐宋八大家”之中。C.清代是我国小说开展的鼎盛时期，如有以三国纷争为题材的长篇白话小说三国演义，有长篇挖苦小说儒林外史，有古代小说的顶峰之作红楼梦。D.菲利普夫妇和胡屠户分别是小说我的叔叔于勒和范进中举中的人物，他们虽然国别和时代不同，但都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变”的特点。3 .以下词语中，没有错别字的一组是（A.授予A.授予难辞其咎掩应郑重其事B.糟蹋循序渐进刻毒余音绕梁纵横绝荡搪塞锚株较量D.袒露中流砥柱狂妄饱学宿孺.以下表述不正确的一项为哪一项A.契诃夫是苏联著名作家，代表作有小说装在套子里的人、剧本万尼亚舅舅等。B.传统的对联张贴时，上联居右，下联居左，

4、上联末尾字用仄声，下联末尾字用平声。C.剧本是舞台演出的基础，是戏剧主要组成局部，直接决定着戏剧的思想性和艺术性。D.书信和普通文章的区别，主要在体例格式上而不在内容上。【解析】(1)常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判 断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。该句的语病是成分残缺，应该在在“群众” 后面加“的脑子里”。(2)根据题干要求，要求学生完成诗句的“接龙”，只要注意“每句诗词的首字要与对手说出诗词的尾字相同”这点, 然后写出诗句即可。(3)这道题还是比拟容易回答的，首先是因为中国本身就是一个盛产诗、

5、爱诗的国度，中国人是一个爱诗的民族，所 以自然而然地对于中国诗词大会比拟热爱的；其次，由于中国诗词大会形式新颖，题目设计灵活多样，而且 观众在节目播出期间通过扫描二维码可以同步互动答题，也让中国诗词大会受到来自全国各地，各行各业，不同 年龄的诗词达人们的追捧。7、1.弓如霹雳弦惊2.枯藤老树昏鸦3.带月荷锄归4.敏而好学5.静影沉璧【解析】诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句；其次是要正确理 解诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚诗文名句中的每个字，默写诗文名句不能写错别字。此题要注意“霹 雳” “镰” “璧”等字的书写。8、(1)真假李逵

6、。(2)富有对抗精神，嫉恶如仇、有勇无谋、做事不计后果。【解析】(1)此题考查名著内容的识记能力。解答此题，学生必须对名著水浒传内容熟悉，才能准确把握 所给语段是什么故事情节。通读文段，这是李逵在回家接老娘上梁山的路上遇到拦路抢劫之人，此人冒 充李逵，真名李鬼。李逵把他打倒在地要杀他之时，他说家里有九十多岁老母，李逵不忍杀他放他回家 的事。是真李逵遇上假李逵。(2)此题考查对名著人物形象的分析能力。解答此题，要联系故事内容及 事件的前因后果来分析人物性格。柴进的叔叔柴皇城，在高唐州居住，因知府高廉的小舅子殷天锡要强 占其花园，呕气卧病。柴进、李逵带人来给做主。柴皇城去世第三日，殷天锡带人要强占

7、房屋。李逵一 顿拳脚，打死了殷天锡。高廉抓住柴进好生痛打，关进牢里，强占了房屋园院。此事件表现了李逵富有 对抗精神，嫉恶如仇、有勇无谋、做事不计后果的性格。二、阅读9、1. 例如：“辅”写出长安被辽阔的三秦地区所护卫，突出了雄浑阔大的气势。“望”字跨越时空，将相隔千 里的两地连在一起，不仅拓宽了诗的意境，使读者的视野一下子铺开，而且在心理上拉近了两地的距离，使人感觉到 既然“五津”可望，那就不必为离别而忧伤，使人有一种天空寥廓、意境高远的感受，为全诗锁定了豪迈的感情基调。2. A【解析】.考查诗人的炼字技巧。读懂诗歌大意后，从首联的诗句中选出一个最富有表现力的词语分析即可。如。“城阙辅三 秦”

8、中的“辅”，辅佐，可以理解为护卫。“辅三秦”，意思是“以三秦为辅”。关中一带的茫茫大野护卫着长安城, 这一句说的是送别的地点。这个词形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。1 . A项对送杜少府之任蜀州全诗分析不正确。首联为全诗奠定了 “豪迈”的感情基调，而不是“悲壮”的基调。10、1. 撑（船） 尽力 客居.（湖上）冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，上上下下全是白色。不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！3. C【解析】.文言词语的考查以实词居多，考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等，应以课文下面的 注解为主。学习中要注意理解，防止死记

