市场营销专业人才培养方案（高职）.docx

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1、市场营销专业人才培养方案一、专业名称及专业代码专业名称：市场营销专业代码：630701二、招生对象与学制、学习形式1 .招生对象：高中毕业生.学 制：三年制2 .学习形式：全日制三、培养目标本专业主要面向及我国中、东部地区，服务于制造业、流通业和 互联网企业，培养德智体美全面开展，适应生产、管理、服务第一线 需要，具有良好的创新精神、创业意识、职业道德和敬业精神，具备 较强的市场开发及销售拓展能力、营销筹划能力、团队建设与管理能 力，掌握市场调研与分析、产品销售等实际操作技能，具有市场营销 专业理论知识和一定的实践技能，具备吃苦耐劳精神、具备一定语言 沟通及文字表达能力、富有抗压及团队合作精神

2、并可从事市场专员、 销售代表、客户服务专员、销售行政等工作的高素质劳动者和技术技 能人才。四、主要面向工作岗位（群）本专业学生职业范围主要涉及制造业、流通业、互联网行业企业。 具体从事的就业岗位如下：序号就业岗位职业方向1销售代表销售销售行政专员销售主管2市场企划专员市场市场专员3客户服务专员.营销筹划课程编码07077061课程名称营销筹划课程性质（必修或选修）必修先修课程市场营销、市场调研技术实施学期第4学期总学时64 讲授学时 32实训学时32课程目标 （含知识目标、 能力目标、素质 目标）本门课程是培养具有营销筹划方案执行能力的营销人员并逐步晋升为 营销主管、营销经理、营销总监等并为今

3、后的职业开展奠定良好的基 础,对市场营销专业培养目标的实现起到关键作用。教学内容从理论角度阐述营销筹划的意义、特点、实质和方法；系统介绍营销 筹划的经典案例，整合多种学科理论分析探讨营销筹划的社会环境目 标受众的心理行为，传媒策略的特征和掌握，以及制订科学有效的营 销方案。本课程相应的课内实训，主要模拟各类营销筹划的活动过程。学习重点、 难点通过本课程学习，理解并掌握市场营销环境变化的规律，建立科学的 营销思维观念，行之有效的营销筹划方法教学组织课堂讲授课与实训相结合，本课程为教学做一体化课程，也是工程课 程。本课程的教学以工作工程为单位来组织教学内容，并以活动工程 为主要学习方式。考核方式由

4、于本课程采用平时考核和期末考试相结合的方式评定学生课程学习 成绩。平时考试包括平时作业、课堂考勤和课堂综合表现，占总成绩 的30%,期末考试占学期总评成绩的70%。期末考试为闭卷形式。平时 作业采用课堂当堂完成的形式，课堂综合表现包括提问回答、上课认 真程度等。教材、教学资源营销筹划技术 梁惠琼出版社：人民邮电出版社教学基本条件多媒体教室、企业经营实战演练实训室.客户关系管理课程编码07077177课程名称客户关系管理课程性质（必修或选修）必修先修课程市场营销、现代推销技术实施学期第3学期总学时64 讲授学时 32实训学时32课程目标 （含知识目标、 能力目标、素质 目标）掌握客户关系管理的内

5、涵，客户信息库建立的方法，客户关系管理技 术，客户价值以及客户价值创造的途径。具备客户关系管理能力、客 户满意及忠诚管理能力、客户价值及管理能力、技术能力、数据管理 能力、CRM实施能力、营销能力培养学生老实诚信、保守秘密、勤奋敬 业、谨慎细致、务实高效、团结协作的职业态度，具有强烈的工作责 任心、风险意识和良好心态。教学内容客户关系管理、客户资源信息管理、客户细分、客户满意度、客户忠 诚度、客户服务战略、客户服务能力建设、客户服务技巧、客户服务 中心、CRM系统。学习重点、 难点客户关系管理的核心思想、客户关系管理的价值链分析、客户关系管 理的功能、客户细分、客户关系管理实施、客户服务中心的

6、设计与建 设、客户关系管理数据库的构建、客户关系管理的运行绩效评价、客 户关系管理实施本钱。教学组织分组讨论教学、角色扮演教学、案例分析教学、启发引导式教学、协 作式教学考核方式采用多元化的考核模式，包括课堂提问、作业、期中笔试、期末笔试、 CRM实操结合的考试模式。教材、教学资源客户关系管理实务（第二版）人民邮电出版社，张慧锋（编者）客户关系管理（第三版）高等教育出版社，汤兵勇、雷轶（编者）CRM案例材料、CRM系统教学基本条件多媒体教室、企业经营实战演练实训室.消费者行为分析课程编码07077220课程名称消费者行为分析课程性质（必修或选修）必修先修课程经济学基础、统计学基础、市场营销实施

