2021-2022学年湖北省孝感市八校联考中考语文全真模拟试题含解析.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2 .选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3 .请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累.以下各句中加点的词语，使用不正确的一项为哪一项（）A.入选“感动中国十大人物”的卢永根院士，潜心学术，心系教育，令人肃然起敬。 B.尽管竞争激烈，依然有大量考生前仆后继地

2、挤上艺考“独木桥”。 C.“一带一路”把40多亿人联结成休戚与共的利益共同体和命运共同体。 D.人们在团城山公园或漫步，或跳舞，或闲坐，怡然自得，其乐融融。 1 .以下句子表达得体的一项为哪一项（）A.令郎不愧为“省十佳美德少年”，他不仅在学习上帮助同学，在生活上中也友爱他人。8 .老奶奶，您这土鸡多少钱1千克？C.恭喜您，您很荣幸地被邀请为我们的指导老师，我们都很替您高兴。D.那天分别时的场景还历历在目，一眨眼十年过去了，真是久仰了。3 .以下句子中划线词语使用不正确的一项为哪一项（）A.在天灾人祸跟前，人只是大自然中的微小蜉蟾，什么都不值一提。B.网传双黄连可以抑制新冠肺炎，争先恐后前往药

3、店购双黄连的市民济济二堂。C.即便是我们这些普通青年的父母，他们的奋斗故事同样可歌可泣。D.从“观察世界”，到“融入世界”，再到“影响世界”，年轻人由被动到主动，背后更彰显着中国在世界格局中 的地位已悄然改变。4 .九年级（1）班班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室，最合适的一项为哪一项（） A.宾至如归，稍安毋躁B.柜台花似锦，顾客面如春C.室雅何须大，书香不在多D.济世良方祛邪扶正，回春妙术固本清源.在下面的横线上填写相应的句子。人有悲欢离合，, o （苏轼水调歌头）站在江边，微风 轻拂，江水浩淼，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，恰似王湾次北固山下中“, ” 的美景。北京冬奥会将在

4、我国举办，我们将以满腔的热情喜迎来自世界各地的朋友，正可谓“,? ”（用论语十那么中原句回答）.名著阅读。【解析】此题考查学生默写古诗文的能力。此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不管分几种 类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二 是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“圆” “潮” “悬”都是易错字，注意和形似字、同音 字的辨析。6、（1）唐僧西天取经（2）周进 范进【解析】（1）西游记8一一12回写（唐僧的出身及取经）的来历，魏征斩蛇，唐太宗入冥府交代取经缘起。（2）周进原本是个教书先生，对科

5、举考试极为热衷，可惜到了花甲之年，却连个秀才都没考中。有一回，他和姐夫来 到省城开科取士的考场贡院，触景生情，伤心欲绝，竟一头撞到木板上，晕了过去。醒来以后，他满心悲怆无法排解, 索性嚎啕大哭，满地打滚。这一幕被几个商人见到了，他们出于怜悯，凑钱帮这个可怜的老头儿捐了个监生。周进欣 喜不已，向他们叩头谢恩。后来，借着监生的身份，他居然中了举人，接着又中了进士，到广东为官。范进时年五十余岁，连秀才都没考中，家中穷困不堪，他腊月还穿着单衣，冻得他直打哆嗦，广东虽然气候温暖，但 腊月时节温度也不高。周进见到他，便想起了自己当年的惨状，在惺惺相惜之下，将他录取为秀才，后来又将他录取 为举人，因此上演了

6、一出“范进中举”的癫狂闹剧。二、阅读7、1. （1）卑劣：身份卑微，见识短浅。（2）彰：说明、显扬2 . （1）于是容许为先帝奔波效劳。（2）（我希望）竭尽自己平庸的才能，铲除奸邪势力。3 .平定南方的叛乱；储藏武器装备。【解析】.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准 确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。“卑劣”，卑劣：身份低 微，见识短浅；“彰”，说明、显扬。1 .要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判 断句、倒装句（宾语前

