2022届安徽合肥市瑶海区重点名校中考冲刺卷语文试题含解析.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.1 .答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.2 .请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.3 .作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他 答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.4 .如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.一、积累与运用1.以下文学常识说法正确的一项为哪一项（）A

2、.诗经多采用重章叠句的形式，其主要表现手法是风、雅、颂。B.变色龙列夫托尔斯泰是俄国著名短篇小说家契诃夫的作品。C.端木藤良的土地的誓言写于抗战时期，表达了深沉的家国情怀。D.礼记孟子列子淮南子均为战国时期的儒家经典论著。2.以下句中标点符号使用不当的一项为哪一项（）A.昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬。B. “春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。C.对联一一汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。D.古人题咏枫桥，除枫桥夜泊外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。3 .以下词语字

3、形完全正确的一项为哪一项（）A.恻隐颈椎B.葱茏偶象C.箫索震撼D.诀窍寒暄A.恻隐颈椎B.葱茏偶象C.箫索震撼D.诀窍寒暄讴骗面面相微博贻笑大方晨曦红装素裹潦草盛气凌人.以下关于中国传统文化的表述正确的一项为哪一项（）A.王羲之书写的兰亭集序被称为“天下第一草书”，它率意灵动体式全无定法，到达炉火纯青的艺术境界。B.张老师在书房里挂了一副对联，上联是“经霜更知秋水明”，下联是“历劫方显钢骨硬”。李老师说上下联挂反了。李老师的判断是对的。C.九月初九是重阳节，按照传统的习俗人们通常会去登高，然后喝一些雄黄酒，到了晚上还会一起去赏月、猜灯谜, 活动丰富多彩。D.小明在家不爱学习，妈妈教导他说：“

4、我今年40岁了，已经到了知天命的年纪了，我知道学习对一个人成长的重 要性，你要改正啊！”.以下词语中加点的字，每对读音都不同的一项为哪一项（2）考查对名著内容的识记与理解。琐记描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难， 批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读天 演论的情景，鲁迅先生冲破封建束缚，追求新知识，接受了进化论及资产阶级民主思想。文章从作者切身感受出发, 写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。二、阅读9、1.“萤”“月”；深夜归家的复杂心情（或归家的心切）2.竹篱茅舍中，一缕昏黄的灯光从竹窗里斜

5、漏出来。青灯下，诗人日思夜盼的妻子（母亲）正在一针一线地补缀着衣 服。【解析】.此题主要考查对作者思想感情的理解。要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感情。解答时 需要读懂诗歌的内容，并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感。本诗表达了作者深夜归家的复杂心 情。1 .此题考查学生描绘诗中展现的图景画面的能力。学生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画 面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。此题不能直译诗句, 要有适当的想象，语言要优美。描绘出深夜灯光下补衣服的情景即可。10、 1. B.甲2 .材料一：内心宁静对于治学和修身的重要性（静和学、才、智的关系

6、）材料二：能否静心，关键在自己，而不在于环境（只要静下心来，在哪里都一样）材料三：耐心等待，平心静气，对于战争的重要性（战争开始要沉得住气）【解析】.与“意与日去”中的“去”字本义指“离开”，句中意思是“消逝”。与之相同的一项为哪一项B项。A.距离。C.清除, 割掉。D.过去的。1 .【甲】理解有误。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”正确翻译为：不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰 无法到达远大目标。2 .此题考查对文段内容的理解。材料一诫子书的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最 忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“

7、躁”字，比照 鲜明。由材料二中“何必择地，何必择时，但自问立志之真不真耳。”理解，只要自己心静，在哪里学习都一样。材 料三“始如处女，及敌人开户”可见，在打仗时，能沉住气是很重要的。【点睛】 译文 材料一: 君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰 无法到达远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所 成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而奔驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落, 大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得

8、及?材料二: 四弟来信写得很详细，他发奋自励的志向，流露在字里行问。但一定要出外找学堂，这是什么意思？不过说家塾学堂 离家里太近，容易耽误，不如外出安静。然而出外从师，自然没有耽误。如果是出外教书，那耽误起来，比在家塾里 还厉害。而且真能发奋自立，那么家塾可以读书，就是旷野地方，热闹场所，也可以读书，背柴放牧，都可以读书。如不能发 奋自立，那么家塾不宜读书，就是清净的地方，神仙的环境，都不宜读书，何必要选择地方，何必要选择时间，只要 问自己：自立的志向是不是真的。材料三：战争开始之前要象处女那样显得沉静柔弱，诱使敌人放松戒备；战斗展开之后，那么要象脱逃的野兔一样行动迅速，使 敌人措手不及，无从

