2023年高考语文一轮复习：修辞+语言连贯得体.docx

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1、2023年高考语文一轮复习：修辞+语言连贯得体常考的修辞手法你熟悉的：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问、比照、衬托不是太熟悉的：比较（拟人+拟物）、通感、借代、互文、双关、反语以下歌词使用了什么修辞手法？陆羽泡的茶，像幅泼墨山水画。一一周杰伦爷爷泡的茶夜半清醒的烛火，不忍苛责我。一一东风破我右拳翻开了天化身为龙，把山河重新移动填平裂缝。一一龙拳你转身向北，侧脸还是很美，我用眼光去追，竟听见你的泪。一一一路向 北莫名其妙的话语莫名其妙的话语，我不听我不听。一一蔡依林骑士精神 回忆是抓不住的月光，握紧就变黑暗。一一陈奕迅爱情转移来年陌生的是昨日最亲的某某。一一陈奕迅最正确损友谁都辛酸过，哪个没有

2、？一一陈奕迅葡萄成熟时我恨你恨到比宇宙更大，被年月压缩到最小纸碎一块。一一杨千婵最好的 债最后我开始武装自己，用眼泪洗过自己；最后我开始武装自己，要强化软弱 的心；最后我开始武装自己，我活着用我的逻辑。一一五月天武装敢问路在何方？路在脚下。敢问路在何方山谷的薄雾吻着烟霞，枯叶之下藏多少情话。一一毛不易一程山路一、比较（1）拟人：将物当做人例：街上的柳树无精打采地低垂着头。例：密集的芦苇，细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。（2）拟物：将人当做物，或将甲物当做乙物例：咱老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。例：楼房在夜里呈现出银灰色，静静地蜷伏在雾气沼沼的地平线上。二、通感在叙事状物时，用

3、形象性的语言使感觉转移，从而启发接受者联想、体味， 这种修辞方式叫通感，又称移觉。例：微风过处，送来了缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（朱自 清荷塘月色）题3.以下各句中，表达得体的一句是（）A.李明将自己的作文交给文学社王老师，说：“奉上大作一篇，我才疏学浅， 文中谬误一定不少，敬请老师批评指正。”B.我今天作为一个长者跟你们讲，也许有人会说这老家伙是在倚老卖老，但 是我见得太多了，我有必要告诉你们一点人生的经验。C.令郎今年高考取得优异成绩,考上了他心仪的大学,多亏您悉心指导,我代 表全家对您表示衷心的感谢。D.今天的活动也是两校师生交流的一个平台，我校文学院李教授也来到这 里，并

4、就今天的话题发表高见，请大家洗耳恭听。题4.以下语句表达得体的一项为哪一项（）A.欣闻贵校百年校庆，本人忝为校友因事不能躬临为歉。B.令尊古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意。C.涂鸦之作，缺乏领先生一哂，如蒙赐正，鄙人不胜感激。D.先生惠赠大作己收到，衷心感谢，我定当拜读惠存。题5.以下句子中，表达最为得体的一项为哪一项（）A.主持人说：“刚才刘教授的发言很独特，起到了抛砖引玉的作用。”B.毕业时，她拿着同学赠送的画作说：“恭敬不如从命，你送的礼物我就笑 纳了。C.今天我收到了一张请柬，上面写着：”为表庆贺，特于1月1日在开元大酒 店宴请宾朋，务必光临。”D.开业在即，酒店经理对员

5、工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有 宾至如归的感觉。”题6.以下各句中，表达得体的一句是（）A.为了欢迎您的到来，我们用一天的时间准备了这件礼物，您就心领了吧。B.我并无昆玉，一想到年事已高的父母，就觉得应该努力工作了。C.对于文学社的征稿事宜，我还有不明白的地方，因此我特地垂询了一下。D.他出了一本书，在扉页上写上“请您雅正”，便迫不及待地给老师送去了。题7.以下各句中，表达得体的一句是（）A.我的姐姐和刘董事长的内人是多年的闺蜜，她俩一起学习、一起郊游，两 个人在一起永远有说不完的话。B.现代商业论已经出版，现奉上大作一本，书中难免有疏漏之处，敬请 斧正。C.得知自己获得大赛一等奖