7、置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主, 意义为辅。重点字词：“遂”于是：“驱驰”，奔波效劳：“攘除”，铲除。2 .要求学生在理解文本的基础上分析。结合“今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驾钝，攘除奸凶, 兴复汉室，还于旧都。“可知。做好了 “今南方已定，兵甲已足”准备。【点睛】参考译文：我本来是平民，在南阳务农亲耕，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中知名。先帝不因为我身份卑 微，见识短浅，降低身份委屈自己，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此十分感动，就容许为 先帝奔波效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在

8、危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。 先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，只怕先帝托付给我的 大任不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员 装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢 复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有 所兴革，毫无保存地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。希望陛下能够把讨伐曹魏，兴复汉室的任务托付给我，如果没有成功，

9、就惩治我的罪过，（从而）用来告慰先帝的在天 之灵。如果没有振兴圣德的建议，就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失；陛下也应自行谋划， 征求、询问治国的好道理，采纳正确的言论，深切追念先帝临终留下的教诲。我感激不尽。8、1. AC2. 增长才干 修养品德 提升志趣【解析】1.此题考查文言词语，平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点词语的一词多义、古今异义、词类活用、通假字等 现象的理解与识记，并学会迁移运用。此题是对文言词语一词多义现象的考查，要结合语境，具体分析。A.以：连词，相当于“来” /连词，相当于“来”.淫：放纵/过多，过甚C.驰：疾行，指迅速逝去/驱车追赶D.意：意志/

10、情趣8 .此题考查对句子的翻译和理解。要在正确翻译和理解句子含义的基础上，逐项分析。“静以修身”的意思是以宁静 来提高自身的修养，排除A； B.理解错误，应是：此句明确了 “静”与“志”的关系。强调不淡泊宁静就无法做到坚 定自己的志向、实现自己的抱负。应选C。9 此题考查对文章及材料内容的理解，在正确翻译的基础上，结合关键句子回答。”才须学也，非学无以广才”说明 诸葛亮强调学习可以“广才”，即增长才干；“不学，那么舍君子而为小人”说明欧阳修强调学习可以成为“君子”， 即学习可以修养品德；“令熟读经学，。自此十许年，志趣自成”说明陆游强调学习可以成为“志趣自成”，即 提升志趣。参考译文：君子的行

11、为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰 无法到达远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所 成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而奔驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落, 大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？链接材料一：（如果）玉不琢磨，（就）不能制成器物；（如果）人不学习，（也就）不会懂得道理。然而玉这种东西，有（它） 永恒不变的特性，即使不琢磨制作成器物，但也还是玉，（它的特性）不会受到损伤。人的本性，受到外界事

12、物的影响 就会发生变化。（因此，人们如果）不学习，就要失去君子的高尚品德从而变成品行恶劣的小人，难道不值得深思吗？ 链接材料二：才思敏锐的年轻人，最容易学坏。倘假设有这样的情况，做长辈的应当把它认为是忧虑的事，不能把它认 为是可喜的事。切记要经常加以约束和管教，让他们熟读儒家经典，训导他们做人必须宽容、厚道、恭敬、谨慎，不 要让他们与轻浮浅薄之人来往。就这样十多年后，他们的志向和情趣会自然养成。不这样的话，那些可以担忧的事情 就不会只有一件。我这些话，是给后人防止过错的良言规诫，都应该谨慎对待它，不要留下遗憾和愧疚。9、1. BD2. C（1）不必像我一样亲（用）手抄录，（只有）向别人借书而后

13、才能读到。（2）你只是记住了老师说的，却没有思考它。3. 善于思考，不耻下问。【解析】. B加点的词意思相同。都是“留给，赠给”之意。A前者动词“吃”，后者量词“顿”。C前者“可信，真的”， 后者“信用”。D前者“擅长”，后者“好的”。1 . D加点词的意义和用法相同。两句都是表转折的连词。A前者主谓之间的结构助词，取独，不译;后者结构助词“的”。 B前者目的连词“来”，后者介词“用”。C前者代词“他们的”，后者反问副词“难道”。2 .此题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较 容易，根据文意即可推断出正确答案为C。即：不然/迨年事蹉花

14、/虽欲改励/恐不及矣。译为：现在不改正，等你年纪 大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！此题要注意把相关的几个意思划开。3 .此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意以下字词的翻译，如“余”：我。“录”：抄。“假”：借。“但”：只是。“志”：记住。4 .题干问乙文通过对话的形式，强调了善于学习者需要做到什么。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字 障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和

