2021-2022学年广西崇左市达标名校中考语文押题卷含解析.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考生须知：1 .全卷分选择题和非选择题两局部，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色 字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2 .请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、积累与运用.下面文段中画线词语使用不当的一项为哪一项（）甘肃平凉的峻崛山，集在险又秀的自然景观和古朴精湛的人文景观于一身。峰峦雄峙，危崖耸立，似鬼斧神工； 林海浩瀚，烟笼雾锁，如缥缈仙境；高峡平湖，水天一色,有漓江神韵。凝重典雅的八台九宫十二院,四十二座

2、建筑 群，七十二处石府洞天，气宇轩昂,底蕴丰厚。A.奇险灵秀B.水天一色C.凝重典雅D.气宇轩昂.在下面语段的横线上填入带序号的句子，正确的顺序是（）什么是对改革开放40周年的最好纪念？党中央推出一千五百多项改革举措，重要领域和关键环节改革取得突破性进展，主要领域改革主体框架基本确立。见仁见智，但最不难达成共识的一点就是全面深化改革。这几年改革成果，举世瞩目。仅2017年，中央和国家机关有关部门完成211个改革任务，各方面共出台399个改革方案，改革继续呈现全面发力、 多点突破、纵深推进的生动局面。所谓的全面深化改革取得重大突破，实非虚言。A.B.C. D.以下句中加点词语运用有误的一项为哪一

3、项（）A.在“书香校园”建设中，同学们在语文老师的组织下，附庸风雅地开展了读书比赛活动。 B.春天的莒南文化广场，各种花儿次第开放，高树与低树俯仰生姿，花香扑鼻，景色怡人，是市民休闲娱乐的好去 处。C.新年的钟声就要敲响了。全国人民围坐在电视机旁，屏息敛声地等待着国家主席习近平的2019年新年贺词。 D.和颜悦色，既是一种对人对事的态度，也能显现一个的修养和气质。它能融化隔膜的冰雪，还能给人信心和力量。 4.以下句子语言表达得体的一项为哪一项（）A.小李有件事情需要小王帮助，小王说道：“放心吧，你的事情我一定会鼎力相助。”B.报社编辑对撰稿人说：“你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆

4、加以斧正。”C.小伟爱讲脏话，小明批评道：“脏话既脏人耳，又伤人心，文明用语才让人舒心哪。”D.公交车司机对一个刚上车的老人说：“老头！赶紧找个座坐下。你摔了，我可不负责！”一说到读书，人们就想到书香，“最是书香能醉人” “茶亦醉人何必酒，书能香我不须花”。随着电子阅读时 代的到来；或许电子书终将取代纸质书；书香消失了，显然让人失落。其实当年从龟甲到竹简，从竹简到纸质，也是 人类阅读史上的一次次飞跃。古人没有因为留恋龟甲的厚重、竹简的沉重而舍弃更便捷的纸质书，我们今天更没有必 要因为进化到了电子书的阶段而过于夸大书的介质。当前，两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读 时代。对于那些

5、互联网原住民来说，他们选择读屏，拥抱更简捷的阅读方式，实那么属于阅读本能。而一些人爱读纸质 书，也多与阅读习惯有关。无论读屏还是读书，要义在读。读书也好，读屏也罢，唯有热爱阅读，精神才能挺立，才能深切理解“再低 微”的骨头里也有江河”；把阅读当成生活方式，才能“腹有诗书气自华”每个人的心怀都是一道河流，多阅读多吸 收，方能心灵丰沛，奔流向前。只要热爱读书，载体变了也无忧。对于热爱阅读的人来说，这是一个堪称最丰富的时代。然而，与过去单一的选择相比，如今“过剩”的选择机 会，也让人感到困惑与惶惑。更令人拒忧的是，为数不多的阅读时间，往往被营养价值不大的无效信息裹挟，被缺乏 深度的平庸书籍填塞。于是

6、，我们变得无所不知，却无一精通；我们看似很忙，实那么很盲；我们没有遇见更好的自己， 而是失去了自我。这越发证明：读屏时代，更需价值坚守。蒲松龄尝言：“书痴者文必工，艺痴者技必良。”爱读书、读好书、善读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成 享受的时刻。只有把阅读作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，才能全面提升阅读品质！（ 王石川。有删改）.阅读全文，概括“读屏”的利与弊。1 .请简要分析本文的论证思路。2 .下面两那么材料分别可以作为本文哪一段的论据？请简述理由。材料一 一部不过205克重的电子阅读器不仅能同时储存上千本书，还采用E Ink墨水屏，且自带背光；即便在 无灯的黑夜也可以自由阅读

