2021-2022学年广东省深圳市罗湖区文锦中学中考语文模拟预测题含解析.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考生须知：1 .全卷分选择题和非选择题两局部，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色 字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2 .请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、积累与运用1.以下各句中，没有语病的一项为哪一项（） A.今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。B.据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经

2、营行为。C.随着个人计算机的广泛应用，互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革浪潮。D.打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规那么, 这才能维护相关各方的合法权益和合理要求。2.以下句子中加点词语使用正确的一项为哪一项（）A.秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。 B.我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡！ C.小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。 D.生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。 .以下各句中没

3、有语病的一句是（）A.为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。B.国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。C.我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。D.经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。3 .以下句子中加点成语使用有误的一项为哪一项（）A.谁见过顽石发芽？谁见过石头拔节？昆明石林如此巧夺天工的自然奇观真是令人叹为观止。 B.南海可燃冰的成功开采，意味着中国在清洁能源开发领域取得了前所未有的成就。 C.创立文明城市的过程中，依然存在乱涂乱画，乱扔垃圾等现象，对此，我们不能熟视无睹。 D.耶鲁大学毕

4、业的秦羽飞，毅然回国担任大学生村官，六年来奋战在脱贫攻坚一线，成了当地家喻户晓的人物。 5.以下各句中，加点成语使用不正确的一项为哪一项（）A.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民所推崇。 能肢解其含义；3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4、注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5、 注意把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。5、B【解析】此题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首 先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归 纳。B项使

5、用不正确，无所不为：指什么坏事都干或者干尽了坏事，与句意不符。点睛：正确使用成语，必须注意以下几点：一、要透彻了解成语的含义，掌握成语的含义是正确使用成 语的先决条件。有些人之所以用错成语，原因较多，但从根本上来说，是没有透彻了解成语的含义造成 的。了解成语的含义，尤其要注意成语的“含义” ：1、字面义；2、整体义；3、比喻义；4、褒贬义； 5、特定义。二、要注意使用范围。三、明确对象，注意区别。四、用语得体，敬谦有别。6、(1)【例如1】选材上，有理有据，联系实际，实话直说不拐弯，倾诉内心真情，流露生活感受，蕴人生哲理， 揭生命真谛；主题上，扬传递正能量，凸出社会关怀；语言上，巧用修辞，词句

6、鲜活，彰显时代特色。【例如2】写好题目，给阅卷老师良好的第一印象；用引入别致的小标题开头，串联起来，彰显主题，突出中心;用巧设悬念、妙用标点，一语双关等手法让你的文章满眼皆春，举目芳菲。【例如3】引用名言警句，或化用唐诗宋词等手法增加你文章的光鲜度、亮点度、醒目度、思考度；明确读者对 象，抒发真情实感；尽量把字迹写工整、写清楚，让秀丽的字体，整洁的卷面为作文锦上添花。(2)内容针对“如何才能让自己的作文在考场上夺得高分”表述。语言通顺连贯得体。【解析】(1)此题考查的是对写作技巧的理解。对于中考作文，由于它的特殊场合，所以它具有与平时作文不一样的地方。例 如：标题要新颖独特，写作思路要与众不同

7、。字迹工整美观，大小适中。文中巧用小标题，小标题列四个左右最好等。 据此理解作答。(2)此题属于开放性试题。表述时结合主题“如何才能让自己的作文在考场上夺得高分”，言之成理即可。7、蜡炬成灰泪始干 黑云压城城欲摧 随君直到夜郎西 秋风萧瑟 荡胸生层云 大漠孤烟 直， 长河落日圆千嶂里，长烟落日孤城闭。【解析】古诗文默写题不管分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要 透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“摧、郎、萧瑟、嶂”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。8、例如：海底两万里中，阿龙纳森对尼摩船长的态度从

8、怀疑憎恨转变为欣赏尊敬，是因为在航行过程中，他发现 尼摩船长不仅勇敢救助采珠人，还利用海底财富援助被压迫的人们，他看出尼摩船长有善良、勇敢、正义的一面，因 此态度发生了变化。【解析】名著阅读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上， 不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。作答时选择自己熟悉的一部作品，结合故事情节，写出人物的感情变 化即可。如：朝花夕拾中，阿长与山海经记述儿时与保姆长妈妈相处的情景，“我”对长妈妈的感情变化：不 大佩服一一产生敬意一一憎恶一一产生新的敬意一一，怀念与祝愿。二、阅读9、1. B2.用典寓意。激励友人建功立业，