15、基础。如可分析“盖学贵善思”“夫善学者不耻下问”等句，即 可归纳出善于思考和不耻下问的答案。【点睛】文言文翻译的原那么。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原那么。这就 要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时， 要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还 应用意译作为辅助手段，使句意尽量到达完美。(-*)译文：当我寻师时，背着书箱，跋拉着鞋子，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开 都不知道。到学舍后，四肢僵硬

16、不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。住在旅馆， 我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子， 腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫 无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。如今的学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了； 坐在大厦之下诵读经书，没有奔波的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所收获的了: 但凡所应

17、该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。他们中如果学业 有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一，难道可以说是别人的过错吗! (二)译文：王生爱好学习而不得法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？ ”王生不高兴，说：“但凡 老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？ ”李生劝他说：“孔子说过学习，但是不思考，就会感到迷惑， 学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，怎么能说你善于学习呢？ ” 王生更加生气，不理睬李生，转身就跑开了。过了五天，李生特地找到王生，告诉

18、他说：“那些善于学习的人不把向 地位比自己低的人请教当成耻辱，选择别人的优点去学习，希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离开， 几乎要拒绝人千里之外，哪里是善于学习的人所应该具有的态度呢？学习最忌讳的事，莫过于满足自己所学的知识， 你为什么不改正呢？如果你现在不改正，等你年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生听 完他的话，感到震惊，醒悟过来，抱歉说：“我真不聪明，今天才知道你说得对。请允许我把你的话当作座右铭，用 来警戒自己。”10、1.标题点明了文章说明内容，新颖有趣，吸引读者阅读兴趣。2. 人工智能处理的过往数据实际上是人类自身偏见和行为的产物，人工智能不能防

19、止“过往数据”本身造成的 缺陷。数据的收集本身也值得商榷。人工智能对用户的“智能挖掘”也很容易游走在“合规”但“有违公平”的 边缘。人工智能处理数据的运算过程及其复杂，智能程序自己给自己设定算法和权重，最后为什么输出了某个决策, 人类并不能完全理解。3. (1) “另眼相看”是指用另一种眼光来看待，运用拟人，生动形象地说明了人工智能的不公平，即人工智能也会“作恶”。(2) “他们”指iPhone X手机用户。4. C【解析】.考查说明文题目的好处作用。一般有，、交待说明文的说明对象；、提示说明对象的（）特点；、题目生动、 形象、新颖引出说明对象，吸引读者兴趣。此文题目运用比喻，显得生动、形象、

20、新颖，指明了写作的主要内容，起 到了吸引读者兴趣的目的。1 .考查对文章内容的概括。通读全文，抓住相关句子，用原句或者根据相关句子来概括。由“为什么人工智能忽然 变得可怕起来？ ”此段，可知答案在段以后梳理，段，我们训练机器的“过往数据”，实际上是人类自身偏见和 行为的产物。机器能解决处理效率的问题，却不能防止“过往数据”本身造成的缺陷。”段，即使不存在数据泄露问 题，对用户数据的所谓“智能挖掘”也很容易游走在“合规”但“有违公平”的边缘。段，另外，人工智能处理数 据的神经网络，通常由数十个或者上百个（或者更多）神经元组成，然后用数层逻辑结构组织起来，运算过程及其复 杂。2 .考查对词语的理解

21、。理解词语不仅要知道词语的本义，还有知道词语的语境义。“另眼相看”指看待某个人不同 一般。也指不被重视的人得到重视。这里指它会“研读用户的申请”，检查申请中是否有语法和拼写错误等，来判定 一个人“守规矩”的倾向，这导致并不能熟练使用英语的移民群体在信用问题上被抹黑。生动形象地写出人工智能也 会“作恶”。考查词语的指代义。此类试题，一般往这个词的前边找，离这个词最近的一句话或几句话，找到后代入其中，读起 来通顺流畅的就是答案。“他们”代指前一句是“iPhone X手机用户”。3 . A项与原文：使不存在数据泄露问题，对用户数据的所谓“智能挖掘”也很容易游走在“合规”但“有违公平”的 边缘。不符。

