2021-2022学年广东省广州市越秀区育才实验校十校联考最后语文试题含解析.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷请考生注意：1 .请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答 案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2 .答题前，认真阅读答题纸上的考前须知，按规定答题。一、积累1.以下各句中，有语病的一项为哪一项（）A.中国目前是世界上第三个具备在月面软着陆能力的国家，也是唯一一个正在进行月面探测的国家。B. “一带一路”建议是中国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措的实施，是推进中国与世界互利共赢 的重要平台。C.文明是广泛意义上的文化，包括精神文明和物质文明两个方面，即一定地域的社

2、会历史组合体中人们有目的的活动方式及其成果的总和。D.只有解决共享住宿无法可依的尴尬，将其纳入制度化轨道，规范服务标准，厘清平台责任，才能推动这一新业态行稳致远，健康开展。2.F列有关文学常识的表述，错误的一项为哪一项（）A.C.“四书”指的是论语大学庄子孟子。岳阳楼记醉翁亭记这两篇名文的作者分别是范仲淹、欧阳修，他们都是宋代的文学家。鲁迅原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有故乡社戏等。D.3.F列加点字的注音，全都正确的一项为哪一项（）A.惬意(qie)欺侮(wii)流水潺潺（chan）噤假设寒蝉（jmg）攒集(cuan)脚踝（ke）五行八卦（h百ng）拾级而上（shD

3、C.单于(chan)果米（ti米）暴戾恣睢（suT）翘首以待“遂。）D.蒿菜(hao)隐晦（hui）嗤之以鼻（chi）探骊得珠QD4.F面对病句的修改不正确的一项为哪一项（）人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”来概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。A.杨安泽宣布有意参加美国2020年总统大选，成为了第二位美国史上宣布参选总统的华人。将“第二位”和“美国 史上”互换位置B.印巴双方在克什米尔地区发生激烈空战，巴基斯坦的一架F-16战机惨遭被印度空军击落。将“击落”改为“击毁C.今年3月7日，华为公司起诉美国政府，其公布的国防授权法案已经违背了美国宪法在“其公布的”前面加“认为”D.

4、在2019罗马尼亚数学大师赛上，中国队连一块金牌也没有拿到，遭遇了史上最差的成绩。将“遭遇”改为“取得”唐僧赶走。（2）先前保尔以为医生能帮助自己恢复劳动能力，几个月的治疗使他发现医生们无能为力，而且医院里的环境令人难 以忍受。生动幽默的语言表达出他保尔柯察金、乐观豁达特点，在绝望的命运中仍坚强不屈，从事写作（或文学创作）, 说明主人公已从过去的精神危机中解脱出来，重新开始规划新的生活。【点睛】名著阅读题型多样，内容丰富，从呈现形式上看，有选择题、填空题、填表题、简答题；从考察内容上看，有识记积 累题、归纳概括题、感悟理解题、欣赏评价题等。命题者选取名著中的一个语段，考查涉及的作者、出处、故事

5、情节、 主要人物以及对作品的理解和把握、人物形象的评判和鉴赏。这就要求我们阅读时，不仅要泛读还要对重点段落精读, 深入了解作品中的人物，关注人物的语言、行动，积极探究人物的性格和命运。二、阅读7、1. D2 . B.用脚踢 停止3 .从前（有人）宁可死也不愿意接受，现在（有人）为了住宅的华丽却接受了。4 .遂得徭役不兴/年谷丰稳/百姓安乐。【解析】.此题考查一词多义。文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在 平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A.好处/加大的意思，指的是体积；B.贫穷/ “尽”， 形容词用做动词，这里是“走到的

6、尽头”的意思；C.如果，假使/让、令；D.都是连词，表修饰。应选D。1 .此题考查一词多义。这些文言词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言 词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，那么为正确答案。A、C、D三项的“而”表示顺承，B项的“而”表示 转折。应选B。2 .此题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的含义。然后根据句子的意思推断词语的意思。句意：用脚踢给别人吃。意思。句意：用脚踢给别人吃。,用脚踢。句意：不停地向民间索取。“已”停止。3 .此题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都

7、应做到：忠实原 文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。注意以下关键词语的意思：乡，通“向”，从前；“为”， 为了； “受”，接受。点睛：翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原那么：1.语句通顺，成分完整。（注意翻译省略主语 宾语时要补充完整，并添加括号。）2.落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌 握，再适当拓展。4 .此题考查学生划分文言句子节奏的能力。有以下六种情况注意停顿：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心 语和介宾短语之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。根据句意“于是就能不兴起徭役，年年庄稼 丰收，

