2022届日喀则市中考语文猜题卷含解析.docx
《2022届日喀则市中考语文猜题卷含解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022届日喀则市中考语文猜题卷含解析.docx(15页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考生请注意:1 .答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2 .第一局部选择题每题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二局部非选择题答案写在试卷题目指定的 位置上。3 .考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用1.以下各句中,加点成语使用不恰当的一项为哪一项()A.成都文殊坊,一个喝茶休闲的好去处,每逢节假日,各种小商品琳琅满目,参差不齐,着实是一道亮丽的风景。 B,坐落在成都平原西部岷江之上的都江堰是由秦国蜀郡太守李冰父子率众于公元前256年左右修建的,其设计自
2、出 心裁。 C.成都人文荟萃、名胜云集,地域文化丰厚,吸引了国内外各界人士前去旅游观光,是一个名副其实的旅游胜地。 D.成都地域色彩文化是成都地域显性的自然人文景观色彩和隐性的地域色彩文化基本精神的有机结合,两者相辅相 成。*.以下各项对诗词理解有误的一项为哪一项()A.陆游十一月四日风雨大作深沉地表达了陆游收复园土、报效祖国的壮志和“年既老而不衰”的矢志不渝精神。向读者展示了诗人的一片赤胆忠心。B.杜甫春望一诗中,“烽火连三月,家书抵万金”是说自安史之乱以来,战火不断,家人的平安让人倍加惦念。以夸张手法来形容家书的珍贵,表达了他对家人的强烈思念。C.辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中“了却君
3、王天下事,赢得生前身后名”,含蓄地批评了君王为了个人留名历史而发动战争,表达了诗人的愤懑之情。D.李商隐无题“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始千”外表写蚕丝和蜡泪,实际上说的是对意中人无尽的思念和至死不渝的爱情。2 .以下关于文学和文化常识表述不正确的一项为哪一项() A.曹刿论战选自左传,相传是春秋时期左丘明根据鲁史编写的。这是一部编年体的史书,也是一部文学名著。战国策是一部国别体的史书,邹忌讽齐王纳谏就出自该书。B.鲁迅先生有三部小说集:呐喊彷徨故事新编。社戏孔乙己故乡均出自他的小说集呐喊。藤野先生从百草园到三味书屋那么出自他的散文集朝花夕拾。C.马说的作者韩愈,小石潭记的作者柳宗元,两人均是
4、唐代人;岳阳楼记的作者范仲淹,醉翁亭记的作者欧阳修,两人都是北宋人。这四位我们熟悉的散文家都属于唐宋八大家。D.古代对人的称谓可以说是丰富多彩。愚,是对自己的谦称;子,是对人的尊称,相当于现代汉语的“您”:夫子,既可以是学生对老师的尊称,又可以是妻子对丈夫的称呼。项,相辅相成:意思是指两件事物互相配合,互相补充,缺一不可。使用恰当。【点睛】要结合积累的词语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的词语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的 感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、 谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。2、C【解析】C.
5、 “了却君王天下事,赢得生前身后名”表达了作者渴望建功立业的雄心壮志,并非“含蓄地批评了君王为了个人 留名历史而发动战争,表达了诗人的愤懑之情”。3、C【解析】唐宋八大家,又称为“唐宋散文八大家”,是中国唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾 巩八位散文家的合称。范仲淹不属于“唐宋八大家”。C项有误。4、D【解析】试题分析:A.言不及义:及:涉及;义:正经的道理。指净说些无聊的话,没有一句正经的。改为“词不达意”就正 确了。B.危言耸听:指故意说些夸大的吓人的话,使人惊疑震动。用来形容法国巴黎圣母院火灾事件不恰当,应改为 “骇人听闻”。C.络绎不绝:人、车等往来不断,前后相