7、学期第3学期总学时64 讲授学时 32实训学时32课程目标 （含知识目标、 能力目标、素质 目标）加深学生对消费者行为基本规律的理解与领会，掌握影响消费者消费 心理的因素和主要的消费者行为分析的工具，能对消费者心理和行为 做出一定的预测，掌握如何利用营销工具影响消费者消费心理和行为， 提高学生在未来营销类岗位的职业化定位，到达市场营销及相关岗位 对从业人员的技能与职业的要求。教学内容消费行为概述，消费者心理活动分析，消费者个性心理特征分析，消 费者需要、动机与购买行为关系，消费者的学习与行为，消费者购买 决策，消费者态度与消费行为，外部坏境与消费行为，群体的消费心 理与消费行为，口碑传播、流行

8、与创新扩散，购物环境与消费心理。学习重点、 难点掌握消费者行为分析的基本框架：消费者购买决策过程；影响和决定 消费者行为的个人与心理因素；影响消费者行为的外部因素。对各种 消费者行为表现和企业营销活动进行阐述、解释、分析和评价，充分 了解消费者行为的复杂性、多样性和社会性，牢牢掌握影响消费者行 为的因素，深刻理解消费者行为决策的过程。教学组织教学做一体化，理论与实践教学相结合考核方式采用多元化的考核模式，包括课堂提问、作业、期中笔试、期末笔试教材、教学资源消费者行为分析 薛长青主编出版社:大连理工大学出版社教学基本条件多媒体教室、机房九、课程体系第六 学期毕业设计、顶岗实习第五 学期形势与政策

9、商业文化与 素养、财经应 用文写作销售团队建设与管理、 市场营销案例分析、 财务报表分析 （二选一） 个人理财规划专业创新创业课营销综合技能实训第四 学期形势与政策、职业开展与就业指导商务礼仪、 经济法营销筹划、 分销管理、 商务谈判、 网络营销营销筹划实训、 网络营销实训第三 学期形势与政策消费者行为 分析市场调研技术、 现代推销技术、 客户关系管理国际贸易、 电子商务市场调研技术实训、 客户关系管理实训第二 学期思想和体系概论、计算机应 用基础、形势与政策统计原理 经济学基础现代企业管理创新教育与创业基 础企业经营实战演练第一 学期思想道德与法律基础、 形势与政策、大学英语、 职业开展与就

10、业指导市场营销企业公共关系职业素质课职业基础课职业技能课职业拓展课创新创业课程体系实践环节十、教学活动安排交通职业学院2017级市场营销专业教学活动安排课程类别课程性质序 号课程名称课程编码学分教学学时分配学期周学时及周数分配总学 时理论实践理论+实践实践 周数123456151818181816职业素质课必 修1入学军训1313000124824242周2周2国防教育120112592242222周3平安教育13130002116164思想政治理论 实践课（一）120558000. 510010105思想政治理论 实践课（二）120558010.510010106心理健康教育 实践课1205

11、58020. 512012127艺术赏析090334011168828心理健康教育120553551.52020029思想道德与法 律基础；形势 与政策（一）12055357348480410思想和体系概 论;形势与政 策（二）120401114646404课程类别课程性质序 号课程名称课程编码学分教学学时分配学期周学时及周数分配总学 时理论实践理论+实践实践 周数12345615181818181611形势与政策 （一）120401170.2102812形势与政策 （二）120401180.21028213形势与政策 （三）120401190.214410214形势与政策 （四）120401

12、200.214410215形势与政策 （五）120401210.214410216职业开展07066280120614217就业指导07066281118612218计算机应用基 础*030302013. 5562828419体育（一）*11040401128280220体育（二）*11040402128280221大学英语（一） *11040301356560422大学英语（二） *110403023606004小 计30. 5596410186014202420课程类别课程性质序 号课程名称课程编码学分教学学时分配学期周学时及周数分配总学 时理论实 践理论+实践实践 周数123456151

13、818181816职业基础课必 修1市场营销*070770533.556401642经济学基础*070770413.5565643统计原理*070770563.5565644消费者行为分 析*07077220464323245经济法*070770404646446商务礼仪070773353.55630264小 计223522787404848选修1财经应用文写 作07077007236201642商业文化与素 养众0706628423620164小 计472403208职业技能课必 修1企业公共关系070770453.556401642现代推销技术*07077147464323243网络营销0

