2022届潜江市重点中学中考语文押题卷含解析.docx
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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.1 .答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.2 .请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.3 .作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他 答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.4 .如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、积累.以下说法错误的一项为哪一项()A.维吾尔族姑娘插
2、上金色的翅膀,在广阔的天地里自由地飞翔。(这句话把人当做动物来写,运用了 “拟物”的修辞 手法。)B.双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。(句中“双腿瘫痪后”在句中的成分是定语,“暴怒无常”在句中的成分是 补语。)C.我们家赶忙容许了他的请求,并且决定在举行婚礼之后全家到哲尔塞岛去游玩一次。(句中“赶忙” 一词的词性是 副词,修饰限制“容许”D.孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白胡子。 (句中“身材高大”是一个主谓短语。)1 .以下句中字的注音和画线词语的书写全都正确的一项为哪一项()A.凡事蕴(yiin)理,万物皆趣。苦难可以成为滋养
3、我们茁(zhuo)壮成长的养分,缺擦也会成为我们人生旅途中的 那道靓丽风景。B.沿着曲(qu)折蜿蜒的山道,我们来到这个世外桃源:溪水潺潺,清澈见底;苍松挺拔,青草葱隆;山风袭过, 馨(xm)香四溢。C.在这个知识快速迭(di6)代、人工智能蓬勃兴(xing)起的时代,阅读不仅是我们浸润心灵的方式,更是我们接 轨世界的必要途径。D.人生如四季,春的明媚,夏的炽(zhi)热,秋的丰硕(shu。),冬的静美,每一季都各有特点,正如每一阶段的生活都多姿多彩。3.以下情境下,语言表达最准确、得体的一项为哪一项()(情境)李雷原本与同学约好一起去看球赛,却因感冒发烧无法前往,于是他给同学发了条短信。A.
4、我今天不去看球赛了,你自己去吧!B.我偶染贵恙,无法观赛,深表歉意!C.我感冒了,现在还在发烧,真糟糕!D.我生病不能去看球赛了,实在抱歉!名著阅读题型多样,内容丰富,从呈现形式上看,有选择题、填空题、填表题、简答题;从考察内容上看,有识记积 累题、归纳概括题、感悟理解题、欣赏评价题等。命题者选取名著中的一个语段,考查涉及的作者、出处、故事情节、 主要人物以及对作品的理解和把握、人物形象的评判和鉴赏。这就要求我们阅读时,不仅要泛读还要对重点段落精读, 深入了解作品中的人物,关注人物的语言、行动,积极探究人物的性格和命运。二、阅读7、1.(1)通“披”,穿着,穿上 (2)防范2 .令狐潮听说唐玄
5、宗已经到蜀地去了,又用书信招降张巡。(语意基本正确,语言表达顺畅即可).是个有气节的人。例如:令狐潮率军包围了他,并向他劝降,他坚决不降;张巡的六名将领也劝他投降,张巡设计 杀了他们,士兵的士气因此大振。或:是个智慧的人。例如:在城中箭已用尽的情况下,张巡捆扎了千余草人,向贼兵“借”来几十万支箭,表现了他 不同寻常的机智。(写出一个方面即可)【解析】.文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,近几年考试有加大难度的趋势,要根据文意进行推断,答题时 注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、 古今异义、一词多义等。此题有古今异义词
6、,如“被”:通“披”,穿着,穿上。所以千万不要以今释古。而“备” 在现代汉语中也有“防范”的意思,所以说理解好上下文内容是作答的关键。1 .此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意以下字词的翻译,如“幸”:皇帝到某处去叫幸某处。“复”:又。“以”:用。“书”:书 信。“招”:招降。2 .把握好文言文的人物精神品质,概括人物的性格的特点,我们可以分析具体事件,因为事件可以反映人物的品格; 分析各种描写,因为通过描
