2022年部编人教版（统编版）小学五年级上册道德与法治教学计划及进度表.docx

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1、小学五年级上册道德与法治教学计划及进度表一、指导思想全面贯彻党的教育方针，按照义务教育道德与法治课程标准（2022年版）和学校教 学工作计划的要求，坚持道德与法治课程的思想与价值引领，着力引导学生用理想之光照亮 奋斗之路、用信仰之力开创美好未来。在教学中，立足于开展学生核心素养，以引导学生学 习和掌握道德与法律的基本规范，提升思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养为主 旨，发挥道德与法治课程在落实立德树人根本任务中的关键作用，培养有理想、有本领、有 担当的时代新人。为了更好地完成教学目标，特制订2022-2023学年度第一学期部编（统编）人教版小学 五年级上册道德与法治教学计划：二、学生情

2、况分析本学期，在我任教的五年级1班、2班，共有学生83名。经过4年的学习，孩子基本懂 得了学校里的生活规那么，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能 遵守课堂学习规定，能积极学习，能平安健康地学习生活。少数学生比拟顽皮，自我控制能 力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己。个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。五年级上学期，学生主要面对的是走向新的学习生活、与同伴、老师、家人的交往，核 心词是“成长”。在教学中，我将根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法开展教学，激 励所有孩子努力学习。三、教材分析（一）教材结构最新部编（统编）人教版小学五年级道德与法治上册教材，以主题

3、单元形式展开，从个 体开展、群体生活、基本国情、传统文化四个方面，设计了 4个相对独立的单元，依次是: “面对成长中的新问题”“我们是班级的主人” “我们的国土我们的家园”和“骄人祖先灿小学五年级上册语道德与法治教学计划及进度表烂文化”。教材以每个单元作为大的学习主题，再以每一课的学习主题（课题）贯穿，每课包括“正 文”和“活动园”“相关链接”“阅读角”等不同的学习活动构成的栏目。其中，正文起到的 作用如下：1 .引入学习情境；2 .活动的导入；3 .活动之间的连接、过渡与转换；4 .客观知识或事实的描述；5 .思想观点的陈述。而“活动园” “相关链接” “阅读角”这些栏目，承当着各自不同的功

4、能。（二）教材的主要特点本册教材继承了德育回归生活的课程理念，以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐 于探究、热爱生活的儿童为目标，突出内容活动化与活动内容化的要求，表达了人文性、实 践性、综合性等特点。同时，又有新的开展：以立德树人为根本任务，选取学科核心内容， 科学选材，设计活动，促进学生全面开展；采取显隐结合、由近及远、渐次展开、贯穿始终、 集中阐述与分散渗透的方式，落实社会主义核心价值观；加强了中华优秀传统文化教育；融 入了国际视野。重点突出了以下特征：1 .从儿童真实生活出发实现学科内容的整合。教材不是从传统德育的规范体系或德目体 系展开学习内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学

5、生生活原型出发，重新融入儿童 生活之中，有机整合为学习主题。2 .强化教材的生活指导职能，教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高 质量的幸福生活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何开展儿童判断、选择、适应、 超越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生活教育主题，突出教 材的生活指导意义，开展儿童对幸福生活的感受能力和创造能力。3 .教材以活动型教学为主要特征的过程导向设计为切实地引导活动型教学的开展，将活 动型教学中学生的活动过程作为设计的主要依据。因此，教材试图从学生的学习行为出发组 织主题单元，促进自主活动。4 .让教师和学生走进教材，保持教材的弹性和

6、广泛适用性。各主题单元均选择具有通用 性的、供师生参与的活动题材，使教材成为师生开展活动的指导，从而将自然、人文资源和 经济、文化背景等都纳入课程资源体系，为师生在活动中进行二次开发留有空间。（三）主要内容分析L第一单元：“面对成长中的新问题”本单元以“成长中的新问题”为主题，设计了 3课：“自主选择课余生活”“学会沟通交 流”和“主动拒绝烟酒与毒品”，主要通过探索自主选择课余生活，人际交往中的沟通与交流, 如何拒绝烟酒毒品等危害这些成长中的新问题，教会学生如何促进自身健康开展，这是本单 元的价值取向。随着年龄的增长和知识、经验的增多，孩子们的自主意识也越来越强。通过本单元的教 学，让孩子们按

7、照自己的想法如何正确安排课余生活，合理规划课余生活，遇到问题，能真 诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐，远离烟酒，拒绝毒品，提高防范意识。5 .第二单元：“我们是班级的主人”本单元从班级生活切入，设计了 2课：“选举产生班委会”和“协商决定班级事务”。通 过本单元的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做好班委，负责组织参加学校的一些活动, 为班级和同学服务，共同商定班级事务。从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、 责任意识。3第三单元：“我们的国土我们的家园”本单元从基本国情方面出发，设计了 2课：“我们神圣的国土”和“中华民族一家亲”。 通过本单元的教学，引导孩子们了解我们的幅员辽

8、阔的国土，共同生活着56个民族，组成了 中华民族大家庭，虽然生活环境、文化习俗等都有差异，但是我们彼此尊重，互帮互助，成 为相亲相爱一家人。4第四单元：“骄人祖先灿烂文化”本单元从传统文化的角度出发，设计了 3课：“美丽文字民族瑰宝”“古代科技耀我中 华”和“传统美德源远流长”。通过本单元的教学，让孩子们热爱祖国的瑰宝美丽文字，了解 祖国的古代科技，认识源远流长传统美德，为伟大祖国感到骄傲自豪。四、教学目标：按照义务教育道德与法治课程标准（2022年版）的要求，从开展学生核心素养的角 度制定教学目标，将核心素养的培育作为教学的出发点和落脚点，使教学目标在培育学生核 心素养方面起到指引性、规定性