8、百姓安居乐业”，可知应划分为：遂得徭役不兴/年谷丰稳/百姓安乐。甲文选自孟子告子上 孟子年代：战国时期乙文选自贞观政要 吴兢年代：唐参考译文：（甲）一碗饭，一碗汤，得到它就能活下去，不得到它就会饿死。可是轻蔑地呼喝着给人吃，饥饿的行人也不愿 接受；用脚踢给别人吃，乞丐也因轻视而不肯接受。高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它。这样，高官厚禄对我 有什么好处呢？是为了住宅的华丽，妻妾的侍奉和认识的穷人感激我吗？以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有 人）却为了住宅的华丽却接受了它；以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）却为了妻妾的侍奉却接受了它； 以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）为了

9、认识的穷人感激自己却接受了它。这种做法不是可以让它停止了 吗？这就叫做丧失了人所固有的本性。（乙）唐太宗对侍臣说：“以前（隋炀帝）刚刚平定了京师，宫中的美女和珍奇玩物，没有一个院子不是满满的。 隋炀帝内心仍旧不满足，不停地向民间索取美女及珍玩，并且东讨西伐，用尽兵力随意发动战争，老百姓不能忍受， 于是导致了灭亡。这些都是我亲眼所见的。因此我从早到晚勤恳不息，只是希望不想东征西讨，不贪美女珍玩，使天 下平安无事。于是就能不兴起徭役，年年庄稼丰收，百姓安居乐业。治理国家就像种树一样，根基不动摇，那么枝繁 叶茂。帝王能不想东征西讨，不贪美女珍玩，百姓怎么会不安居乐业呢？”8、1.（1）得到 （2）超

10、过 （3）越发，更加 （4）至！J,往 （5）有时2. （1）因此人们大多愿意把书借给我，我因能够看遍各种各样的书。（2）不分昼夜地刻苦学习，多年来不曾解开衣服睡觉。3. “每假借于藏书之家，手自笔录。”“以水沃面”（“或夜昏怠，辄以水沃面”）相同点：两人小时家中都很贫穷，都特别勤奋好学。不同点：他们读书的动力不同。宋濂以读书为乐，具有极强的 求知欲；范仲淹自幼与母相依为命，因感恩慈母，为承当家庭的责任而苦读。【解析】.此题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的 意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合

11、上下文来判断。”不敢稍逾约” 的意思是“不敢稍稍超过约定的期限”，“逾”的意思是“超过”；“之”在这里是动词，意思是“到、往”。1 .文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文 中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特 点。“假” “因” “尝”是此题中的关键词语，一定要解释准确。点睛：此题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考 命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换

12、”“补” 的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺。2 .此题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和 提示的信息梳理内容，找出相关的语句，得出答案。“每假借于藏书之家，手自笔录”的意思是“常向藏书的人家求 借，亲手抄录”，这样宋濂就解决了 “无书”的困难；“以水沃面”的意思是“就用冷水冲头洗脸”，范仲淹这样做 就不再发困。3 .文言文比拟阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章，加以比拟分析、对照鉴别地阅读。 在同中求异和异中求同中到达提高学生迁移思维能力和深入分析问题

13、能力的目的。宋濂和范仲淹的家境都不好，但是 都热爱读书，勤奋刻苦。宋濂把读书当成是最快乐的事，是一种精神上的享受，范仲淹那么把刻苦读书视为自己的责任。 甲：选自宋学士文集 宋濂年代：明乙：选自宋名臣言行录 朱熹、李幼武年代：南宋参考译文：甲：我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷 寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松读书。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期 限。因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与 学识渊博的老师和名人交往，曾快步走（跑）到百里之外

14、，手拿着经书向同乡前辈求教。前辈德高望重，门人学生挤 满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有 时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚钝, 最终还是得到不少教益。乙：范仲淹两岁时就失去父亲，家中贫困没有依靠，母亲改嫁长山朱氏。长大后，知道出身家世，感动哭着辞别母亲, 离开到南都，进入学堂。不分日夜刻苦学习。五年以来不曾解开衣服好好睡觉，有时候发昏疲倦，就用冷水冲头洗脸, 经常连顿稠粥都吃不上，每天要到太阳过午才开始吃饭。于是就博通六经的要领，慷慨有抱负于天下，他经常对 自

15、己说：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。”9、1. D2. BC【解析】.试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词 多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。此题 D项“靖候知之”中的“候”是“侦察”的意思。故答案为D。1 .试题分析：考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步 了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式, 句读不能出现“破句”的现象。此题