9、抵抗。11、 1. D.调整姿态；悬停避障。2 .例如：嫦娥四号开启月球反面软着陆探测之旅. 一双脚印踏临其上，象征着人类登上月球的梦想；圆弧的起笔处自然形成龙头，象征着中国航天事业如巨龙腾空而 起；整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，写意的笔触在传达一种探索的信念；蓝色代表着无垠的宇宙，象征 人类对宇宙的探索；落笔的飞白是一群和平鸽，表达了中国和平利用空间的美好愿望。【解析】.第二段原文是：中子与辐射剂量探测仪，它能探测着陆区的辐射剂量，为未来的载人登月航天员的危险度进行前期 评估，提供相应辐射防护的依据。所以D项“嫦娥四号装载的中子与辐射剂量探测仪，能为未来的载人登月航天员的 平安提供

10、保障”与原文不符。1 .此题考查对文章内容的理解与筛选。由第段中“在6公里到8公里处，探测器进行快速姿态调整，不断接近月球; 然后，在距月面100米处开始悬停，对障碍物和坡度进行识别，并自主避障”用四个字概括回答。2 .此题考查根据材料内容拟写标题。根据第一段重要内容“嫦娥四号探测器成功着陆在月球反面东经177.6度、南纬5.5度附近的预选着陆区，此次任务实现了人类探测器首次月背软着陆，首次月背与地球的中继通信，开启了人 类月球探测新篇章。”概括拟写即可。3 .此题考查图文转换的能力。图文转换题常见的题型有描述（或说明）图画的内容，写出图画的寓意，发表读画的感 想等。解答时，要认真观察图案以及

11、文字，分别诠释图案、文字的内涵。介绍图案局部时，应抓住图案的构成要素及 寓意进行介绍；介绍文字时，应抓住文字内容和形式上的独特之处进行介绍；写图案寓意那么是透过图画的内容来解释 图画表现的主旨。“月亮之上”以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的 终极梦想，圆弧的起笔处自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起，落笔的飞白由一群和平鸽构成，表达了中国 和平利用空间的美好愿望。整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，同时代表“绕”“落”“回”三步走，月球 探测的内容不言而喻。12、1.逻辑顺序.列数字，准确地说明涂改液已经成为使用率较高的学生文具。2 . “逐渐”

12、 一词不能删去。“逐渐”说明了慢性中毒现象消失需要一个过程，它表达了说明文语言表达的准确性。【解析】.试题分析：试题分析：分析文章使用的说明顺序，要从分析文章的层次结构、准确理解和概括段意入手。首先要搞 清文章先说明了什么，又说明了什么，接着再说明了什么，把每一个局部简要概括出来，然后从概括出来的提纲中分 析作者说明的思路，从而理清文章的说明顺序。本文首先引出说明对象“涂改液”，并指出涂改液的使用频率较高， 接着介绍涂改液给人身体带来的危害，最后呼吁最好不要再使用涂改液。这样看来文章使用的就是由现象到本质的逻 辑顺序。据此可填写作答。1 .试题分析：考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例

13、子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列 数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。作答时可根据标志性语 言判断说明方法类型，结合上下文及该段的说明中心，分析其说明作用。从第1段中的“80%” “95%”列举的数据 可知，第段的画线句子运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了 “涂改液”已成了使用率较高的学生文具这一 特点。2 .试题分析：考查说明文语言的准确性。解答方法：表态（一般不能删）。定性。如：“比拟”“几乎”“相当” 等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。假设删去，原来什么样的意思就 变成了什么样的意思

14、了，不符合实际，太绝对了。xx词表达了语言的准确性、科学性。语句“慢性中毒现象逐渐消 失，一切恢复正常”中的“逐渐” 一词，是“渐渐”的意思，说明了慢性中毒现象消失需要一个过程，不是一下子就 消失的。假设去掉，那么说明立即消失了，这与客观事实不符，“逐渐” 一词的使用，表达了说明文语言的准确性。13、1.阅读是为了健康自己的精神生命2.阅读可以丰富自我：阅读有益于写作；从事哪一行都得先从阅读入手3.比喻论证举例论证4.阅读经典作品，学习（模仿）人家的作品，创造自己的作品【解析】.此题考查学生对论点的概括能力。论点应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。议论文的论点位置有 三处：题目、开