9、硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。其中“强”意思是 “尽力”。1 .句重点词语：沆砌，一片弥漫；一，全。句意：（湖面上）冰花一片弥漫，天与云与山与水，天光湖色全是白皑 皑的。句重点词语：莫，不要；更，还。句意：不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！点睛：翻译语句时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，思考命题者可能确定的赋分点。具体的方法 是：首先找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译 为辅；然后按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺。2 .此题考查对文本内容的理解掌握。C项表述有误，最

10、后一句喃喃自语收束全文，借舟子之口，点出一个“痴”字， 正面写出俗人无法理解文人的高雅，侧面表现作者淡泊孤寂的独特个性。选自陶庵梦忆 张岱年代：明末清初参考译文：崇祯五年（公元1632年）十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一 天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，单独前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天和云 和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中 的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我，非 常高

11、兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽情的喝了三大杯酒，然后和他们 道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公 您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”11、 1. C2 .运用插叙的手法，将老妇人与母亲的共同点表现了出来，突出了她们辛劳及认真做事的态度（耐心），表达了对母亲 的怀念及对老妇人的尊敬。3 . （1） “每个人都有一个梦呢”，呼应前文十字绣上的“中国梦，我的梦”；既强调了每个人都有梦想，也语带双关 地暗示自己虽老，也有梦想；老人朴实的话里，说出了当今主流的价值观，使文章的主题更为深远。（2）

12、“绽放”既指鞋垫上绣好的一朵朵绽开的花;也指老人的好手艺和鞋垫的好质量，得到十分清楚的呈现，并且能像 美丽的花儿一样给人以美的感受。4 .小店老妇人常在缝纫机旁干活，表达了她的勤快。老妇人常含微笑，表达她的温情与开朗。老妇人做工细致 认真，表达她良好的职业操守。老妇人为小店搬迁而欢欣，表达了她的热情与满足。5 .“老家”让人想到了家中的母亲，营造了浓浓的家的温馨。“老家”呈现的是老手艺活，暗示着一些传统手工 的传承不但承载着亲情，更需要传承和保护。【解析】.此题考查文章内容理解。A、B、D三项理解分析无误，C项第段写城市专门腾出一条街，从“老人滔滔不绝地 讲着，这个城市好呢，专门给我们腾出一条

13、街来，让我们小店都经营得很体面。”一句可以看出并不是“表现出城市 想通过小店获得更大经济效益”。因此选C。1 .此题考查对写作手法的理解。“插叙”是在表达中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙 述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的表达方法。“插叙”的作用：（1）对主要情节起补充衬托的作用。（2）有时会起到解释说明的作用。（3）使文章脉络清晰。（4）推动情节开展，更好的突出人物的性格。（5）突出 主题，升华主题。（6）为下文作铺垫。（7）丰富文章内容，使情节更加完整。（8）补充说明了有关文章的具体内容。（9）让文章结构富有变化，防止平铺直叙。（10）使结构紧凑。（11

14、）有助于情节的展开，刻画人物性格，补充背景 材料，使人物形象生动完整，突出其某个特点，或交代细节，从而升华主题。本文第段由“我拿过一双千层底的布 鞋，沉甸甸的，手摸上去，那种厚实感一下笼罩过来。”过渡到“我见过母亲做千层底布鞋”引出对母亲的回忆，这 是插叙手法。“一张张白色的土布用面糊粘起来，再剪成各式鞋样，然后用细麻绳一针一线地钉” “密密麻麻钉上两 千多针，母亲要费上十多个夜晚才能做好” “母亲右手中指上戴着一枚铜顶针，针头吃进布底后，再用铜顶针去顶针 尾，针头露出来，再用牙齿把针头扯起来”可以看出母亲做布鞋很辛苦；“两千多个针眼，就是这样反复两千多 次” “断了，接上，母亲有的是耐心。”

15、可以看出母亲有耐心。母亲在“辛苦、耐心”方面与老妇人有共同点，“我” 对老妇人油然而生敬意。2 .此题考查语言赏析能力。解答此类题首先找准句子的语言特点，再根据特点思考该句的表达作用，然后结合整篇文 章思考深层作用。答题要做到准确简洁，可用以下答题模式：语言特点（修辞或描写方法或有表现力的动词、形容词） +表达效果（手法或词的表达作用）+深层作用（语境作用）。此题（1） “每个人都有一个梦呢” 一句是老妇人的语言 描写，联系前文“这时，屋子里一幅“中国梦，我的梦”的十字绣吸引了我，我静静欣赏着。”两句是相互呼应的； 老妇人说此句话既是指每个人有梦想，也指自己人老有梦想；“中国梦，我的梦”具有时

