第8课《鱼儿游游》教案（人教部编版小学一年级上册）.docx

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1、人教版小学美术一年级上册第8课鱼儿游游数学设计教学导航【教材分析】【学情分析】i. 一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同材料和工具的运用已有一定的掌握。2.一年级学生的思维比拟活跃，好动，爱表现自己，能稚拙地通过作品表现 自己的想法。【教学目标】1、知识目标：提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力。2、能力目标：指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现鱼， 锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。3、情感目标：增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强 学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识。【教学重点】过引导学生欣赏、观察各种各样的鱼儿，感知鱼的

2、外形和色彩，感受鱼的美, 并能用自己喜欢的方式来表现鱼儿，培养学生热爱大自然的情感。【教学难点】能用绘画的方法表现水中游动的鱼，并注重造型、花纹和色彩的表现，拓展 学生对鱼的表现能力。【教学准备】1 .学生根据自己的喜好准备彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等。2 .教师准备多媒体课件、范画等。【课时安排】1课时教学过程一、情境导入1、在无边无际的海洋世界里住着一群可爱的小生灵，你们知道是什么吗？ （课件）2、牛马有脚，鸟有翅膀，可是鱼儿没有腿脚，靠什么在水中行动的呢？3、我们一起听着这首歌，学着鱼儿游一游吧！（链接）4、今天让我们一起感受鱼儿游游的美景，出事课题鱼儿游游（课件） 二、感知探究1、同学们

3、刚才游的真好，那么大家了解鱼儿吗？你知道鱼有哪些局部组成 的吗？四人小组快速讨论，然后告诉老师！（课件）2、现在和老师一起到美丽的海底世界去看看吧！看看那里的鱼儿都是什么 样的？请大家一定认真观察他们的形状、颜色还有花纹？（课件，链接）3、刚才看到的这些鱼儿都是什么形状的？（课件）（板书：形状多样）4、同学们刚才还说道这些鱼儿的颜色很漂亮！那谁能用一个词语形容鱼儿 的颜色呢？（板书：色彩艳丽）5、还有什么很漂亮呢？美丽的斑纹！（课件）（板书：斑纹独特）6、一起来看看课本中大师们是怎样表现鱼儿的。（动态造型、构图）7、再来看看小朋友们的画，说说你最喜欢哪一幅，为什么？（课件） 三、尝试体验1、同

4、学，你们想把这些漂亮的鱼儿带到我们的教室里来吗？2、老师也画了一条鱼儿，看看使用哪种美术工具完成的呢？（带着赏析范画, 简单介绍制作方法）3、一起来看看老师是怎样使用水彩笔完成绘画的。（微视频）4、看了这些画，大家一定很心动吧！老师已经把黑板布置成了美丽的海洋, 请大家画一条漂亮的鱼，要求是形状多样，色彩艳丽，花纹独特，还可以夸张或 加上自己的想象。我们来比比，看哪个组做的鱼有多又漂亮！（课件）四、展示评价1、同学互评 2、小评委贴红花 3、师评五、拓展总结1、今天我们用绘画的方法画了一条漂亮的鱼，你还能想到用哪些方法表现 鱼吗？2、老师给大家介绍一些方法，我们一起来看看。（剪纸粘贴、彩泥捏制、废 物瓶贴、编制等等）3、海底世界非常美丽，这是大自然赋予我们人类的瑰宝，我们在感受它美 的同时更有责任去保护它，那怎么去保护呢？同学么你回家可以和老师或者家长 一起探讨一下。