中学2022年度健康教育工作计划(4篇).docx

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1、中学2022年度健康教育工作计划一、指导思想健康教育是学校教育的重要组成局部，向师生有计划、系统的传 播健康知识，是培养、造就新一代健康人才的百年大计，本年度我们 将一如既往地抓好健康教育工作，对学生进行健康知识教育和卫生习 惯的培养，使之形成良好的行为模式，为身心健康打下牢固的基础。二、本年度健康教育主题一学年度，我校健康教育活动主题是。健康、快乐、勤奋、和 谐。三、具体工作1、加强领导建立由学校领导、职能部门、年级组长组成的健康教育领导小 组，明确各自的岗位责任。建立健全健康教育教研组，定期开展教研 活动，交流检查各年级健教情况，确保健康工作有序开展。2、健康教育，传授知识(1)认真抓好教

2、学工作。认真制订教学计划，钻研教材，加强师资 培训工作。学校将通过培训班、教材讲座、观摩课、教学交流等形式 加强对健康教育教师的培训，确保授课教师平均每人每学期接受两节 以上的培训，提高健教教师的专业知识水平。(2)积极开展健康教育宣传活动。利用学校的一切宣传阵地，做好 健教宣传工作，每两周出一期专题板报，班级黑板报每期开辟卫生栏 目；学校广播每周一对全校学生进行卫生、健康知识宣传；每学期对 学生进行二次的青春期卫生知识专题教育；发放健康宣传单。让大家四、具体防病措施近视、沙眼、蛔虫、踽齿、营养不良、贫血等常见病的预防是学 校卫生工作的中心任务，今年将继续催促患有近视眼、糖齿以及营养 不良、贫

3、血等疾病的学生尽早治疗和矫正。1、近视。对4. 8、4. 9近视学生、催促他们做好眼保健操，纠正 不良的读写姿势，不疲劳用眼，注意饮食，多食蔬菜、水果，减少肉 及糖的摄入。对4.8以下的近视学生除注意以上几点外，还要及时督 促到医院治疗。2.踽齿、使用保健牙刷、氟化牙膏，注意刷牙方式，养成睡前刷牙习惯；少吃甜食，坚持氟化泡沫治疗，做好体检后恒牙踊齿、修补 的催促工作。3、沙眼。培养学生良好卫生习惯，不与家人共用生活用品，一经诊断出患有沙眼，即催促学生到医院治疗。4、肠道蠕虫。催促学生饭前便后洗手，注意饮食卫生，一经查出便为其进行驱虫治疗。5、营养不良。建议家长调整饮食结构，荤素搭配，重视早餐，

4、多参加体育锻炼。6、贫血。铁是构成血红蛋白的重要成份，人体缺铁，可引起缺铁 性贫血，而动物的肝脏、肾，瘦肉、血，以及蛋黄、豆类里均含有丰 富的铁，因此经常催促患儿多摄入这方面的食物。中学2022年度健康教育工作计划（四）一、指导思想以党的精神为指导，深入贯彻预防为主的卫生工作方针，坚持政 治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育基本原那么，通过多种 传播途径和手段，在广大师生中深入开展健康教育工作，培养学生的 各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，普及卫生科学知 识，倡导文明、健康、科学的生活方式，不断提高全体师生的卫生知 识水平和自我保健能力，从而到达预防疾病、促进健康、提高生活质

5、 量和学习质量的目的。二、工作目标1、促进学生身心健康开展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的 心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体 质。2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐， 一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。3、围绕重点疾病防治，进一步建立、健全健康教育网络，广泛开 展形式多样的健康教育活动。满足师生不断的自我保健需求的健康教 育体系，提高维护健康的意识，掌握维护健康的知识、技能，养成良 好的卫生行为习惯和生活方式，促进师生健康水平不断提高。三、建立健全健康教育 机构为加强对办事处的健康教育工作的领导，成立学校健康教育工作 领导小

6、组，负责健康教育工作的、领导和协调。组长：邱景波杨萍副组长：王宪平苏静随红梅组员：顾长成常海马光明董国伟王迎君赵亮王建雄王迎君盖秀英康敬薇汤红艳四、主要工作措施（一）加强心理健康教育1、以课堂为主渠道，将心理健康教育渗透在各学科教学中。同时 开发校本课程，开设心理健康课就心理知识传授而言，主要实质是根 据学生年龄特点和心理实际需要，适当介绍与心理健康开展密切相关 的常识、自我进行心理训练的方法和自我心理保健的知识。这种课上 传授的不是心理科学的系统知识体系，而是将有关心理科学的理论和 技术化为学生自我教育的理论和自我心理训练的可操作的方法，帮助 学生更好地认识、把握自己的心理更自觉的维护和增进