7、。材料二 苏联著名文学家高尔基曾说：“我读书越多；书籍就使我和世界越接近；生活对我来说也变得越加光明 和有意义。三、语言表述.为传承中华民族优秀传统文化，提高同学们的书写能力和审美水平，学校开展了一系列主题活动。学校老师为书 法活动中心“墨香斋”题写了上联，请你拟写下联。上联：专注写好一笔一画，夯实人生基础下联：四、写作.有信任，朋友真好；有挑战，对手真好；有征服，崎岖真好请以“,真好”为题，叙写自己真实的生活故事。要求：（1）请把题目补充完整：（2）除诗歌外文体不限：（3）不得抄袭，不得套作，不少于600字：（4）行文中不得出现真实的地名、校名、人名。参考答案一、积累与运用1、D【解析】试题

8、分析:A “奇险灵秀”指山势险峻，景色秀丽，运用正确。B “水天一色”形容水天相接的辽阔景象，运用正确。C “凝 重典雅”形容端庄；庄重。运用正确。D “气宇轩昂”形容人精力充分，风度非凡。这里形容建筑物，用错对象。2、B【解析】此题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情开展顺序、逻辑推理顺序等。B项正确，承接问句，所以排在第一句，按总分顺 序介绍改革成果，具体说明全面深化改革取得重大突破，按议论文的论证思路排序即可。3、A【解析】此题考查的是

9、词语的理解和运用。A： “附庸风雅”的意思是本来不懂，但也跟着别人搞一点诗词歌赋、琴棋书画等 风雅的事，含贬义。不符合语境。应选A。4、C【解析】A项“鼎力相助”是敬辞，指别人对自己的大力帮助；B项“斧正”是敬辞，一般用于请别人修改自己的文章；D项说话不礼貌。5、C【解析】 试题分析：A.参差(cen)； B.行文(xing)； C.正确；D.晃眼(huang)o据此，答案为C。6、1. D2.静态生活方式是最大的死亡风险因素。（或静态生活方式是危害健康的最大因素、静态生活方式最容易导致死亡。） 3.运动能促进血液循环和新陈代谢，提高人体免疫力，预防疾病；运动消耗能量，增进食欲，增加摄入人体所

10、必需 的营养成分；运动使人愉悦，调节心理状态，缓解不良情绪；运动对某些疾病还有直接的疗效。4. （1）周一至周五应增加运动量。（2）周六应减少运动量，运动量的增加要循序渐进。（3）周日打羽毛球的时间最好调整到早饭后1小时之后。（4）周六、周日最好不要连续打羽毛球。【解析】. D.错，文中说“运动后如果疲惫不堪、肌肉疼痛，休息一两天后不能消失”。应选D。1 .根据文题，阅读全文即可了解本文的主题即“运动有利于健康”。仔细观察图2,根据图中文字表示的工程内容“死 亡风险因素”和“柱形”表示的数据，尤其是“静态生活方式”这一项，从“运动与健康”这个角度来归纳结论。2 .阅读所示文段，抓住文段中关键语

11、句如“促进新陈代谢，提高人体免疫力”“有些疾病甚至不需要服用药物直接可 以通过运动收到疗效”“经常运动对慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等都有积极的预防作用”“当运动到达一定量时, 身体会产生一种叫作内啡肽的物质，这种物质可以使人产生愉悦感，调节心理状态，缓解不良情绪。”等来概括。3 .先阅读文章最后一段文字，了解“运动”的考前须知，再比拟表中所示班主任陈老师的运动计划安排，逐一比拟，提 出修改意见。7、（1）浅草才能没马蹄（2）会当凌绝顶（3）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙（4）游鱼细石；急湍甚箭 （5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐【解析】此题考查的是名句的默写。需要注意“蹄”、“青草”、“湍

12、”的书写。8、1.老舍虎妞.生活所迫，为了谋生，不得不在烈日和暴雨中去揽生意。残酷的自然环境为祥子展开一幅拉车生活场景，从而表现 出他的不幸和痛苦。2 .（起初）憨厚老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳：（最后）麻木、潦倒、狡猾、好占廉价、自甘堕落。当时世道对穷 苦老百姓的摧残（旧军阀旧封建社会对祥子这个老实人的压榨和剥削），深不见底的黑暗社会。【解析】.考查名著阅读。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故 事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串 起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线

