浙江省金华市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-04作文&实践作业.docx

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1、浙江省金华市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编04作文&实践作业一.书信（共1小题）. （2021婺城区）习作。和你朝夕相处了六年的同学，或老实守信，或勤奋好学，或坚强勇敢他们身上一定有许多优 秀的品质值得学习。请你以明明为名，给最欣赏的同学（名字用小安替代）写一封信，要求运用描写人物 的方法，夸夸他的某种品质。（注意不能出现具体人名和学校）要求：（1）格式正确，语句通顺；（2）内容具体，富有真情实感；（3）字迹工整，字数不少于450字。二,记叙文（叙事）（共4小题）. （2022金东区）“勇敢”是什么？是大诗人于谦笔下的“粉骨碎身浑不怕”；是李大钊忠于革命的坚守 与担当

2、：还是唐山女孩面对暴徒的一次次抗争同学们，你所理解的“勇敢”又是什么呢？是一个人独 自走夜路；是第一次面对挫折；还是勇敢地帮助陌生人请以“勇敢”为话题，写一篇文章。要求：把印象深刻的内容写具体，表达真情实感；写出事情开展过程中的情感变化；文中不要出现真实的校名、姓名；不少于450字。1 .（2021永康市）人的一生要面对这样或那样的困难、痛苦、危险、挫折，当它们来临的时候，你是如 何面对的？请你以“面对”为题写一篇记叙文，运用多种描写方法，将情节写得饱满可感，主题鲜明突出。 不少于450字。2 .（2020婺城区）习作。成长的道路上，我们有过成功的欢笑，有过失败的泪水当小学生活即将画上一个句号

3、时，我 们发现原来一切都那么值得回味。请你选择最难忘的一件事写下来，题目自拟。要求：语句通顺，内容具 体，有真情实感，450字左右。文中不得出现真实的人名、校名。3 .（2021永康市）“为钢铁般意志的江姐鼓掌”“为老实守信的叔叔鼓掌”“为热心肠同学鼓掌” 生活中，你想为谁鼓掌？请你以“为 鼓掌”为题，写一篇文章。温馨提示：用具体事例说明为什么要为这个人鼓掌，注意把印象深刻的内容写具体，让真情在笔尖流露。三.实践作业（共5小题）. （2021婺城区）综合性学习。请给你的班主任写一段毕业赠言。（不出现真实姓名，字数不少于50个）.（2021永康市）六年的小学生活马上就要结束了，即将进入初中的你一

4、定读了不少名著吧！请写出你 最喜欢的一本，写写令你印象深刻人物的某一情节，并写出读名著的好方法。（1）提供名著中的人物、情节。最喜欢的名著：印象深刻的人物和情节：我的感受：（2）至少写出两个读名著的好方法：6 . （2022金东区）写毕业赠言：敬爱的老师，时间是多么匆匆啊！匆匆中，我们走进小学的课堂：匆匆中，我们又要离开校园，离开您!（给老师） （给同学）7 .（2022金东区）（1）六（1）班开展“漫步名著花园”阅读活动。小林和小伙伴根据各自阅读收获制作3张阅读卡。请你将阅读卡补充完整。（2）小林阅读名著时，有些内容难以理解。下面阅读锦囊对他理解内容帮助不大的是 A.联系上下文猜意思B.提高

5、阅读速度C.边读边想象画面D.查阅相关资料（3）课间，小伙伴们在聊第1题三本名著中的人物，谈到了交朋友的话题。如果你也在场，你会怎么说? 请你选择后两本名著中的一个人物聊一聊，写下自己的想法，10. （2020婺城区）综合性学习。（1）请给自己的成长手册取一个贴切的名字：（2）在扉页写下自己的“成长感言:（不少于80字）成长感言第2页共8页参考答案与试题解析一.书信（共1小题）1. （2021婺城区）习作。和你朝夕相处了六年的同学，或老实守信，或勤奋好学，或坚强勇敢他们身上一定有许多优 秀的品质值得学习。请你以明明为名，给最欣赏的同学（名字用小安替代）写一封信，要求运用描写人物 的方法，夸夸他