6、的消息后，王教授激动地说：“老朽退休多年还能获此殊荣，感谢诸位的厚爱。”D.李老师坐了一会儿就离开了，王杰同学把李老师送到家门口，激动地 说：“李老师您辛苦，请留步，慢慢走！”题8.以下各句中，表达得体的一句是（）A.秦老师，您让我写的作文己写好放您桌面了，希望您能抽空拜读一下， 如有不妥之处，请您帮我改正。B.作为学校的领导干部，在这次助学捐款活动中，我率先垂范，为学校 品学兼优的贫困生捐助了三百元。C.虽然这次考差了，但我相信你一定可以迎头赶上，如果你有需要，作 为你的同桌，我一定不吝赐教。D.各位尊敬的家长，衷心希望你们能在百忙之中抽空参加此次家长会， 我们班全体师生期待你们的惠临。题9

7、.以下各句中，表达得体的一句是（）A.尽管是绵薄之力，但我知道您并不富裕,这些钱已经是您的全部积蓄， 我必须向您表达我的深深谢意。B.昨日我曾到府上拜访,令尊鹤发童颜,精神矍铢,谈及自己感兴趣的话 题更是滔滔不绝。C. 口前丧失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致 谢,请在家等候。D.在母校建校100周年的庆祝大会现场，我亲聆诸位先贤的高论,心中莫 名地感动,仿佛又重回校园时光。题10 .以下各句中，表达得体的一句是（）A.小儿子出世后，郭德纲高兴地在微博上写“郭门弄璋之喜”来表示庆 祝。B.请柬:新居落成,我明天搬迁,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒， 恭请光临。C.贵书

8、店即将开张大吉，无论多忙,到时我都一定会拨冗（b。rong）出席! D.你的文稿,我已经认真拜读，由于鄙人才疏学浅,水平有限，只对其中 有疑的一处，斗胆进行了斧正。例：方鸿渐看唐小姐不笑的时候，脸上还依恋着笑意，像音乐停止后袅袅空 中的余音。（钱钟书围城）三、借代（一）局部代整体用事物具有代表性的局部代替本体事物。例：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。沙鸥翔集，锦鳞游泳。（二）特征代本体用人或物的特征、标志去代替本体事物的名称。例：他端坐在主宾席上，左边是米业巨商李老板，右边是商业巨头马会长。 在这群光头、毡帽、长衫、马褂中间，他有种鹤立鸡群的气度。例：早上八点半的电梯里挤满了白领。（三）具体代

9、抽象用具体的事物来代替抽象的概念或事物。例：南国烽烟正十年。在中国共产党的领导下，中国人民用小米加步枪，打败了帝国主义在中 国的统治。（四）专名代泛称用具有典型性的人或事物的专用名称作借体代替本体事物的名称。例：中国人民中间，实在有成千成万的“诸葛亮”，每个乡村，每个市镇， 都有那里的“诸葛亮”。四、双关利用语音或语义的条件，有意使语句同时兼有两种意思。（一）谐音双关利用音同或音近的条件使词语或句子语意双关。例：东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（“晴”指“情”）例：拉着胡子上船一一牵须过渡（谦虚过度）老虎拉车一一谁赶（敢）？（二）意义双关例：夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好吧。（鲁迅为了