6、接。某进口品牌汽车严重质量问题确实非常多,但是车主并 不是在同一个地方往来不断、前后相接地曝光产品质量问题的,而是在多个不同地点通过媒体曝出的,所以,此处用 “络绎不绝”不恰当,可以改为“接连不断”。D.哗众取宠:用言论行动迎合众人,以博得好感或拥护、支持。该词 在本句中运用正确。故答案为D。5、B【解析】A.沉淀(dian) /破绽(zh豆n)、懈怠(胸)/百战不殆(dai).循规蹈矩(ju) /目光如炬(讪);B.凭据(ju) /拮据 (ju)卷曲(jun) /手不释卷(juan)排除万难(nan) /患难与共(nan); C.创新(chuang) /悲怆(chuang) 弹劾(h6) /
7、言简意赅(g*i)、含辛茹苦(xTn) /莘莘学子(sh6n); D.晕车(yiin) /黄晕(yun)倔强(jiang) /强词 夺理(qi/ng)、宁缺毋滥(nlng) /宁死不屈(nlng)。B项每对读音都不同。 6、(1)清明节祭奠亲友的方式发生了变化。(或清明节祭奠亲友的方式表达了不同的观念。)(2)文明祭扫,是一种表达哀思、省时省力、保护环境的好举措。【解析】(1)这是一道综合性试题。对于解答材料的整合与探究这类题目,一定要将两个材料内容都认真研读,找到两那么材料 关注的共性问题,加以整合,尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。也将两那么材料进行比拟,找到内容信息的不 同点。从随着
8、互联网的普及和人们文化素质的提高,清明节祭奠亲友的方式发生了变化这个角度来说明问题。(2)此题考查语言表达。由题意可知,此题要求用一句话来描述“文明祭扫”,也就是以“文明祭扫”为陈述的主体, 并用上一种修辞手法。为开放类试题,不要求统一答案,只需言之成理,使用自己最熟悉的修辞手法即可。材料的中 心话题突出,易于发表感想,且学生表达的自由度大。此题拟题很好,在考查学生语文能力同时,让学生懂得观察生 活,关注社会,表达了考试的教育功能。如可从“文明祭扫”的意义角度构思答案,切记用上修辞。7、(1) BF(2)窈窕淑女 角声满天秋色里 欲语泪先流 陟罚臧否 朔气传金柝 博学而笃志(3)春潮带雨晚来急
9、谁家新燕啄春泥闻说双溪春尚好会当凌绝顶,一览众山小【解析】试题分析:(1)此题考查学生对名篇名句的识记与积累。B项“栏”应改为“阑九F项“朗”应改为“郎”。(2)这是 一道根据上下文默写的题目,首先要选准诗句,然后不要出现错别字。注意“窈窕”“陟罚臧否”“朔”“柝”“笃” 的写法。(3)理解性默写注意根据题干的提示确定诗句。理解性默写比根据上下文默写要难,首先要选准诗句,然后 不要出现错别字。此题所填诗句必须含有“春”字,还要注意“飞花令”的要求是诗句不超过七个字。此题所填 诗句需要表达与“前行,让心不倦地攀登,向远方,直达美丽的风景! ”相似的意思。此题答案不唯一,选填关于梦想、 奋斗等励志
10、类的诗句即可。点睛:复习古诗文名句,首先,要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句;其次,要字字落实,默写中不能出现错别字, 更不能丢字添字;再次,要正确理解古诗文篇、段和名句的大意和基本内容;最后,注意在平时归类总结,这样才能 应对各类题目。8、1.大堰河我的保姆艾青2.突出“我”的遗憾自责的心情。【解析】.文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典 阅读中列出的作品。平时注意积累,理出线索,形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题 考查的是与艾青有关的文学常识。上面诗歌节选自大堰河我的保姆,是艾青一首带有自传性质的诗。1
11、 .考查对诗歌内容的理解。诗中两次咏叹“她死时,乳儿不在她的旁侧”,这是一种反复修辞手法。反复的作用:强 调,增强语气或语势。反复咏叹,能表达强烈情感的作用,即突出“我”的遗憾自责的心情。同时,反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序,而又回环起伏,充满语言美。二、阅读9、1. B2 .所谓日有所思,夜有所梦,梦境是内心深处情感的反映。痴情化梦,使感情更加强烈动人,深沉地表达了作者收复 中原故土、报效祖国的壮志。同时梦境与现实的强烈冲突中,表现了壮志难酬的遗憾。3 . “泪尽”二字将亡国之恨宣泄无遗,一个“望”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼,一个“又”字那么曲折地表 达出对苟且偷安的南宋朝