16、根据句意来句读。句意是：您拉起正义的队伍，本来应为天下除暴乱，为什么不 想成就大事，却要因为个人的私怨杀掉壮士呢？据此，正确的句读是：公起义兵/本为天下除暴乱/不欲就大事/而 以私怨斩壮士乎。故答案为B。2 .试题分析：考查对文章内容的理解。此题解答要在理解文意的基础上分析作答。依据原文“铳遣使请降，靖即入据 其城”，其意思是：萧铳派人请求投降，李靖当即进入占据了江陵城。C项表述与原文不符，故答案为C。【点睛】文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：句首关联词或语气词之后要停顿；有些古今异义词朗读时要分开；主 语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；省略句中

17、省略的地方 一般要停顿；并列短语间要略作停顿；古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿。根据句子表达的意 思来句读。参考译文：李靖，本名药师，是雍州三原县人。年轻时就有文才武略，常常对自己亲近的人说：“大丈夫如果遇上英明的君 主和大好时机：就一定要建立功劳成就事业，来博取富贵。”在隋朝担任马邑郡丞的官职。正碰上唐高祖李渊去攻打 突厥，李靖观察李渊，知道他有夺取天下的意图，于是给自己戴上枷锁，将要前往扬州，向朝廷报告事变，路过长安, 因为道路堵塞不通才作罢。高祖攻下京城，抓住李靖，将要杀他。李靖大喊道：“您拉起正义的队伍，本应为天下除 暴乱，为什么不想成就大事，却要因为个人的私怨杀掉壮士呢？

18、”高祖认为他的话很有气魄，太宗又坚决请求（不要杀 他），于是就释放了他。太宗不久就把李靖召入幕府。萧铁占据荆州称帝，高祖派李靖去平定他。那年八月，在夔州聚集军队。萧铳认为当时正时秋汛季节，江水上涨, 三峡道路十分危险，坚信李靖不能进军，于是让士兵休息，不加防范。九月，李靖就带兵前进，将下三峡，将领们都 请求停止进军来等待江水退了再说。李靖说：“兵贵神速，机会不能丧失。如果趁江水上涨的形势，快速地到达荆州 城下，就是人们常说的疾雷炸响，来不及掩住耳朵，这是军事家的上等策略。即使他们知道了我的行动，匆忙征调军 队，也没有方法应对我们，这样他们一定会成为俘虏的。”进军到了夷陵，萧铁的将领文士弘带几万

19、精兵屯驻在清江, 李靖挥师打败了他。来到江陵，扎营在城下，萧铳十分害怕，（这时才从江南征调人马，果然调集不到。李靖又打败了 他的勇将杨君茂、郑文秀）萧钱派人请求投降，李靖当即进入占据了江陵城，军队号令如山，纪律严明，没有四下掳 掠的现象。突厥各部叛变，朝廷计划进军攻打，任命李靖为代州行军总管。李靖率领三千勇猛的驹兵出敌不意，从马邑直走 恶阳岭来逼迫敌军，突利可汗没有料到李靖会这样做，看到官军突然来到，于是很害怕，议论纷纷：“唐军如果不是 全国军队都来了，李靖怎么敢孤军深入呢？” 一天之内屡次自相惊扰。李靖侦察知道这种情况，暗中让间谍挑拨他心腹 之人（将领），使突利可汗所亲近的康苏密前来投降。贞

20、观四年，李靖进攻定襄，打败了突厥，突利可汗仅仅一个人逃 走了。10、 1. c.标题取为：如何正确阅读和欣赏科幻小说。文章开篇提出真正的科幻小说是以幻想的方式反映现实生活。接着， 正文2到6段指出阅读科幻小说四大误区。文章一直在强调如何对待科幻小说，如何正确阅读科幻小说。最后，引导 读者关注科幻人物塑造、情节铺设等，这都是从文学的角度，进行欣赏。2 .例如：丰富的想象力，让小说别具魅力。19世纪，人们无法制作潜艇，但作者却通过想象让诺底留斯号潜艇在大 海里畅游。同时，潜艇里的布置，水手的衣服，以及海里的种种风光和历险都是作者想象出来的。凡尔纳借助小说向 我们展现了 19世纪人们的生活状况和社会

