提升班主任工作的策略.docx

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1、提升班主任工作的策略（一）注重沟通除了与学生之间的关系，与家长的沟通交流也非常重要， 我们作为班主任的教育工作需要得到家长的支持与理解，然而 要与家长之间形成一种良好的关系也并非易事，就我个人的教 育经验而言，与家长沟通需要注意这几个要点：其一，要与家 长建立友好的关系，了解学生在校与在家的不同；其二，及时 与家长反应孩子在校的表现，消除家长的担忧心理；其三，在 与家长进行接触时，要以礼相待，以示尊敬与友善；其四，和 家长交谈前要仔细想好约见家长的主题和目的，事前要充分了 解学生，包括学习成绩、性格特点、优点和缺点、家庭基本情 况以及我们为这个孩子做了哪些工作等，在家长感受到班主任 对于孩子的

2、关心与重视，这样容易给家长留下好的印象，对于 我们的工作也会大力支持。（二）互帮小组由于我的班级上差生率比拟高，因此我采用的方法是好生 带差生的措施，这种方法不仅仅有利于成绩不太好的同学的进 步，同时还有利于同学之间的情感交流，促进他们之间的友谊。 在实践过一段时间后，我发现这个措施其实还是很有用的。除 此之外，管理班级的方法还有很多，比方培养小班干部，帮助 老师管理班级。（三）每周班会通过每周召开一次班干会，及时了解班级情况，发现问题， 引导化解各种困难。为了让班干能更好开展工作，往往还需要 注重帮助班干树立威信，这样他们工作起来会更加大胆主动, 效果会更好。其实如今，教育在进步，班级管理在教育中发挥着举足轻 重的作用。但是班级管理是一项长期坚持的任务，作为班主任, 更需要用心去经营。在关心学生，以身作那么的基础上，培养得 力班干部来对班级进行管理。