12、廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。【解析】.试题分析:考查对诗歌内容和情感的把握。B项“表达的情感却是截然不同的”说法不准确。两文都是在忧国忧民, 表达了要征战沙场的决心和梦想。1 .试题分析:考查对诗歌内容的理解。“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”诗人在风雨洒落的夜晚,做梦都在想 着,一身戎装,骑着战马,跨越北国冰封的河流,同敌人在疆场厮杀。对于一个伤病缠身的老人,在将近古稀之年, 犹有如此豪迈的梦想,真是可歌可叹。在他的这种豪迈的梦想之下,激荡的该是怎样的激情与豪情?2 .试题分析:考查诗句中的人物描写这一细节的作用。“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。”中原人民在胡人压迫 下眼泪已流尽,他
13、们盼望王师北伐盼了一年又一年。“泪尽”、“望” “又”都是布满感情的词汇。诗人的感叹之情 溢于言表。写沦陷区的百姓热切盼望恢复之情景。沦陷区的百姓在金人的铁蹄下苦楚呻吟,他们的泪水已经流干了, 他们多想想回到祖国的怀抱啊,然而年年盼望王师北伐,年年都注定绝望。南宋统治者奉行投降路线,每每和金人签 订“和约”,他们置沦陷区百姓的逝世活于不顾,10、1. (1)涯:水边(2)乐:以为乐(3去: 离开故:所以A2. (1)醉了能同大家一起欢乐,醒来能用文章来记述这件乐事的人,是太守。(2(他)有时喝醉了或劳累了,就一定要登上盲心亭眺望。3. (1) “醒” “洒然而醒” (2)山水之乐 与民同乐【解
14、析】.考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题都是古今异义词,如“乐以为乐。所以千万不要 以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。1 .考查文言断句。A项“其可谓/善取乐/于山泉之间”对文中画波浪线局部的断句正确。译为:他真可以说擅长从山 泉之间获得乐趣。的意思必须要呈现出来。文言语句的2 .此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“其”
15、 “述” “或” “劳”“即”等字词的翻译。“醉能同其乐,醒能述以文者,太守也”判断句翻 译,“述以文”介宾短语后置句(状语后置句)的翻译。3 . (1)在准确理解词意、句意、段意的基础上,梳理各句之间的内在联系,依据题干要求提取重要信息。如乙文贯穿 全篇的一个字可提取“醒”作为答案。显示政治家风范的短语可提取文中“洒然而醒”作为答案。(2)文言文要点的 概括。要想捕捉材料信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础。 如欧阳公的两种“乐”,可归纳为一个是山水之乐,一个是与民同乐。【点睛】(一)译文:不久,太阳下山了,人影散乱,宾客们跟随太守回去了。树林里
16、的枝叶茂密成林,鸟儿到处叫,是游人 离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐,却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐, 却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这乐事的人,那就是太守啊。 太守是谁呢?是庐陵欧阳修吧。(二)译文:在滁州的西南方,一条泉水的旁边,欧阳公担任滁州太守的第二年,在那里修建了座亭子叫“丰乐亭”,自己 写了一篇记,来说明它的名称的由来。之后又在距离丰乐亭东面几百步的地方,找到一处山势高的地方,修建了一座凉亭 叫“醒心亭”,让我为它写一篇记。只要欧阳公和州里得宾客一道游玩,就一定会到醒心亭眺望四周,只见到那群山环绕,
17、白云、山岚、水气滋生、蔓延,一 望无际的旷野,花草树木茂盛,山泉岩石秀丽,让他们眼睛所看到的都是清新之景,耳朵所听到的都是清新之音,从而他们 的心也因惊奇而醒来,甚至想久待在这里而忘了回去。所以欧阳公根据这些事为它取名“醒心亭”,“醒心”二字取自韩 愈北湖一诗的句子。啊!他真可以说擅长从山泉之间获得乐趣,而且给它们取名来显示它们的实际情况,又是更擅长 的了。11、L太空电站的组成局部和工作程序;建成太空电站的两大核心问题(关键技术);太空电站的广阔的应用 前景和应用价值;我国在太空电站方面的研究与成果。4 .例如:运用了作比拟、列数字的说明方法,把地球同步轨道太空电站所获取的能量效率与地面光伏