15、头、结尾，论点的出现在文中往往有标志性词语，如：“可见”“所以” “总之”“我觉得” “我认 为”等。有些还需要根据文章内容去概括。仔细阅读文章，分析本文最后两句“我们为什么要阅读？为了精神生活， 为了健康那一半的生命。”可概括中心论点为：阅读是为了丰富健康的精神生活。1 .此题考查对文章内容的理解与概括。阅读文章一段，可由重点语句“这是从人自我丰富的一面来说” “比方 写作，就更知阅读的重要。”“三百六十行，不管干哪一行都得先从阅读入手。”概括作答。2 .此题考查学生对论证方法的辨析。议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论证、比照论证，这 是必须要知道并记准确的内容。“偷得仙

16、桃能成仙，搬来救兵也称王”是比喻论证，“美国为克服军营的枯燥冷 寂”举了美国的例子，是举例论证的方法。3 .此题考查对重点语句的理解。可结合文中作者的观点“作文虽不能全篇集句，但借词、借句、借典、借气、借方法, 还是需要的。这一切都要通过阅读来解决。当你超越阅读而进入写作，发表了作品时，别人又开始了对你作品的阅读。 人类精神产品的生产就是这样螺旋式前进。”理解，自己阅读经典作品，学习并模仿别人的作品，然后创造出自己的 作品，这就是“螺旋式前进”。三、语言表述14、清新的绿荷叶上还遗留着昨夜雨后的水珠，阳光照耀到荷叶上,将水珠映得五彩缤纷，渐渐地水珠被慢慢蒸干，这时 拂来一阵清风，片片荷叶轻轻摇

17、曳，撞到一起发出细微的“沙沙”声，一张张荷叶清润、圆满。朵朵荷花似那江南女子一 般,亭亭玉立娇艳欲滴。不知这极似家乡纸伞的荷叶能否为我遮挡那烟雨江南中的缠绵乡愁？【解析】此题考查学生运用修辞写景的能力。解答此类题，要做到语言生动优美，注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的 运用以及句子的逻辑等（如：对偶句、排比句、短句子等）。因此，在平时的学习活动中要注意学习与生活的联系，注 意日常多积累一些好词好句，提高语文表达的能力。这三句译成白话是：“清晨的阳光投射到荷花的叶子上，昨夜花 叶上积的雨珠很快就溜掉了。清澈的水面上，粉红的荷花在春风中轻轻颤抖，一一举起了晶莹剔透的绿盖。远远望去, 仿佛一群身

18、着红裳绿裙踏歌起舞的江南女子！ ”写语段需要注意融情于景、情境交融，还要注意融入自己的心情。抓 住“荷叶、露珠、荷花”的特点重点描述。在写作的过程中要注意语言优美，合理使用修辞手法。四、写作15、感谢对手在人生的道路上，我们大多感谢自己的亲人，感谢自己的朋友，感谢一切帮助过自己的人，但是今天我要感谢一个人, 那就是我的对手甚至是我的敌人。我看过一篇文章，写的是日本北海道的一种鱼，叫鳗鱼。这种鱼肉味鲜美，但是有一个缺点，就是捞上来过一会儿就 死了。活鳗鱼的价格是死鳗鱼价格的好几倍，当地的渔民都想不到用什么好方法来让鳗鱼多存活些时间，唯独有一个 老渔民捞的鳗鱼到市场后，仍然是活蹦乱跳的，不但没有死

19、，而且还都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后 来那位老渔民告诉他们，方法很简单，就是在放鳗鱼的水里放入几条鳗鱼的天敌-狗鱼，让那几条狗鱼在众多的鳗 鱼中间钻来钻去，搅得鳗鱼不得安宁，这样鳗鱼就会活动起来，只要鳗鱼活动起来，那它们就死不了。因为有他们的 天敌狗鱼存在，也就是他们有对手存在，才使鳗鱼得以生存。孟子曾经说过，生于忧患，死于安乐。确实是这样，如果没有狗鱼的存在，那些鳗鱼安于快乐，不思进取，缺少精神, 没有斗志，很快就会死亡。而有了天敌和对手的存在，它们就会害怕，就会活动起来，反而生存得更好。没有对手， 下场是可悲的，就像孟子说的那样，“入那么无法家拂士，出那么无敌国外患者，国恒亡