13、可以是时间、空间、风格、内容等。此题考查的是与骆驼祥子有 关的文学常识。骆驼祥子作者为人民艺术家老舍。小说中大胆泼辣又有点儿变态的人物是虎妞。1 .考查对文章内容的理解。此题比拟好理解。祥子为什么在这样恶劣的环境下还坚持拉车答案只有一个，即生活所迫。 原文是这么描述的“生长在乡间，失去了父母，与几亩薄田，U岁的时候便跑到城里来，带着乡间小伙子的足壮与诚 实，但凡以卖力气就能吃饭的事儿，他几乎全做过了，可是不久他就看出来拉车是件更容易挣钱的事，作别的苦工， 收入是有限的，拉车多一些变化与机会，不知道在什么时候与地点，就会遇到一些多于所希望的报酬“。在经历过各 种苦力活之后，他是自己希望去成为一个

14、拉车的，越是到了后阶段，拉车似乎已经成为了他的一种执念，他心心念念 的就是有一辆自己的车。他自己觉得拉车的好，他有那个身量和体格，他觉得以自己的大块头可以成为最出色的车夫。 遗憾的是旧社会不会给他机会的。2 . 一问，这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从文章的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描 写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还 能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的”等外貌描写中可概括出 其有浑身的力量、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳的性格特征。再如从“身体，衣服，他都不

15、洗，头发有时候一个多月不 剃一回”“他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事”心疼自己的汗” “很会掏坏，什么横切别的车， 什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子操前面的车一把，他都会”等描写即可概括出他的性格已经变得 麻木、狡猾、好占廉价、自甘堕落。所以一定要读懂情节与描写。二问，直接原因：买车梦想破灭，遭受婚姻打击。 根本原因：黑暗的旧社会对普通劳动者的摧残，造成人性的扭曲。答题时，这两个角度都不要放过。二、阅读、1. “藏”字突出了翠绿的树叶藏得住黄莺的身影，生动地表现出树木生长茂盛、浓阴繁密之景，与上片“树色阴 阴”形成呼应。2.抒发了作者对韶光易逝的惆怅、对春将归去的惋

16、惜。【解析】.试题分析：考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握诗文内容的基础上，结合诗文的主旨和具体的诗句分析 作答。这类试题涉及到古诗的“炼字”技巧。采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合诗句分析表达的内容，最 后写其表达效果。如有修辞格，可综合起来分析作答。过片“翠叶藏莺，珠帘隔燕”两句，分写室外与室内，一承上, 一启下。“翠叶藏莺”句说翠绿的树叶已经长得很茂密，藏得住黄莺的身影，与上片“树色阴阴”相照应；用“藏” 字，运用拟人的修辞手法，生动形象地地写出了初夏树木生长茂盛、浓阴繁密之景。据此理解作答。1 .试题分析：考查对诗歌主旨的理解。此词描绘暮春景色，上片写郊外景，下片写院内景

17、，最后以“一场愁梦酒醒时, 斜阳却照深深院”作结，写到日暮酒醒梦觉之时，原来词人午间小饮，酒酣入睡，等到一觉醒来，已是日暮时分，西 斜的夕阳正照着这深深的朱门院落。字里行间抒发了作者对春光易逝的惆怅和对春将归去的惋惜，流露出淡淡的哀愁。 据此理解作答。10、1.上书陈情言事诸葛亮. （1）振奋的意思（2）升（3）治（治理）（4）奔波效劳2 .三条建议：广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。最重要的一条是“亲贤远佞”.说明自己淡泊名利，无意于功名的高远志趣：表达对先帝刘备气度宽宏礼贤下士的高尚品德的赞赏和感恩之情：同 时概括与刘备患难与共的历史，说明创业艰难，表达自己效忠刘氏父子的强烈心愿：也希望刘禅能

18、完全理解自己上表 出师的目的和意义，接受自己的建议，治理好朝政稳定后方。”3 .围绕“对先帝创业未半而中道崩殂无限遗憾；回顾先帝三顾矛庐的知遇之恩而无限感激；忆及与先帝患难与共的奋 斗历程无限伤感；思量刘备白帝城托孤，报先帝而忠陛下而来尤感艰辛；对后主刘禅孱弱能微是否能够接受谏言图治 忧心忡忡：对自己能否北伐成功完成先帝遗愿的惶惴不安”回答。【解析】.此题考查的是文体知识。出师表出自于三国志诸葛亮传卷三十五，是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原 之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片 忠诚之心。表，古代向帝王上书言事的一种文体。我国