22、B项与原文：以商业利益为目标的人工智能眼里，并没有“人”或者“用户”的概念，一切都是可以利 用的数据。不符。D项与原文：商业公司有责任公开”影响个人的重大决策”是否由机器自动做出，且做出的决策必 须要“可以解释”。但法条并没有规定怎么解释，以及细到什么程度的解释是可以接受的。不符。应选C。11、1. （1）甫志高叛变出卖。（2）为了不让找自己的同志和党的组织受到任何损失，需要发出危险警告。（3）敌人已 经做好了准备，包围了工厂。2 . “经常” “备用”，是说这把扫帚是早已准备好的，说明成刚对被捕的危险有清醒的认识，表达了成刚对同志的关 切保护，以及为了革命时刻准备的牺牲精神。“小心”说明成刚

23、的动作没有惊动特务，为成刚的被捕和其他同志的远 离危险做了铺垫。3 .受刑；先后关押于渣滓洞、白公馆看守所；在狱中坚持出版挺进报；后被枪杀。4 .例如：成刚等人懂得保护自己，却更爱未来和平的中国。他们在敌人眼皮底下，利用放风的机会收集信息，用半截 铅笔出版挺进报，用细麻绳和水槽传递，这就是他们创造的奇迹。这是“生命”与“和平”相爱爆发出的潜能。正 是对生命对和平的钟爱，勇士们才建立了和平的新中国。（结合作品，围绕“生命”、“和平”、“奇迹”来谈。）【解析】.此题考查对名著内容的识记。要结合原著内容和选文关键句子回答。原文中，甫志高自作主张吸收了一名叫郑克昌 的青年人入店工作，许云峰发现郑克昌形

24、迹可疑，便让甫志高通知所有人员迅速转移。甫志高却不听劝告，结果被捕 并成了可耻的叛徒。由于他的告密，许云峰、成岗等人很快相继被捕；再结合选文关键句子“如果自己逃命，也许可 能，但他不能这样，也根本不想这样。此刻他需要做的，是宁肯牺牲自己，也不能让来找自己的同志和党的组织受到 任何损失” “把一把经常放在储藏室里备用的扫帚，不会再进厂里来晚了。工厂已经被包围，楼底下布满 了特务”也可以总结出成刚被捕原因；最后精炼地整合答案即可。1 .此题考查从词语角度赏析句子，答题模式是：“” 一词（等词）是指（语境义），写出了的特点或内 容，表达了心理。先找出表达内容和心理的关键词语，如“经常”“备用” “小

25、心”等词语，先答出词语的语境 义，“经常”“备用”在这里是说这把扫帚是早已准备好的，写出了成刚对被捕的危险有清醒的认识，表现了他为了 革命时刻准备的牺牲精神；再结合上下文内容分析，“有了这个暗号，来找他的同志，远远地就可以发现危险的警告, 不会再进厂里来”表达了成刚对同志的关切保护。“小心”的语境义是指成刚的动作没有惊动特务，结合上下文“宁 肯牺牲自己，也不能让来找自己的同志和党的组织受到任何损失”“危险再也不能威胁党和同志们了” “成岗转过身 来，几支手枪对准他的胸膛”可知，这一动作为成刚的被捕和其他同志的远离危险做了铺垫。2 .此题考查对名著内容的识记。成刚被捕后，国民党用能够使被注射者产

26、生幻想的注射药剂向他注射，希望他说出机 密，来折磨成岗，先后关押于歌乐山重庆军统集中营渣滓洞、白公馆看守所，成刚在狱中受尽酷刑，坚贞不屈，并坚 持出版挺进报，在敌人眼皮底下，利用放风的机会收集信息，用细麻绳和水槽传递，最后在重庆大坪刑场被公开枪 杀，壮烈牺牲。牺牲时年仅26岁。3 .此题考查发散思维。要了解原著内容，把握原著人物形象和情节，分析人物的所作所为与“和平”的关系，紧抓材 料中关键词语“生命”、“和平”、“奇迹”来谈。如原著中的成刚等人热爱生命，但在生命和“和平”发生矛盾时, 不惜牺牲生命争取和平，为此，他们创造了种种奇迹，如被捕后，坚持出版挺进报，利用放风的机会收集信息，用 半截铅