7、自己的心理健 康。2、专题的心理讲座结合学校的教育主题以及学生学习生活的实际情况，进行定期和 不定期的专题心理讲座，传授心理学知识和心理调试的方法的运用， 增进学生对自我心理健康的，促进学生健全人格的形成，教育学 生不仅要成材而且要成人。3、开展心理咨询和心理辅导，加快心理档案建立通过观察和一系列地心理测试，帮助学生建立心理档案，这不仅 有助于班主任地班级管理工作以及各科教师根据学生地心理特点进行 教学，还有助于家长的家庭教育。为学生提供一个化解心理疑惑和解 决心理问题的场所，要鼓励学生有问题和困惑的要向心理老师请求帮助，要知道走进心理咨询室不是一种见不得人的事情，而是一件 快乐的事情，也是一

8、种难得的享受。4、各班级选择心理委员配合学校的心理健康教育工作心理委员要求有较好地人际关系、有进取心等特点地学生来承 担，一班选两名（男女生各一名），这些学生要观察实际情况并且及时 地向学校地心理教育人员反映这些情况，有助于班级心理教育个别进 行和进行，是心理工作人员和学生保持密切地联系，更有利于心 理教育工作地更好地实施和顺利开展。5、心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放，这为学生进行自我 心理教育提供有利地场所，也是扩大学生地阅读范围和增强学生学习 兴趣的途径之一。（二）加强生理健康教育1、加大力度做好宣传工作及时把上级对健康教育工作要求及文件精神向

9、全体师生传达，做 到人人皆知；发动全体全体师生积极参与双创工作宣传栏、黑板报、 健康教育专栏的资料收集，利用各种宣传方式对广大老百姓进行双创 工作重要意义的宣传以及健康知识的教育。2、继续开展卫生创立与检查评比活动开展各类卫生创立活动，德育处每天对各班级的卫生工作进 行检查、评比，做到天天检查、周周评比，月月奖惩，不断提高环境 卫生质量。做好总结材料。3、持续加强健康教育工作利用世界卫生日、世界无烟日、爱国卫生月等时机，开展不 同专题的爱国卫生宣传活动，广泛宣传卫生创立及卫生防病常识和保 健知识等，提高广大观大师生的卫生意识和自我保健能力。好爱 国卫生月活动，掀起爱国卫生运动的，使爱国卫生工作

10、深入民 心、家喻户晓。4、加强反吸烟宣传活动。积极开展吸烟危害宣传，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式， 经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害宣传。积极开展无烟家庭、无烟 单位创立评选活动，张贴禁烟标志。5、加强对重大传染病防治知识的教育活动。积极开展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙脑、疟疾等疾病 的健康宣传。深入开展预防艾滋病宣传教育工作。发现疫情及时上 报。6、开设健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为。学生健康知识知晓率2%,健康行为形成率与 %O懂得环境对身体健康的影响，防止在不利于身体健康的环境(如大雾、 灰尘、噪声等)中进行体育活动、健身等。提升绿色环保理念，理解可 持续开展观。(

11、3)为加强青少年的自我保护意识，他们应对各种复杂的情 况，培养健康的心理和人格，使未成年人自我保护工作走上规范化、 科学化、系统化的轨道，各年级在开设心理健康课程的基础上， 还将开设心理健康讲座。密切结合学生的心理健康实际，突出心理素 质教育主线，普及心理健康知识，培养少年儿童提高调控情绪的能 力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能 力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神，进一步推动学校精神文 明、健康校园和和谐校园的建设。(4)提高预防疾病的意识和能力，让学生了解流行性感冒、甲型 hlnl流行感冒、艾滋病、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预 防措施，了解心血管疾病、癌

12、症、糖尿病、遗传性疾病、地方病等非 传染性疾病的起因和预防措施。(5)在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的 标志、标识。通过禁烟教育活动大力营造吸烟有害健康的舆论，让学 生了解香烟对人体的危害性；同时加强教职工及家属行为规范化管 理，教职工不得在校园内任何公共场所吸烟。(6)严格执行食品卫生法律法规，严把食堂的食品进货关和加工操 作关。掌握和应用营养知识，了解食物营养价值与合理膳食的构成。 学生懂得学习、生活过程中对饮食营养卫生的要求，能设置简单 的营养配餐处方。(7)每学期上课节数不少于一节，上课要有三定：定内容、定人员、定教材，学期结束后上交备课笔记。【教学内容：碘缺乏病