20、”。生活中需要对手。对手是个助推器，他迫使你进步。对手是面镜子，他毫不留情地利用你的缺点来进攻，这就帮助你 改正缺点。对手是座警钟，他时时刻刻在提醒你：无论你取得多大的进步，都决不能自满。你难以容忍你的对手，但你却更加难以容忍没有对手。因为对手的存在，而使你更加坚强；因为对手的存在，而使你 更加成熟；因为对手的存在，而使你更加进步；因为对手的存在，而使你具有危机感，你就要不断去创新，你就会不 断地去完善自己，你就会不断地从一个成功走向另一个成功。我希望我的学习、工作和生活中都有对手，这样会使我变得更强大，使我的学习和工作变得更好，今后的生活变得更 美满。【解析】这是一篇材料作文，细读题目中给出

21、的材料，可以得出如下理解：正是因为有了卡洛儿教授这个势均力敌的对手，大 师才取得了这么辉煌的成就，才成为一代大师。所以这那么材料表达的是对手对于自己成功的重要意义。两个写作思路 可供参考，一是写人记事，从生活中选取真实事件，表现这一主旨。也可议论说理，以“对手”为论题，摆事实，讲 道理，以理服人。记叙文或议论文。首选议论文。首段以一个名人故事引出论题：对手。起到激发读者阅读兴趣，充 当事实论据的作用。然后依次论述什么才可以称之为对手，对手对于一个人的成功有哪些促进作用，怎样面对自己的 对手，摆事实，讲道理，具体论证。最后一段总结全文，得出结论，并向读者发出热情的号召。根据材料创作作文， 最忌讳

22、的就是在作文中出现了材料的内容，这样会显示出自己积累的贫乏。可以把材料作文理解为从材料中提取一个 主旨，然后用另外一个故事，另外一种形式表现这个主旨。【点睛】首先，要认真读懂材料，把握住材料的主旨。第二，要适当使用材料，既不能避开原材料，另辟蹊径，信马由缰，又 不能死死抠住原材料不放，永远放不开手脚。第四、要按要求写作。材料作文一般都是由材料和要求两个局部所组成。 审题时不仅要吃透材料，还必须看清具体要求，严格按照试题的“指令”进行写作，切忌不看要求就匆匆下笔。第五、 选好角度。一要根据自己的写作能力（擅长写的文体）和对材料的理解程度，选择自己最易写了的、最好把握的、有话 可说的、有事可写，有

23、情可打的角度人手。从小处着手，从小处着笔，以小见大。大大落落/丢三落四 趣味盎然/蛊惑人心 崭露头角/原形毕露 任劳任怨/色厉内荏 A.雪茄/番茄 B.炮烙/脉络 C.撒网/播撒 D.骸骨/骇然 屏障/屏气凝神 豆荚/夹道欢迎 勒索/悬崖勒马 低偻/衣衫褴褛 6 .今年是中华人民共和国成立70周年，为庆祝共和国华诞，学校开展了 “我与祖国共成长”主题系列活动，请你积 极参与，并完成以下任务。为营造活动气氛，请你为本次活动写一那么宣传标语。以下图是建国70周年庆祝活动的图标, 请简介其构图要素，并说说它的寓意。校团委决定于4月15日在报告厅举办“祖国在我心中”主题演讲比赛,准备邀请语文丁老师担任

24、点评嘉宾。请你以团委委员的身份前去邀请丁老师，你会怎么说？下面是小华同学演讲稿中 的一段文字，请你按要求帮他修改。2019年，共和国迎来了 70华诞。70年弹指一挥间，在中国共产党的领导下，伟大祖国日益繁荣富强，（A）无数劳动 人民在建造伟大祖国的进程中，主动投身于改革开放和现代化建设的伟大实践,做出了巨大的贡献。我们青少年是祖 国的未来，（B）我们的是否健康成长，关系到整个民族的兴旺开展。处画线句中有用词不当的问题，应将“ 一词改为“。处画线句中有一处语病，应将“”删掉。7 .默写曲径通幽处，o（常建题破山寺后禅院）,曾益其所不能。（孟子生于忧患，死于安乐）关河梦断何处，o （陆游诉衷情）,