27、笔书写，用细麻绳和水槽传递等。回答时，语言要简洁、连贯。三、应用12、 1. D2 .多台风力机组所发的电能汇总到升压站,将电压升高,然后输送到岸上的集控中心.再并入电网。3 .海上风力机的年发电量能多，海上风力机的发电时间更长，海上的风能很平稳，海上风力发电的价格优势在将来会 更加明显。【解析】. D理解和分析不符合以上材料内容。材料三的原句是“目前，海上风力的价格已经基本上与天然气发电、煤炭发电 和核电处在差不多的水平上。未来,相对于需要别离二氧化碳的煤炭和天然气发电,海上风力发电的价格优势将会更加 明显”。选项把未然说成了已然。1 .题干要求请简单描述海上风电场的电能传输过程。这是在考查

28、图文转换能力。仔细观察图片，按一定的顺序说明即 可。即由海上风电场的发电到运输的先后顺序说明。如多台风力机组（注意左边“风力机”的文字）所发的电能汇总 到升压站（“海上升压站”）,将电压升高（“220伏海缆”）,然后输送到岸上的“集控中心”。最后并入电网。2 .筛选信息有三个原那么：带着题目，通读全文，把握大意。对照考题，找到答题区，筛选出相关的语言材料，选 好答题的角度，组织好答题的语言。快速浏览全文，验证答案。如材料二的“同等条件下海上风力机的年发电量能 比陆上高70%”是说海上风力机的年发电量能多。“同时海上很少有静风期，因此风力机的发电时间更长”是说上风 力机的发电时间更长。”而海面通

29、常都很平坦,不同高度的风速相差不大。风向也相对不易变化，因此海上的风能很平 稳”是说海上的风能很平稳。材料三“相对于需要别离二氧化碳的煤炭和天然气发电，海上风力发电的价格优势将会更 加明显”是说海上风力发电的价格优势在将来会更加明显。四、综合性学习与写作13、梦想“在我人生中只有两条路：要么赶紧死，要么精彩的活着。没有人规定钢琴一定要用手弹。”十岁那年一场意外 的事故让他失去了双臂，梦想的火苗很微弱，然而他并没有放弃，十九岁时就自己学会用脚弹钢琴，他笑着说：“如 果时间充裕，我一定可以做的和正常人一样好。“他就是无臂钢琴师刘伟。他把他的梦想之花点燃在维也纳金色大厅, 如此的耀眼。梦想就是沙漠中

30、的一滴水，给干涸的人生存的希望，让他们有勇气背起前进的行囊；梦想就是海上的指南针，给 远航的人带来方向；梦想就是黑暗中的一缕光，带你走向黎明，给你未来；梦想就是一把伞，一句问候，一个微笑。我认为真正的英雄不是壮烈的牺牲，而是拖着疲惫的身体勇敢的向前迈。刘伟就是英雄，他踏着梦想的花，乘着 梦想的船，一步一个脚印，不曾放弃。维也纳金色大厅的门才会向他敞开，梦想就是奇迹。还记得春天里的旭日阳刚吗？踏着激情的旋律，挥动着梦想的翅膀，唱出了勇敢，唱出了不服输，唱出了梦 想，农民工又如何，有梦想就是明星。我们的梦想是什么？我们的梦想在哪里？我们为了自己的梦想都做过些什么？为了一时的舒适、懒惰，我们可以 为

31、自己找到无数的借口和理由，所以我们一直离自己的梦想越来越远。旭日阳刚向我们阐述了梦想的真谛，他们也曾落魄过，一天十几元的收入，他们也曾流过泪，但擦干泪，他们都 做了些什么？他们不曾后悔，一直都在向着梦想出发。春天的梦想是冰雪的融化，融化了每个人的心，跟随者春姑娘的脚步，开着小花；夏天的梦想是太阳的炽热，就 算能把你烤焦，你也会无怨地追随；秋天的梦想是丰收的喜悦，金色的，华丽的颜色，让你着迷；冬天的梦想是白雪 的纯洁，大地披上了嫁衣，走入婚姻的殿堂。一年四季，梦想随处可见，也许你会抱怨，我的梦想是什么？在哪里？其实，是你还不够真心，一次又一次与它 擦肩而过，就像贝特勒的等待戈多，其实戈多一直都在