14、7077085464323244市场调研技术 0707721946432324课程类别课程性质序 号课程名称课程编码学分教学学时分配学期周学时及周数分配总学 时理论实践理论+实践实践 周数1234561518181818165营销筹划支07077061464323246现代企业管理070770593.556401647客户关系管理*0707717746432324小 计27432240192044128选修1分销管理*07077018464323242商务谈判070770483.55640164小 计7.5120724808职业素质拓展课选修1财务报表分析0706630823628842个人理

15、财规划0707733423628843国际贸易0707702934840844市场营销案例 分析0707742823618184课程类别课程性质序 号课程名称课程编码学分教学学时分配学期周学时及周数分配总学 时理论实 践理论+实践实践 周数1234561518181818165销售团队建设 与管理07066285236181846电子商务0707701746432324小 计13184118660812创新创业课程体系必 修1创新教育与创 业基础070774271.5262602小计1.52626002选修2专业创新创业 课程070662831.52222023创新创业实践 与活动070678

16、221.5小 计1.522220实践环节必修1网络营销实训 07078911124241周1周2市场调研技术 实训07067841124241周1周3客户关系管理 实训07067842124241周1周4企业经营实 战演练07077981124241周1周备注：课程类别课程性质序 号课程名称课程编码学分教学学时分配学期周学时及周数分配总学 时理论实 践理论+实践实践 周数1234561518181818165营销筹划实训 07077950124241周1周6营销综合技能 实训07067840124241周1周小 计6144014401周2周2周1周毕业综合考核毕业a页岗）实 习07077909

17、1024024010周10周毕业实习报告0707891051201205周5周毕业辩论07077901124241周1周小 计1638438402234282824合计1292332120611261 .本课程设置表要求按课程性质排序；.带“*”的课程表示考试课，不带的课程表示考查课；2 .核心职业课程在课程名称后用符号标注，特色课程用符号“”标注。五、人才培养规格(一)本专业所培养的人才应具有以下知识结构要求、能力结构 要求与素质结构要求.知识结构要求(1) 了解体系的基本原理；(2) 了解国家的政治经济形势与政策；(3)熟练掌握计算机应用基础知识；(4)掌握必备的英语与高等数学知识；(5)

18、掌握必备的体育知识、必要的心理健康知识、法律知识和 国防教育知识；(6)树立起职业生涯开展的自主意识，树立积极正确的人生观、 价值观和就业观念；(7)掌握财经应用文写作的基础知识；(8)掌握市场营销的基本理论知识；了解市场营销筹划的基本理论知识；(10)掌握推销的基本理论知识；(11)掌握市场调研的基本理论；(12) 了解现代企业管理的基本知识；(13)掌握消费者心理的基本知识；(14)掌握电子商务的基本知识；(15)掌握客户关系管理的基本理论。1 .能力结构要求(1)具备起草工作计划、总结等工作中常用应用文的能力；(2)具备运用辩证唯物主义去认识、分析和解决问题的能力；(3)掌握自我探索技能

19、、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、 求职技能；十一、其它教育活动设计学期活动主题活动形式评价方式组织单位第一学期大学生职业生涯设 计比赛设计方案筹划按比赛成绩排序经济管理学院第二学期企业经营实战演练 沙盘模拟大赛沙盘模拟按比赛成绩排序经济管理学院第三学期营销技能知识比赛知识竞赛按比赛成绩排序经济管理学院第四学期大赛市场营销大赛工程筹划按比赛成绩排序市场营销学会第五学期就业专题讲座讲座及现场交流教研室评估经济管理学院第六学期实习交流交流会教研室评估经济管理学院十三、课程结构比例分布表程质 课性课程类别学时分布 （理论/实践/ 理论+实践）学分2吉构要求学时结彳肉要求学分分布分布 比例本专业最低

20、总学分总学时数理论教学学时数实 践 教学 学时 数理於实践教学学时数理论教 学、实践教 学与 理论+实 践教学 学时比 例必修课职业素质课59630. 523职业基础课3522216职业技能课4322720创新创业课 程体系261. 51实践环节5282216小计193410376选修课职业基础课7243职业技能课1207.56职业拓展课1841310创新创业课 程体系221.51小计3982620奖显勺与素质642332120 6112652:48合计2332135100129十四、毕业标准学生思想品德经鉴定符合要求，修完本专业教学计划规定的全部 课程，完成各教育教学环节，考核成绩合格，具备