16、代性，”每个人都有一个梦 呢”说出了当今主流的价值观，使文章的主题更为深远。此题（2） “一朵朵花绽放在鞋垫上”一句可以看出“绽放” 是描写花的开放，这些花是老妇人一针一针地绣在鞋垫上，绽放的花也是老妇人精湛手艺的结晶。3 .此题考查对人物形象的理解分析。文中“她要么专心绣着鞋垫，要么精心纳着千层鞋底，要么专注地转动着缝纫机, 给顾客补缀一个拉链，为顾客改一条裤子。”可以看出老妇人很勤快；“专心” “精心” “专注”更看出她做工细致 认真，有职业操守；“笑容安静地绽放”可以看出她她的温情与开朗；“老人一眼认出我，不停地给我说，这街上人 气旺，” “老人滔滔不绝地讲着，这个城市好呢，专门给我们腾

17、出一条街来，让我们小店都经营得很体面。”可以看 出小店搬迁后老妇人的热情和满足。4 .此题考查对文题的理解。解答此类题一要理解文题的具体意思，二要理解与主题相关的意思，即表层意思和深层意 思。做到作用与文本内容结合。“老家”本指父母长期居住的地方，在那里能感受到温暖，文中“那声音温暖地传入 我的耳朵，像极了母亲的一句问候。”让人想到了家中的母亲，营造了浓浓的家的温馨。文中“看着那些缝纫店、木 工店、熊具店、铁具店，我很激动，为这个城市拥有这些小店激动，为这些小店的老人们激动。这个城市有这么多小 店，为我们的日子积聚着点点滴滴生活的便利与温暖。”可见“老家”呈现的是老手艺活，暗示着一些传统手工的

18、传 承不但承载着亲情，更需要传承和保护。12、1.读书须有“见”或每个人读书时，应致力于拥有属于自我的知识与智慧、眼光与胸怀。2 .不能。第段阐述了读书要有主见，第段阐述读书要有“灼见”，两段内容是递进关系，所以不能互换位置。3 .首先提出读书亦须有“灼见”的观点，接着举对“开卷有益”提出质疑的事例论证本段观点，最后总结读书须有“灼 见” “的意义。4 .举例论证方法。举了蔡邕预见到论衡的力量并将其传播的事例，具体有力地论证了读书得有“预见”的观点, 进而论证了中心论点。【解析】.寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论点的 方法：一看题

19、目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。有的文章的论点要 根据论题并结合文章内容自己来概括。此文题目就是中心论点。1 .议论文的语言要准确严密，文段之间讲究逻辑性，先看这两个段落与前面段落之间有没有照应的关系，如果没有， 再看这两段之间有没有先后关系，比方从时间上、逻辑上等，分析后即可作答。第段论述读书得有“主见”。第 段论述读书亦须有“灼见”，先有“主见”再有“灼见”，“亦”的“也”的意思，说明两句之间是递进关系，故而 不能调换。2 .考查议论文的论证思路。分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各局部所写的内容，分析出 观点、论据、运用的论证

20、方法，然后对内容概括作答。一般采用“先通过引出论点或分论点，再用事例或名 言加以论述，最后得出的结论”的答题方法，结合文本内容概括作答。本文第段首先提出“读书亦须有灼 见。”的分论点，接着阐述含义；然后举例论证；最后总结出读书须有“灼见”的意义。3 .考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、比照论证、比喻论证。举例论证：通过典型事例加 以论证，从而使论证更具体、更有说服力。道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入、更有 力，更具有权威性。比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。比照论证：比照论证的作用就 是突出有力地论证作者所要表达的观点。文章第段举

21、东汉大知识分子蔡邕的例子，运用举例论证，结合文段内容， 具体有力地论证了此段的分论点：读书得有“预见”，增强了说服力。13、1.父亲因银行倒闭欠下巨额债务无力归还而进了监狱；母亲善意地告诉科比：父亲要去得克萨斯州创业；父亲临 行前，科比得知父亲所在的地址是幸福大道145号，他一面帮助妈妈照顾年幼的妹妹们，一面和父亲保持书信往来； 科比利用班级搞活动的机会，来到了父亲所在的幸福大道145号看望父亲，却发现那是一座位于忏悔大道145号的监 狱；得知真相的科比无比伤心，但他依旧像原来一样照顾着妹妹们并与父亲通信，直到父亲出狱一家团聚；多年后， 在州法院工作的科比写给得克萨斯州监狱的监狱长：请求把“忏