32、，不曾走远。梦想的花，开在那，你看到了吗？【解析】（-）材料作文。这是一篇材料作文，前面有一段提示性的语段。我们写作的思路应在对话中寻找，只要能确定关键 词语或者能分析出材料中的含义，就可掌握写作的立意所在。这那么材料里面有一个关键字词：梦想。这那么材料一共有 两个句子，第一个句子的主要意思是：无法实现梦想是痛苦的。第二个句子的主要意思是：人应该有梦想。构思时， 可围绕着这两个意思来写。写作时我们可以从什么是理想，理想的范围大小，理想的重要性，如何树立、怎样树立、 如何实现等方面来考虑。（二）作文标题“推开那扇门”。这一文题是个动宾短语，“推开”是个动词，强调的是动作，甚至是一个完整的动 作过

33、程，它不仅是“推”，而且有结果，那就是“推开了”； “那扇门”是“推开”这一动作支配的对象，是名词性 短语。从这个文题可以看出，该作文题暗示学生要写好一件较为完整的事情，要把“推开”这一过程展现出来。还要 理解关键词语的意思。“那扇门”，到底是指怎样的门？可以是生活中真实的大门，比方说是车门、房门，或是木门、 铁门、钢卷门等。仔细想想，这“门”应该是有深意的，不能把它当成现实生活中真实存在的门来看待。这“门”应 该有象征或比喻义的，可能是历史的，也可能是艺术的；可能是文学的，也可能是建筑的、医学的等等；也可能是指 友谊、关爱、诚信、善良、勇敢、坚毅、包容、理解等。“推开那扇门”，推开的是怎样的

34、一扇门？门推开后，给作 者带来怎样的影响？其实，这是文章主题的问题，也就是文章的“立意”。它是纯洁的友情，是至善的亲情，是无私 的助人，是拼搏的精彩，是斗争的果敢作者只有站在一个较高远的点上，变换视角，选取“新”的素材，才能写 出与众不同的文章。【点睛】此作文又是个“二选一”题目。对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。对于学生来说增加了选择空 间，也挺好的。写作指导：二选一个写，怎么选？不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一， 如一篇写人，一篇写物；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文。对于这两种可能，对学生来说都算是福 利，难度不大。假设是在记叙文或议论

35、文中挑，我们比拟建议学生写记叙文。初中生毕竟还是最熟悉记叙文体，相信95% 以上的学生都会选记叙文。(1)西游记第八回到第十二回介绍,交代 这一中心事件的由来。(2)儒林外史没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，小说中塑造的终老科场、迂腐可笑的两个最典型的人物是、o二、阅读7.(-)阅读出师表选段，回答各题。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中， 咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以

36、伤先帝之明，故五月渡泸，深入不 毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭莺钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝 而忠陛下之职分也，至于斟酌损益，进尽忠言，那么攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，那么治臣之罪，以告先帝之灵。假设无兴德之言，那么责攸之、祎、允等之慢，以 彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诋善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。1 .解释文中加点的词语(1)卑劣：(2)彰：2 .将以下句子译成现代汉语。(1)遂许先帝以驱驰。(2)庶竭弩钝，攘除奸凶。3 .选段中，诸葛亮为北定中原在军事上做了哪些准备工作？8 .阅

37、读诫子书，完成小题。诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也，非学无以广才, 非志无以成学。淫慢那么不能励精，险躁那么不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何 及！1.以下各组词语中加点字的意思相同的一项为哪一项A.俭以养德属予作文以记之 B.淫慢那么不能励精 淫雨霏霏 C.年与时驰公将驰之 D.意与日去醉翁之意不在酒 2.翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，正确的一项为哪一项A.静以修身翻译：以冷静来修养身心。理解：文章开篇以“君子之行”这种高标准的道德规范要求其子，接着写本句，指出“静”是修