25、虎啸猿啼。（范仲淹岳阳楼记）草枯鹰眼疾，o （王维观猎）8 .根据你对文学名著的阅读，回答以下问题。（1）红岩中，敌人为表示和谈的“诚意”，集中营假意释放了一些政治犯，他是来自资本家家庭的共产党员，他也被释放了。这里的“他”是谁？他入狱前是做什么工作的？（2）在朝花夕拾琐记一文，鲁迅先生在南京矿路学堂读书时，思想发生了怎样的变化，变化的原因是什么？ 二、阅读.阅读下面诗歌，完成后面小题。夜归周.密夜深归客依笫行，冷磷依萤聚土滕。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。耸（qiong）：此代指竹杖。滕（ch6ng）：田间的土填子，小堤。1 .诗人以冷磷、和“”等意象渲染夜色的凄凉，以夜深仍在田滕、泥径中

26、孤身前行的艰难表现诗人 的心情。2 .请描述“竹窗斜漏补衣灯”所展现的画面。10.阅读下面三段文字，完成以下小题。夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才, 非志无以成学。淫慢那么不能励精，险躁那么不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何 及！四弟来信甚详，其发愤自励之志，溢于行间；然必欲找馆出外，此何意也？不过谓家塾离家太近，容易耽误不如 出外较净耳。然出外从师，那么无甚耽误，假设出外读书，其耽误更甚于家塾矣。且苟能发奋自立，那么家塾可读书，即旷野之地，热闹之场，亦可读书，负薪牧豕，皆可读书。苟不能发奋自立，

27、 那么家塾不宜读书，即清净之乡，神仙之境，皆不能读书。何必择地，何必择时，但自问立志之真不真耳。夫战，始如处女，及敌人开户，后如脱兔，敌不及拒。1 .以下句子中的“去”与“意与日去”中的“去”字意思相同的一项为哪一项（）A.西蜀之去南海不知几千里也。B.去国怀乡，忧谗畏讥。 *C.去死肌，杀三虫。D.我从去年辞帝京。2 .对文中三处画线语句的翻译及理解，有误的一项为哪一项（）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。翻译：除了内心恬淡以外，没有什么不可以拿来明确志向的，除了摒除杂念和干扰以外，没什么不可以拿来到达远大 目标的。理解：强调“淡泊”“宁静”对于确立并实现人生理想的重要性。淫慢那么不能励精，险

28、躁那么不能治性。翻译：放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。理解：这句话间接说明“淡泊”“宁静”的重要性。悲守穷庐，将复何及！翻译：只能悲哀地坐守着穷困潦倒之人住的陋室，那时又怎么能赶得上君子呢！（或译成：那时再悔恨又怎么来得及！） 理解：诸葛亮谆谆教导儿子，要想成为济世之才，一定要珍惜时间，不这样后悔就来不及了。3 .三段文字都谈到“静”的重要性，但又各有侧重，请分别概括出每那么材料的侧重点。11.非文学类文本阅读2019年1月3日上午10点26分，“嫦娥四号”探测器成功着陆在月球反面东经177.6度、南纬45. 5度附近 的预选着陆区，并通过“鹊桥”中继星传回了世界第一张近距离拍

29、摄的月背影像图，揭开了古老月背的神秘面纱。此 次任务实现了人类探测器首次月背软着陆，首次月背与地球的中继通信，开启了人类月球探测新篇章。嫦娥四号原是嫦娥三号的备份星，它的设备结构基本不变，仍分为着陆器和巡视器两局部。但是因为嫦娥四号 与嫦娥三号科学目标差异很大，加上着陆点选在月球反面，针对不同地质条件，嫦娥四号也进行了针对性改进，其中 最主要的是装载了几台国外科学载荷，例如，德国月表中子与辐射剂量探测仪、瑞典中性原子探测仪。中子与辐射剂 量探测仪，它能探测着陆区的辐射剂量，为未来的载人登月航天员的危险度进行前期评估，提供相应辐射防护的依据。 中性原子探测仪，对于解决太阳风与月表相互作用机制、月

30、表逃逸层的形成和维持机制等关键科学问题有着重要的意 义。中国嫦娥探月工程无人月球探测，分为“绕、落、回”三个阶段。那么，嫦娥四号是如何降落在月球反面的呢？ 2018年12月8日发射后，嫦娥四号很快到达了第二宇宙速度，直奔月球而去。12月12日来到了月球附近，12月30日，在地面工作人员的遥控下，嫦娥四号又实施“太空刹车”，并成功被月球的引力捕获，进入距月面平均高度约100 公里的环月轨道。经过约38万公里、26天的漫长飞行，嫦娥四号成功进入距月面15公里的落月准备轨道，为择机着 陆做准备。()接近月球() 成功着陆()接近月球() 成功着陆1月3日上午，北京航天飞行控制中心大厅内，随着现场工作