22、悔大道145号”改为“幸福大道145号”。2 .【甲】比喻，将时间比作蜗牛，生动形象地写出了时间流逝得缓慢漫长，也衬托了没有父亲在的一家人生活的艰辛、 煎熬。【乙】动作描写，“张望寻找”“问“跨过“经过来到等一系列动词准确传神地写出了科比寻找并到达父 亲所在的“幸福大道145号”的经过，表现了科比急于见到父亲的急切心情。3 . A科比深爱父亲，他为即将和父亲分别感到伤心难过和不舍。B科比无法接受敬爱的父亲坐牢的事实，他为此感到痛苦、难过。4 .母亲告诉科比他的父亲将去得克萨斯州创业，因为忙碌和路途遥远，要好几年才能回家。暗示父亲因为坐牢失去 了自由；父亲出发时科比问父亲的地址和 ，父亲愣了一下

23、，还是司机将地址告诉了科比，暗示父亲并不知道自 己服刑监狱的地址；相比科比的信，父亲的信内容总是很少，暗示父亲的牢狱生活没方法写入信中，只得简单编造 一些合理的内容哄骗科比和其他孩子。【解析】.情节概括题。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事 有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必表达细节，语言要简洁通顺。组织语言时，按先后顺序概述出与“幸福 大道145号”有关的几件事情。通读文章内容，整体感知，可知父亲进了监狱；母亲善意的撒谎说父亲要去得克萨斯 州创业；父亲临行前，告诉科比地址是幸福大道145号，后来科比去幸福大道145号看望父亲，却发现

24、那是一座位于 忏悔大道145号的监狱，科比隐瞒真相，依旧像原来一样照顾着妹妹们并与父亲通信，直到父亲出狱，最后是科比写 信给得克萨斯州监狱的监狱长：请求把“忏悔大道145号”改为“幸福大道145号”。1 .考查赏析句子。赏析句子首先要找到赏析的点，从修辞手法、词语运用或者是人物描写方法等角度来理解。甲句“时 间像墙角的蜗牛”可知运用比喻修辞手法，将时间比作蜗牛，写出时间过得很慢，表现一家人没有父亲在的生活的艰 辛、煎熬。乙句”四处张望寻找” “便问”“跨过” “经过”是对科比的动作描写，生动地写出了科比寻找父亲所在 的“幸福大道145号”的艰辛和急于见到父亲的急切心情。2 .考查人物两处流泪的

25、原因。解答此题一定要结合上下文来理解。A句当科比听到母亲说“他父亲所在的银行突然倒 闭，他们的六口之家唯一的生活来源中断了。几天以后，他的父亲将去得克萨斯州创业，可能会因为忙碌和路途遥远, 要好几年才能回家。”因为父亲要离开家了，六口之家唯一的生活来源中断了，还有父亲要好几年才能回家，科比此 时的流泪，是因为和父亲分别感到伤心难过和不舍。B句当科比心心念念的“幸福大道145号”是是一座监狱时，他 的流泪是因为敬爱的父亲坐牢的事实，他为此感到痛苦、难过。3 . “暗示”其实也是伏笔：强调的是上文对下文的暗示、交待，有伏必有应。如第段“可能会因为忙碌和路途遥远, 要好几年才能回家。”暗示父亲坐牢，

26、失去自由；第段当科比提出和父亲通 时，母亲以父亲工作忙，长途 贵为由拒绝了科比，暗示父亲在监狱服刑不方便接听 ；第段最小的妹妹林达过生日时，父亲没有寄来礼物，暗 示父亲没有钱没有途径购买并寄出礼物。二、语言表述14、水是生命之源，节约用水，从点滴做起！【解析】此题考查了宣传标语的拟写。做好广告（宣传）语拟写试题，在语言上应具有语言精炼、内容醒目、便于记 忆的特点，要突出创意的新颖、独特。可借助恰当的修辞手法，如对偶、比喻、拟人、双关等，让广告（宣传）语达 到好说，好记好理解的目的。拟写宣传标语，只要能围绕以下三点：一紧扣主题、二用语简明、三有号召性即可。围 绕“保护水资源从自身做起”来拟写即可