21、的黑暗，如采珠人在现实生活中生活贫困，不得已冒着生命危险去采集珍珠 营生；如尼摩船长的在水下，借用诺第留斯号，为大陆上贫困受压迫的人们送去物资。【解析】. A.有误，与第（3）段原文内容“对于科幻小说，只要它倡导的是一种严肃的科学精神，具有好的创意和深刻的内 涵，能够发人深省，就不必对其吹毛求疵。”不符。B.有误，与第（6）段原文“科幻小说用反向的夸大激励读者对科 学的关注，激发他们纠正失误、创造美好未来的强烈动机；而异端邪说扭曲现实，使人绝望和颓废”不符。C.正确。 D.有误，链接材料原文是：这一时期，真正开创了科幻小说流派，但对后世产生巨大影响的科幻作家是法国的儒勒-凡 尔纳和英国的乔治威

22、尔斯。1 .此题考查学生理解内容并拟写标题的能力。通读全文，文章开篇提出真正的科幻小说是的定义；正文（2）到（6） 段指出阅读科幻小说四大误区“不能将科幻小说与科普作品等同起来” “阅读科幻小说要注意科幻小说的创意，提高 创造性思维能力”“阅读科幻小说仍然要关注现实”“不要把灾难题材的科幻小说与宣传世界末日的异端邪说相等 同”。强调了如何对待科幻小说，如何正确阅读科幻小说。最后，总结“我们在阅读科幻小说时，要注意体会作者想 象力的张弛，同时，也要注意作品中的人物是如何承载作家的写作意图和实现小说向前推进的功能，注意作者是如何 铺设情节的。”据此内容拟写即可。答案不唯一。2 .此题考查根据名著阅

23、读经验补写语句。海底两万里是一部纯属虚构的科幻小说，这部书中的幻想都以科学为依 据，许多在当时被认为是不可思议的科学预见，如今都已经实现或即将实现。更重要的是他作品中的幻想大胆新奇， 并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。他的作品情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料。根据材料 中的语境”当然，海底两万里的优秀不仅仅表达在科学性的特点上。当然，凡尔纳还具有高超的写作技巧，如 跌宕起伏的情节设置，以及个性鲜明的人物形象刻画，都为小说增色，让小说历久弥新。”据此可结合作品的特点“丰 富的想象力”来补写。11、 1. D. D2 .从古代名言和现代科学两个方面阐释用心不专，什么事也办不成的道

24、理，引出对“专一”的论述；运用道理论 论证，从反面论证专一对于人生和事业的重要性；激发读者的阅读兴趣。3 .我在学习上就比拟有定力，课外美术班的学习我一直在坚持，且进步很大，这就是专一的结果。（学生结合自己的 生活体验，围绕定力、自制力、挫折承受力其中一点来答即可。）【解析】.考查中心论点。总结中心论点一定根据文章中心内容来答；在开头、结尾、或者中间的关键语句中找，文章题目不 可忽视；回答时一定要简洁。句子是肯定性的语句，一般不是反问句，比喻句等。根据尾段在浮华喧嚣的环境下， 专一往往表达为一种定力、自制力、免疫力，乃至挫折承受力。有专一精神打底，在人生和事业的路途上，即便仍然 可能面临失败，

25、但至少能拥有内心真正的平静，享受实现人生价值的快乐。所以选D。1 .考查论据的应用。议论文论据分为事实论据和道理论据。论据是否符合要求首先要考虑段落的分论点，其次考虑文 章的中心论点，最后考虑和文章的某局部是否存在时间或结构的关系，比方：从古到今、照应、递进等。A侧重于实 践，B侧重于坚持，C侧重于专心致志，只有D表达了 “在浮华喧嚣的环境下，专一往往表达为一种定力、自制力、 免疫力，乃至挫折承受力。”所以选D。2 .考查议论文开头的作用。议论文开头段激发读者阅读兴趣，引出中心论点或论题，作为道理论据，证明中心论点， 引起读者的关注与思考，引出下文论述。“右手画圆，左手画方，不能两成。”韩非子

26、中的这一名句，现代科 学给出了解释，即大脑两半球的连接机制无法同时向左右手分别传达“画圆”和“画方”的命令。这是从古代名言和 现代科学两个方面阐释用心不专，什么事也办不成的道理，引出对“专一”的论述；“右手画圆，左手画方，不能 两成。”韩非子中的这一名句，运用道理论论证，从反面论证专一对于人生和事业的重要性；引用名人名言能 够激发读者的阅读兴趣。3 .考查结合生活实际理解文本。分析此题，首先要理解尾段的内容：专一往往表达为一种定力、自制力、免疫力，乃 至挫折承受力。阐述了 “专一”的含义。有专一精神打底，在人生和事业的路途上，即便仍然可能面临失败，但至少 能拥有内心真正的平静，享受实现人生价值