6、的某种品质。（注意不能出现具体人名和学校）要求：（1）格式正确，语句通顺；（2）内容具体，富有真情实感；（3）字迹工整，字数不少于450字。【解答】例文：给难忘的同学的一份信亲爱的小安：你好！在我们四年级的时候，有一次和你一起与几个同学聊天。我们不知不觉就聊到了六年级的离别，你 和儿个女生都流下了眼泪。谁知，我们在一起的快乐时光总是那么短暂。还没熬到六年级，你就要提前离开了，听到这个消息, 我的心中充满了留念与不舍。我们一起度过了五年的时光，本以为能和你上完小学再别离。可是事实是残 酷的，时光提早把我们拉开，在这最后的几天里，我想要给你最好的告别，希望你不要把我忘记。什么是最好的告别？也许对你

7、来说，只是一声“再见”吧！但我想给你开一个告别晚会，只可惜 我做不到，所以我也只能满怀留念地对你说一声“再见”！还记得那一次吗？那天，我们正在上家教课，一个男生肆无忌惮地骂我们。你很生气，拿起矿泉水 瓶，在瓶盖戳了个小洞。我正好奇你要干什么，只见你举起水瓶，用水喷了那个男生一身。我捧腹大笑， 那个男生气急败坏，跟朋友借了个瓶子来喷我们。我心中突然燃烧起了一股怒火，夺过你手中的瓶子去加 热水。我知道这水很烫，但谁叫他惹我们。我使劲往他身上喷水，他趁机一跑，还喷了我一下。我更生气 了，把整瓶水都倒在他的书包上。我得意地回到位置上去，他不敢再还击了，我们俩击了一掌，又默默地 写起了作业。好了，就写到

8、这里吧。请你别太过伤心，你的人生道路还漫长着呢！而我，也只能陪你走到这里了。山高水长，我们有缘再见！祝你天天向上！你的同学：明明2022年6月22日二.记叙文（叙事）（共4小题）第3页共8页2 .（2022金东区）“勇敢”是什么？是大诗人于谦笔下的“粉骨碎身浑不怕”；是李大钊忠于革命的坚守与担当：还是唐山女孩面对暴徒的一次次抗争同学们，你所理解的“勇敢”又是什么呢？是一个人独 自走夜路；是第一次面对挫折；还是勇敢地帮助陌生人请以“勇敢”为话题，写一篇文章。要求：把印象深刻的内容写具体，表达真情实感；写出事情开展过程中的情感变化；文中不要出现真实的校名、姓名；不少于450字。【解答】范文：勇气的

9、力量我从小热爱艺术，可我从来没有胆量登上上帝给我搭建的艺术舞台。直到有一天，我终于鼓起勇气, 参加了达州市第二届群众艺术节，以一首激情的诗朗诵，赢得了满堂喝彩！那是去年正月初八的上午，我们一家到中心广场游玩，正赶上热火朝天的群众艺术节。任何人都可 以报名，都可不拘形式，一展才艺。我的心动了，但不敢前去报名。正在我犹豫不决的时候，一位农民伯 伯走上了舞台。他轻松地从主持人手中接过话筒，用爽朗的达州话大声地朗读起自己创作的诗歌，那浓浓 的乡土味，既让人发笑，又让人感动。他朗读完后，主持人赞赏地说：“谢谢你，你不仅是种菜能手，还 是个农民诗人呢！”台下也响起了热烈的掌声。接着是一个小姑娘上台演奏钢琴