10、忘却的记 念）例：周繁漪：好，你去吧！小心，现在，风暴就要起来了！（曹禺雷雨）五、互文由上下文义互相交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整句子意思的修辞 方法。例：东西植松柏，左右种梧桐。（孔雀东南飞）东市买骏马，西市买鞍鞫，南市买辔头，北市买长鞭。（木兰诗）将军百战死，壮士十年归。（木兰诗）当窗理云鬓，对镜帖花黄。（木兰诗）主人下马客在船。（白居易琵琶行）烟笼寒水月笼沙。（杜牧泊秦淮）人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹渔家傲）秦时明月汉时关。（王昌龄出塞）六、反语使用与本来意思相反的词语或句子去表达本意（1）挖苦反语一一为了揭露、批判、挖苦、嘲弄例：他将帝国主义的侵略，说成“外来者带来了进取性

11、”，看阿，多么美丽 的名称一一“进取性”。（2）幽默反语一一为了幽默幽默诙谐，或情深难言，不包含挖苦嘲弄 例：“你这冤家”“你这小鬼”“你好讨厌呀”。练习题1,以下各项中，和画线的句子使用的修辞手法相同的一项为哪一项（）围棋蕴含着丰富的中华文化内涵。围棋的棋盘、棋子含有“天圆地方”的思 想;棋盘分为四局部,可以视为象征一年的四个季节；361个交叉点,和农历一年的 天数大致相当;棋盘的中央是太极,黑白两色棋子代表了阴阳。围棋棋形变化无穷, 棋理深奥幽玄，充满对立统一的辩证思维。围棋的胜负也和其他棋类不同。其他 棋类大多是斩尽杀绝或把帝后抓走才算胜。但围棋中盘胜也是赢,赢半目也是 赢，表达了一种和

12、谐、中庸的思想。另外,围棋黑白交融的棋形就像一幅迷人的水 墨画,也表达了中国传统的审美趣味。A.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青！练习题2,对下面文段中修辞手法及其作用的分析，不正确的一项为哪一项（）当我看到人世间一树一草面对风雨，仍坚守自己的姿态时；当我看到天地间 残花枯叶面临凋零,仍坦然归于尘土时;当泰戈尔的一句名言“天空没有任何痕迹， 但我已飞过”回响在我耳边时,我终于领悟到“是非成败转头空，青山依旧在，儿 度夕阳红”的涵义。我要做一朵自由行走的花，在人生的画布上尽情描绘诗意的 风景。A

13、.文段以夸张开头，增强了语势，意在说明“我”的“领悟”的由来。B.文段中“面对风雨” “面临凋零”的字眼是拟人的标志，生动形象地写出“一 树一草”“残花枯叶”的坚强、安定。C. “是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红” 一句是引用，借名句抒发“我” 对人生的感悟。D.文段结尾运用比喻，”自由行走的花”说明“我”要将这一份悠然与诗意安 放于人生。练习题3.对以下广告语的赏析不正确的一项为哪一项（）A.德芙巧克力:只溶在口，不溶在手。（运用了夸张修辞，突出了德芙巧克力质量 好、口味好、不溶手的特点，具有很强的感染力。）B.英特尔公司:给电脑一个奔腾的芯。（运用了拟人和谐音双关的修辞,突出了 英特

14、尔公司生产出的电脑微处理器优秀的品质，语言简洁，容易记忆。）C.国窖1573:你能听到的历史124年，你能看到的历史162年，你能品味的历史 428年。（运用了排比、夸张的修辞手法，表现国窖1573厚重的历史积淀，很好地突 出了 “老”的主题。）D.劳力士手表:时刻创永恒。（运用夸张、比照的修辞，彰显劳力士手表的经典 与华丽。）练习题4.以下各句使用的修辞手法与例句相同的一项为哪一项（）例:我把天地拆封,将长江水掏空我右拳翻开了天,化身为龙,把山河重 新移动填平裂缝。（周杰伦龙拳）A.说好普通话，“知音”遍华夏。（普通话宣传标语）B.四十年风尘岁月，“中华”在我心中。（中华牙膏广告用语）C.心