19、古代臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。据此作答即可。1 .此题考查的是文言实词的意思。这些重点实词的意义都是要识记的，必要时我们也可以结合翻译去理解字词的意义。 要注意的是“陟”的字形和意义“升”。2 .此题考查的是对文章内容的理解和概括。为了实现全国统一，诸葛亮在平息南方叛乱之后，于227年决定北上伐魏, 夺取凉州，临行之前上书后主，以恳切委婉的言辞劝勉后主。文段中“诚宜开张圣听”作者告诉后主要扩大圣明的 听闻，广开言路；段中的“陟罚臧否，不宜异同”诸葛亮要求后主做到赏罚严明；段诸葛亮在向后主推荐了“宫中”和“营中”的贤臣之后，引用汉朝的例子告诫后主要亲贤远佞。在这三点建议中第三点是最重要

20、的。据此理 解作答。3 .此题考查的是文中的情节的作用。诸葛亮在历史上是一位值得尊敬的人，最初生活在南阳，“苟全性命于乱世，不 求闻达于诸侯”表现了他淡泊名利的志趣；为了报答先帝的知遇之恩，他不辞劳苦，鞠躬尽瘁。此次北伐，他对朝中十 分的担忧，所以想通过自述这些经历来感动后主，让其专心治理朝政。据此作答即可。4 .此题属于半开放试题，考查的是对文中人物感情的把握。在当时的背景下，诸葛亮带着复杂的感情写下了这份奏表, 此时的诸葛亮心中的感情很复杂，有对先帝的感激和怀念，有对过去奋斗历程的感慨，有对后主的担忧，还有对此次 北伐的成功与否的忐忑。据此做答即可。译文：先帝开创的大业未完成一半却中途去世

21、了。现在天下分为三国，益州地区民力匮乏，这确实是国家危急存亡的时 期啊。不过宫廷里侍从护卫的官员不懈怠，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，大概是他们追念先帝对他们的特别的 知遇之恩（作战的原因），想要报答在陛下您身上。（陛下）你实在应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的 美德，振奋有远大志向的人的志气，不应当随便看轻自己，说不恰当的话，以致于堵塞人们忠心地进行规劝的言路。皇宫中和朝廷里的大臣，本都是一个整体，奖惩功过，好坏，不应该有所不同。如果有做奸邪事情，犯科条法令 和忠心做善事的人，应当交给主管的官，判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公正严明的治理，而不应当有偏袒和私 心，使宫内和朝廷奖

22、罚方法不同。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良老实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选 拔出来辅佐陛下。我认为（所有的）宫中的事情，无论事情大小，都拿来跟他们商量，这样以后再去实施，一定能够 弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处。将军向宠，性格和品行善良公正，精通军事，从前任用时，先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。 我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，好的差的各自找到他们的位置。亲近贤臣，疏远小人，这是西汉之所以兴隆的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉之所以衰败的原因。先帝在 世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝

23、的做法感到叹息痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军, 这些人都是忠贞老实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的兴隆就指日可待了。我本来是平民，在南阳务农亲耕，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中知名。先帝不因为我身份卑微，见 识短浅，降低身份委屈自己，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此十分感动，就容许为先帝奔 走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。先帝知道 我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，只怕先帝托付给我的大任不能 实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月

24、渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经 充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的 基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革， 毫无保存地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。希望陛下能够把讨伐曹魏，兴复汉室的任务托付给我，如果没有成功，就惩治我的罪过，（从而）用来告慰先帝的 在天之灵。如果没有振兴圣德的建议，就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失；陛下也应自行谋 划，征求、询问治国的好道理，采纳正确的言论，深切追念先帝临

25、终留下的教诲。我感激不尽。今天（我）将要告别 陛下远行了，面对这份奏表禁不住热泪纵横，也不知说了些什么。11、1.识别过程，突出特点（优越性），应用范围. C2 .识别技术在复制难度、盗取难度、识别准确率、使用便捷性等各个方面均优于其他生物特征识别技术。掌静脉的结 构复杂，很难被复制；掌静脉隐藏在表皮之下，在可见光下无法拍摄，只能在近红外光下拍摄得到；掌静脉拍摄时需 要将手掌伸平，而人手在自然状态下处于半提举状态，因此很难窃取拍摄掌静脉的图像；非活体的手掌是得不到静脉 图像特征的；不存在任何由于手靠外表的损伤、磨损、干燥或太湿等带来的识别障碍：预先录入个人掌静脉图像信息 后，只需伸出手掌进行比