38、身养德的基础。B.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。翻译：不能淡泊自守，就无法明确志向；不能宁静专一，就无法到达远大目标。理解：此句明确了 “静”与“志” “才”的关系。强调不坚定自己的志向、明确自己的抱负，就无法做到淡泊宁静。 C.险躁那么不能治性翻译：轻薄浮躁就不能修养性情。理解：与上句“淫慢那么不能励精” 一起说明“淫慢”和“险躁”的害处，从反面谈不“静”，是为了彰显“静”的价 值。3.诸葛亮、欧阳修、陆游的家诫文都谈及学习对个人成长具有重要意义，从上文和下面两那么（链接材料）中，可 以看出：诸葛亮强调学习可以,欧阳修强调学习可以,陆游强调学习可以O玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之为

39、物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因 物那么迁，不学，那么舍君子而为小人，可不念哉？后生才锐者，最易坏事。假设有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束，令熟读经学，训以宽厚恭谨， 勿令与浮簿者游处。自此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端。吾此言，后生之药石也，各须谨之，毋 贻后悔。注：害妨害；阻碍。贻遗留。9.阅读下面文字，完成小题。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤软裂而不 知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生 皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右

40、备容臭，烽然假设神人；余那么缢袍敝衣处其间，略无慕艳意。以 中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。盖余之勤且艰假设此。今诸生学于太学，县官日有腹稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔波 之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必假设余之手录，假诸人而 后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，那么心不假设余之专耳，岂他人之过哉？王生好学而不得法。其友李生 问这曰：“或谓君不善学，信乎？王生不说，曰：“凡师这所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔 子云学而不思那么罔，盖学贵善思，君但志之而不思之,终必无所成，何心谓之善

41、学也？”王生益愠，不应而还走。 居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善者从，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去，几欲拒 人千里之外，岂善学者应有邪？盍改之乎？不然迨年事蹉院虽欲改励恐不及矣！”王生惊觉,谢曰：“余不敏，今日始 知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”.以下各组中加点的词意思相同的一项为哪一项（.）一食或尽粟一石是以先帝简拔以遗陛下小信未孚，神弗福也 *以咨邀善道A.食.主人日再食B.遗父母岁有裘葛之遗C.信 或谓君不善学，信乎*D.善岂善学者应有邪.以下各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）四时之景不同以头抢地尔 .其真无马邪由是那么生而有不用也A.当余之从

42、师也 *B.无从致书以观C.编袍敝衣处其间D.足肤鞍裂而不知1 .下面断句正确的一项为哪一项（A.不然迨年/事蹉蹈/虽欲改/励恐不及矣B.不然迨/年事蹉腕/虽欲改励/恐不及矣C.不然/迨年事蹉蹈/虽欲改励/恐不及矣D.不然/迨年事蹉跖/虽欲改/励恐不及矣.把以下句子翻译成现代汉语。不必假设余之手录，假诸人而后见也。君但志之而不思之。2 .（乙）文通过对话的形式，强调了善于学习者需要做到什么？（用自己的话概括）.阅读下面的文字，完成小题。“作恶”的人工智能14年前，电影机械公敌里就有这样一个场景：2035年的人类社会，超高级的人工智能承当大量工作，并 与人类和谐相处。这些原本完全符合阿西莫夫“三

43、定律”的人工智能，在一次关键升级之后对人类发起了进攻。因为 升级后的机器人拥有了思维进化的能力，在它们的推算下，要到达“不伤害人类”的目的，就必须先消灭“彼此伤害” 的人类。近10年，人工智能领域迎来了爆发，最新趋势下进行“深度学习”的人工智能，可以通过模拟多层级的神经 网络，拥有感知、交流、决策和预测等能力。击败人类的围棋“Alpha Go”便是一例。面对人工智能的崛起，许多人抱有忧虑和不安：拥有感情和偏见的人会作恶，而仅凭理性计算进行判定的计算 机似乎也会“作恶”，且“作恶”起来易如反掌。例如，位于美国洛杉矶的科技金融公司Zest开发了一个人工智能信用评估平台ZAML,来判定用户的信用值。