9、希望他扬名塞外，让燕然山上也留下大唐将士的赫赫战功。【解析】此题考查句意理解赏析，解答时明确全诗的每一句话的意思，理解诗歌的意境及作者的情感。B项理解不正确。“全 诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、气哭悲切”理解错误，这两句写的是与友人分别的怅惘之情。此题 考查了句中的表现手法，作答时要结合全诗加以理解。用典寓意。激励友人建功立业，希望他扬名塞外，让燕然山上 也留下大唐将士的赫赫战功。10、 1. B（1）起，被任用 （2）使劳累（3）这样 （4）只，仅仅2. （1）所以上天将要下达重大使命给这样的人。（2）疾病发生在肢体，如果有好的医生，可能很快治愈。3. 甲文观点：生于忧患，死于

10、安乐。乙文观点：选拔贤才，收取众人策略，大胆改革（或拔贤才，收众策，不惮改作） 相同之处：都认为人才对国家至关重要，君主要重视人才。【解析】.此题考查文言文中的断句，断句一般都是根据句意来断，当然也可以根据语气词、文言虚词等来进行断句。此题中 的其宏时邂券适宜固不病矣病在皮肤医者能早去之病且安矣意思为“人们安分随时，用适宜的方法调养身体，本不会 生病。（如果）病根在皮肤，医生能早早祛除病根，（那么）病还算平安”,故断句为：其安时调养适宜/固不病矣/病 在皮肤/医者能早去之/病且安矣。1 .此题考查对文言实词的翻译，要注意古今异义、一词多义、词类活用等现象。此题中的“劳”为意动用法，翻译为 “使

11、劳累”，需要注意，其他的难度不大，“发”翻译为被任用，“是”翻译为这样，“徒”翻译为仅仅。2 .此题考查文言文语句的翻译。在翻译的过程中，要遵循逐字翻译的原那么，注意词类活用、一词多用、古今异义等现 象，也要注意特殊文言句式的语序调整。此题的翻译难度不大，逐字翻译即可。注意“故”翻译为“所以”。3 .此题考查对文章内容的理解。从题目看，需要我们找出两篇文章中的中心论点，中心论点一般都在文章的开头结尾 处。所以甲文的观点为“然后知生于忧患而死于安乐也”，乙文的观点为“愿陛下拔贤材，收众策，不惮改作，以 成大功”；甲文认为入那么无法家拂士，出那么无敌国外患者，国恒亡，可见人才的重要性，乙文认为愿陛

12、下拔贤材，收 众策，不惮改作，以成大功，天下幸甚幸甚！，可见人才对于国家的治理至关重要。11、 1. DB2. B【解析】D “通过书皮读懂、读通一本书”错误，只能浮于外表。1. B错误，与原文内容不符，应是没有目的性。2. B错误，原文说的是书，不是“书皮学”。12、 1. C.例如：政府扶持（或：重大生态修复工程推动、法律法规保障）、民间力量参与、荒漠化防治技术研发、防沙治沙 与产业富民相结合。2 .例如：（1） A国有河流纵贯南北，便于取水，可采用微创气流植树法；（2） A国地形平缓，西部沙漠流沙多，可采 用麦草方格法。【解析】.试题分析：考查对文本内容的理解。（1）从材料一中叙写的是“

13、六老汉”三代人治沙的壮举，从“昔日肆虐的风沙, 吞噬了农田，毁坏了家园，黄风吹响了生态灾害的警笛和“六老汉三代人累计治沙造林21.7万亩，管护封沙 育林37.6万亩”可以看出，从前是“沙进人退”，现在是“人进沙退”，表达了 “六老汉”三代人的愚公精神。从 材料三给出的两个词语“限制和控制”来看，“限制”是阻碍，制约的意思，不能改变事态的走向。控制：掌握住不 使任意活动或超出范围，甚至来改变事物趋势。根据语境应该选用“控制”。据此分析，答案为C。1 .试题分析：考查对文章内容的梳理和概括。根据题目要求筛选相关的词句概括作答。此题可依据材料三中的“60年 来，我国政府高度重视荒漠化防治工作，为了预