26、对，就能完成身份鉴定。【解析】.考查对文章的概括梳理。解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准 相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。根据“它的识别过程首先是”提取识别过程；“掌静脉的结构复杂, 很难被复制，具有稳定性、唯一性的特点，是一种可用作身份鉴别的生物特征。这些使得掌静脉成为一种平安性 很好的生物特征。”提取突出特征；“掌静脉识别技术的应用之一是地铁。”“掌静脉识别技术还可以应用到医疗卡 中”，概括为应用范围。1 . A错误，与原文“掌静脉识别技术在2006年被纳入生物特征识别技术的一环后，目前在日本各家银行的ATM 设备上，掌静脉识别系统已经成

27、为基本配备。”不符。B错误，“只需”说法与文章不符。D错误，文章没有提到在“商场、公司”的应用。2 .此题考查图表分析，这类题一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要认真审题，明确要求。要注意表头和表脚 的文字，弄清说明对象和比拟角度。答题格式为思考比拟数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意 义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。此题就抓住学静脉与声纹、指纹、人 脸、虹膜在复制难度、盗取难度、识别准确率、使用便捷性相比，优越性明显。再结合文章内容解释掌静脉为何会优 于其他生物特征识别技术。如，我们人体的手掌静脉隐藏在表皮之下，在可见光下无法拍摄，

28、只能在近红外光下拍摄 得到。掌静脉的结构复杂，很难被复制，具有稳定性、唯一性的特点，是一种可用作身份鉴别的生物特征。另外，掌 静脉拍摄时需要将手掌伸平，而人手在自然状态下处于半握拳状态，因此很难窃取拍摄掌静脉的图像。非活体的手掌 是得不到静脉图像特征的。不存在任何由于手掌外表的损伤、磨损、干燥或太湿等带来的识别障碍，保证了它可以在 任何场合使用。将用户的模板特征存储到现有的掌静脉特征数据库中，然后掌静脉进行识别，就能完成身份鉴定。12、1.例如1：我选A。全文表达了丽芙对书籍的热爱，她从小对书籍的迷恋让我想起了我自己的小时候，比方她最 喜欢的神话故事，还有卡通书籍，还有那些她不愿意读的书，这些

29、情景都是平常最普通的生活，表达真实朴质，引发 了我的共鸣，所以让我感觉亲切，另外，丽芙的表达平淡自然，没有任何艰涩难懂的词语，就像是一个隔壁的邻居娓 娓道来，所以也让我感觉到温暖。例如2：我选B。全文表达了丽芙对书籍的热爱，她对自己书籍的描写非常的有趣，比方“有一种让人恶心的甜甜的丁 香气味”，“而像超大块的牛肉结成的立方体，然而正是那毫无趣味的标题莎士比亚全集”这些比喻生动有 趣，还有“书在我手中的重量和它们亲密地压在我大腿上所造成的温暖；我喜欢书页翻动时那清脆的“低语”，旧纸 的麝香味和新书页的微微刺鼻的油墨味。”这让人感到真实而亲切的画面，读来都让人内心愉悦。例如3：我选C。全文表达了丽

30、芙对书籍的热爱。丽芙对书籍的热爱从小的时候就开始了，她的所有想象和快乐都来自 于书籍，她对书籍的执着让人惊叹，比方“然后抱着一堆堆到我下巴的书出来，这些书是我的，全都是我的！ ”她将 书籍视为最知心的朋友，书籍是她快乐的源泉，她还将这种热爱化作写作的养分，成为了一名著名的作家，她对书籍 的执着于痴迷让人肃然起敬。2 . “从我孩提时开始阅读起，我就喜欢感觉书在我手中的重量和它们亲密地压在我大腿上所造成的温暖；我喜欢书页 翻动时那清脆的“低语”，旧纸的麝香味和新书页的微微刺鼻的油墨味。”我觉得这一句最能表达丽芙对书籍的热爱, 这里运用了各种感官描写，还有拟人手法的运用，“我喜欢”“我就喜欢”层层

31、递进的表现了书籍给小丽芙带来的温 暖感受，也表达了丽芙对书籍的热爱。3 .这三部书都是因为各种理由起初被丽芙排除在最喜爱的书之外，但是当她拿起书本阅读的时候，她却从中得到感情 和语言上的巨大喜悦，那语言，被那诗歌编织而出的故事迷住了，丽芙想告诉读者的是，她对书籍的热爱不仅仅只限 于她喜欢的书，即使从她起初不喜欢的书中，她也能发现书籍的美好，被它们迷住从而一头扎进其中，先写不喜欢进 而又被深深地迷住，这样的处理丰富了全文内容，也多角度地表达了丽芙对书籍的热爱。4 . “害羞的人”与“笨拙的人”在平常的生活中害怕于与人交流，正像作者的害羞与笨拙会令自己痛苦，而在书籍的 世界里，丽芙能够自由地去世界