9、的作用。具体目标如下：1 .懂得做人要自尊、自爱，有荣誉感和知耻心。愿意反思自己的生活和行为。小学五年级上册语道德与法治教学计划及进度表2 .能够面对学习和生活中遇到的困难和问题，尝试自己解决问题，体验克服困难，取得成 功的乐趣。3 .懂得感恩和基本的礼仪常识；学会欣赏、宽容和尊重他人。4 .了解迷恋网络电子游戏等不良嗜好的危害，抵抗不健康的生活方式。5 .知道吸毒是违法行为，远离毒品，珍爱生命，过积极、健康的生活。6 .体会同学之间真诚相待、互相帮助的友爱之情：学会和同学平等相处，知道同学之间要 相互尊重。7 .知道自己是集体是的一员，关心集体，参加集体活动，维护集体荣誉，对承当的任务负 责

10、。8 .知道班级和学校中的有关规那么，并感受集体生活中规那么的作用，初步形成规那么意识，遵 守活动规那么和学校纪律。9 .通过学校和班级等集体生活，体会民主、平等在学校生活中的现实意义。10 .知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划。11 .了解我国不同地区自然环境的差异，知道并理解这些差异对人们的生产和生活方式的 影响。12 .知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家，体验热爱国土的情 感。13 .知道我国是一个统一的多民族国家，各民族共同创造了中华民族的历史和文化。了解 不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化。14 .知道我国是有几千年历史的文明古

11、国，掌握应有的历史常识，了解中华民族对世界文 明的重大贡献。珍爱我国的文化遗产。五、教学重点及难点（一）教学重点：1 .懂得做人要自尊、自爱，有荣誉感和知耻心。愿意反思自己的生活和行为。2 .知道吸毒是违法行为，远离毒品，珍爱生命，过积极、健康的生活。3 .体会同学之间真诚相待、互相帮助的友爱之情：学会和同学平等相处，知道同学之间 要相互尊重。4 .知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划。（二）教学难点：1 .能够面对学习和生活中遇到的困难和问题，尝试自己解决问题，体验克服困难，取得 成功的乐趣。2 .了解迷恋网络电子游戏等不良嗜好的危害，抵抗不健康的生活方式。3 .通过学校和班级等

12、集体生活，体会民主、平等在学校生活中的现实意义。4 .知道我国是有几千年历史的文明古国，掌握应有的历史常识，了解中华民族对世界文 明的重大贡献。珍爱我国的文化遗产。六、教学方法及措施1 .认真备好课，深入钻研教材;深入分析学生情况，根据学生的实际情况，创设与之适 应的教学方案。不断学习，与时俱进，适应新时期道德与法治的教学。2 .激发学生的学习兴趣，寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。鼓励和 引导学生从自身学习生活中发现问题，分析问题，解决问题，注重学生能力的培养。鼓励学 生大胆发言，结合自身实际发表观点。3 .认真上好每一节课，讲课时充分表达教师为主导、学生为主体的教学思想，突出

13、重点、 突破难点，抓住关键，精讲多练，及时对学生进行基础知识训练，提高其综合运用能力，同 时进行思想教育，使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念。4 .开展丰富多彩的课堂教学活动。以孩子们生活中的现实问题为抓手，以实际生活案例 为依托，突出正面引导，让孩子们在学习中体会到法治让生活更美好。5 .根据小学生心理开展水平和认知特点，联系学生的生活经验，采取由浅入深、由近及 远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式，引导孩子们通过学习，从不同角度、侧面感悟 和践行社会主义核心价值观。6 .认真做好后进生的工作。帮助学生分析原因，建立自信心，以鼓励为主，不轻易批评。 做到因材施教，教给他们学习的方

14、法与策略，提高学生的学习兴趣。8 .课程中积极发挥绘本生动活泼、有趣有启发性的作用，引导孩子们通过自主阅读、小 组讲述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蕴含的规那么、法理等，使教学从课堂延伸到学 生更广阔的生活领域，做到实实在在的知行合一。七、教学进度表（见下页）:小学五年级上册语道德与法治教学计划及进度表2022-2023学年度第一学期道德与法治学科教学进度表任教年级：五年级 科目：道德与法治 任课教师：周次日期教学内容备注1第一单元“面对成长中的新问题”： 第一课自主选择课余生活(1)2第一课自主选择课余生活(2)；实践活动9.10-12 中秋 节休息3第二课 学会沟通交流(1) (2)4

15、第三课 主动拒绝烟酒与毒品(1) (2)5第一单元小结10.1-7国庆放 假6机动7第二单元“我们是班级的主人第四课 选举产生班委会(1);实践活动8第四课 选举产生班委会(2)；第五课 协商决定班级 事务(1)9第五课 协商决定班级事务(2)；第二单元小结10实践活动；11第三单元“我们的国土我们的家园 第六课我们神圣的国土 (1) (2)12第七课中华民族一家亲(1) (2)13第三单元小结；14第四单元“骄人祖先灿烂文化”： 第八课 美丽文字 民族瑰宝(1)(2)15第九课古代科技耀我中华(1) (2)16第十课传统美德源远流长(1)(2)17实践活动；第四单元小结元旦放假1天18期末复习备考19考试、评卷、放假前准备注：各地开学及放假时间有差异，请以当地时间为准进行调整。6