健康教育管理制度范本(3篇).docx

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1、健康教育管理制度范本1、健康教育组织领导。由院领导、各行政职能科室和临床科室相关负责人成立健康教育管理领导小组。健康教育管理领导小组对全院健康教育管理工作进行 监督，根据医疗卫生事业的开展制定健康教育相关管理制度，以完善医院健康教 育工作。2、健全医院健康教育组织网络，以医院健康教育管理领导小组挂帅，公共卫 生科为健康教育职能部门，各科室、各病区成立健康教育管理小组，形成自上而 下的三级健康教育网络。3、公共卫生科作为健康教育日常管理部门，负责医院健康教育工作计划、实 施、总结、改进工作，贯彻实施健康教育工作考核制度，每月对各科室健康教育 工作进行检查和督导，利用问卷调查、访谈、健康教育信息资

2、料的汇总分析等方 法对各科室的健康教育工作进行评价。4、各科室健康教育管理小组成员负责本科室的健康教育管理工作，按照健康 教育工作制度要求，开展本科室健康教育工作；定期组织病人及陪护人员召开公 休座谈，宣传健康教育知识和收集意见，每月对本科室的健康教育工作进行总 结，填写健康教育活动记录表，并存档。5、对门诊、住院、出院病人开展针对性的健康教育，要求不同岗位医务人员 面对不同的病人开展多种形式的健康教育，并实施行为干预，相关医务人员发放 各种宣传资料。在候诊室、门诊大厅、病区走廊等醒目的位置设立健康教育宣传 栏、宣传橱窗及电子屏幕等，宣传各科常见病和季节性传染病的预防、急救等知 识，定期更换宣

3、传内容。6、建立健全医院医务人员健康教育培训制度，医务人员每年必须至少参加一 次由本院举办的健康教育专业理论培训讲座，系统学习健康教育及相关学科的基 本理论和方法，以提高医院健康教育质量水平和自身健康素质。7、完善健康教育档案管理，有完整的健康教育活动记录，及时、整理、 妥善保管健康教育素材、记录、总结、评价等资料，包括文字、图片、影音文 件，切实反响平时工作情况，以备考核和评价。8、积极参与社区健康教育活动，每年对社区居民开展不同形式的健康教育知 识宣传。健康教育管理制度范本（二）1、学校成立卫生健康教育管理领导小组：组长：向仕奎副组长：周建华向全谋成D 、西贝：理欢向振华及各班主任做到有计

4、划、有检查、有总结、确保班班开课、做到有课时、并开发利用校 本教材作为依据，有教案、有考核、有评价。2、向学生宣传个人卫生、环境卫生、心理卫生、青春期卫生、季节性流行病的防控等有关常识。3、提升健康卫生宣传的文化气氛，结合我校特殊的地理环境特点进行健康卫 生知识宣传，班级健康卫生知识的宣传在每期的学习园地中占有一定位置，定期 宣传有关健康卫生的知识，并结合班级学生实际状况有目的的进行教育。4、学校每学期利用黑板报、广播室作为健康教育的主阵地，广播室将卫生健 康知识宣传作为每次广播内容的一个栏目，各班的健康教育课可根据学生的年龄 特征确定教育内容，各班还应该利用宣传单、宣传画、影像资料等形式进行

5、宣传教育。宣传形式力争丰富多彩。5、做好学生常见病的预防和控制，并认真执行我校制定的防控流行病的晨检 制度。6、针对学生发生传染性疾病以后，对患病学生一方面要关爱体贴，另一方面 要严格遵守学校制定的因病缺勤病因追查与登记制度，同时遵医嘱对患病学 生采取恰当的人文应对措施。二、学生健康卫生教育制度1、按时作息，每天文化课学习时间不超过一小时，课外体育锻炼活动时间 不低于一小时，课外作业量不超过上级教育主管部门的规定，保证小学生睡眠 时间不少于九小时。2、坐卧、立走的姿势符合健康标准，加强体育锻炼，到达国家体育锻炼标 准。养成良好的行为习惯，身体素质、健康状况良好，到达学生身体健康检测 标准。3、

6、努力做到“六勤”、“七不”o勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换洗衣 物、勤开窗通风、勤晒被褥，不喝生水、不吃“三无”食品、不吸烟饮洒、不到 人群密集的地方玩耍、不对着别人咳嗽或打喷嚏、不随地吐痰、不随手乱扔瓜果 皮或纸屑等废弃物。4、保护视力，做到“三要”、四不要o要保证读书、写作姿势正确、要 勤做眼保健操、要注意用眼健康，不要在光线太强或太弱的地方看书、不要边走 边看书、不要躺着看书、不要在乘坐车船时看书。5、自觉养成良好的卫生习惯，板前、饭后不做剧烈活动，不用手指沾唾液翻 课本，不把笔衔在嘴里。饭前、便后要洗手。6、认真上好健康教育课，学习一定的健康教育知识，有病早治、无病早防， 自觉养成良好