14、防土地沙化、治理沙化土地，国家实施了 三北防护林体系建设、 退耕还林还草、京津风沙源治理等一系列重大生态修复工程，并相继出台了多项法律法规 “绿与富齐头并 进，我国走出了一条生态与经济并重、治沙与治穷共赢的荒漠化防治之路”，从制度和方法的角度概括作答。2 .试题分析：考查学生的阅读分析和应用知识的能力。从地形图上看，A国的地形平缓，西部沙漠流沙多，但有河流 纵贯南北。这与被称为“死亡之海”的库布其沙漠有些类似，可采用材料二中的“微创气流植树法”；依据“地形平 缓，西部沙漠流沙多”的特点，可用“麦草方格法”，阻止流沙的移动，有效解决固沙的问题。据此分析作答。13、1.落魄求助赠钱赠言（告诫）生意

15、清淡（被妻嫌弃）红子痛改前非.动作描写（细节描写），生动传神地写出了老梅表演绝活的精彩，突出师傅技高一筹，暗示作者赞美之情。2 .例如：（1）老梅崇尚诚信。（听说红子面馆的大海碗变成了中平碗之后，出现在面馆表演绝技，以此震慑红子。）（2） 他谦逊稳重、深藏不露。（老梅不愿纯粹为了炫耀手艺而表演绝活。（3）老梅善解人意、豁达大度。红子学艺未成就要 另立门户，老梅劝说后还是尊重红子的决定）（红子挂出“拉面王”招牌后老梅并没有因此出面阻止）（4）老梅心地善 良仗义。（一碗热汤面救了乞丐红子，赠钱帮红子开店。）（5）老梅技艺高超。（文中详细描写老梅日常拉面和最后展示 绝技。）（6）老梅教徒有方。（红子

16、三年就学到了不少真功夫，又在徒弟有违手艺人的诚信之德时用表演绝活的方式委 婉劝诫。）（7）不贪名利。（当红子面馆生意不好的时候自己歇业，展示绝活获得喝彩后飘然离去。）. （1）表达了红子对救命恩人的感激之情；（2）表达了红子对自己行为的悔悟之情和对师傅一片教诲之心的感激之 情。3 .例如：（1）作者都重视通过场面（人物细节）描写来表现人物风貌；（2）善于运用比喻夸张等修辞手法来表现人物 的高超能力；（3）都善于从人物的语言、动作神态等角度描写人物；（4）都善于运用正面描写和侧面描写相结合的方法; 长短句结合，文章语言极富节奏感。【解析】.此题考查学生对小说情节的梳理和事件的概括能力。答题时，注

17、意通读全文，根据命题者提供的内容划分情节的起 止点，然后再依据已有的格式，分别以“红子”和“老梅”为主语进行填空。序幕：众人神往绝活，老梅浅笑推辞； 第一幕：红子哆嗦着站在面馆前，老梅仗义收徒；第二幕：红子执意单干，老梅叹口气：“好吧。这里有笔钱，你拿 去开店；第三幕：红子媳妇成天在家闹，嫌男人没长进，老梅歇业隐退；第四幕：红子挂牌换碗，老梅献演绝活；尾声: 红子面馆不见了 “拉面王”招牌，老梅飘然离开。前三句要是四字短语；最后一句应是六字，必须是主谓短语，必须 以“红子”为主语。1 .此题考查学生对句子的赏析能力。鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原那么, 但

18、是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系 全文来鉴赏要分析的句子。这句话运用动作描写，生动传神地写出了老梅表演绝活的精彩，突出师傅技高一筹，表达 作者的赞美之情。2 .此题考查的是对文章中人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直 接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。从听说红子面馆 的大海碗变成了中平碗之后，出现在面馆表演绝技，以此震慑红子这一情节，附;看出老梅崇尚诚信；从老梅不愿纯粹 为了炫耀手艺而表演绝活可以看出，他谦逊稳重、深藏不露。3 .