7、写可以表现人物的性格特征。如从“巡引六将于前,责以大义,斩之,士心益劝”等句可 以分析出张巡是个有气节的人。再如从“城中矢尽,巡缚稿为人千余,被以黑衣,夜缱城下,潮兵争射之,久乃知其 稿人;得矢数十万”等句,可以分析出张巡是个足智多谋的人。【点睛】译文:令狐潮将张巡围困在雍丘,两军对峙四十多天,朝廷的音讯一点也得不到。令狐潮听说唐玄宗已经到蜀地去了, 又用书信招降张巡。(张巡手下)有六个可以开设府署的大将,他们特意进来用兵力不够、无法与敌对抗的现实劝说张 巡,并且还说皇上是死是活还不知道,不如投降敌人。张巡假装同意。第二天在公堂上摆出天子的画像,率众将士朝 拜,人人都哭了。张巡将这六人拉上前,
8、以国家兴亡的大义斥责他们,然后杀了他们,士兵的士气倍增。城中箭都用完了,张巡将禾秆束成千余个草人,并给它们穿上黑衣,晚上用绳子拴着放到城下,令狐潮的士兵争先恐 后地射向它们,很久才知道它们是草人;张巡得箭数十万支。这以后又在夜里从城墙上放下人来,贼兵觉得好笑没有 防范。于是张巡派敢死队员500人,砍向令狐潮的军营,令狐潮的军队大乱,烧掉营垒逃跑,巡部追了敌军十多里。 令狐潮感到惭愧,增加士兵继续围困张巡他们。8、1. C.用(这些)来使他的心受到震撼,使他的性格坚忍,增加他不具备的能力。(要求“所以”“动”“忍”“曾益” 解释准确,整句通顺。)2 . A.首先从个人角度正面论述“生于忧患”的道
9、理,然后从国家角度反面论述“死于安乐”的道理,最后总结中心论点 生于忧患,死于安乐。3 .居安思危、未雨绸缪、防患未然、有备无患、防微杜渐、曲突徙薪等。【解析】A狱官/贤士。B边境,遥远的地方/鄙陋。旧时指身居高位、俸禄丰厚的人眼光短浅。C都是担忧,忧虑。D乃, 就/代词,这。2 .此题考查文言文翻译。在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入 座。翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。注意以下关 键词:所以,用这些来。动,使惊动,震撼。忍,使坚韧。曾,通“增”,增加。3 .此题考查学生划分文言句子节奏的能
10、力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据,一般来说,主谓 之间应该有停顿,句中领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时, 除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。此题根据文意:不久盗贼兴起,人们都穿军装,(军装能挡雨)很少有 使用雨具的人。他又想学制作兵器,可他老了,不行了。即可推断出正确答案:A.未几/盗起/民尽戎月因鲜用盖者/欲学 为兵/那么老矣。4 .考查议论文的论证思路。分析作者论证思路,要在对文章内容整体把握的基础上,理清各局部所写的内容,分析出 观点、论据、运用的论证方法,然后对内容概括作答。一般采用“先通过引出论点或分论点,再
11、用事例或名 言加以论述,最后得出的结论”的答题方法,结合文本内容概括作答。本文首先以六个出身卑微、经过种种磨炼 而终于身负“大任”的显贵人物为例来说明人才是在艰苦环境中造就的,同时又重视人的主观因素,提出“困于心, 衡于虑,而后作”的观点。接着从两方面说明人要有所作为,成就大业,就必须在生活、思想、行为等方面经受一番 艰难甚至痛苦的磨炼。然后由个人说到国家,指出决定国家存亡的因素和个人能否成就大业的因素相仿,最后推出中 心论点“生于忧患,死于安乐”。5 .甲文告诉我们,忧患使人生存,安逸享乐却足以使人败亡。乙文启示我们凡事要注意两个方面。一、贵在坚持,持 之以恒,一定会有收获;二、凡事须防患于
12、未然,就是“旱斯具舟,热斯具裘”。因此可以用“未雨绸缪”、“防患未 然”等成语来概括。【点睛】译文甲文,舜从田野之中被任用,傅说从筑墙工作中被举用,胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用,管夷吾从狱官手里释放后 被举用为相,孙叔敖从海边被举用进了朝廷,百里奚从市井中被举用登上了相位。所以上天将要降落重大责任在这样的人身上,一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿,以致肌肤 消瘦,使他受贫困之苦,使他做的事颠倒错乱,总不如意,通过那些来使他的内心警觉,使他的性格坚定,增加他不 具备的才能。人经常犯错误,然后才能改正;内心困苦,思虑阻塞,然后才能有所作为;这一切表现到脸色上,抒发到言语中,然 后