27、。四、写作15、敢与不敢面对挑战，一些人敢于直面对抗，有些人那么选择积累经验之后在去对抗。这就是敢与不敢。孙中山先生提出了敢为天下先”的口号，并以此投身推翻腐朽清王朝的事业为中华民国诞生出巨大贡献。这就 是敢，敢第一个站出来去推翻清王朝，那个腐朽的朝代。让我们设想一下，如果当初没有像孙中山那样”敢为天下先“的人，恐怕就没有现在这样繁荣兴盛的中国了吧。二十世纪时，有像孙中山先生那样”敢为天下先”为人民造福的勇士。同样，生活在二十一世纪的我们中也有这 样的勇士。马云创立了阿里巴巴，为现代人的购物形成了诸多的方便。他创立网上购物，以为是一种”敢为天下先”的做法, 在中国他是第一人。他的勇敢让他走向成

28、功，他的成功给人带来了方便。倘假设，当初没有像马云那样“敢为天下先” 的人，我们现在如此方便、实惠的网上购物应该就不会存在了吧。所有的为人类造福的事，都要有“敢为天下先”的勇士去做。没有这种精神就没有人类的福音。我想着就是所谓 的敢吧。“不敢”并不是只真正的没有勇气，而是另一种勇气，一种淡定、沉着的勇气。老子曾说：“慈故能勇，俭故能广，不敢为人先，故能成长器。”老子所说的不敢为人先是指不轻易地先于人。 任何的成功都是基于一定的经验的，在一次成功中汲取经验与教训，你也许会更成功。“不敢”不是一种懦弱，而是一种明智的抉择。当三方作战时，有一放在一旁观战，并不是因为他们没有勇气去战斗，而是因为他们在

29、观察作战双方的破绽。这 样以来，作战时，他们就勇气与谋略并存，胜利的把握更大了。综上所诉，“不敢”不是畏畏缩缩；“不敢”不是胆小怯弱；“不敢”不是无勇。“不敢”是明智，“不敢”是 谋略；”不敢“时沉着。都是一种勇气，敢是直率的勇气，”不敢“是沉着的勇气。”敢为天下先“有作为，”不敢 为人先“成大器。智勇双全的人，才是最有可能成功的人。面对生活我们要学会如何“敢“作”敢”为。【解析】这是一道命题作文。材料起到翻开学生思路作用。经分析可知，所谓“敢”，是一种态度，一种无畏的态度。“不敢” 是一种处事的态度，一种谦虚谨慎的做事风格。两者并不矛盾，做事之前，保持一种勇敢的态度；做事之中，保持不 敢的敬

30、畏。以此立意构思即可。本文适合写成议论文。题目就是本文的中心论题。首段点明论题或论点，并激发读者 的阅读兴趣。文中需先论述敢是什么，怎样做到敢。然后论述不敢是什么，怎样做到不敢。然后论述敢与不敢的辩证 统一的关系。文末那么总结全文，得出结论，向读者发出号召即可。常用的论证方法有举例论证，道理论证，比照论证 和比喻论证。在创作本文时，可根据论证的需要，采用合适的论证方法。【点睛】本文适合写成议论文。写好议论文，要着力做到几个方面：既要抓得准，又要说得透，还要理得清。可以参考以下做 法。1、总构出全篇的框架。将阐述道理的过程设置为紧扣思维的“是什么”“为什么”“怎么样”为主体内容的思路。 2、分解

31、出几个分论点。议论文重在说理，说理要充实，文章要到达一定的篇幅，就必须对中心论点进行剖分，然后对 每个分论点进行论证即说明理由。3、引用典型鲜活论据。典型的论据是指能充分反映事物本质，具有代表性的事例与 名言。它首先要求真实，切合题旨。其次，选用的论据要弃旧用新，要厚今薄古。最好能引述时尚言论和当前媒体普 遍关注的事例辅助说理，加强说理的针对性、时代感，使文章更具说服力。4 .下面说法不正确的一项为哪一项（.）A. “岂不罹凝寒，松柏有本性”，松柏象征坚贞，松与竹、梅素有“岁寒三友”之称。B.传统的对联张贴时，上联居右，下联居左，上联末尾字用仄声，下联末尾字用平声。C.加冠、垂髻、而立、耄耋是