27、的快乐。阐述了专一的重要意义。所选的自身实际内容，可以联系学习、 生活中的某一方面，但一定要进紧扣定力、自制力、挫折承受力中的某一点。三、应用12、（1） C 风流人物看今朝（2）符合题意即可。设计活动即可。（3）字迹工整，语言流畅，主题突出鲜明，阐述思考，没有勾抹。【解析】（1）此题考查学生对对联的理解、掌握能力。解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，词性相同，还 要注意修辞运用,语境是否符合等方面。上联“爱国青年创大业”是偏正短语+动宾短语，下联根据这个短语形式选“风 流人物看今朝”，其余选项不是这个短语形式。（2）符合题意即可。设计活动即可，如，畅谈梦想说青春，风流人物展青春

28、等等。（3）开放性试题，答案不唯一，主题突出鲜明，阐述思考即可。如，新时代孕育新机遇，新时代孕育新挑战。当代青 年生逢强国时代，肩负强国使命，必须要有理想，有本领，有担当。新的时代征程无限光明，奋斗的青春最美丽。乘时代东风，放飞青春梦想，终有一天，请为我们骄傲鼓掌！四、综合性学习与写作13、承诺那些和你在一起的日子，成为了我最美的回忆题记那年夏天和以往没什么两样，黎沐和以前一样从复着枯燥的学习与生活。非要说不同之处，那就是，她的奶奶住 院了，黎沐从小就和奶奶的关系很好，如今奶奶重病住进医院，黎沐也跟着着急上火，每天放学黎沐急急的来到医院 看奶奶一眼，然后在回家，放假整天都陪着奶奶。黎沐的成绩不

29、是很理想，不过她自小语文成绩还是不错的。考试承诺初三的黎沐虽然成绩不好，但是依然认真。考试也是接踵而来，让黎沐有些应接不暇。这天晚上放学，黎沐又来 到医院看奶奶，奶奶的病似乎比以前更重了。黎沐的心揪了一下子。看着眼前消瘦的奶奶，黎沐对奶奶说“；我们下 个礼拜一就考试了，这次我一定会前进的。奶奶看着黎沐，满眼的怜爱说“；好，如果这次沐沐进步了，奶奶就教 沐沐弹沐沐最喜欢的那首曲子”。黎沐重重的点头，那首曲子，是她和奶奶都很喜欢的，但奶奶是钢琴教师，没有时 间教黎沐，这次，黎沐下定决心，无论如何一定会前进的。承诺-在天堂礼拜二黎沐信心满满的站在班级排名榜前，果然，不出她的预料自己真的进步了。因为，

30、成绩的进步，这一天黎 沐的心情都很好。她的成绩进步了，就意味着奶奶会教她弹那首曲子了。不过，黎沐更希望奶奶能够好起来。放学时, 黎沐看见妈妈来学校接她，就跑了过去，结果，看到妈妈红红的眼睛，一个不好的念头闪过，连忙问妈妈“；怎么了？ ” 妈妈哽咽着说道“；沐沐，你奶奶她。”话说到一半妈妈就捂着脸哭起来了。黎沐推开妈妈向医院飞快的跑去，她真 的不相信奶奶会死的，昨天奶奶还和她说明天成绩就下来了，如果自己进步了就叫自己谈那首曲子捏。来到医院，看 到爸爸那红红的眼睛，黎沐相信了，奶奶真的不在了，奶奶的那个承诺跟着奶奶去了天堂。承诺那首曲子处理完奶奶的事情，黎沐坐在奶奶生前的院子里回忆她和奶奶之间的点

31、点滴滴。来到奶奶生前弹过的钢琴前，黎 沐坐在那里去学习弹那首曲子，黎沐自己去实现奶奶那没兑现的承诺，黎沐自己看着谱，一边看一边弹。几个礼拜后, 学校组织表演，黎沐主动申请表演。表演那天黎沐弹起了这首她练了好久的曲子，弹起了这首她和奶奶都喜欢的曲子。 赢得了全校同学和老师的掌声，黎沐笑了，她知道，奶奶也在天上替她鼓掌捏。【解析】作文标题“承诺”。承诺是一份责任，也是一种素养。承诺是一种责任的表达，是对他人、对自己庄严的应答。其指 向丰富，生活体验色彩明显，可选素材较多。“承诺”对象可以是人，如对朋友、父母、老师等；也可以是其他，如 对阅读的承诺、对规那么的承诺、对社会的承诺等。对规那么的承诺，是