10、，然后是一位阿姨上台高歌我被深深地触动了，我想：一个农 民伯伯都有勇气，我为什么不露一手呢？我终于按捺不住，走到主席台报了名。很快轮到我，我快步走向 舞台，洒脱地从主持人手中接过话筒：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。 ”激情地朗诵声回荡 在广场的上空。一部部照相机，摄相机，对着我，一双双眼睛盯着我，尤其是站在前排的爸爸妈妈使劲地 给我鼓堂。我朗诵得更有激情了。我仿佛看到了当年红军长征的英雄队伍，也感受到红军战胜困难的决心 和勇气。我的心里充满了无限冲崇敬之情，我的朗诵就是对他们的赞颂！朗诵完毕，全场爆发出雷鸣般掌 声，这声音似乎是最响亮的。这突如其来的勇气让我战胜了自己，第一次登上艺术的舞台

11、，赢得了小小的成功，我要将这股勇气 化为持久的动力，去赢得新的更大的胜利。3 .（2021永康市）人的一生要面对这样或那样的困难、痛苦、危险、挫折，当它们来临的时候，你是如 何面对的？请你以“面对”为题写一篇记叙文，运用多种描写方法，将情节写得饱满可感，主题鲜明突出。 不少于450字。【解答】范文：面对风雨，我选择坚强春选择小草，因为它清新自然；冬选择白雪，因为它高雅纯洁。我选择风雨，因为我喜欢自己坚强 地面对生活。风雨过后，我依然笑对彩虹，拥抱阳光的激情！我选择坚强，就选择了一种独特的经历。记得从前的日子里，面对学习的压力，病痛的折磨，有多 少次都想要放弃，然而我不愿也不能啊！记得有位哲人说

12、过：“为了看看阳光我来到这个世界上J是的， 世界上处处有阳光，但阳光总在风雨后。最美的心灵也必须经历考验。所以，我不怕雷电，我不怕狂风， 第4页共8页我不怕生活给我的诸多考验，因为无数次的经历给了我一个坚定不变的信仰：坚强的面对一切，总会有阳 光灿烂的那一天！有一次看艺术人生，那一期的嘉宾是我从小就十分仰慕的张海迪阿姨。她，依然坐在轮椅上， 爽朗的笑声，充满智慧的双眼，她的笑声，感染了每一位在场的观众，也强烈的震撼着我的内心。想想看, 上帝给她的很少，然而她靠着一股信念，坐着轮椅上的梦，一步步走向人生的顶端。她给我们树立了一个 典范。相比之下，我们是幸福的。当我们面对人生的重大选择，面临害怕和

13、懦弱，我们义无反顾地选择坚 强。所有的开始和结束都伴随着一段不平凡的历程，这段历程要有坚强作后盾。选择坚强，生命才会持久 的焕发光彩！每个人，不可能一开始就坚强，也不可能永远坚强，在一次考试失败后，我拿起钢铁是怎样炼成 的，保尔柯察金的精神让我选择了重新开始。我感谢生活给我带来的恩赐和启迪，无论以后的路多么曲 折坎坷，我都会坚强地走下去，走过黑暗，经历风雨，总有一天我会接收成功之路的考验，接受幸福生活 的赐予。4 . （2020婺城区）习作。成长的道路上，我们有过成功的欢笑，有过失败的泪水当小学生活即将画上一个句号时，我 们发现原来一切都那么值得回味。请你选择最难忘的一件事写下来，题目自拟。要

14、求：语句通顺，内容具 体，有真情实感，450字左右。文中不得出现真实的人名、校名。【解答】范文：这件事留在了我的记忆深处一个清净的午后，金色的阳光暖暖地洒了下来，惬意得让人不由心升困意。我漫步于熙熙攘攘的人群 中好生无聊。这时，耳畔忽然传来了一阵动听的笙声。这曲子柔婉动听，配上笙浑厚的音调，百般悦耳。 它在我耳边不断回荡，空灵悠远。是谁在吹奏这优美的乐曲呢？我循着声音望去，呵，是位老爷爷。在一旁，他的老伴正搀扶着他慢慢 向前走。他们衣着朴素却干干净净。老爷爷的手中，正拿着那个音乐之源一一笙。老奶奶的手里，捧着一 个塑料小碗，几枚硬币在里面叮当作响。原来是乞讨的，我暗自心想。待他们走近些，我再定