19、此题考查学生对人物描写作用的分析能力。人物的动作、神态、语言等描写过多，多为表达人物的心理服务，作答 时应结合上下文的情节具体分析。句（1）运用心理描写，写出了红子对救命恩人的感激之情；句（2）运用心理描写 和动作描写，写出了红子的悔悟之情和对师傅的感激之情。4 .此题考查学生审读文本、鉴赏文本的能力。对人物塑造、展开情节、深化主旨等方面的分析和鉴赏，除了对人物的 正面描写，还有侧面的烘托和描写，修辞手法的运用等。从修辞手法、表现手法、人物描写手法、感官等角度分析， 可以看出都重视通过场面描写来表现人物风貌；都善于运用比喻夸张等修辞手法来表现人物的高超能力；都善于从人 物的语言、动作神态等角度

20、描写人物；都善于运用正面描写和侧面描写相结合的方法；都运用了长短句结合，文章语 言富有节奏感。据此分析作答即可。二、语言表述14、例如：妈妈：我知道你是想让外婆开心，可是燃放烟花爆竹有一定的危险，同时也污染了环境。我们还是换一种 方式庆祝吧！【解析】此题考查劝说词的拟写能力。劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语 气委婉。首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说妈妈；其次针对情况，妈妈要给外婆好好庆祝一下，准备多买 一些烟花爆竹，然后组织语言进行劝说.劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。围绕“烟花爆竹有危险” “污染 环境”来拟写。四、写作15、感恩父母

21、各位老师、亲爱的同学们：大家好，我演讲的题目是“感恩父母”。我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪 花畅想未来。11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。常怀感恩之心的人 是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的，学会感激一一感激我的父母，因为他们给了我珍贵的生命，学会感激 一一感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间，不要忘记说声一一 “谢谢”。有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩，它就是一一“妈妈”。妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我，妈妈的手

22、粗了，她把温暖的阳光给了我，妈妈的腰弯了，她把挺直的 脊梁给了我，妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我。面对妈妈深沉的感情，聆听妈妈殷切的心愿，我们应该学会感 恩，应该学会感激。但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。妈妈的爱像一杯 浓茶，需要我们细细品味。妈妈的爱却是感人肺腑的。让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿，如果说母爱是船，载着我们从少年走向成 熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱， 将是鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢你，我的父母！父母的爱说不完、道不尽

23、，所有的恩情我们铭记于心。感恩父母，不由地想到毕淑敏写的一篇“孝心无价” 一一愿所有的儿女们一起感受我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生, 母亲只有去卖血我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉蹈？况且这 时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！ 一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益 放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师？我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理 由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候

24、，将他对人世间 最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。相信每一个热诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必 有功成名就衣锦还乡的那一天，可以沉着尽孝。可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击 的脆弱。父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无归还的心情。你就永远无以言孝。有一些事 情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事

25、，“孝”是生命与生命交接处 的链条，一旦断裂，永无连接。赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；也许是大洋此岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺 的一个口信；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分；也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵 小花;也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋;也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币 但“孝”的天平上，它们等值。只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你父母健在的时候，尽一份你的孝心。谢谢大家。【解析】(-)作文标题“感恩。这个半命题作文的写作维度有两个：其一，感恩的可以是具体的某个人，如父 母、老师、朋友甚至不相识的陌

26、生人，只要有值得你感恩的一面；其二，也可以是抽象的物，如美丽的大自然，和平 安定的社会，人生旅途中所遭遇的挫折、失败甚至磨难等等。古人云“滴水之恩，当涌泉相报”，如果你是个关注现 实、善于思考的人，你就会发现值得你感恩的对象有很多。所以可根据自己的日常积累填好标题。当然，感恩需要选 准角度，我们应选择自己最熟悉、最有话可写的角度着笔。感恩更应出自真心，态度要虔诚，懂得感恩是胸怀宽广、 人格高尚的表达。所以写好这个题目除了要有善于联系典型事例和社会现实的敏感，较好的语言表达能力外，还应有 较高的思想认识水平。(-)作文标题“发现”。生活中的学问无处不在，多得就像千年古树上的树叶，只要你肯去探索，

27、就会发现原来生 活是这样奇妙。“发现”是什么？发现是经过深入细致的研究探索等，看到或者找到前人或别人没有看到的事物或规 律。发现的过程，也就是一个不断地认识自己，解剖自己，完善自己，实现自我的过程。可以写对别人的发现，也可 以写对自己对发现，可以写对大自然的发现，可以写对社会、生活、科学、历史的发现。作文并不高深，记叙文记人 事，叙写写发现的过程；议论文讲道理，论证发现的方法或意义。都应有个中心，有个条理，写来要清楚明白。写作 上的训练有素本也是好事，但不可千篇一律，还是要有所创新，有点个性。【点睛】此作文又是个“二选一”题目。对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。对于学生来说增加