15、飞白云深处，爱在天上人间。（中国南方航空）D.眼睛一眨,东海岸变成西海岸。（某航空公司广告）练习题 5,对以下歌词、诗词中修辞手法及其作用的分析，不正确的一项为哪一项 （）A.谁在悬崖沏一壶茶，温热前世的牵挂，而我在调整千年的时差。一一千年 之恋（运用夸张手法，写出因思念而生的牵挂，纠缠千秋万世,写出思念程度之深， 时间之久。）B.唐朝千年的风沙,现在还在刮。一一爷爷泡的茶（运用夸张手法,展现了 唐朝人陆羽创作的茶经已经深深影响了中华文化,成为中华传统文化的经典。）C.试问卷帘人，却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。一一李清照如 梦令（运用比照、反复、拟人等修辞,形象地表现了海棠花藏叶茂的

16、暮春景色， 曲折地抒写了词人惜花自怜的心情。）D.水是眼波横，山是眉峰聚，欲问行人去那边?眉眼盈盈处。一一王观卜算 子送鲍浩然之浙东（运用拟人、比喻、比照等修辞，将江水比作女子流动的眼波，将团簇纠结的山峦比作女子蹙聚的眉峰，写出了江南山水之明丽多情。）语言表达连贯与得体一、语言连贯连贯，即上下文之间要有明显的联系，话题要统一，陈述对象尽可能保持一 致，观点、角度、风格要一致，句子的组合与衔接要自然。常考题型：1 .无语境排序将一组被打乱顺序的句子组成语意连贯的语段，题干中不设语境。2 .有语境排序从一个语段中抽出几个句子，要求考生排出正确的语序。题1.以下排序正确的选项是（）小满是一个表征物候

17、的节气。这时，北方冬小麦等夏熟籽粒开始饱满，但没有完全成熟，所以叫小满。寒来暑往是气候，鸟语花香是物候。小满是最接地气的节气。古书称“四月中，小满者，物致于此小得盈满”。其关注点不在气，而在物。A. B. C. D.题2.依次填入以下文字横线处的语句，衔接最恰当的一项为哪一项（）“让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化 建设的要求,也戳中了一些地方城镇化的软肋。,o：?, ，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。人们或多或少有这样的担忧一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新要在城镇化过程中留住乡愁但很多曾经让人很留恋的东西却荡然无存快速的、大规模的城镇化会

18、不会使“乡愁”无处安放不让“乡愁”变成“乡痛”A.B.C.D.排序题的答题方法看中心语句。看句式照应。看行文思路。论述类、说明类语段讲究逻辑顺序（从现象到本质、从个别 到一般、从感性到理性、从原因到结果等），表达类语段多采用时间顺序，描写 类语段多采用空间顺序（如上下、左右、远近、内外等）。根据语段类型，考虑句 子的排列顺序。看标志词语。标志词有关联词语、代词等，也有一些提示性的词语。根据 关联词语，可以确定句子的语意关系（如并列、转折、条件、假设、因果、递进 等）和先后顺序。另外，“与此同时” “反之”“首先” “其次”“所谓”等词 语，也可以提示句子关系和顺序。看语境气氛。语段要表达或喜或

19、悲，或褒或贬，或高昂或消沉的情感，是 通过一定的情景表现出来的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一 致。题3.在文中画横线处填入以下语句，衔接恰当的一项为哪一项（）如果有黑洞撞向地球,那么o当然,你听到的不是声波,而是引力波，因为 o当黑洞靠近时，引力波会“挤压”内耳骨，产生类似照相机闪光灯充电时发 出的噬噬声。尽管天文学家认为,但正常情况下,。引力波每时每刻都在影响着我们你会听到它悄然逼近的声音引力波是听不到的声波在真空中无法传播A. B. C. D.题4.填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）O o o o o ,如在某些汉印中，就有“荼”字省 作“茶”字的写法。

