第12章 章末复习课.docx
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1、章末复习课知识网络知识网络理清脉络纲举目张考点突破抓住核心突破重点一、复数的概念.复数的概念是掌握复数的基础,如虚数、纯虚数、复数相等、复数的模等.有关复数的题 目不同于实数,应注意根据复数的相关概念解答.1 .掌握复数的相关概念,培养数学抽象素养.例1z=lg(加222 2) + (/722 + 3加+2)1试求实数机的取值,使(l)z是纯虚数;(2)z是 实数;(3)z在复平面内对应的点位于第二象限.lg(m2 - 2m2)=0,解由24 Q j得3.、加十3加 十2并0,当m = 3时,z是纯虚数.fm22m 20,(2)由J得加=1或加=2.加 2+3 加+ 2 = 0, 工当2 =
2、1或 2 = 2时,Z是实数.f lg(m2 2m2)0,得一1?1一5 或 1+,5加3./.当一lml 小或1 -y3m3时,复数z在复平面内对应的点位于第二象限. 反思感悟处理复数概念问题的两个注意点(1)当复数不是。+步(凡6R)的形式时,要通过变形化为。+济的形式,以便确定其实部和虚部.(2)求解时,要注意实部和虚部本身对变量的要求,否那么容易产生增根.跟踪训练I (I)假设复数z=i+i(i为虚数单位),7是z的共胡复数,那么z2+72的虚部为()A. 0 B. -1 C. 1 D. -2答案A解析因为z=l+i,所以2 =1i, 所以 z2+ Z 2=(1 +i)2+(l-i)2
3、=2i+(-2i)=0.(2)zi=/%2 3加+加2、z2=4+(5加+ 6)i,其中加为实数,i为虚数单位,假设z1一Z2 = 0, 那么m的值为()m2 3/22=4,加2 = 5加+ 6,m2 3/22=4,加2 = 5加+ 6,A. 4 B. -1 C. 6 D. 1 或6 答案B 解析由题意可得Z1 =22, 即 m23m+m2i4+(5m + 6)i,根据两个复数相等的充要条件可得 解得2 = - 1 .二、复数的四那么运算.复数运算是本章的重要内容,是高考考查的重点和热点,每年高考都有考查,一般以复数 的乘法和除法运算为主.1 .借助复数运算的学习,提升数学运算素养.(2)(4
4、 - i5)(6+2i7)+(7+i U )(43 i).解后冬+傕力2。=1+g=i(l +i)+Al 010= -1 +i+(-i)1010 =1+i1 = 2 + i.(2)原式=(4 一 i)(6-2i)+(7-i)(4-3i) =22-14i + 25-25i=47-39i.反思感悟 进行复数代数运算的策略(1)复数代数形式的运算的基本思路就是应用运算法那么进行计算.复数的加、减运算类似于实数中的多项式的加、减运算(合并同类项).复数的乘、除运算是复数运算的难点,在乘法运算中要注意i的森的性质,区分( +6)2 = 2 + 2。加一与(q + 6)2 = q2 + 2q6 + 62;
5、在除法运算中,关键是“分母实数化”(分子、分母同 乘分母的共朝复数),此时要注意区分(Q + bi)(Q bi) = Q2 + 62与(q + 6)(4 6) = q2 一加.(2)复数的四那么运算中含有虚数单位i的看作一类同类项,不含i的看作另一类同类项,分别 合并即可,但要注意把i的篇写成最简单的形式.(3)利用复数相等,可实现复数问题的实数化.跟踪训练2 (1)复数z满足Z(三+ l)=l+i,其中i是虚数单位,那么z等于()A. 1+i 或-2+iB. i 或 1+iC. i 或1+iD. 1i 或2 + i答案c解析设 z=Q+bi(m由 z( z +1) = 1 + i, 得屋+
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