13、才被人了解。在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士,在国外如果没有敌对国家和外患,便经常导 致灭亡。由此可以知道,忧患使人生存,安逸享乐却足以使人败亡。”乙文,郑国一个目光短浅人学制作雨具,三年后学会了但碰上大旱,他做的雨具没有用处。他就放弃雨具改学桔棒(打 水的用具),三年后学会了却又碰上大雨,又没有用处了。于是他就回头又重做雨具。不久盗贼兴起,人们都穿军装,(军装能挡雨)很少有使用雨具的人。他又想学制作兵器,可他老了,不行了。越国有一个善于搞农业的人,垦荒造 田种水稻,但是三年都遇上水灾。有人对他说应排水后改种黍米,他不听从,仍然干他原来的活。干旱连续两年。他 算了一下收获,已补
14、偿了以前的欠收还有赢余呢。因此说:“天旱要准备船只,天热要准备裘军服。真是世间的名言 啊。”9、1.(1)知名、有名 (2)妻子和儿女(子女)2. (1)孔子说:“有什么简陋的呢? ”(2)(陆游)就自己笑自己(自我解嘲)说:“这不就是我所说的书窝吗!”斯是陋室,惟吾德馨 信乎其似巢也3. 谈笑有鸿儒,往来无白丁【解析】.此题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳,加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异 义、词类活用、通假字等现象的理解与识记,并学会迁移运用。“名”,词类活用,名词作动词,意为“知名、有名”; “妻子”,古今异义,今义为“男子的配偶”,古义为“妻子和儿女”。做
15、题时要结合语境,认真分析,确认词义。1 .此题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题 者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方 法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,到达词达句顺.此句中得分点有:(1)云,说;陋,简陋。注意“何陋之有”是倒装句。(2)辄,就;谓,说。此句为省略句,要加上主语(陆游)。2 .此题考查对文章内容的理解。在正确翻译的基础上,结合关键句子回答。“斯是陋室,惟吾德馨”意思是:这是一 间简陋的居室,因我的美德使它芳名远
16、扬。是作者自己对陋室的评价,以室中主人之贤来说明陋室不陋,表达了对陋 室的喜爱;“信乎其似巢也”意思是:这确实是像书窝啊!以朋友评价来说明自己对居室的热爱。3 .此题考查对文章内容的理解。结合题意“与朋友谈笑风生”,找到甲文中描写与朋友交往的句子,即“谈笑有鸿儒, 往来无白丁”,意思是:这里谈笑的都是博学多识的人,来往的没有不学无术之徒。参考译文:甲山不在于高,只要有仙人居住就会知名;水不在于深,只要有蛟龙栖留住就显神灵。这是一间简陋的居室,因我 的美德使它芳名远扬。苔群爬上台阶染出一片碧绿,草色映入竹帘映得漫屋青色。这里谈笑的都是博学多识的人,来 往的没有不学无术之徒。平时可以弹奏清雅的古琴
17、,阅读泥金书写的佛经。没有繁杂的音乐搅扰听觉,没有文牍公务 劳累身心。似南阳诸葛亮的草庐,如西蜀扬子云的草屋。孔子说:“这有什么简陋呢? ”乙我的屋子里,有的书堆在书橱上,有的书陈列在前面,有的书放在床上当枕头,抬头低头看着,四周环顾下来, 没有没有书的地方。我的饮食起居,病痛的呻吟,感到悲伤、忧愁、愤怒、感叹,不曾不与书在一起。客人不来拜访, 妻子儿女不相见,且风雨雷雹天气变化,也都不知道。偶尔想要站起来,但杂乱的书围绕着我,像堆积着的枯树枝, 有时到了不能行走的地步,于是就自己笑自己说:“这不是我所说的书窝吗? ”于是邀请客人靠近看(当时的情形)。 客人刚开始不能够进入屋子,已经进到屋中又
18、不能出来,于是客人也大笑着说:“这确实是像书窝啊!”10 1. nmg chu yan zaiB2. (1)介绍了联大的校门、宿舍、小操场、大图书馆、教室、中文系校图书馆、民主墙。(2)最深的印象是:简陋。3. (1)学生不畏艰苦、勤奋好学,没有桌椅,就在肥皂箱桌面上写出了洋洋洒酒的论文;晚上十点半钟。图书馆的电 灯还亮着,还有很多学生在里而看书。(2)师资力量雄厚,名师云集,有闻一多、朱自清等名师亲自授课。4. (1)反映出西南联大教授是极富个性的,如闻一多课上学生可以吸烟,吴宓为站着听课的女生搬椅子。(2)反映出联大自由、民主、开放的风气,如有的教授很严格,多数教授讲课很随意,又如学生在民