32、一种对法规的遵守；对阅读的承诺，是一种对经 典的传承；对人生的承诺，是一种对意志的磨砺；对社会的承诺，是一种无私的大爱可以结合自己生活中承诺守 信的经历写作，即可分别从社会生活、学习生活、成长经历和品德修养方面确定选材范围。【点睛】所谓词语类命题作文是指仅以一个词语为题目的作文命题形式。作为命题的词语，可以是动词、名词、形容词，也可 以是其他词性的词语。这些词语的共同点是内涵丰富，词义往往既有本义、引申义，又有比喻义、象征义。在写作过 程中我们要注意明确词语的内涵，即明确词语的本义、引申义、比喻义是什么，然后确定该词义的重点、难点、范围、 对象、程度。这是我们审题立意、谋篇布局的关键，也直接关

33、系到作文写作的成败。这是一道词语类命题作文。审题 立意时，首先要理解这个词语所包含的内涵和外延，切入题意的深层。5 .古诗文默写。古往今来，“离别”是创作中永远激荡人心的主题，诗人们用美好的文字诉说着离情别意。“海内存 知己，王勃抚慰即将远任的朋友，即使天各一方，也能相知相随；风掣红旗冻不翻”是岑参送别 朋友时的所见之景，更是他内心不忍离别的浩荡风雪；“仍怜故乡水，李白远渡荆门，恋恋不舍，思念流 淌在滔滔乡水中，感人至深。知行中学准备开展一期以“宁静致远”为主题的板报活动，向同学们征集相关古诗词。 请你从诸葛亮的诫子书、刘禹锡的陋室铭和陶渊明饮酒其五中选择契合主题的两句或一联，并写出推荐 理由

34、。6 .中国名著。（1）根据提示填空。水浒传中，王进因高俅迫害而夜走延安府，（填人名）因高俅诬陷而发配沧州道，（填人名）因高 俅斥退而流落东京城。西游记中，孙悟空因（填事件）被唐僧赶回花果山，后又因打死拦路抢劫的强盗再次 被唐僧赶走。（2）医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一局部鲜血, 剩下的留给我做点别的事吧。”（选自钢铁是怎样炼成的）“他”指的是主人公,其生动幽默的语言表达出他的性格；”做点别的事”具体是指 一事，这说明主人公已从过去的伤病、绝望、精神危机中解脱出来，重新开始规划新的生活。二、阅读7.阅读下面的文言文，完成小题。甲一箪食

35、，一豆羹，得之那么生，弗得那么死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟那么不 辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之； 乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。是亦不可以已乎？此之谓失其本 心。乙唐太宗谓侍臣。曰：“往昔初平京师”，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹缺乏，征求不已，兼东征西讨， 穷兵靛武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔”， 百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇，那么枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎？”注释

36、侍臣:周围的大臣。京师:京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）炀帝:指隋朝未代皇帝杨广。孜孜: 勤恳的样子。稔:丰收。1.以下句子中加点词的意思及用法相同的一项为哪一项（）A.万钟于我何加焉.而山不加增 复前行，欲穷其林使天下无事蹴尔而与之复前行，欲穷其林使天下无事蹴尔而与之B.所识穷乏者得我与C.使人之所恶莫甚于死者D.呼尔而与之.以下“而”字用法不相同的一项为哪一项()A.舍鱼而取熊掌者也B.由是那么可以避患而有不为也C.太守归而宾客从也D.广起，夺而杀尉2 .解释下面句中加点的词。蹴尔而与之征求不已3 .用现代汉语翻译下面的句子。乡为身死而不受，今为宫室之美为之。4 .用“/”给下面的句

37、子断句(限断两处)。遂得徭役不兴年谷丰稔百姓安乐。8 .阅读下面的文言文，完成以下小题。(甲)余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指 不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又 患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德高望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍 左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，那么又请焉。故余虽愚, 卒获有所闻。(节选自送东阳马生序)(乙)范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，

38、感泣辞母去，之南都，入学舍昼夜苦学, 五年未曾解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面，往往馍粥不充，日戾始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下，常自 诵日：“上领先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”(节选自宋名臣言行录)孤：幼年失去父亲，现指孤儿失去双亲。适：改嫁。辄：往往，每每。日戾(ze):太阳偏西。1 .解释以下加点词在文中的意思。(1)无从致书以观致： *(2)不敢稍逾约.逾： (3)益慕圣贤之道 益： *(4)去之南都之：*(5)或夜昏怠或：*.把下面句子翻译成现代汉语。（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。（2）昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。2 .（甲）文中的宋濂为解决无书可读的困难，他“