44、在 现实应用中，这个人工智能信用评估平台对不同人群却“另眼相看”比方，它会“研读用户的申请”，检查申请 中是否有语法和拼写错误等，来判定一个人“守规矩”的倾向，这导致并不能熟练使用英语的移民群体在信用问题上为什么人工智能忽然变得可怕起来？我们训练机器的“过往数据”，实际上是人类自身偏见和行为的产物。机器能解决处理效率的问题，却不能避 免“过往数据”本身造成的缺陷。比方一个公司过去10年男员工工资比女员工高，有可能源自某个高层的性别歧视； 智能筛选却能把对于此群体的偏见刻印在对于个体的判断上，这跟人类的刻板印象如出一辙。问题在于，人工智能的 抉择往往被包装上“科学” “客观”的外衣，此类解决方案

45、往往能够因为其科技噱头而卖出高价。数据的收集本身也值得商榷。以商业利益为目标的人工智能眼里，并没有“人”或者“用户”的概念，一切都 是可以利用的数据。没有所谓的个人隐私和行踪，也很难确定数据提供的边界在哪里，尤其是个人隐私与公共信息、 主动提供与被动提供的边界。即使不存在数据泄露问题，对用户数据的所谓“智能挖掘”也很容易游走在“合规”但“有违公平”的边缘。 例如，电商能够根据一个人的消费习惯和消费能力的计算，对某个人进行针对的、精密的价格歧视。购买同样的商品, 用iPhone X手机的用户很可能会比用安卓“千元机”的用户付更多的价钱，因为人工智能分析他们“倾向于对价格 不敏感”。另外，人工智能

46、处理数据的神经网络，通常由数十个或者上百个（或者更多）神经元组成，然后用数层逻辑结 构组织起来，运算过程及其复杂。智能程序自己给自己设定算法和权重，最后为什么输出了某个决策，人类并不能完 全理解。当它出错的时候，我们能够发觉、能够纠正吗？ 2018年3月.19日，一辆自动驾驶的优步（Uber）在美国亚 利桑那州惹上了麻烦。面对路中出现的一个推着自行车的女性，这辆车在昏暗的光线条件下并没有减速，径直撞了上 去，受害者被送往医院之后不治身亡。这是自动驾驶第一例行人致死的事故。那么需要怎么监管，才能让智能“不作恶”？欧盟率先在数据和算法平安领域做出了立法的尝试，即将生效的 新法规规定，商业公司有责任

47、公开“影响个人的重大决策”是否由机器自动做出，且做出的决策必须栗“可以解释”。 但法条并没有规定怎么解释，以及细到什么程度的解释是可以接受的。未来，人工智能进入更多的领域、发挥更强的功能，是无可争辩的事实。我们的生产关系能否适应人工智能带来的 生产力，这句马克思政治经济学的基本原那么值得我们认真思考一番。1 .文章标题有什么好处？2 .人工智能“作恶”的原因有哪些？请用简洁的语言概括。3 .回答下面括号中的问题。然而在现实应用中，这个人工智能信用评估平台对于不同人群却“另眼相看”。（加点词 语有什么表达效果？）因为人工智能分析他们“倾向于对价格不敏感”。（“他们”指代谁？） 4.下面对文章内容

48、的概括和分析正确的选项是一项为哪一项（）A.人工智能可以通过模拟多层级的神经网络，因此它的抉择是“科学”“客观”的，解决方案是公平的。B.在所有的人工智能眼里，都没有“人”或者“用户”的概念，一切都是可以利用的数据。C.因为人工智能处理数据的运算过程及其复杂，所以人类对人工智能最后的决策并不能完全理解。D.即将生效的立法规定了商业公司有责任公开“影响个人的重大决策”是否由机器自动做出，并规定了解释的具体要求。11.阅读下面红岩片段，完成后面小题终于印完了最后一页。这一期消息很重要，收复延安的战报，是李敬原那天晚上兴奋地写的蜡纸。成岗记得，当 他和李敬原一再读着这条消息的时候，两个人激动地谈论着胜利和即将出现的更大胜利，通夜不眠，直到天明，澎湃 的心潮一直无法平静。这时候，成岗才感到头有些发昏，腰、臂都麻木了，从镜子里看出自己的眼睛熬得通红。他已经一连熬过两个通 宵了。