32、任何地方，能够与书中的人进行思想上的共鸣与交流，书籍能够带给她最温暖的体验, 能够给予她在现实孤寂的世界里所得不到的东西，所以她才会说她觉得自己最活泼的地方是书页之间。简.爱也是如 此，自小舅母的漠视，亲戚的欺辱，使她无法与懂她的人交流，于是，她选择与书籍做朋友，在加倍隐藏的地方坐下 来，在她喜欢的文字和图画中寻找唯一的快乐，书籍成了她最好的呵护者。所以说，阅读是害羞的人和笨拙的人最喜 欢的消遣。5 .例如1：我认为这是一条很好的建议。首先，成为一名作家需要丰富的生活经历和体验，写出来的书才会有感染力, 才能吸引读者，但是，各种各样的生活体验对于个人来说很难获得，而通过阅读，是可以实现的，在书

33、中，可以去任 何地方，成为任何人，了解已经久远的世界和想象中的未来国度。有了这些积累，写出来的主题才会丰富而动人。第 二，一部好的作品在应该给予读者美好的阅读感受，能做到赏心悦目的除了作品的内容之外，还有就是作品的丰富而 有个性的语言，通过不断地阅读，可以接触和积累成熟的语言，就像文中莎士比亚的作品一样，才会懂得怎么更 好地讲述故事。例如2：我不认为这是一条很好的建议。首先，丽芙的话太绝对，成为作家的唯一途径就是阅读，虽然通过阅读是可 以积累丰富的人生体验与语言，但是光有积累也是不够的，还要不断地通过写作训练才可以成为一名作家。文中丽芙 的第一篇作品有43章，约翰西亚迪也翻译过作品神曲，在写作

34、中可以不断地总结经验，不断地修改，不断地积 累，才能最终成为一名优秀的作家。【解析】.此题考查阅读感悟。完成阅读感悟题，要善于提炼，要把握作者的情感倾向，结合具体的语境，提炼出自己的观点。 选择任意一种观点作答都可以，言之有理即可。如：“我有一个最廉价的想法就是到公共图书馆去，顺着一排排书架 漫步，然后抱着一堆堆到我下巴的书出来，这些书是我的，全都是我的”“我做的最多的事情就是在日光浴里浏览那 些书架”可知，文章内容生动有趣，让读者感到轻松愉悦，“开心愉悦”是“我”的阅读感受。1 .此题考查重点句子的赏析能力。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或 是遣词造句

35、，这就要求学生结合具体语境灵活作答。如：“在书里，我可以到任何地方去旅行，成为任何人，了解已 经久远的世界和想象中的未来国度”是丽芙热爱书籍的原因，也是她阅读的动力。点睛：鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原那么，但是，无论运用什么写作方法, 在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。2 .解答“理解和分析”此类题的方法步骤是：先弄清全文的内容；再读懂各自然段的内容，在正确理解句与句、层与 层之间的关系的基础上，区别主次；最后用明确、完整、简要的语句表述。面对不喜欢的书，丽芙也能够获得精神上 的愉悦和满足，

36、这才是真正热爱阅读，这样安排情节也能够更加吸引读者。3 .此题考查学生理解文章语句含义的能力。要从全文的主旨和情感基调入手，品味语句所包含、所表达的思想感情。 “害羞的人”与“笨拙的人”不愿意轻易表露自己的思想感情，喜欢与书中的人物产生情感上的共鸣，丽芙和简爱都是如此，阅读是她们最大的快乐。4 .此题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力。这是一道开放性试题，解答此类题型，要注意：写出感悟最 深的一点；绝对不能脱离文章内容；要运用议论性的语言；语言通顺、有条理。如：这是一条好的建议。阅读是写作 的基础，阅读可以拓宽自己的生活领域，丰富情感体验。13、1.利：在“读屏”中同样可以获得信息，找

37、到阅读的乐趣“读屏”是一种更简捷的阅读方式。弊：使得选择机会“过剩”，让人感到困惑与惊恐；使得为数不多的阅读时间往往被营养价值不大的无效信息裹挟， 被缺乏深度的平庸书籍填塞。5 .首先，开篇说明态度：无须将读屏和读书割裂，乃至对立起来。接着，从“书的介质”“读书和读屏的要义”两方 面分析不能将读书和读屏对立起来的原因。然后，联系当前阅读现状，提出建议：读屏时代，更需价值坚守。最后， 得出中心论点：读书也好，读屏也罢，只有把阅读作为一种追求、一种爱好.一种健康的生活方式，才能全面提升阅读 品质。6 .材料一：第段。这那么材料突出了读屏的优点，可以证明“选择读屏，拥抱更简捷的阅读方式”的观点。材料