21、一定计算机应用能 力和英语应用能力，具有市场营销经理助理或者中国初级市场营销策 划师职业资格证书，准予毕业。1 .学生必须同时修满本专业最低总学分和结构学分才能获得毕 业资格。2 .本专业学生毕业最低总学分是129 。十五、专业教师任职资格与教学团队要求（一）专业教师任职资格1 .具有本专业或相关专业大学本科及以上学历；2 .具有高校教师资格证书，中级及以上职业资格证书或相应技 术职称；3 .具有良好的思想道德品德修养，遵守职业道德，为人师表； 热爱关心学生；4 .具备本专业教学需要的扎实的专业知识和专业实践技能，并 能在教学过程中灵活运用；5 .具备基于工学结合课程开发和教学组织设计能力、教

22、学研究 能力；6 .熟悉所任教专业与对应的产业、行业、企业、职业（岗位）、 就业的相互依联程度，熟悉本行业的技术生产情况及开展趋势，能及 时将企业各项新工艺、新材料、新方法和企业管理新理念补充进课程。 长期与3个以上大中型企业保持密切联系。每年应有不少于2个月的 企业一线实践经历。（二）专业教学团队要求.有双专业带头人，其中1人应为来自企业的工程技术人员或专家；.每门课程都有讲师及以上职称的教师担任课程负责人；1 .专业教师的数量能满足专业办学规模，其中，实践教学中来自 企业一线的兼职教师应占专业教师总数的40%以上。市场营销专业教学团队序号姓名性别年龄学历工作单位所在单位职称/职务1陈宝玉女

23、53研究生经济管理学院教授2杨道远男47研究生交通职业学院副教授/副校长3杨柳女42研究生经济管理学院副教授/院长4关B璃女52本科经济管理学院副教授5廖震峡男49研究生经济管理学院副教授6周健男43研究生经济管理学院讲师/教研室主任7徐敏女39研究生经济管理学院讲师/副院长8黄晶女31研究生经济管理学院讲师/团支书9何娅红女28研究生经济管理学院助教10朱紫瑛女26研究生经济管理学院助教11彭光明男43本科农夫山泉股份区域经理12聂根女40研究生苏泊尔集团市场总监13杨咸华男44研究生芜湖企业培训公司总经理14刘志辉男41研究生平安银行石家庄分行总经理15李文亮男44研究生泛华建设集团 战略

24、开展部总经理十六、校内外实训基地工程 分斐7实训基地名称功能校内企业经营实战演练实训室课程实训经济管理学院综合ERP实训室课程实训机房课程实训校外金牛经济开展校外实训、顶岗实习今日头条分公司校外实训、顶岗实习中百超市校外实训、顶岗实习中国平安校外实训、顶岗实习方宇博业科技校外实训、顶岗实习贝滕科技校外实训、顶岗实习金宝贝早教中心校外实训、顶岗实习十七、质量保障体系(一)以学校为核心，建立教学质量标准体系。1 .教学质量标准体系(1)教学条件标准含教学团队标准(校、省、或是国家级)(2)教材及资料标准(3)教学设施标准(4)课程标准2 .教学过程标准(1)教学设计标准(2)实践教学标准(3)理实

25、一体课程教学标准(4)理论课程教学标准.教学考核标准(1)实践教学考核标准(2)理实一体课程考核标准(3)理论课程考核标准(二)教育行政部门引导，健全教学质量管理体系。根据国务院、教育部及教育厅有关文件精神和总体要求，开展人 才培养工作专业评估、专业建设、课程建设、教材建设、教学团队建设、基地建设，全面加强专业内涵建设，提高人才培养质量，建立教 学质量管理体系。（三）社会参与，引入他方人才培养质量评价体系，建立毕业生质 量监控体系，对人才培养质量进行监控。1 .就业率、企业满意度.专业对口率2 .起薪额.创业水平十八、教学资源序号工程内容1环境设施ERP实训室、企业经营实战演练训室、VR仿真实

26、训2纸质、音频、视频、 教学资料专业标准、市场营销专业人才培养方案、课程标准、实 训指导手册、学生学习指南、试题库、多媒体教学课件3职业课程网站市场营销 :/ whtcc. edu. cn/2005/jpkc_scyx/index, asp?sid=53现代推销技术 :/ whtcc. edu. cn/2011/jpkc_xdtx/4国际、国家、行业标准中华人民共和国消费者权益保护法、经济法5多媒体教学设备电脑、投影仪、共放等多媒体教学设备6图书馆情报资源菲利普科特勒，营销管理，上海人民出版社 符国群，消费者行为学，高等教育出版社 迈克尔波特，竞争战略，华夏出版社 赵凡禹，零售巨头沃尔玛，民主