31、人员一声令下，嫦娥四号探测器从距离月面15公里处实施动力下降，由于月球上没有空气，只能采用火箭发动机反推的方式徐徐下降，探测器的速度逐步从相对月球 1.7公里每秒降为零。动力学下降阶段可分为以下步骤：首先，通过主减速阶段使嫦娥四号轨道速度降低，并下降至8 公里的高度；接着，在6公里到8公里处，探测器进行快速姿态调整，不断接近月球；然后，在距月面100米处开始 悬停，对障碍物和坡度进行识别，并自主避障；在选定相对平坦的区域后，开始缓速垂直下降；最终，在反推发动机 和着陆缓冲机构的“保驾护航”下，一吨多重的探测器成功着陆在月球反面东经177.6度、南纬45.5度附近的预选着 陆区。在降落到目标区域

32、后，着陆器和巡视器组合体要完成一系列步骤：着陆器太阳能帆板翻开，着陆器转移机构解锁展开，巡视器太阳帆板、桅杆展开，巡视器移动到着陆器转移机构上，着陆器转移机构解锁、下降，巡视器从着陆 器转移到月面，完成两器互拍后分别展开探测工作。嫦娥四号的着陆点位于月球反面南极的冯卡门环形山，冯卡门环形山是一座巨大的古撞击坑，直径大约180 公里，形成于约45. 5亿-39. 2亿年前，以著名的匈牙利裔美籍工程师西奥多冯卡门的名字命名。在刚刚形成的时候，冯卡门环形山内曾经流淌着岩浆，导致南部区域非常平坦。冯卡门环形山位于比它更大的艾特肯盆地中，该 盆地直径大约2500公里，深13公里，从坑底最深处到最高处落差

33、大约16公里，这是太阳系内的最大、最古老的 撞击坑。其90%的面积都分布在月球反面，只有一小局部在月球正面。该盆地保存了原始月壳的岩石，收集这个区域 岩石的数据可以帮助科学家们更好地理解月球的组成，具有极高的科学研究价值。2006年2月10日，月球探测标识“月亮之上”，在网民投票中一举夺冠。图示解说：该标识以中国书法的笔触，抽象勾勒出一轮圆月，一双脚印踏临其上，圆弧的起笔处自然形成龙头, 落笔的飞白是一群和平鸽，图形整体呈蓝色。1 .选出以下表述与原文意思不相符的一项。（）A.嫦娥四号的设备结构分为着陆器和巡视器两局部，和嫦娥三号大致相同。B.嫦娥四号从2018年12月8日发射后，经过26天的

34、漫长飞行，于2019年1月3日成功着陆在月球的反面。C.嫦娥四号的着陆点位于月球反面的艾特肯盆地中的冯卡门环形山。D.嫦娥四号装载的中子与辐射剂量探测仪，能为未来的载人登月航天员的平安提供保障。2 .阅读第段，补全图片上的文字信息。3 .结合文章内容，拟一个合适的标题。4 .阅读链接材料，你认为“月亮之上这个中国探月的标识，包含哪些象征意义？12.阅读下面文章，完成问题小心涂改液伤着你目前，涂改液已经成为使用率较高的学生文具。据调查，大中城市中小学生的使用比例在80%左右，而小学生 的使用比例那么高达95%以上。书写出现过失时，使用它能很快涂改错误，确实很方便，然而你是否意识到它散发出的 十分

35、刺鼻的气味对人体有害？为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测 定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。一旦 被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了比照模拟实验。他们将蘸有不等量 二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组，只5分钟小白鼠 就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天试验5-8分钟，与剩下的一组比照观察。

36、五天中，实验组小白鼠的惊慌不安 日益严重，进食减少，动作缓慢，体重下降，与比照组小白鼠体重连日增加形成明显比照，停止试验15天，慢性中毒 现象逐渐消失，一切恢复正常。 最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验。检测结果说明，全部样品均不同程 度地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。实验证明，这类物质吸入人体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进入 大气层后还会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烧 和苯系物对身体有害，但在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改 变。鉴于这种情况，我

37、们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。1 .本文的说明顺序是0.第段的画线句子运用了什么说明方法，作用是什么？2 .第段中加点的“逐渐” 一词可以删掉吗？为什么？13 .阅读我们为什么要阅读，回答各题。我们为什么要阅读梁衡我们为什么要阅读？先讲一个真实的故事。周日无事，一个大人带着十多岁的孩子在宿舍大院里散步。看到一个迎亲的车队，一群 人围在接新娘的头车前急得团团转。上前一看，一个轮胎瘪了。新娘马上就要下楼，宝马失前踹，要误大事。正当大 人无解时，这个孩子上前说：“没事，你使劲用脚踹它。”司机半信半疑，大家顾不了许多，一顿乱脚。奇迹出现， 轮胎渐渐饱满。人们齐问：“这是怎么回