20、民间的书写者出于某种考虑，将“荼”减去一笔，这就成了 “茶”字随着饮茶习俗的推广，“荼”字的使用频率越来越高“荼”简写为“茶”，汉代己露端倪在中唐之前，“茶”字写作“荼”，这恐怕不是我们人人都知道的茶作为饮品，我们都很熟悉“茶”有多个义项，“茶叶”是其中之一A. B. C. D.题5.依次填入下面横线的语句，与上下文衔接最恰当的一项为哪一项（）随着科技手段的兴旺，各门学科的教学方式均已大为改观,而京剧却仍然主 要通过传统的口传心授来进行教学,新技术、新工具只能作为辅助手段,这是由京 剧表演艺术的特点所决定的。, ，, ； , o而 流派传艺属于教学的高级阶段，又深藏独家微妙,就更非如此不可了。

21、身段和武打的造型、力度、节奏 是任何曲谱和身段图都标不出来 的演唱的咬字、发声、行腔和气口学生才能稍有领悟只能通过老师的循循善诱、指点迷津并辅以反复示范内中构成韵味、韵律的精微变化A. B. C. D.题6.以下选项中，句子排序正确的一项为哪一项（）不过，你要是总生气，它就一次又一次全力以赴地发动所有能调动的力量 来辅佐你。这个系统是幕后英雄，默默无声地维系着整个机体的正常运转。不堪重负的系统，就会一步步紊乱，直至崩溃。紧急时刻会“招之即来,来之能战”。经常生气的人，内分泌系统也会不堪重负。顷刻分泌出大量激素，以帮助身体战胜危难。A. B. C. D.二、语言得体得体，指根据语境恰当使用语言，

22、即用语能够与表达的对象、场合、语体、 目的到达和谐一致，分寸得当。1.用语看对象一方面要考虑对方的性别、年龄、职业、身份等，一方面是尊称、谦称的使 用恰当。题1.以下句子中，语言表达得体的一项为哪一项（）A.本届徐霞客文化研讨会在徐霞客故里召开，现推举您忝列“徐霞客研究会” 理事。B.他是我最信任的朋友,每当我遇到难题时写信垂询,都能得到他的回复。C.人到老年,经常被人问及自己的贵庚,我觉得这是一件尴尬的事情。D.舍弟过于顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我一定照价赔偿。2.用语要看场合、语体正式的场合，用语要庄重、规范，不宜使用方言、口语; 休闲娱乐场合，用语要亲和、自然或幽默、幽默

23、。语体有口语语体，书面语体。题2.午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，以下回应得体的一项为哪一项（）A.下午还有两门考试呢，别劝了，行不？B.谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。C.不喝，不喝！中学生不是不能喝酒吗？D.谢谢，谢谢您！我年龄还小，不能喝酒。常考高频率谦敬辞L “家”大“舍”小“令”外人（1）对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、 家母（家慈）、家叔、家兄等。（2）对别人称比自己小的家人时冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄。（3）称别人家中的人，冠以“令”表示敬重，如令尊、令堂、令慈、令正、 令郎、令爱等。2. “小” “拙” “愚” “鄙” “寒” “不”表谦（1

24、） “小”（如小女，称自己的女儿）（2） “拙” “愚” “鄙”（如拙见，鄙见，愚见，称自己的见解）（3） “寒”（如寒舍，称自己的家）（4） “不”（如不才，没有才能，不敢当）3. “贵” “大” “高” “拜” “雅” “惠” “垂”表敬（1）“货”（如贵庚、货姓、贵国、贵校）（2） “大”（如大作，称对方作品）（3） “高”（如高见，称对方见解；高寿，用于问老人的年龄）（4） “拜”（如拜读，指阅读对方的文章；拜访，指访问对方）（5） “雅”（如雅正，把自己的诗文书画等送给人时请对方指正）（6） “惠”（如惠存，请保存，多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的 上款；如惠顾，称对方到自己这里来，多用于商店对顾客；惠允，指对方允许 自己做某事）“垂”（如垂问，表示别人对自己的询问，多指长辈或上级） 如垂爱，称对方对自己的保护（多用于书信，多指长辈或上级）。