32、古人代指年龄的词语，是按由小到大的顺序排列的。D.清明节踏青祭祖、中秋节吃月饼赏月、重阳节登高赏菊都是中国人的传统习俗。5 .阅读下面的文字，完成后面的问题。材料一：中国诗词大会是继中国汉字听写大会之后，由央视科教频道推出的一档大型文化类益智竞赛节目。 一场场精彩的比赛，使古代经典诗词深深印在了国民群众。材料二：中国诗词大会围绕“人生自有诗意”这个主题，旨在用有趣的题目、紧张的对抗、精彩的解读以及温 暖的深情，把古典诗词这一中华文化精华传达给观众。材料三：中国诗词大会自开播出以来，就引发了全社会对中华传统文化的热爱和追随。来自全国各地，各行各 业，不同年龄的诗词达人们，汇聚在中国诗词大会现场。

33、每一场比赛，都给大家留下了一段关于诗词的最美好的 记忆。（1） “材料一”中画线句子是病句，请写出修改意见。修改意见：（2）中国诗词大会有一个“诗句接龙”的有趣题目，就是要求场上的两位选手轮流说出一句诗词，每句诗词的首 字要与对手说出诗词的尾字相同。请你完成下面诗句的“接龙”。（每空写一句即可） 悠然见南山一 O一览众山小f O（3）请你说说中国诗词大会之所以引发全社会对中华传统文化的热爱和追随的原因有哪些。6 .默写马作的卢飞快，o （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄），小桥流水人 家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）晨兴理荒秽，. 。（陶渊明归园田居）,不耻下问，是以谓之文也。（孔孟论学）

34、浮光跃金，O （范仲淹岳阳楼记）7 .名著阅读。（1）下面这段文字出自水浒传中的哪一个情节？李逵虽是个杀人不眨眼的魔君，听的说了这话，自肚里寻思道：“我特地归家来取娘，却倒杀了一个养娘的人， 天地也不佑我。罢罢，我饶了你这斯性命！”放将起来。.（2）水浒传中，“李逵打死殷天锡”这一情节表现了李逵怎样的性格?二、阅读.阅读下面的古诗，回答以下小题。送杜少府之任蜀州城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯假设比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。1 .你认为首联中哪个字用得好，为什么？2 .对送杜少府之任蜀州全诗分析不正确的一项为哪一项()A.首联首句写送别之地，突出了雄浑阔大的气

35、势，为全诗奠定了悲壮的感情基调。B.颔联作者以两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，惜别之中显现诗人胸襟的阔大。C.颈联表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊。D.尾联慰勉友人不要像青年男女一样，表达了作者心胸的豁达。10.阅读湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥羹衣炉火，独往湖心亭 看雪。雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而 已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！ ”拉余同饮。余强饮三大 白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃

36、喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”1.解释下面语句加点的词语。(1)余孥一小舟()(2)余强饮三大白而别()(3)客此() 2 .翻译文中划线的句子(1)雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白。(2)莫说相公痴，更有痴似相公者。3 .以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项() A.本文以回忆的方式，淡雅的语言，记述了一次湖心亭赏雪的往事，表现了西湖雪后的洁净之美，以及亭上遇人之 乐，其中隐含淡淡的故国之悲。B.作者以“人鸟声俱绝”来描写雪后西湖的寂寥空旷。夜游西湖表现出他的不同凡响之处，也是作者崇尚“冰雪人 格”的表达。C.文章以舟子“莫说相公痴，更有痴似相公者！ ”的喃喃自语收

37、束全文，借舟子之口，点出一个“痴”字，侧面写 出俗人无法理解文人的高雅。D.文中使用白描手法，描写雪夜湖景犹如一幅淡墨山水画，视野由远及近，由大变小，让人产生一种天地之大、人 生之微的感慨。11.阅读下面的文章，完成小题。老家缝纫店李汀小店在一棵小叶榕树旁，绿油油的树叶遮挡了店名，只从窗户玻璃反射出“老家缝纫店”五个字。每天上下班, 我都要经过这家小店，布料的那种青草和泥土味迎过来，感觉像置身在青草盈盈的田野，吸入的每一口气都那么干净 纯粹。那天一时兴起，我在下班路上拐进小店。一位精神矍铢的老妇人静静坐在一台老式缝纫机前，埋着头，花白的 头发梳得整整齐齐。她戴着一副黑框老花镜，笑容安静地绽放。

38、她手上的鞋垫已经绣出一朵花的雏形，是桃花绽放的 样子。她头也不抬，低声地招呼我一句：“随便看哈。”那声音温暖地传入我的耳朵，像极了母亲的一句问候。小店只有几平方米，却很整洁，一排木架子上一字摆好小布鞋，还有叠好的布围裙。这时，屋子里一幅“中国 梦，我的梦”的十字绣吸引了我，我静静欣赏着。老人依然头也不抬，低声地说了一句：“每个人都有一个梦呢。”我 连连称是，随手又拿过一双绣好的鞋垫看，一朵朵花绽放在鞋垫上。我拿过一双千层底的布鞋，沉甸甸的，手摸上去，那种厚实感一下笼罩过来。我见过母亲做千层底布鞋，一张 张白色的土布用面糊粘起来，再剪成各式鞋样，然后用细麻绳一针一线地钉。钉好一双千层布鞋底，需要