27、与建设出版社7专门网站中华人民共和国国商务部 中国市场营销教育网 艾瑞网、CNNIC 中国市场营销网 第一营销网 成功营销网十九、专业指导委员会序号姓名担任委员会 职务工作单位所在单位职称 /职务二十、专家论证专家委员会论证意见2017年6月30日，交通职业学院组织以彭光明为组长的5人专家组，对经济 管理学院市场营销专业人才培养方案（修订）进行论证。专家组在审阅材料的基础上， 听取了专业负责人对人才培养方案制定情况的汇报，并就专业定位、培养目标与规格、 课程体系与课程内容、教学条件与教学组织、教学质量保障等内容进行了询问和讨论， 形成如卞意见：1 .专一所在学院对人才培养方案的制定工作十分重视

28、，积极调研；2 .制定的人才培养方案专业定位准确，目标明确，总体思路清晰，体系完整，适 应了市场需求，反映了高职教育教学改革的最新成果，切实可行。本次制定的方案体 现了最新的高等职业教育开展新理念。同时，专家组认为，学校要将动手能力培养和基础知识培养两人系统进一步有机 融合，使毕业生既到达就业岗位职业要求，又具有可持续职业开展潜力，同时要进一 步加强实践教学条件建设和“双师”结构教学团队建设，在实施过程中关注学生普适 性培养与个性化辅导相结合。经审核，专家组一致认为，此方案可以通过。专家组组长：时间：序号姓名单位及职务/职称签名专业人才培养方案卜一、人才培养方案审批意见二级学院学术委员会审核意

29、见负责人签字（盖章）: 日期：教务处审批意见负责人签字（盖章）: 日期：学校审批意见校领导签字: 日期：27(4)具备一定的英语听说读写译能力；具备计算机应用能力及 信息的获取、分析与处理的能力；(5)具备一定的艺术鉴赏、审美能力；(6)具有学习新知识、新技能的意识和能力；(7)具有综合运用所学知识分析市场需求的能力；(8)能独立筹划各类营销活动；(9)具备一定的销售渠道的建设与管理能力；(10)能组织与管理各类经营活动；(11)能熟练使用各类营销技巧完成销售业务中各种推广活动；(12)掌握各类终端促销技巧；(13)能熟练使用各类营销技巧完成销售业务中各种宣传活动；(14)能熟练使用各类营销技

30、巧完成销售业务中各种咨询等工作;(15)具有客户关系管理的能力。3.素质结构要求(1)热爱祖国，拥护党的基本路线；(2)具有爱国主义、集体主义、思想和良好的道德品质、心理 素质，具备健康的审美观、健全的人格；(3)遵纪守法，有良好的社会公德；(4)具有创业精神、良好的职业道德，服务意识和团结协作精 神；(5)具有一定的工作协调能力和组织管理能力；(6)有良好的语言表达能力、掌握沟通技巧；(7)能起草各种文件与信函、处理日常商务函件及与国外客户进行基本交流；(8)具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力；(9)能熟练运用现代化设备进行办公；(10)取得与本专业相关的1个初级以上职业资格证书；（1

31、1）具有良好的企业责任感和社会责任感；（12）具有较强的适应性和应变能力；（13）具有从事本专业工作的平安生产、环境保护、职业道德等意识，能遵守相关的法律法规。（二）证书要求.高等学校英语应用能力考试（A级）合格证书；1 .普通话水平测试等级证书（二级）合格证书；2 .职业资格证书要求：毕业时具有与本专业工种相关的1个职业 资格证书或技能等级证书。相应的职业资格证书或技能等级证书如下：序号名称要求等级颁证单位1市场营销经理助理初级中国市场学会2中国初级市场营销策 划师初级中国市场学会六、职业能力分析与课程设置序号工作 岗位工作任务职业能力课程设置 （含实训）1销售代 表1、负责公司产品的销售及