19、主墙上画教授的 漫画,教授们并不生气。(3)表达了作者对老师们的欣赏、赞美、钦佩、敬仰、怀念之情。5. 屈原,国殛。洒脱不羁;忧国忧民、爱国;执着追求理想。6. (1)侧面烘托出西南联大培养的人才之多,影响之大。(2)表达了作者对西南联大自由精神的赞美、肯定,表达了 对母校的感激、怀念之情。(3)总结全文,点明中心,深化主旨。【解析】.试题分析:此题是对字音的考查。注意易错字音的积累,掌握汉语拼写规那么,规范书写拼音,不要把拼音写成英语 字母。对汉字的认读,主要是形近字、多音字,这些容易混淆读错。还有方言误读、习惯性误读等,在学习和识记的 过程中可以进行分类整理。此题注意“唁”和多音字“载”的
20、读音。1 .试题分析:考查对文章内容的理解。在整体感知文章内容的基础上,结合文章的主旨分析作答。本文表达了的是作 者对西南联大自由精神的赞美和肯定,表达了对母校的感激、怀念之情。B. “联大学生开国民月会时,没有人老实站 着,东张西望,心不在焉”,一方面国民月会的内容不能引起学生的兴趣,更主要的是表现了说明联大的自由民主的 校风。所以B项中说“学生很自由散漫”的理解是错误的。故答案为B。2 .试题分析:考查对文章内容的梳理和概括。本文按照空间顺序依次介绍了联大新校舍的校门、宿舍、小操场、大图 书馆、教室、中文系校图书馆和民主墙。从文章“有一座校门,极简陋,两扇大门是用木板钉成的,不施油漆,露着
21、 白茬” “学生宿舍。土墙,草顶。两头各有门。窗户是在墙上留出方洞,直插着几根带皮的树棍。空气是很流通的, 因为没有人爱在窗洞上糊纸,当然更没有玻璃” “桌椅是没有的” “操场上有一副单杠和一副双杠” “大图书馆。这 是新校舍唯一的瓦顶建筑土墙,铁皮顶。铁皮上涂了一层绿漆”等对这些地方的描写内容看,给人最深的印象就 是“简陋”。3 .试题分析:考查对文章内容的理解和概括。依据题目的要求筛选文章的语句概括作答。从文章中“不少未来学士在 这样的肥皂箱桌面上写出了洋洋洒洒的论文” “晚上十点半钟。图书馆的电灯还亮着,还有很多学生在里面看书。这 都是用功的学生”的叙写,可以看出联大有学生还有着不畏艰苦
22、、勤奋好学的优秀品质。再从师资的角度看,在这里, 有闻一多、朱自清等名师亲自授课,可见联大的师资力量雄厚,这此也是出了很多人才的原因。据此概括作答。4 .试题分析:此题考查对文章材料选择的理解。解答这类试题要认真阅读文章理解大意,揣摩写作技巧,要根据语段 写了哪些内容,与全文其它内容有什么关系,对于主题有什么帮助等方面加以综合分析。文章叙写了闻一多课上学生 可以吸烟;吴宓为站着听课的女生搬椅子;有的教授很严格,多数教授讲课很随意;学生在民主墙上画教授的漫画, 教授们并不生气等与联大教授才学无关的轶事,看似是闲笔,实那么一方面表现了联大自由、民主、开放的风气,另一 方面,表达了作者对老师们的欣赏
23、、赞美、钦佩、敬仰、怀念之情。突出表现了文章的主旨。据此理解作答。5 .试题分析;考查对人物形象的分析。离骚是我国著名的爱国诗人屈原的诗作。初中阶段还学过屈原的国残。 闻一多课上说“痛饮酒,熟读离骚一一乃可以为名士”表现了闻一多对屈原的推崇,说明闻一多是一个洒脱不羁 的人,也是一个具有忧国忧民爱国情怀的人,还是一个执着追求“名士”(理想)的人。据此理解作答。6 .试题分析:此题考查理解文中重要语段的作用的能力。作答要从结构和内容两方面进行分析。结尾局部的文字一般 来说,结构上有总结、照应前文的作用,使文章的结构严谨。内容上有突出主旨,抒发情感的作用。如果是特殊的结 尾形式,委婉含蓄,意在言外,
24、能引发读者的想象或思考。文章以“美国教授”的提问来结尾,运用了侧面描写的方 法,写出了西南联大八年,培养的人才之多,影响之大,表达了作者对西南联大自由精神的赞美、肯定。结构上,总 结上文叙写的内容,表达了作者对母校的感激、怀念之情。据此理解作答。【点睛】11、1.禾!:利用AI换脸术进行电影制作,丰富动画或者虚拟人物的表情与动作,使其更具有真实性。弊:被人们利 用制作一些虚假视频,用以谋利、污蔑,引起不良后果。2 .不能。区分真假视频的主要方法是看人物会不会眨眼,此外还可以通过强制记录照片和视频拍摄的时间、地点来进 行区分。这两段是按照由主到次的逻辑顺序安排的。3 .放在第段之后。在说明什么是
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