八年级英语上册教案:Module10-Unit1.docx
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1、课题Unitl It might snow.课型Listening and speaking教学内容 分析本单元由贝蒂和玲玲要去滑冰引出了谈论天气的对话,借助这样的一个 场景轻松导入谈论天气的习惯表达和表示可能性的词汇和句型。词汇准备是 句型操练和口语输出的前提,所以在开展活动1时,老师可引导学生通过头 脑风暴、你来演我来猜等方式,有目的地扩充有关天气的词汇,为后面的教 学活动作好铺垫。学情 分析关于天气的词汇学生还是比拟缺乏,应在预习时多多加强、积累。教学目标(依据以下几个维度设计:语言知识、语言技能、学习策略、文化意识、情感态度)1. To understand conversations
2、 about the weather;2. To get specific information from the listening material;3. To talk about possibilities.教学 重难点1. Describing the weather.2. Grammar: The using of may, might, probably (for possibility)教学方法 及手段Multi-Media (or Tape recorder, OHP)教学过程(按 Preparation-Presentation-Practice-Production-S
3、ummary 流程设计)教学环节师生活动设计意图时间Step 1 Warming-up1 .warming-upHow can we know the weather?2 . learn some new words about weather.Ask students to read the new words. Make sure they know the meaning, of each word. Then ask them to do activity 1.Help students match the words with the symbols.本课时是以听读为主,兼 以简单的
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- 关 键 词:
- 年级 英语 上册 教案 Module10 Unit1
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