28、了选择空 间，也挺好的。写作指导：二选一个写，怎么选？不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一， 如一篇写人，一篇写物；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文。对于这两种可能，对学生来说都算是福 利，难度不大。假设是在记叙文或议论文中挑，我们比拟建议学生写记叙文。初中生毕竟还是最熟悉记叙文体，相信95% 以上的学生都会选记叙文。特别提醒考生的是：对于二选一的选题作文，考生要在珍贵的考试时间内，快速选定题目, 不要举棋不定。考生应该以自己最熟悉、感受最深的内容为选题的标准，力求表达出自己对自然、社会、人生的独特 感受和真切体验。B.这些年轻的科学工作者决心以无所不为的勇气，

29、克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 C.充满福州元素的音乐剧啊！鼓岭即将在榕城上演，广大市民都翘首期盼。 D.我们相信，通过大家坚持不懈的努力，我们一定能转变开展方式，过上低碳生活。 . “成也语文，败也语文”“得语文者得中考”“得作文者得语文”，这些是所有人公认的事实。为了让同学们写 出文质兼美的中考作文，崇文学校组织同学们开展了以“考场作文”为主题的综合性学习活动。（1）你们小组的综合性学习活动的选题是“中考作文得分技巧”，请你写下三个考场受用的作文高分技巧。（2）如何才能让自己的作文在考场上夺得高分？同学们就这一问题展开了激烈的讨论。有的同学认为，作文靠技巧制 胜；有的同学那么认为，作文

30、靠思想内容取胜；还有的同学认为，语言文采是思想的外衣，是作文脱颖而出的关键。你 对此有何见解？请你用简明的语言阐释你的见解。（要求：不少于200字。）.古诗词默写。春蚕到死丝方尽，O，甲光向日金鳞开。我寄愁心与明月，o，洪波涌起。，决眦入归鸟。唐代诗人王维出使到边塞，被眼前奇异风光所震撼，写下了，的名句，无独有偶，宋代范 仲淹在边塞军中也对奇异风光作过描写，其诗句是，。6 .论语中，孔子对宰予的看法从“听其言而信其行”转变为“听其言而观其行”；三国演义中，陈宫对曹操的 态度从最初的敬佩信任转变为最后的失望鄙夷请从海底两万里朝花夕拾西游记骆驼祥子中选择一部 找出类似的转变，结合相关情节分析转变的

31、原因。（100字左右） 二、阅读.送魏大参军陈子昂匈奴犹未灭，魏绛复从戎。怅别三河道，言追六郡雄。雁山横代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留汉将功。魏大：陈子昂的友人。姓魏，在兄弟中排行第一，故称。 魏绛：春秋晋国大夫，以和戎政策消除边患了而受金石之赏。六郡雄：汉代名将赵充国，号称“六郡豪杰”。代: 代州。狐塞：飞狐塞，边界驻军重地。云中：云中郡，边塞重镇。燕然：燕然山。东名将窦宪大破匈奴军队， 乘胜追击，登上燕然山，刻石记功而返。1 .以下对诗歌赏析不正确的一项为哪一项（）A.首联暗用汉代骡骑将军霍去病匈奴未灭，无以家为的典故，抒发了以天下为己任的豪情。B.颔联“怅别”一语，写出了诗人与友人分

32、别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、气哭悲切。 C.颈联中的横接二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要，它们是中原地区的屏障。这两句暗示魏大此行责 任重大，为结句做了铺垫。D.全诗一气呵成，充满了发奋向上的精神，表现了诗人立志报国的思想情怀，感情豪放激昂，语气慷慨悲壮，有气 壮山河之势。2 .诗歌尾联用了什么手法？表现了作者怎样的思想感情？10.阅读下面的文言文，完成下面小题。舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于 士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂 乱其所为，所以动心忍性，曾益

33、其所不能。人恒过然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后筋。入那么无法家拂士，出那么无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患而死于安乐也。当今天下之病，臣请譬诸病者：其安时调养适宜固不病矣病在皮肤医者能早去之病且 安矣。此二者皆已不及，而病在支体，假设得良医，可速愈也。天下之病，势已如是，于可医之时，陛下又选任良医， vzwzs/w倘信任不疑，听其施设，非发愈病，又致民于寿。假设于此时，使良医不得尽其术，那么天下之病愈深。愿陛下拔贤材，收众策，不惮改作，以成大功，天下幸甚幸甚! 支：通“肢”。使：假使。惮：怕，畏惧。乞：乞求，请求。韩琦：北宋政治家，名将。1.以下对文中画波浪线局部的断句，