38、二：第段。这那么材料强调读书对个体的重要性，可以证明“多阅读多吸收，方能心灵丰沛”的观点。【解析】.题干要求概括“读屏”的利与弊。提取概括类的题目，首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中寻找段落。 然后从前向后精读文章，抓住其中切题的信息，将它们提取出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。如“利”可提取分析第1段”也有人将视野浓缩于方寸之间，在手指翻飞的滑屏中获取信息，同样找到了阅读的乐 趣”，第2段“他们选择读屏，拥抱更简捷的阅读方式，实那么属于阅读本能”等句，即可整理出正确答案。而“弊” 可提取分析第4段“如今过剩的选择机会，也让人感到困惑与惶惑” “更令人担忧的是，为数不

39、多的阅读时间， 往往被营养价值不大的无效信息裹挟，被缺乏深度的平庸书籍填塞”等句，即可整理出正确答案。1 .考查议论文的论证思路。要抓住点明结构思路的语言标志。没有词语作为标志就要仔细阅读文章内容，读懂内容后 用“首先然后接着最后”等术语作答。如本文首先说明“无须将读屏和读书割裂，乃至对立起来” 的态度，接着分析不能将读书和读屏对立起来的原因，然后提出“读屏时代，更需价值坚守”的建议，最后得出“读 书也好，读屏也罢，只有把阅读作为一种追求、一种爱好.一种健康的生活方式，才能全面提升阅读品质”的中心论点。 这样使整个论证过程逻辑严密，条理清晰。使论证更加深刻，观点更加鲜明。2 .考查观点与材料的

40、关系。观点一定要能统率材料，而材料一定要能证明论点。材料与观点必须统一。论据与论点是 证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行，否那么就不能证明论点。如材料突出了读屏 的优点，可以证明第2段“选择读屏，拥抱更简捷的阅读方式”的观点。而材料二强调的是读书对个体的重要性，可 以证明第3段“多阅读多吸收，方能心灵丰沛”的观点。总之首先要读懂题干所给句子的意思，然后通读原文，看看 与原文哪一段落的内容相合，可将题干所给句子代入语段中，分析与上下文的内容是否连贯。中心内容是否相符。【点睛】分析议论文的论证思路。抓住点明结构思路的语言标志。考生要学会抓住关键词句（语言标志）和段落准

41、确提取和归纳 答题信息。议论文的文体特征鲜明，语言表达规范，因而在表达上呈现一定的规律。如设问句表开启下文，展开深层 论述，“无独有偶”表顺承；“再说”表推进；“诚然”表转入相反方面论证；“总之”表分总归纳；“同样”表类 比推理等。三、语言表述14、例如：认真架构每字每行，传承中华文明【解析】注意上联”专注写好一笔一画，夯实人生基础”是两句，“写好一笔一画”是动宾结构，“夯实人生基础”是动宾结构。 ，一笔一画，并列结构，“人生基础”偏正结构。所拟下联必须符合以上要求。内容上要注意“提高同学们的书写能力 和审美水平”的主题要求。四、写作15、成长的感觉真好成长的感觉真好人生是一本厚厚的书，每一页

42、都记载着人成长的足迹。童年是一场梦；少年是一幅画；青年是一首诗。-题记岁月的风铃摇呀摇，不知不觉已风风雨雨摇过了十六个春秋。奶奶说：“几天不见，这孩子真长大了，个头又高了一 截。”母亲说：“终于长大了，懂得体谅父母的辛苦了。”老师说：“你可长大了，现在能主动学习了。”我也 认为自己确实长大了，已越来越成熟了。 “老师，我什么时候能长大呀？ ”在幼儿园成长的档案里，曾留下了我稚嫩 的声音。多姿多彩的连环画曾给了我无穷的乐趣。小时候，我总盼望自己快快长大，那时只是希望自己长大后能独立生活，不再受父母的“压迫”。早饭由父母做，衣 服由父母穿，床铺由父母理虽然父母给予了我许多温馨，但我感觉到一切不像是

43、自己的。所以，我渴望长大，渴 望快一点儿长大。花开花落，秋风秋雨，又一个秋天翩然而至。终于，我上小学四年级了。母亲对我说：“你已经不小了，生活上也该5 .按所供多音字的字音组词，完全正确的一组是()A.参(鹰n)参拜B.行(hang) 行话 *C.薄(bo) 稀薄D.晃(huang) 晃悠 A.参(鹰n)参拜B.行(hang) 行话 *C.薄(bo) 稀薄D.晃(huang) 晃悠 参天参校参股行文行距行列鄙薄日薄西山薄命晃眼晃荡摇晃参差 行家 薄情 晃动6 .阅读下面的文本，完成小题。运动无价良药材料一：随着经济条件的改善和生活方式的改变，有越来越多的人患上了过去只有王公贵族才易得的痛风、糖