39、；（乙）文中的范仲淹为解决读书时产生的困意，他“” O （用文中语句作答）.结合选文，请你具体说一说宋濂和范仲淹在对待学习上有何异同点？9.李靖，雍州三原人也。少有文武才略，每谓所亲曰：“大丈夫假设遇主逢时，必当立功立事，以取富贵。”高祖 克京城，执靖将斩之。靖大呼曰：“公起义兵本为天下除暴乱不欲就大事而以私怨斩壮士乎？ ”高祖壮其言，太宗又 固请，遂舍之。太宗寻召入幕府。萧铁据荆州，遣靖安辑之，其年八月，铳以时属秋潦，江水泛涨，三峡路险，必谓靖不能进，遂休兵不设备。九 月，靖乃率师而进，将下峡，诸将皆请停兵以待水退。靖曰：“兵贵神速，机不可失。假设乘水涨之势，倏忽至城下, 所谓疾雷不及掩耳，

40、此兵家上策。”进兵至夷陵，钱将文士弘率精兵数万屯清江，靖纵兵击破之，至江陵，屯营于城 下，铳甚惧。钱遣使请降，靖即入据其城，号令严肃，军无私焉。自马邑出其不意，直趋恶阳岭以逼之。突利其所亲康苏密来降。四年，靖进击定襄，破突厥诸部离叛，朝廷将图进取，以靖为代州行军总管，率骁骑三千, 可汗不虞于靖，见官军奄至，于是大惧。靖候知之，潜令间谍离其心腹, 之，可汗仅以身遁。1 .以下句中加点字的解释，不正确的一项为哪一项（A.太宗固请，遂舍之C.直趋恶阳岭以逼之A.太宗固请，遂舍之C.直趋恶阳岭以逼之固请：坚决请求趋：快走，小跑B.号令严肃D.靖候知之严肃：纪律严明候：等候，等待.为文中画波浪线的语句断

41、句，正确的一项为哪一项（） 公起义兵本为天下除暴乱不欲就大事而以私怨斩壮士乎A.公起义兵/本为天下除暴乱/不欲就大事而以私怨/斩壮士乎B.公起义兵/本为天下除暴乱/不欲就大事/而以私怨斩壮士乎C.公起义兵本为天下/除暴乱不欲就大事/而以私怨斩壮士乎D.公起义兵本为天下/除暴乱不欲/就大事而以私怨斩壮士乎3.下面对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项为哪一项（）A.李靖从小就有文才武略。李渊抓住他，要杀他，他用豪言壮语为自己解脱。B.萧铳占据荆州，他认为当时秋水上涨，三峡险峻，李靖没有方法进攻，故放松警惕。C.李靖挥师打败文士弘的几万精兵，长驱直入，攻占了江陵城。D.李靖率领骁骑三千，出敌不意

42、，插到恶阳岭，使敌人十分惊慌，最后攻克了定襄。10.非文学类科幻作品阅读(1) “在人们的观念中，科幻小说是一种充满着巨大的昆虫、入侵的怪物、疯狂的科学家、失去控制的机器人和 暴力行为的文学。事实上，科幻小说的领域要比以上的理解宽泛得多。从某种程度上说，以上所举的只是科幻小说中 极少的一局部，真正意义上的科幻小说是以一种特殊的幻想方式反映人们在生活中所遇到的各种现实难题和生存困境 的文学。”著名儿童文学作家、少年科幻作家杨鹏这样诠释科幻小说。.(2)科幻小说就像异域风情带给热爱旅行的人们惊喜那样，它让忙碌在现实世界中的成年人和孩子们放飞想象力， 让思维驰骋和超越现实的羁绊。不过不能否认，人们在

43、以阅读的姿态走进科幻小说时，往往对它有一些认识上的误区。 对此，擅长科幻文学创作的少年科幻作家杨鹏提出了自己的独到见解。(3)首先，不能将科幻小说与科普作品等同起来。科幻小说虽然有科学性，具有科普功能，甚至有些科幻小说还 具有预言和启发科学创造的功能，但它仍然是文艺作品，不能与科普作品相等同。对于科幻小说，只要它倡导的是一 种严肃的科学精神，具有好的创意和深刻的内涵，能够发人深省，就不必对其吹毛求疵。(4)其次，阅读科幻小说栗注意科幻小说的创意，提高创造性思维能力。科幻小说不同于一般的小说，是因为它 描写的是现实生活中一般不太可能发生的事情，这就需要不同于一般的创造性思维。好的科幻小说都有好的