39、密密麻麻钉 上两千多针，母亲要费上十多个夜晚才能做好。母亲右手中指上戴着一枚铜顶针，针头吃进布底后，再用铜顶针去顶 针尾，针头露出来，再用牙齿把针头扯起来。两千多个针眼，就是这样反复两千屡次。母亲扯线有时用力过猛，线头 “噬”一声断了。断了，接上，母亲有的是耐心。生活需要耐心，没有耐心，什么也干不成。母亲常这样告诉我。我打量着这一双双千层底布鞋，心里盘算着，做一双鞋需要十几个夜晚，这些布鞋，需要多少个夜晚？我眼前的 这个老人，她把日子过得这么安静，这么平和。做好一双千层底布鞋，摆一双在木架子上，她为自己的劳动由衷地欢 喜。我恭敬地把手上的一双千层底布鞋放回木架子上，深深地回望了一眼。小店在一条

40、热闹的大街上，人声嘈杂，老人却视而不见。她要么专心绣着鞋垫，要么精心纳着千层鞋底，要么 专注地转动着缝纫机，给顾客补缀一个拉链，为顾客改一条裤子。走进这家小店，我或者买一双千层底布鞋，或者买 一双鞋垫。每次我走进小店，和老人有一句没一句地说几句话，心里也会像被春风拂过一样，平展而安静。即便什么 也不说，能够在小店门口呼吸一下那些布料的气息，心里也会安逸很多。一天，小店贴出一张告示，告知小店搬去了东城。我赶紧骑车去找。一条街上，清一色的小店，传出“哒哒哒” 响的缝纫店，散发着木香的小木工店，满屋子小背第、小萝筐、小斗笠、小蒸笼的熊具店，还有摆着小铁锤、小锄头、 小镰刀的铁具店。我走进“老家缝纫店

41、“，老人一眼认出我，不停地给我说，这街上人气旺，整条街都是小商小店。 老人滔滔不绝地讲着，这个城市好呢，专门给我们腾出一条街来，让我们小店都经营得很体面。我推着自行车走到一棵小叶榕树下，看着那些缝纫店、木工店、蔑具店、铁具店，我很激动，为这个城市拥有 这些小店激动，为这些小店的老人们激动。这个城市有这么多小店，为我们的日子积聚着点点滴滴生活的便利与温暖。回到家里，我有了新的愿望，哪天退休了，我也要去东城开家小店，做老布鞋垫，做千层底布鞋，天天享受那 种布料带来的幸福味道。(有删改).以下对文章的理解和分析不正确的一项为哪一项()oA.文章第段写“青草、泥土味、田野”，意在表现小店的自然清新、干

42、净纯粹。B.文章第段对老妇人进行肖像、语言、神态、动作等描写,使人物形象更鲜明。C.文章第段写城市专门腾出一条街，表现出城市想通过小店获得更大经济效益。D.文章结尾写到我退休的愿望，“幸福味道”正是对和善认真的社会风气的赞扬。1 .第段回忆母亲做千层底布鞋的情景，有什么作用？请简要分析。2 .结合语境，按要求赏析第段中的语句。老人依然头也不抬，低声地说了一句：“每个人都有一个梦呢”我连连称是，随手又拿过一双绣好的鞋垫看，一朵朵花 绽放在鞋垫上。 (1)赏析画线的句子。(2)赏析加点的词语。4 .小店老妇人是个怎样的人？请简要分析。5 .文章标题“老家缝纫店”中的“老家”二字有什么内涵？请简要分

43、析。12.阅读下面文章，完成小题。读书之“见”赵畅读书的关键，并非在于你能说出多少种意义，而在于你以怎样的姿态去读，你投入了多少，又收获了多少。依 我之见，读书须有“见”，亦即每个人读书时，应致力于拥有属于自我的知识与智慧、眼光与胸怀。否那么，读再多的 书充其量亦不过是“两脚书柜”而已。读书之要，首先在于增长“识见”。“识见”，即知识与见闻。它可以通过口耳相传获得，但主要的途径靠读 书。即使在微博、微信、网页、文摘等信息随时随处可见的今天，我们 也不能放弃读书。唯有读书，才能缩短时空， 将前人的知识和见闻转换为每个读书人自我的“识见”。但是读书时也应注意，浅显庸俗的所谓的“新潮”书、“畅 销”