13、防 治、地方病防治、血吸虫病防治、hlnl防治等】3、卫生环境，加强监督(1)在硬件上，采光、饮用水、平安、厕所、桌椅配置等均到达国 家标准。在软件上，政策落实，制度到位，紧急救护、防灾有预案和 演习，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法治理。(2)加大检查力度。学校既要加强健康教育知识的宣传，更要加大 平时检查催促的力度，(头发、面、耳、颈干净，无头屑；衣着整洁， 无异味；手洁，勤剪指甲；坂前便后洗手；坐姿端正，注意用眼卫生 等)。让学生逐步形成健康的生活方式，自觉注意合理的营养和饮食卫 生，较为合理地安排作息时间，(3)每学期开展眼保健操比赛，以提高做眼保健操的质量。确保近 视率控制在%以

14、下，近视新发病率控制在%以内。(4)开展环境卫生评优活动。学校明确划分包干区。每天由专人检 查，发现问题及时整改。(5)利用世界爱滋病日、爱牙日、爱眼日、中国学生营养 日，开展宣传活动，积极开展一个学生带动一个家庭，一个学校带动 一个社区的健教活动，倡导积极向上科学合理的生活习惯和健康行 为。四、工作安排月份：1、成立健康教育领导小组。2、制订健康教育计划和教学计划。3、召开健康教育教师会议。4、健康状况常规检查。月份：1、布置宣传画橱。2、外出宣传活动。3、开展我与健康同行为主题的演讲比赛4、健康状况常规检查。月份：1、健康教育讲座。2、健康小报评比3、广播操比赛。4、青春期卫生知识讲座。5

15、、健康状况常规检查月份：1、健康教育观摩课。2、开展吸烟危害健康的宣传工作。3、健康状况常规检查。4、健康教育征文评比月份：1、健康教育期末检测。2、健康教育总结、评比。中学2022年度健康教育工作计划（二）、指导思想青少年处于人生的生命准备时期，做好这一代人的健康教育工 作，可以使他们从小接受系统的健康教育，提高学生知识水平，形成 良好的生活习惯，建立健康的生活方式，增强自我保健意识和能力， 预防各种常见病、多发病，乃至成人病，可以为他们一生的健康打下 良好的基础，影响终身健康。青少年时期在人的一生中是接受能力最 强、可塑性最大的时期，也是形成各种行为模式的时期。这种行为模 式一经形成，就不

16、容易改变。二、学校健康教育的原那么1、整体性原那么学校卫生服务是直接关系到学生健康状况的活动，是整个学校卫 生规划不可缺少的局部。包括学生生长发育监测、健康检查、牙齿检 查、视听检查、免疫接种和传染病管理、常见病预防和身体缺陷纠 正、突发性疾病紧急服务、意外事故应急措施、心理咨询以及为伤残 学生提供必要的服务等。2、延伸性原那么学生正经历青春期发育的暴风骤雨变化，身心发育变化迅速，所 以教育内容应针对不同年龄学生的身心特点和接受能力，同时充分考 虑到社会的需要3、科学性原那么以科学思想为指导，以事实为依据，做到，不过度渲染，不有意 夸大事实，不造成学生的恐惧感。4、实践性原那么学生喜欢钻研科学

17、原理，爱动手做实验。可在教育过程中增加讨 论。青春早期，男女少年都爱结交同性小伙伴。可利用伙伴活动进行 教育。教育方式要生动活泼，引导兴趣。无论哪个年龄，最能引起学 生兴趣的；是那些采取生动教育方法的知识内容。三、健康教育的目标1、提高学生卫生科学知识水平通过课堂内外的教育方式向学生传 授卫生科学知识是学校健康教育的主要形式，其目的是将儿童青少年 的行为引向正确的方向。2、提高学生生长发育水平、学生的生长发育水平与生活环境有密 切关系。膳食服务、体育教育（包括体育课、设备和课外活动以及学校 卫生环境和家庭环境等均可影响儿童青少年的生长发育。3、降低常见病的发病率。学生正处在生长发育时期，对外界