38、事？ “孩子慢慢道来：“这款车的车胎被扎后有自充气功能，只要用脚踹踹 就行，还可延长行驶很多公里，确保你能开到维修地点。”父亲大奇，“你怎么知道？ “家里不是订有汽车族杂 志吗？没事闲看来的。”这是阅读的作用。阅读让你长知识，让你聪明。其实，要问我们为什么要阅读，不如先问一下为什么要吃饭。人是由物质和精神组成的，不吃饭不能长身体， 会肉体死亡；不阅读不会有思想，要精神死亡。正如营养不良，会造成身体发育的缺陷：面黄肌瘦、腿细脖长、鸡胸 龟背等等，不读书也会造成精神方面的缺陷，如自私、狭隘、孤独、浮躁、虚荣、骄傲、多疑、害怕等等，生活得不 阳光、不自信、不幸福。有什么样的阅读，就有什么样的收获。它

39、决定着人的知识、思想、意志、审美、情趣。这是 从人自我丰富的一面来说。如果你不只是为“美食”，又从阅读而进入了创造，比方写作，就更知阅读的重要。熟读唐诗三百首，不会写 诗也会“偷”。背得美文二百篇，不会作文也会“搬”o偷什么？从经典中偷来火种，点亮自己。搬什么？搬来救兵， 充实自己的文章。偷得仙桃能成仙，搬来救兵也称王。古人有集句写诗之法，全用别人旧句。那是一种在阅读基础上 的积木式训练，常有好作。作文虽不能全篇集句，但借词、借句、借典、借气、借方法，还是需要的。这一切都要通 过阅读来解决。当你超越阅读而进入写作，发表了作品时，别人又开始了对你作品的阅读。人类精神产品的生产就是 这样螺旋式前进

40、。当然，这只是以写作为例。三百六十行，不管干哪一行都得先从阅读入手。因为阅读是启蒙，是积累，是钥匙, 是开关。那个十多岁男孩如果对汽车一直阅读研究下去，也许会成为汽车创造家、汽车大王，正如伽利略、达尔文、 歌德小时就开始对物理、生物、文学的阅读。如果你说老了，已胸无大志，那么，阅读至少可以疏通头脑，不至于让 你提前痴呆，输在了终点线上。再者就算你无所谓了，也该为下一代装出一个阅读的样子，别让他们输在起跑线上。忽然想到一个故事。第二次世界大战期间，美国为克服军营的枯燥冷寂，提高士气，向军队提供了 1.2亿本“军 供版”图书。战争打赢了，这些图书功劳不小。一个战士，配发枪支、罐头的同时还配发图书，

41、这再次说明，不管在 和平年代，还是战争岁月，精神与物质同样不能少。我们为什么要阅读？为了精神生活，为了健康那一半的生命。1 .本文的中心论点是什么？2 .文章一段从哪三方面论述了阅读的重要作用？3 .指出以下句子所运用的论证方法。偷得仙桃能成仙，搬来救兵也称王。（）第二次世界大战期间，美国为 克服军营的枯燥冷寂，提高士气，向军队提供了 L 2亿本“军供版”图书。（）.你如何理解“人类精神产品的生产就是这样螺旋式前进这句话的含义？二、in舌表述.作文请你对下面一首词作中的景物进行描写。要求至少运用一种修辞方法，适当展开联想，150字左右。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。（周邦彦苏幕遮） 四

42、、写作.阅读下面的文字，按要求作文。弟子兴奋地告诉大师：“学生刚听到一条好消息！卡洛儿教授昨晚已经病逝，我们从此少了最强大的对手，您在 学界的地位将稳如磐石”大师一怔，痛苦地低下头：“不，这是一条最坏的消息！ ”弟子不解：“再也没有势均 力敌的对手批驳你、反对你，这难道不是一件好事吗？ “大师摇了摇头，怅然假设失：“卡洛儿教授走了，我们往下掉 了一个档次从此，和我们对话、交锋的，就都是那些二三流的对手了！ ” 这段材料引发了你怎样的联想、感悟或思考？请自选角度，写一篇文章。要求：可以写自己的经历感受可以讲述身边的故事也可以发表议论；题目自拟，文体自选（诗歌除外），不少于 600字；文中不得出现