44、书永远替代不了经典书。同时还要注意的是，如果读书范围过于狭小，也不能开阔视野、增长“识见”。读书得有“主见”。也就是说，读书人不能人云亦云，步入后尘，将自己禁锢在作者夯筑的知识、情感、思想 的围墙里。记得哲人说过：读书时不可存有己见，读书后不可丧失己见。读书，我们先得把作者的思想和意念读懂弄 通，进入书的深层邃境，靠近其核心、本质与灵魂，触摸到作者的心灵轮廓。在此基础上，我们须“运用脑髓，放出 眼光”，表达自己的真情实感。书是“死”的，人是活的，读者只有发挥主观能动性，联系自己的实际反躬自求而不 随意迁就，才能有自己的见地。这般读书，也才有意义。读书亦须有“灼见”。也就是说对于所读之书要有一种

45、透彻的见解，或者说要有一种独到的见解。比方，对于 古书上读到的“开卷有益”，有人提出质疑；如果不加选择、不加思考地“开卷”，就未必有益。像这样在读书时能 从新角度提出问题，用新思路分析问题，用新方法解决问题，这不仅利于消化读书的内容，指导自己的实践，更利于 培养自我的创造性思维。读书还得有“预见”。一本书，一篇文章，往往是对社会现实的真实反映，其中定然包孕了作者的喜怒哀乐， 是非好恶。读者不仅要把握作者的倾向，更要透过作者的表达发现由此带来的有益的思想激荡、观念交锋，并预见其 作用轨迹。想起乡贤王充，其论衡站在批判者的立场上抨击时代弊端，作为异端邪说其时根本不可能出版。可就 在论衡成书的150

46、余年后，东汉大知识分子蔡邕读到了论衡，从中发现了朴素唯物主义的光芒，并预见到其改 造和推动社会的力量。成了论衡的传播者，二人都青史留名。可见，读书既成就作者、亦同时成就读者乃至成就 社会。此为预见之功。读书的过程，是一个主观能动、富于创造性、增“见”长“识”的过程，只有掌握了读书的要诀，我们才能在 蜿蜒的溪流中寻找桃源梦境，并在每一转折之间碰逢豁然开朗的意韵，找寻到“宛在水中央”的“伊人”。1 .选文的中心论点是什么？2 .选文段，能否调换顺序，为什么？3 .用简洁的语言概括选文第段的论证思路。4 .选文第段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？13 .阅读下文，完成以下小题。幸福的地址在科比1

47、0岁生日的那天晚上，母亲沙茜尔把他叫到跟前说：“恭喜你，从今天起你就是一个堂堂的男子汉了 ！ ” 听了母亲的话，科比高兴得手舞足蹈，他抡起小小的拳头无比骄傲地说：“嗯，我是家中的男子汉，从明天起我就要 照顾好妹妹们！ ”沙茜尔一把将科比搂在怀里，她流着泪说道：“是啊，有你这个男子汉真好！现在妈妈不得不把一件很重要的 事情告诉你。”母亲告诉他，他父亲所在的银行突然倒闭，他们的六口之家唯一的生活来源中断了。几天以后，他的父亲将去 得克萨斯州创业，可能会因为忙碌和路途遥远，要好几年才能回家。（A）听母说完这些，科比的泪水流了下来。博学 多识的父亲是他的良师益友，他能成为学校里人人敬佩的足球明星，也是

48、父亲传授的结果。他实在舍不得父亲的离开。 但一个星期之后，父亲还是带着简陋的行装出发了。来家里接父亲的车子发动着的时候，科比追着车子问父亲在得克 萨斯州的地址和 。看到父亲愣了一下，本里的司机探出头微笑地对科比说：“小伙子，那个地方叫幸福大道145 号。”科比真怕一下子忘掉，他飞快地跑回房间，将这个地址写在了一个天蓝色的信封上。他决定晚上就写信给父亲。 想着长途跋涉后的父亲，一到达目的地就能看见自己的祝福，科比心里美滋滋的。父亲的信在一个月后寄到了科比的面前，信里还夹了5朵蓝帽花。科比给母亲和妹妹们分完了花朵、就兴高采 烈地在客厅里大声读起了来信：“平坦而干净的得克萨斯州，到处盛开着眼你们母亲帽子上一样的蓝