34、正确的一项为哪一项（）A.其安时调养/适宜固不病矣/病在皮肤/医者能早去之病/且安矣B.其安时调养适宜/固不病矣/病在皮肤/医者能早去之/病且安矣C.其安时调养适宜/固不病矣/病在皮肤医者/能早去之病/且安矣D.其安时调养/适宜固不病矣/病在皮肤医者/能早去之/病且安矣.解释以下语句中字词的意思。舜发于吠亩之中 发：（）劳其筋骨劳：（）势已如是 是：（）非徒愈病徒：（）.用现代汉语翻译甲文中划线的句子。故天将降大任于是人也。病在支体，假设得良医，可速愈也。2 .甲、乙两文都论述了治理国家的问题，它们的观点分别是什么？在人才的问题上，它们的看法又有何相同之处？11.阅读下面的文章，完成以下小题。

35、如何谈论你还没读过的书想当年，我十分羡慕法国人民的文化素质高，不只电影晓得安排主角去法兰西学院听李 维史陀讲课，就连福柯最深奥难懂的词与物也成了地铁里人手一册的畅销书。直到上了大学，有学长传授“书皮 学”，我才恍然大悟，法国人有可能是世界上最懂得在知识上伪装、在文化上炫耀的一帮家伙。学长说：“你知道他 们为什么要在地铁里看词与物吗？当然不是因为它好看得像侦探小说一样，叫人爱不释卷。重点在于要让别人看 见自己正在读福柯的新书，正如穿衣服必须穿名牌，读书也得读名著。只不过呢，穿名牌衣服要低调，牌子不可轻易 外露；读名著那么要高扬，封面一定得让人见到。”或问：“既然如此，又为什么一定要拿本福柯的新著

36、，何不干脆捧 读福楼拜或者黑格尔？ “学长又说：“潮流呀！都什么年头了，还看黑格尔，一来有人会嫌你老套，二来那些没知识 的人那么根本不知道谁是黑格尔。至于福楼拜，人家可是法国的曹雪芹，你在地铁读红楼梦岂不说明你以前的教育 不完整，多没文化呀！ ”在古腾堡印刷术创造之后很长一段的日子里，洋书是没有封面的，甚至不装钉，就是一堆纸 零零散散地送到书店去。那时候书还不多，顾客上门都早有目标，知道有什么新书出版，也知道自己要什么。客人们 挑好了书，再选封面材料，或者牛皮，或者羊皮，连上头印的字款也随自己喜好，叫书店师傅替你完成装书的最后手 续，结果就是你的私家藏书了。这就是书皮产生的历史。书皮最出人意料

37、的副作用，就是催生了 “书皮学”，让人单 靠书皮就“读懂” 了一本书。“书皮学”本是大学时代我们拿来嘲笑人的话。一个家伙平日看起来是个博览群书的鸿 儒，谈什么书他都能侃上两句，似乎无所不观。但再一追问，却又顾左右而言他，从一本书扯到另一本书，外表上举 一反三触类旁通，实那么绝不深入，永远在表相上徘徊。遇上这种人，我们就称赞他“精通书皮学”。“书皮学”所以 可能，是因为现代出版业提供了充分的条件，总是想尽方法让读者不用真个儿看书。例如封底，一定会用最简明扼要 的文字介绍，一定会有夸张的名人推介以及书评精句，至于作者介绍更是绝不可少。假设是学术书籍，那么书皮学的依 据就更丰富了，比方索引和参考书目

38、，内行人只消翻它一翻，便能知道作者的功力和感受这本书的虚实。一部自称卓 有创见的“文心雕龙注译”竟然只列了十来项参考书，连人家说过的东西都看得不多，你说它能多有创见呢？ 一本“陶 渊明论”要是附有日文书目，这就说明作者对日本汉学的研究成果不致于一无所知了。懂得这种种窍门，懂得从封底 的有限讯息由小观大见微知著，“书皮学”的门径就算是开了。今天治“书皮学”又比我们当年幸福得多，全拜互联 网的诞生。就拿网络书店“亚马逊”来说吧，上头起码有一半的书可以让人饱览封面封底。看完这最表层的“书皮”， 你还可以翻看目录，要是在目录遇上有趣的关键词，你更能键入那个词，搜索有它出现的页数，速读几页。原来是吸 引