7、的行为习惯。7、教室卫生要勤整理，并采用湿式清扫的方式，并有专人负责。三、教师健康教育制度1、衣着整洁、仪表端庄、公共场合或上课不准穿拖鞋、拖鞋、短裤、背心， 并注意个人卫生和公共卫生，做好学生的表率。2、上课时不对着学生咳嗽、打喷嚏，不抽烟，不与学生口对口近距离讲话。3、保持办公室门窗玻璃齐全，窗明几净，墙壁无污迹、灰尘，地面无纸屑、 杂物，办公桌上摆放排列整齐伐一，个人用品摆放规范。4、加强体育锻炼，增强身体素质，做学生的典范，并注意饮食卫生，做好个 人和群体的疾病防控工作。5、认真学习健康教育知识，遵守社会公德，尽可能多了解一些健康教育知 识。健康教育管理制度范本（三）1、学校成立卫生健

8、康教育管理领导小组：组长：向仕奎副组长：周建华向全谋成员：谭欢向振华及各班主任做到有计划、有检查、有总结、确保班班开课、做到有课时、并开发利用校 本教材作为依据，有教案、有考核、有评价。2、向学生宣传个人卫生、环境卫生、心理卫生、青春期卫生、季节性流行病 的防控等有关常识。3、提升健康卫生宣传的文化气氛，结合我校特殊的地理环境特点进行健康卫 生知识宣传，班级健康卫生知识的宣传在每期的学习园地中占有一定位置，定期 宣传有关健康卫生的知识，并结合班级学生实际状况有目的的进行教育。4、学校每学期利用黑板报、广播室作为健康教育的主阵地，广播室将卫生健 康知识宣传作为每次广播内容的一个栏目，各班的健康教

9、育课可根据学生的年龄 特征确定教育内容，各班还应该利用宣传单、宣传画、影像资料等形式进行宣传教育。宣传形式力争丰富多彩。5、做好学生常见病的预防和控制，并认真执行我校制定的防控流行病的晨检 制度。6、针对学生发生传染性疾病以后，对患病学生一方面要关爱体贴，另一方面 要严格遵守学校制定的因病缺勤病因追查与登记制度，同时遵医嘱对患病学 生采取恰当的人文应对措施。二、学生健康卫生教育制度1、按时作息，每天文化课学习时间不超过一小时，课外体育锻炼活动时间 不低于一小时，课外作业量不超过上级教育主管部门的规定，保证小学生睡眠 时间不少于九小时。2、坐卧、立走的姿势符合健康标准，加强体育锻炼，到达国家体育

10、锻炼标 准。养成良好的行为习惯，身体素质、健康状况良好，到达学生身体健康检测 标准。3、努力做到“六勤”、“七不”。勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换洗衣 物、勤开窗通风、勤晒被褥，不喝生水、不吃“三无”食品、不吸烟饮洒、不到 人群密集的地方玩耍、不对着别人咳嗽或打喷嚏、不随地吐痰、不随手乱扔瓜果 皮或纸屑等废弃物。4、保护视力，做到“三要”、“四不要”。要保证读书、写作姿势正确、要 勤做眼保健操、要注意用眼健康，不要在光线太强或太弱的地方看书、不要边走 边看书、不要躺着看书、不要在乘坐车船时看书。5、自觉养成良好的卫生习惯，饭前、坂后不做剧烈活动，不用手指沾唾液翻 课本，不把笔衔在嘴里。饭前、便

11、后要洗手。6、认真上好健康教育课，学习一定的健康教育知识，有病早治、无病早防， 自觉养成良好的行为习惯。7、教室卫生要勤整理，并采用湿式清扫的方式，并有专人负责。三、教师健康教育制度1、衣着整洁、仪表端庄、公共场合或上课不准穿拖鞋、拖鞋、短裤、背心， 并注意个人卫生和公共卫生，做好学生的表率。2、上课时不对着学生咳嗽、打喷嚏，不抽烟，不与学生口对口近距离讲话。3、保持办公室门窗玻璃齐全，窗明几净，墙壁无污迹、灰尘，地面无纸屑、 杂物，办公桌上摆放排列整齐伐一，个人用品摆放规范。4、加强体育锻炼，增强身体素质，做学生的典范，并注意饮食卫生，做好个人和群体的疾病防控工作。5、认真学习健康教育知识，遵守社会公德，尽可能多了解一些健康教育知 识。