18、环境 的适应能力及对某些致病微生物的免疫能力较差，往往由于不良的学 习生活条件及某些不利的因素影响，易患一些常见的疾病。4、通过健康教育有目的、有计划、有地去开展学生智力和个 性品质。5、通过学习卫生知识及周围环境影响而逐步形成的，一旦形成要 想改变就比拟困难。为此必须抓紧生命早期这一有利时期，让学生运 用卫生科学知识，逐步形成良好的卫生行为和习惯。6、培养学生自我保健能力。通过健康教育促使学生产生和形成各 种有益于自身、社会和人类的健康行为，抑制各种不健康的行为，增 强自我保健的能力。四、健康教育的措施1、有目的、有计划的传播健康教育知识，面对面的系统的进行健康知识宣传。(1)聘请知名健康教

19、育指导专家定期为师生进行健康教育讲座和个 别咨询;(2)选择有经验班主任老师配合专题班会课，开展相应的教育活 动；(3)专题班会课和讲座要有安排、有教案(或笔记，学生有心得体 会，讲座后有反应、有总结；(4)发放健康知识汇总材料，安排学生进行健康知识问答，定期反 馈情况，使学生掌握更多的健康知识。2、开设健康教育专栏，利用多种方式，从不同角度，多方位的对 师生进行教育。(1)办好健康教育橱窗，设置防病常识卫生知识等栏目，形象、生 动、色彩鲜明，让学生爱看，在享受中接受卫生知识。做到每月更换 一次。(2)利用各种小报进行各种卫生知识的宣传，定时进行教育。(3)医务室根据季节、学生常见病发病情况、

20、传染病流行情况等适 时进行宣传、教育。(4)利用爱牙日、无烟日、禁毒日等机会，发放专题预防材料。(5)利用校园广播这个有利条件，每个星期选一次固定的时间向全 校师生宣传健康教育的知识。3、理论联系实际，贴近生活，教师引导学生在日常行为中形成良 好的卫生习惯。(1)与班主任老师密切联系，教育学生不留长发、不留指甲、不乱 丢果壳、不随地吐痰，板前便后要洗手等良好的卫生习惯的形成教 育。并将仪容仪表检查纳入班级量化考核。(2)任课老师注意在教学过程中，提醒学生养成良好的读、写姿 势，注意用眼卫生，预防近视及脊柱弯曲异常。(3)教育学生严格执行作息制度，科学用脑，提高学习效率。中学2022年度健康教育

21、工作计划(三)一、指导思想以教育部下发的体卫艺工作条例为指导，坚持育人为本，根 据小学生生理、心理开展特点和规律，运用健康教育的理论和方法， 切实加强学校健康教育工作，提高学生健康水平。培养学生良好的心 理素质，促进他们身心全面和谐开展。二、工作目标学生健康教育的直接目标是提高全体学生的身体素质，最终目标 是促进学生全面开展。依据教育部及，健康教育的有关精神，运用健 康教育理论，结合学生实际，确立具体工作目标如下：1、了解学生，有针对性的进行教育目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况，导致 不少学生健康意识差，锻炼意识不够，严重阻碍着学生的素质成长。 针对这一现象，教师应引导学生找

22、出自己的优势与劣态；帮助学生树 立健康意识2、培养良好的卫生习惯。当前由于社会与家庭环境的影响，不少学生养成了以自我为中 心，随手乱仍垃圾的现象，因此，教师应引导并培养学生良好的卫生 习惯。3、促进身体的全面开展目前的教育比拟强调学生智力因素的培养，往往忽视非智力因素 的养成；忽视对学生身体素质的全面培养，会严重影响着学生素质的 提高。健康教育工作应注重对学生身体素质的全面培养，促进学生各 方面的谐调开展，使每个学生有较强的健康意识。三、工作重点：（一）加强健康教育1、认真开设健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有评 价，确保学生健康知识合格率达%以上。2、开展形式多样的健康教育宣传活动，

23、尤其是控烟宣传及预防艾 滋病教育。校卫生室每两月出卫生专题板报期。3、重视学生心理、生理健康教育，开展高年级学生青春期卫生讲 座每年一次，并配合录像、挂图等，使讲座内容丰富多彩，通俗易 懂。（二）做好学校卫生监督工作认真监督学校饮水卫生及食品卫生，开展经常性的食品卫生检查 以及对外购食品的索证工作，杜绝食品卫生事故发生。（三）开展学生常见病防治。1、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、 消毒隔离工作。2、做好学生计划免疫工作。3、广泛开展对近视、沙眼、踽齿、肠道蠕虫、肠道传染并贫血等 疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。4、积极开展对口腔卫生知识的宣传，每学期学生观看口腔保健录像,学生采用氟化泡沫防踽，进一步减少耦病的发生率。