15、睛一看，天 哪！老爷爷那饱经风霜的脸上，双眼紧闭着，眼眶深凹着，他竟然是个盲人！就在那一刻，我的心被深深震撼了。他，是一个残疾人，没有了工作能力，只能和老伴相依为命。让 我感动的是：他并没有和其他乞丐一样利用别人的同情来换取钱财，而是，拿起了手中的笙，通过手艺来 得到属于自己的劳动成果。他在困难面前没有退缩，没有抱怨，而是选择了自力更生，这多么令人敬佩呀!自力更生，说得真好！回头看看我们，没有残疾，却常常因为一些小事而颓丧：考试失利，竞选败北, 比赛失败一一从此一蹶不振；还有，自己一些力所能及的小事也要依赖与父母，衣来伸手，饭来张口一一 相比之下。我们是多么的脆弱，不堪一击。那一刻，这位素不相

16、识的老爷爷用他的行动，给我上了深刻的一堂课：无论怎样，都不要轻言放弃； 无论怎样，都不要忘了 “自力更生”！5 .（2021永康市）“为钢铁般意志的江姐鼓掌”“为老实守信的叔叔鼓掌”“为热心肠同学鼓掌” 生活中，你想为谁鼓掌？请你以“为 鼓掌”为题，写一篇文章。第5页共8页温馨提示：用具体事例说明为什么要为这个人鼓掌，注意把印象深刻的内容写具体，让真情在笔尖流露。 【解答】范文：为自己鼓掌生命中出现过很多令人欢喜的事，而那一次，我特别想为自己鼓掌。“糖拌西红柿”是一道众所周知的凉菜，它的口味独特，酸酸甜甜，是很多人的最爱。那天，我勇敢地尝 试了做这道看似简单，实际却很费时间，很费精力，却又很让

17、人心动的菜。西红柿不仅外表红扑扑的，而且里面的果肉还富含着许多维生素，让人越吃越想。糖谁都知道，甜 甜的，配上糖的西红柿又会是怎么样呢？我充满期待地想着。事不宜迟，开始行动吧！把两个西红柿洗净后，它们越发红亮，心动不如行动。我拿起刀，“涮” 一声下去，鲜红的西红柿变成了两半，露出了多汁的果肉。接下来，该把它们切成块了，可切成什么形状 好呢？应该有创意一点，切成不同的形状好了，那样多好看啊！于是，我几刀下去，“喇涮涮”虽然形状 不同，但还算不错。可摆到盘子里时，我又开始后悔了，当初就应该切成规那么的、相同的形状嘛。现在摆 起来那么丑，完全没有方法排列成一盘真正的菜困难摆到这儿，我懊悔不已。过了一

18、会儿，再仔细一想，不是还有半块吗？对了！我可以把它切成相同形状的一些西红柿块啊！ 一阵欣喜假设狂后，我又开始了 “创作”。首先，我切了一块规规矩矩的西红柿块儿，然后其他的块儿就照 着它的样子切就好了。可说是那么说，第二块怎么也切不好，无论我怎样摆弄，都找不到感觉。突然，“啊！” 天哪！手指差点被砍掉！还好只是破了点儿皮，是我切的时候太不注意了，切着了手，但幸好手缩得快， 有惊无险，接下来可要注意了！果然，大难不伤，必有后福。第二块漂漂亮亮的西红柿块儿被切了下来， 随后，第三块、第四块紧接着展示自己完美的身材。不一会儿，切好了，我把它们放到那些早早切好 的西红柿块上面。哈！外表光彩，整体又显得很