43、真实的人名校名、地名不得抄袭；卷面整洁字迹清楚。参考答案一、积累与运用1、C【解析】A.诗经是我国第一部诗歌总集，其作品分为“风” “雅” “颂”三局部，常用赋、比、兴手法。B.列夫托 尔斯泰是奥地利作家茨威格写作的传记文章，节选自三作家。C.正确。D.列子又名冲虚经，是道家重要 典籍。列御寇所著。2、B【解析】“清明、和谷雨”中的顿号与“和”都表连接，不能同时使用，应去掉顿号。应选B。3、D【解析】D项正确。ABC三项修改为：A.面面相觑；B.偶像；C.萧索、红妆素裹。 4、B【解析】A.错误，兰亭集序被称为“天下第一行书”。C.错误，赏月、猜灯谜不是重阳节的习俗，中秋节赏月，元宵节猜灯谜。

44、D.错误，知天命表示年龄“五十岁”，四十“不惑”。应选B。5、A【解析】A每对读音都不同：jia/qie； ping/bing； lud/lao B, lud/lud； jia/jia； ang/gfio C, sa/sa； le/le； lu/lii； D, hai/hai； lu/lu； ren/reno6、(1)例如：齐心协力同奋斗，我与祖国共成长。(2)构成要素：阿拉伯数字“70”，五颗红星，天安门城楼，“1949-2019”字样；寓意：中华人民共和国成立70 周年。（3）例如：丁老师，您好。我是校团委委员，校团委决定于4月15日在报告厅举办“祖国在我心中”主题演讲比赛, 我们想邀请您

45、参加，并担任点评嘉宾，您看可以吗？（4） A “建造”“建设”B “是否”【解析】试题分析：（1）宣传标语要语言简洁、具有宣传性。简洁：句式简短、字数较少、表达准确。宣传标语要围绕主题“我 与祖国共成长”，从活动的内容或意义方面拟写作答。可以使用名人名言，最好使用对偶句的形式。答案是多元的。（2）考查节徽所蕴含的意义。作答时要认真阅读画面上的内容，包括颜色、线条、文字、图案等，在此基础上，结合 生活实际理解其象征意义，最后再组织语言整合作答。这幅图标主体是由阿拉伯数字“70” 一一成立70周年；五颗红 星，天安门城楼一一象征中华人民共和国；“1949-2019”字样中华人民共和国成立到现在的时

46、间。据此来概括作 答。（3）语言表达题，首先要有称谓和问候语（丁老师，你好!）；其次写清邀请原因或理由（担任“祖国在我心中” 主题演讲比赛的点评嘉宾）；第三要注意交代清楚具体的时间、地点；最后语气要委婉，不可生硬强迫。做到文明礼貌, 语言简明、连贯、得体。（4） A处画线句“无数劳动人民在建造伟大祖国的进程中，主动投身于改革开放和现代化 建设的伟大实践”中的“建造” 一词使用不当，应该改为“建设。【B】处画线句“我们的是否健康成长，关系到整 个民族的兴旺开展”是二面对一面，可以删去“是否”。7、禅房花木深 所以动心忍性 尘暗旧貂裘 薄暮冥冥 雪尽马蹄轻【解析】诗文名句默写试题的题型主要是填写题

47、，复习诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句；其次是要正确理 解诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚诗文名句中的每个字，默写诗文名句不能写错别字。此题要注意 “禅” “貂裘” “冥”等字的书写。8、（1）刘思扬；入狱前负责挺进报的收听工作。（2）鲁迅接受了进化论及资产阶级民主思想。原因是在南京矿路学堂读书时，阅读了严复翻译的天演论，受到了 作者赫胥黎的进化论思想的影响。还阅读了时务报和译学汇编，接受了资产阶级民主思想。【解析】（1）考查名著内容的识记。根据“他是来自资本家家庭的共产党员”判断这个人是刘思扬。刘思扬被敌人关押在渣滓 洞集中营，敌人为了诱捕集中营中的地下党员，摧毁集中营中的地下党组织，假意释放刘思扬等人。刘回到家中时， 有假扮地下党员来接头的敌人来套取刘关于集中营底下党组织的情报，但被刘和赶来的真地下党员识破。刘思扬二次 被捕后，于重庆解放前夕被敌人杀害。刘思扬入狱前负责挺进报的收听工作。