39、人买书的技术，落在“书皮学”行家手中，就成了 “读通” 一本书的利器了。1 .对于“书皮”相关知识内容的表述，不准确的一项为哪一项 A.书皮可以作为人们在公共场合炫耀的工具。B.有段时期，西方刚送去书店的书是没有书皮的。C.曾经，西方的人们可以订制自己喜爱的书皮。D.如今，人们可以通过书皮读懂、读通一本书。2 .对于“书皮学”相关知识内容的表述，不准确的一项为哪一项 A.对本文作者而言，“书皮学”最开始是用来嘲讽别人的话。B.为了推动“书皮学”的开展，现代出版业在书皮上堆砌信息。C. “书皮学”依托于书皮、索引、参考目录等提供的信息。D.互联网时代的网络书店使“书皮学”有了更好的开展条件。3.

40、对于“书皮学”利弊的相关表述，不准确的一项为哪一项 A. “书皮学”不利于人们深入理解书本的内容。B. “书皮学”不利于人们广泛求知、拥有创见。C. “书皮学”能帮助我们见微知著，快速评判学术书籍。D. “书皮学”能帮助我们快速浏览、了解感兴趣的内容。12.阅读下面材料，完成小题。（材料一）新华社北京3月29日电 中央宣传部向全社会发布甘肃省古浪县八步沙林场“六老汉”三代人治沙造林先进群 体的感人事迹，授予他们“时代楷模”的称号。八步沙林场地处河西走廊东端、腾格里沙漠南缘。昔日肆虐的风沙，吞噬了农田，毁坏了家园，黄风吹响了生态 灾害的警笛。上世纪80年代初，饱受风沙之苦的六位老汉毅然在联户承包

41、合同上按上手印，誓用白发换绿洲。开如, 他们治沙没有经验，按土方法栽种的树苗，活下来的不到三成，六老汉的第二三代人接过接力棒，在当地政府的帮助 下，开垦300亩荒地，种上经济作物，以农促林，以副养林，逐渐探索出防沙治沙与产业富国相结合的开展新路子。38年来，“六老汉”三代人累计治沙造林21.7万亩，管护封沙育林37.6万亩，以愚公移山的精神生动谱写了 一曲从“”到“”的时代壮歌。（材料二）多年来，我国针对沙漠地区不同的地形地貌，建立了多种类型的沙漠化治理模式和沙漠化治理技术体系，总结出 多基具有中国特色的荒漠化防治技术。宁夏沙坡地区地表植被稀少，大面积的流动沙丘对周边地区危害极大。在多年的治沙

42、实践中，宁夏人民创造出许 多独特而有效的沙漠化防治技术，形成了 “五带一体”防风固沙体系。其中最重要的成果当属于麦草方格法，通过轧 制一米见方的麦草方格，阻止了流沙的移动，有效解决了固沙的问题。陕西榆林以北的毛乌素沙漠，年降水量为250400毫米，但水土流失严重，固定和半固定沙丘分布广泛。经过反 复试验，技术人员研发出飞播造林技术，选择不易被风吹走且发芽率较高的林草种子，用飞机把它们均匀撒播在规划 好的宜播区。种子生根、发芽、成苗，经过封禁及抚育管护，形成大片防风林带，治沙效果显著。曾被称为“死亡之海”的库布其沙漠，位于河套平原黄河“几”字弯里的黄河南岸。经过长期研究时间，科技人 员创造了多种

43、苗木的播种技术。如微创气流植树法，以常水压为为动力，在沙地冲出深1米左右的孔洞，将苗条插入 孔内，使苗条与沙土层紧密结合，挖坑、载树、浇水三步骤一次性完成。这种方法适用于地下水位较浅或便于取水的 地区。如果地下水住较深，通常采用螺旋钻法，利用螺旋钻打出深约1.2米的小孔，插入苗条，通过湿沙层的水分， 保持堵情。这种方法解决了沙漠里种树水源缺乏的问题。青藏铁路锡北段位于柴达木盆地，海拔高，气温低，周围盐湖众多，沙害严重。通过考查研究，技术人员创造了 透风挡沙墙与石方格相结合的方法，形成完整的防沙系统，降低了风速，固定了地表沙面，保障了铁路的平安运营。（材料三）中国是世界上荒漠化面积最大、风沙危害