44、尿 病等富贵病。据英国糖尿病协会报告，1935年全球有20亿人口，糖尿病患者有1500多万，而现在人口增加了 2. 5倍, 但糖尿病患者却足足增加了 10多倍。材料二：一个名为“运动就是良药”的研究工程发现，如果人们进行适量的运动，到达世界卫生组织推荐的标准, 可以预防50%的乳腺癌以及60%的大肠癌。越来越多的研究证实，我们自己才是身体最好的医生，运动这剂无价良药我 们随时可以服用。但是，现状并不乐观。目前，全球每年有近500万人死于运动缺乏，这一数据还在逐年增加。材料三：美国一项基于54000人的死亡风险因素调查|男性|I 口女性I|男性|I 口女性I可能导致的死亡率(%)某社区医生一天的

45、健康咨询记录：1方XX,男，13岁，初一学生；身高1.60米，体重163斤，食欲旺盛，走路易气喘，时常提不起精神。诊断：过度饮食、缺乏运动导致的肥胖。建议：适当控制饮食，每天坚持有一定强度的运动，如跑步、打球、骑自行车等，每次最好运动4560分钟，通 过出汗来消耗身体热量，排出毒素，减轻体重。2李XX,女，15岁，初三学生；脸色蜡黄，消瘦，食欲不振。诊断：学习紧张、久坐不动引起的消化不良，慢性肠胃炎。建议：利用零散的时间运动，如课间做一做蹲立的动作或者跳绳、爬楼梯等，还可以骑自行车上下学，以积少成 多的运动方式，促进新陈代谢，改善人体消化吸收功能，增进食欲，增加摄入人体所必需的营养成分。 自理

46、了。”于是，我拥有了属于自己的小天地-一间三平方米的小屋。这实在太令人兴奋了，终于有了自己的归宿， 生活可以自理一下了。在这小小的天地里，读书便成了我最大的乐趣。看牛虻，不禁为那难以割舍的骨肉亲情所感 动；看科幻小说神秘世界，任凭我扇动想象的翅膀，为故事情节再添些神秘与美妙。我陶醉在书的海洋里。书是 智慧的源泉，是人类进步的阶梯。伴随着墨韵书香，我一天天长大了。“花有重开日，人无再少年。”当花季的雨露润湿我的心扉时，我也渐渐成熟了。我步入了初中生活的门槛。这才是 我真正向往的生活。记得刚刚住校的那个晚上，我兴奋得一夜都没有睡好，虽然心里觉得有点离家的凄凉。在学校里, 我不仅领略了大自然的奥秘，

47、太空世界的美妙，我还学会了怎样做人。我和伙伴们纵情说笑，无拘无束。因为我找到 了可以飞翔的翅膀，钢铁是怎样炼成的把我锻炼得更加坚强。回首走过的日子，在成长的道路上留下了一串歪歪斜斜的足迹，有痛苦也有欢乐，有充实也有失落。虽然童年的乐园 令我留恋，但我还是希望再长大一些。“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。”我要采撷智慧的浪花，不断丰富、充 实、完善自己，在美好生活的遐想与憧憬中，将我的每一天都过得快快乐乐，富有意义。“长大的感觉真好！ ”在我的成长档案里，我写下了自己的座右铭。【解析】这是一道半命题作文。“真好”包含着“幸福”“快乐” “感动”的意义，所以，构思时要把“好”的内涵挖掘出来, 写“

48、幸福之好”“快乐之好”“感动之好”，“幸福、快乐、感动”，这就是选材的指向，立意的中心，通过生动地 表达，表达心中这些美好的感觉。填写文题，要以直接以表达中心思想的词来填空，如“有朋友” “幸福”“快乐”， 当然也可以用所表达事件的名称来填，如“成长”“读书”“有家” “旅游”“信任”等等。在写法上，最好使用以 小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以表达为主，合理运用抒情、议论等表达方式，使 文章的主旨得以升华。【点睛】半命题作文，补全题目常用方法：避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写 作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写； 化大为小。化大为小，就是选择一个比拟小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而将一个相比照拟“大”的题 目缩小为一个比拟“小”的题目；运用修辞手法。补题时能运用修辞的可运用上修辞，使文章灵动，有吸引力，同时 也显示出