18、电站效率进行比 较,并列举了相差倍数的数据,突出强调了建设太空电站,可有效利用太阳能,为人类提供优质的、用之不竭的清洁 能源的特点。5 .例如:“从目前来看”,是“在现在来看”的意思,表示时间限制。说明了在现在来看太空电站是开发地月空间经 济圈最直接、可实现的方式,但这不代表未来,表达了说明文语言的准确性。【解析】.解题时要认真审清题干,确定信息筛选的标准,按照规定的范围、角度、逐句逐段,找准相关的信息部位,确定具 体语句,准确表达。根据段“太空电站由太阳能发电装置、能量转换和发射装置、地面接收和转换装置三大局部组 成。其工作程序是,概括为太空电站的组成局部和工作程序;段“建太空电站的技术原理
19、现已没有太大问题,但 还有不少关键技术有待取得突破性进展。建成太空电站的两大核心问题”概括为建成太空电站的两大核心问题(关键 技术);“目前,一些国家已经提出不少太空电站的建设方案,对未来设计出实用的太空电站有较高的借鉴参考价 值。”段“此外,太空电站在地面偏远地区供电、紧急供电、航天器供电等方面也具有重要的应用价值。”概括为 太空电站的广阔的应用前景和应用价值;段”为此,我国正积极研制太空电站。”段“我国在太空电站方面的研 究已进入世界前列。”概括为我国在太空电站方面的研究与成果。1 .此题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列 数字
20、、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内 容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。句中“地球同步轨道太空电站所密取的能量效率可到达 地面光伏电站35倍”说明运用的是作比拟和列数字。结合整个句子来看,作者通过比拟和数字说明,来具体突出地说 建设太空电站,可有效利用太阳能,为人类提供优质的、用之不竭的清洁能源的特点,增强了说服力。2 .此题考查说明文语言特点的理解与分析。解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点。先说明词语的意思,再说明 用了该词句子的意思,准确/生动形象/地说明了事物“”的特征/事理,最后强调这个词表达了语言的
21、准确性。本句 中的“目前”是指“当前,现在”的意思,表示范围,但不包括未来,如果删去,过于绝对化,与事实不相符。最后 一定不要忘了强调:这个词表达了说明文语言的准确性、严密性。12、 1. B.就地取材(随处可见);透光通风;不挑地不挑人(随遇而安);朴素高雅2 .运用了比喻、拟人的修辞手法,形象生动地勾勒了夏夜篱笆边安谧、祥和、温情的画面,表达了作者对乡村生活 的喜爱和向往之情。“融化”原意指冰、雪等变成水,这里指浓浓的化不开的乡思在风景秀丽的田园里化解了,表 达了作者对田园生活的热爱和赞美之情。3 .篱笆的朴素高雅、旷达拙朴,代表了本真淳厚的乡村生活;作者沉浸其中,远离了城市的喧嚣与浮躁,
22、感受到了生 命的律动,精神上变得沉静超然,全方位净化了身心,找到了精神的归宿;在生活中,我们要追求一种随性自然、纯 朴平淡的生活态度。4 .写法上的相同点:比照衬托。内容情感上的不同点:本文画线句子通过比照突出了乡村篱笆馥郁淳厚、醉人心脾的温暖和亲切,表达作者对随性自 然、纯朴平淡的生活的追求和向往。链接材料通过比照衬托突出表现了梅雨潭的绿是明暗适度、浓淡相宜,绿得恰到 好处。表达作者对梅雨潭的绿的喜爱和赞美。【解析】.此题考查的是学生对课文内容的理解,提取信息并概括的能力。解答时要结合相关段落来分析。B.根据第五段内容 可知作者引用“繁华事散逐香尘,流水无尘草木春”这两句诗,突出了乡村篱笆“
23、浑然忘我情怀和傲骨”。应选B。1 .此题考查事物特点的筛选与归纳。解答此题可从文中找出描写篱笆的句子,从中筛选或概括出答案。夹障子 大都就地取材”,“透光、通风”,“篱笆不挑地不挑人,在哪儿安家,就在哪儿站成长城”,“乡村篱笆朴素而高 雅”等句子,可以看出其特点是:就地取材(随处可见);透光通风;不挑地不挑人(随遇而安);朴素高雅。2 .此题是对句子赏析的考查。句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析。解析:指出修辞手法,分析修辞的用法,然 后分析表达效果,最后看表达感情。动词,找出运用的动词,结合语境分析动词的表达效果,并指出表达的感情。 句运用了比喻、拟人的修辞手法,把蛙声与花草幽香融合在一起
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 日喀则市 中考 语文 猜题卷含 解析
限制150内