19、有份量，我大喜过望，像吞了一颗甜蜜的糖，一直甜到心 田。该撒糖了，我抓了一把糖，一点点撒到西红柿块上，慢慢地，一盘精心设计的西红柿块展现在眼前， 不顺、惊险都已被我抛到九霄云外，现在剩下的只有欢喜与甜蜜这一次，我想为自己鼓掌！为我的努力与认真鼓掌！三.实践作业（共5小题）.（2021婺城区）综合性学习。请给你的班主任写一段毕业赠言。（不出现真实姓名，字数不少于50个）春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远 感谢您。【解答】结合自己的生活实践作答。故答案为：春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将

20、永远感谢您。6 . （2021永康市）六年的小学生活马上就要结束了，即将进入初中的你一定读了不少名著吧！请写出你 最喜欢的一本，写写令你印象深刻人物的某一情节，并写出读名著的好方法。（1）提供名著中的人物、情节。第6页共8页最喜欢的名著：西游记印象深刻的人物和情节：孙悟空大闹天宫我的感受：我感受到孙悟空的不惧权威及叛逆精神。（2）至少写出两个读名著的好方法： 精读和泛读相结合。结合影视作品理解名著中的人物。【解答】根据阅读实际，写出自己最喜欢的书及印象深刻人物的某一情节，并写出读名著的好方法。故答案为：（1）西游记孙悟空 大闹天宫 我感受到孙悟空的不惧权威及叛逆精神。（2）精读和泛读相结合。结

21、合影视作品理解名著中的人物。7 .（2022金东区）写毕业赠言：敬爱的老师，时间是多么匆匆啊！匆匆中，我们走进小学的课堂：匆匆中，我们又要离开校园，离开您！（给老师）假设不得不分别，那就好好说声再见，我亲爱的同学！时光匆匆，但是我们彼此鼓励，共同努力的模样还历历在目，未来可期！（给同学）【解答】题干要求同学写一那么毕业赠言，语言简练，意思表达清楚即可。故答案为：假设不得不分别，那就好好说声再见，我亲爱的同学！时光匆匆，但是我们彼此鼓励，共同努力的模 样还历历在目，未来可期！8 . （2022金东区）（1）六（1）班开展“漫步名著花园”阅读活动。小林和小伙伴根据各自阅读收获制作 3张阅读卡。请你

22、将阅读卡补充完整。（2）小林阅读名著时，有些内容难以理解。下面阅读锦囊对他理解内容帮助不大的是 BA.联系上下文猜意思B.提高阅读速度C.边读边想象画面D.查阅相关资料（3）课间，小伙伴们在聊第1题三本名著中的人物，谈到了交朋友的话题。如果你也在场，你会怎么说? 请你选择后两本名著中的一个人物聊一聊，写下自己的想法，第7页共8页【解答】(1)根据图画，补充完整即可。(2) A、C、D都有助于理解名著内容。B. “提高阅读速度”对他理解内容帮助不大。(3)选择一个人物写下自己的想法即可。故答案为：(1)打白骨精；(2) B；(3)我喜欢汤姆索亚历险记中的汤姆索亚，因为它聪明机灵、富有冒险精神。1

23、0. (2020婺城区)综合性学习。(1)请给自己的成长手册取一个贴切的名字：我的成长故事(2)在扉页写下自己的“成长感言”。(不少于80字)成长感言在小学六年里，我已从一个懵懂的一年级小学生，成长为一名即将跨入中学的小学毕业生。在老师的教导下，我学会了很多知识，懂得了很多做人的道理。成长是一条弯弯曲曲的路，这里记载了我 的酸甜苦辣、喜怒哀乐。【解答】(1)请给自己的成长手册取一个贴切的名字。如：我的成长故事。(2)在扉页写下自己的“成长感言:主要写下自己小学阶段的成长过程及感受。故答案为：(1)我的成长故事；(2)在小学六年里，我已从一个懵懂的一年级小学生，成长为一名即将跨入中学的小学毕业生。在老师的教导下，我学会了很多知识，懂得了很多做人的道理。成长是一条弯弯曲曲的路，这里记载了我 的酸甜苦辣、喜怒哀乐。第8页共8页