44、创意，可 以开拓读者的创造性思维能力，青少年读者阅读科幻小说时，应多注意科幻小说的创意。(5)然后，阅读科幻小说仍然要关注现实，将科幻思维融入日常生活中，提高处理疑难事物和人际关系的能力。 科幻小说虽然以现实生活的经验为基础，但仍然是一种幻想性的文学。于是，有些读者阅读科幻小说时，把读科幻当 作逃避现实的一种方式，这种做法不可取。阅读科幻小说，要培养敢于想象、敢于提出不合常规的观点的能力，使自 己更适应未来开展的多样性。(6)最后，不要把灾难题材的科幻小说与宣传世界末日的异端邪说相等同。有相当一局部的科幻小说以今天人类 的某些失误为出发点，描述了如此下去将产生的可怕未来，给人以警示作用。这样的

45、作品与宣传世界末日的异端邪说 有着本质的区别，不能等同视之：科幻小说用反向的夸大激励读者对科学的关注，激发他们纠正失误、创造美好未来 的强烈动机；而异端邪说扭曲现实，使人绝望和颓废。(7)无论是哪类小说，读者应该铭记于心的是，科学幻想从来不是对想象力的放纵，而是有控制的想象，正因为 对想象的控制，才使作品产生无穷的魅力。好的科幻小说之所以能够震撼人心，是因为作者通过高超的写作技巧组织 起来的严密表达，会给阅读者产生强烈的真实感。我们在阅读科幻小说时，要注意体会作者想象力的张弛，同时，也 要注意作品中的人物是如何承载作家的写作意图和实现小说向前推进的功能，注意作者是如何铺设情节的。知识链接：科学

46、幻想古已有之，如公元1世纪希腊作家卢西恩的代表作真实的历史，就写到月球旅行。世界公认的第一部 科幻小说是英国作家玛丽雪莱于1818年创作的弗兰肯斯坦。之后，美国的爱伦坡和英国的柯南道尔也写过 科幻作品，他们同时又是侦探小说作家，他们把悬念和逻辑推理带入科幻创作，取得了极好效果。这一时期，真正开 创了科幻小说流派，但对后世产生巨大影响的科幻作家是法国的儒勒凡尔纳和英国的乔治威尔斯。他们的作品几 乎涉及到后世科幻小说写作的大局部题材。从此以后，科幻小说逐渐被人们确定下来。1 .依据文章内容，以下说法正确的选项是（）A.科幻小说具有科学性，但仍然是一种幻想性的文学，所以就不必对其吹毛求疵。B.灾难题

47、材科幻小说以人类的失误为出发点，描述了可怕未来，使人绝望和颓废。C.科学幻想从来不是对想象力的放纵，而是在一定科学基础上对未来的大胆设想。D.爱伦坡、柯南道尔、儒勒凡尔纳和乔治威尔斯共同开创科幻小说流派。2 .通读全文，梳理内容，给文章拟写一个恰当的标题，并说明理由。3 .下面是小文在阅读本文后写下的片段感悟，请结合内容，联系海底两万里阅读体验，将其补充完整。经典之所以经典重读海底两万里阅读科幻小说时，我总是迷恋那让人仰望的未来世界和让人瞠目的未来技术，却一直不知道一部优秀的科幻小说 要具有科学性，丰富的想象力和一定的现实意义。重读海底两万里，我才发现这是一部多么经典的科幻小说。尼摩 船长在太平洋下四千里一节中与阿龙纳斯介绍洋流以及海盐等内容，充分表达了科幻小说科学性的特点。当然， 海底两万里的优秀不仅仅表达在科学性的特点上。当然，凡尔纳还具有高超的写作技巧，如跌宕起伏的情节设置，以及个性鲜明的人物形象刻画，都为小说增色， 让小说历久弥新。.11.议论文阅读有一种精神叫专一周云龙“右手画圆，左手画方，不能两成。”韩非子中的这一名句，现代科学给出了解释，即大脑两半球的连接 机制无法同时向左右手分别传达“画圆”和“画方”的命令。无数事实也说明，用心专一，事业方可成功；反之，那么 一事无成。屠呦呦就是用心专一的典型。数十年里，除了参加为期两年半的“西医离职学习中医班”，她几乎无长时间