32、 推广；根据市场营销计划， 完成部门销售指标；2、开拓新市场，开展新客 户，增加产品销售范围；负 责辖区市场信息的收集及 竞争对手的分析；3、负责销售区域内销售活 动的筹划和执行，完成销 售任务1、能进行商机的搜素， 并识别理想目标客户； 2、能获得客户需求、有 效沟通产品信息，并化 解客户异议。3、能识别客户购买信号 并及时促成交易。4、具备吃苦耐劳的精神 和认真负责的态度，较 强的进取精神和抗压能 力；5、具备团队合作精神。现代推销技术、 市场调研技术、 市场营销、 消费者行为分析、 商务谈判、 商务礼仪、 经济法、商业文化与素养 市场营销实训、 市场调研技术实训、 营销综合技能实训序号工

33、作 岗位工作任务职业能力课程设置 （含实训）2销售行 政专员1、设定年度销售目标并完 成指定的季度月度销售预 算；2、及时准确地确保公司新 客户的分配，并对销售情 况的开展前景和变化做出 安排；3、积极完成销售经理安排 的相关工作，对收到的客 户信息及时反应、处理； 4、当客户临时要求安排交 期或者特急订单时，汇报 给销售业务部经理；5、整理并统计销售和库存 记录，按月上报有关数据。1、熟悉企业行政流程和 销售；2、思维敏捷，成熟稳重，普通话较标准；3、电脑操作熟练，有优 秀的语言表达能力；4、具备较强的文字处理 能力;5、看较强的抗压能力， 踏实肯干，责任心强。市场营销、 计算机基础、 财经

34、应用文写作、 客户关系管理 统计原理、 商务礼仪、 现代推销技术、 商业文化与素养、 市场营销实训、 客户关系管理实训 营销综合技能实训3销售 主管1、定期起草销售代表的工 作计划、人员安排，并负 责计划和安排的实施； 2、销售代表的业务指导与 检查、控制、监督销售流 程，保证销售业务按计划、 程序顺利进行；3、销售现场与各种销售活 动现场的组织、鼓动、巡 检与协调，销售现场环境、 气氛的调节、调度；4、销售代表的考核及日常 人员管理，销售团队建设， 并提交人员使用与管理建 议5、定期向主管领导提交业 务分析报告（客户分析， 销售策略效果与建议等）， 并组织销售代表进行市场 调研。1、有完整的

35、市场营销知 识结构和较强的专业能 力；2、具备销售团队建设与 管理能力.3、具备良好的人际交往 能力、沟通能力；4、有较强的口语表达能 力；5、对市场有敏锐的观察 力；6、具有职业道德和 商业素养市场营销、 营销筹划、 现代企业管理、 现代推销技术、 市场调研技术、 经济法、经济学基础 商务礼仪、 商业文化与素养、 销售团队建设与管理、 财经应用文写作、 市场营销实训、 营销筹划实训、 市场调研技术实训、 营销综合技能实训序号作位 工岗工作任务职业能力课程设置 （含实训）4市场企 划专员1、根据公司市场策略，结 合产品计划，进行市场调 研和收集；2、依据公司产品开展计 戈U,结合市场反应信息，

36、 协助部门主管初步撰写策 划方案；3、负责日常公关事件策略 及活动执行并向客户提 案；4、负责实施媒体、展会、 大型活动等公关、营销类 活动组织联络，并负责活 动执行及后期的总结跟 进；5、协助主管与相关部门协 调，具体实施营销筹划方 案事宜，以及营销活动开 始前的相关事宜。1、能独立完成公司工程 全程的跟进营销筹划；2、语言表达能力强，有 良好的沟通能力；3、敏捷缜密的思维，良 好的谈判运筹能力；4、具备一定的市场调研 与分析能力；5、具备团队协作意识。市场营销 营销筹划、 市场调研技术、 财经应用文写作、 商务谈判、 企业公共关系、 现代企业管理 商业文化与素养、 市场营销实训、 营销筹划实训、 市场调研技术实训、 营销综合技能实训5市场专 员1、筹划市场营销方案；2、针对市场推广主题活 动，进行沟通、培训和指 导；3、对市场推广主题活动的 开展情况，进行现场督导 和检查；4、对促销活动进行验收；5、收集市场信息及行业动O1、具备营销工作协调能 力和组织管理能力；2、具有较强的市场筹划 能力和信息分析能力；3、对企业的运作、销售 渠道、公关及促销有全 面的了解；4、具备良好的语言表达 能力和沟通能力；5、有较强的市场敏感 度.具备责任意识、团队 意识与协作精神。市场营销、 营销筹划、 市场调研技术、 现代企业管理、 企业公共关系、 商务礼仪、 商业文化与素养