【部编版】2022年小学语文六年级下册:作文能力提升主题篇——我的理想.docx
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1、【部编版】2022年小学语文六年级下册:作文能力提升主题篇一一我的理想课程解读.写作方法掌握主题作文“我的理想”的选材和结构安排。1 .情怀素养构建理想,激发为理想而努力的动力。3,举一反三本课还可以迁移到我有这样一个梦未来的书包等作文中。课程结构学习“我的理想”作文的选材及结构安排我的理想 (明确主旨,恰中选材合理布局)L当堂成文写作指导一、主题解说理想是人生导航的灯塔,我们每个人都应该有自己的理想。你的理想是什么? 你要如何努力才能实现你的理想?请你以我的理想为题,你的生活,自选题材,写 一篇没有少于500字的作文。理想,是对未来事物的美好想象和希望,自己的努力,理想是可以实现的。梦想,是
2、一种让你感到坚持就是幸福的东西。它是你对未来的一种期望,一般 情况下是通过想象得来,没有一定能实现。二、写作思路(一)你的理想是什么人人都有理想,有人说:理想是人生航行的灯塔,指引我们前进的方向。我们在写这 篇作文时,开篇要直接交代我们的理想是什么。【片段一】每个人都有自己的理想,有人的理想是当一名出色的,有人的理想是当 一名杰出的商人,在我的心中也装着一个美好的理想,那就是当一名太空宇航员。【片段二】理想是夜空中闪烁的星星,是黑夜里指路的灯塔。理想没有像幻想那样 如空中楼阁,也没有像海市蜃楼那样虚无缥缈。一个没有崇高理想的人,在生活中 就没有促使他奋斗的目标,他的一生将永远碌碌无为,在空虚、
3、无聊中度过。我有第1页/总7页这样一个理想-当一个明星。(二)产生这个理想的原因每一个理想背后,都有产生理想的原因。【片段一】从我很小的时候我就崇拜宇航员,每当看到电视里宇航员叔叔的飒爽英 姿,我就热血沸腾,多么希望有我也能穿上那神圣的宇航服。【片段二】我在电视上看到了贫困山区的小孩子们家境困难,常常吃没有饱穿没有 暖。他们非常想上学,渴望学到梦寐以求的知识。仅有的一所学校,房子破旧,桌子是用泥土堆的,凳子大小没有一,是同学们从家 里带来的。没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔看着他们,我流下了心疼的泪水, 我多么希望有我能帮助他们,让他们有书读。(三)实现理想后要做出的成就接下来,就需要写出你对
4、这个理想的认识,在你脑海里是如何认识自己的理想 的呢?我知道作为一名太空宇航员,我需要保证航天飞机的正常运行;释放卫星和回收 卫星;进行太空实验;为人类以后能地在太空开展打基础(四)为实现理想做出努力光有理想还没有行,我们为了实现自己的理想,要怎么做呢?当我看到老师在黑板上写出工整美观的粉笔字时,我明白了,要当老师就要写 一手漂亮工整的粉笔字。于是,只要一有空,我就会提笔认真练习各种硬笔书法。 我感受到老师讲课的生动,出题的准确时,我知道了,要当老师就必须有扎实的专 业知识的积累。于是,从此以后我会在学习上更加努力,勤加练习词语积累碌碌无为飒爽英姿热血沸腾梦寐以求(五)有始有终,写好结尾L畅想
5、实现理想的场景我时常会做一个甜美的梦,梦见我真的走上了讲台。2.坚定信念,定会实现理想当个宇航员,遨游在太空始终是我的理想,我期待着那早日到来。范文引路同学们,每个人都有着美丽的理想。理想除了是当老师、当警察、当还可以 是帮助别人,做成某件事情。总之,理想没有好坏、对错、贵贱之分。只耍个人 的理想是崇高的,是对别人有益的,他的人生就是有意义的。我们来看看这位同学第2页/总7页的理想。我的理想每个人都有自己的理想,有人的理想是当一名出色的,有人的理想是当一名 杰出的商人,在我的心中也装着一个美好的理想,那就是当一名探险家,走遍深山, 走遍密林,走遍沙漠,走遍世界的每一个角落(开篇点题,用一个排比
6、句展现 自己立志做一个走遍世界的探险家的美好理想。)我在百科探索上看到马来西亚热带雨林有大脚怪兽,我真想亲临马来西亚 热带雨林,找到大脚怪兽,看看大脚怪兽的脚究竟有多大,它的脚像没有像我们人 的脚,除了走路以外,还有什么功能?我还想去我们中国的神农架探险,解开野人之 谜。我想和野人亲密接触,了解他的生活习性、了解他的喜怒哀乐,听听他唱歌、 看看他跳舞,我还要破译他咿咿呀呀所表示的意思我还想去珠穆朗玛峰探险,看 看那里有没有雪莲花,有没有人间仙草-灵芝。我还要探究珠峰长高的原因以及长 高对周围环境的影响。我还想去撒哈拉大沙漠探险,了解这个最没有合适生物生长 的地方气候恶劣的主要原因。(首先写出有
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