44、最严重的国家之一。60年来，我国政府高度重视荒漠化防治工作。为了 预防土地沙化、治理沙化土地，国家实施了 “三北”防护林体系建设、退耕还林还草、京津风沙源治理等一系列重大 生态修复工程，并相继出台了多项法律法规。2016年6月17日，我国发布“一带一路”防治荒漠化共同行动倡 议，启动实施“一带一路”防沙治沙工程。经过积极探索和不懈努力，我国荒漠化扩展的态势整体得到有效（限制 控制），全国荒漠化和沙化面积 均呈现由极重度向轻度转变的趋势。同时，“绿”与“富”齐头并进，我国走出了一条生态与经济并重、治沙与治穷 共赢的荒漠化防治之路。联合国防治荒漠化公约秘书处执行秘书莫妮卡巴布表示，中国防沙治沙的成

45、果令人瞩目， 为世界荒漠化防治提供了中国经验。1.在（材料一）和（材料三）横线处，依次填人短语或词语，恰当的一项为哪一项A.人退沙进A.人退沙进沙退绿进控制B.人退沙进人进沙退限制C.沙进人退人进沙退控制D.沙进人退沙退绿进限制2 .多年来，我国治沙成效显著。根据三那么材料，概括我国为荒漠化治理提供了哪些“中国经验”。3 .“一带一路”沿线相当一局部国家荒漠化问题严重我国与其中的A国农业部签订了荒漠化防治技术合作备忘录。 如果你作为中学生代表参加了A国荒漠化治理合作论坛，你认为我国哪些治沙技术适用于A国西部沙漠？请阅读下面 （链接材料）具体说明。（链接材料）A国，全境大局部是海拔100-700

46、米的低高原，地形平缓，有河流纵贯南北。气候炎热，燥少雨。沙漠与半沙漠占全国面积的95%,西部沙漠占全国面积三分之二，大局部为流沙。13.阅读下面文章，完成以下小题。拉面王行云老梅的面馆开在蝉街东头。每天一早，老梅围了围裙，案前一站，手里眼里全是活儿。他出手如电，“喇”，揪出一把醒好的面，“啪”， 丢案板上，一拉一搓，成蛇样长条。一捏一甩，“啪”，拍在面案上，一抻一合，扭成大闺女辫儿，叫人眼花缭乱。 没回过神，一大海碗面，盛着牛肉丁，撒着芫荽、萝卜片，浮着满天星辣椒油花儿，红是红、白是白、绿是绿，香喷 喷、热腾腾便摆在了你面前。麻溜儿！传说老梅有绝活面穿针孔，抻出细过发丝的面从针孔穿过去。多少根

47、？说法不一。但都只听说，没见过。有 人撑掇老梅露两手。老梅浅浅一笑：“雕虫小技，有啥看头？ ”雪天。一个穿得破破烂烂的小伙儿哆嗦着站在面馆前。老梅二话没说，捞出一碗面端给他。热汤面下肚，小伙儿 像换了个人，精精神神跪地上给老梅磕了头。老梅收徒了！徒弟叫红子被一碗汤面救活的小伙。寒来暑往，红子跟老梅学艺三年了。那夜，师徒俩有一场对话。“这两天心神不宁，想啥呢？ ” “师父，我”“行了，我知道你想啥，想单干？ ” “嗯”“说实话，你那面活儿不坏。但能再跟我一年不？就一年。“红子没吭声。老梅叹口气：“好吧。这里有笔钱，你拿去开店。记住，可别丢我的脸。”红子给老梅磕了任响头，当夜走了。半月后，蝉街上新开了一家“红子面馆”，店里有个新媳妇在打下手。蝉街人念旧，还是觉得老梅的面地道，大都上他那去。后来听说，红子媳妇成天在家闹，嫌男人没长进。某天，老梅的面馆关门歇业了。蝉街人一片惋惜声。红子面馆生意好起来了。面馆前竟挂起了 “拉面王”的牌子。蝉街人叨叨：你号称拉面王，老梅搁哪呢？这一天，红子当众给大伙表演了面穿针孔的绝活。老梅的绝活只是传说，而红子却当众让大家开了眼。乖乖，十 根比发丝还细的拉面，顺顺当当就从小小的针眼里穿了过去，赛比魔术。这以后，大伙再没话了。红子每天给顾客演一场面穿针孔的绝活，人气越来越旺。可细心的人发现，面馆里盛面的大海碗，不知不觉间换 成了中不溜的平底碗。这天，生