2021-2022学年广东省肇庆市肇庆第四中学中考语文模拟预测题含解析.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B） 填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2 .作答选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3 .非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先 划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4 .考生必须保证答题卡的整洁。考试结

2、束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 短短3个月间我国就发生了 12次沙尘暴，涉及大半个中国。草原牧场不断地被过度放牧，又不进行补偿性保护种植，大大加重了草场退化。近几十年来，我国由于人口急剧增长，不少地方便以超垦、过牧和滥伐获取必要的生活资料。于是导致去年一场场席卷而来的沙尘暴频频袭击了我国北方大局部地区。结果粮食没打多少，反而造成了土壤盐碱化和荒废了更多的土地。大片的树林草原被开垦成了农田。A.B.C. D.以下关于名著的表述，不正确的一项为哪一项（） A.三国演义中诸葛亮挥泪斩马谡之后，在西城巧施空城计阻止了司马懿的追击。

3、B.简爱中女主人公初到桑菲尔德庄园时，认为罗切斯特脾气古怪，冷漠自负。C.草房子中杜小康在寻找因暴风雨走失的鸭子时，觉得自己突然长大了，坚强了。D.老人与海中与命运不断搏斗的主人公圣地亚哥，不管成败都不改其坚忍和勇敢。3 .以下句子中无语病的一项为哪一项（）A.有些家长为自己的孩子购置了多功能 手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。B.随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强，使得四川特有剧种一一 “川剧”的传承与开展迎来了难得的历史机遇。C.最近，来自“一带一路”沿线20多个国家的在华留学生，评选出中国“新四大创造”：高铁、网购支付宝和共享单车。D.傅雷以深厚的学

4、养真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，传送着自己的惦念。4 .填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项为哪一项（）阅读是一种孤独。你“啪”地合上书，就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要翻开它，穿越历史的“我看得出，您是经受了不少痛苦。您仍然没有失去那永不熄灭的热情。还有什么比这更可贵呢？您做了五年准备，现在您决定动笔了，这很好。不过，您怎么写呢？ “保尔笑了笑，抚慰她说：“明天他们给我送一块有格的板子来, 是用硬纸板刻出来 的。没有这东西我没法写。写写就会串行。我琢磨了好长时间，才想出这么个方法一一在硬纸板 上刻出一条条空格，写的时候，铅笔就不会出格了。

5、看不见所写的东西，写起来当然挺困难，但并不是不可能。这一 点，我是深信不疑的。有好长一段时间怎么也写不好，现在我慢慢写，每个字母都仔细写，结果相当不错。”保尔 开始工作了。他打算写一部中篇小说，描写科托夫斯基的英勇的骑兵师，书名不用考虑就出来了：暴风雨的儿女。 从这天起，保尔把全部精力投入了这本书的创作。二、阅读9、1. 丹阳（郭） 江北2 . “秋”字既交代了送别的时令，更烘托了人的离情别绪。此外，巧妙运用拆字法，以“心”上“秋”道明愁绪。3 .全诗表达作者不舍（依依惜别）之情：伤感孤寂之情。【解析】.首句“丹阳郭里”交待了送行地点在丹阳的外城边。“江南”一“江北”，既是友人行舟的路线，也是

6、作者目送 方向。1 .考查对诗歌词语的鉴赏。“一别心知两地秋”，“秋”字，外表上写时令，实际上却是表达人的情绪。萧瑟的秋景 增添了离情别绪。作者还巧妙地运用拆字法，以“心”上有“秋”说明“愁”。所以“两地秋”是双关语。2 .考查对作者思想情感的理解。“日晚”指诗人独立江边遥望朋友去处不愿离去，直到很晚，暗示思念时间之久，见 出友情之深。“寒鸦”句是望中所见，秋夜清冷，乌鸦都已归巢，唯余江水悠悠，给人以孤独、寂静、空虚的感触。 通过环境气氛的渲染（或寓情于景），表达作者的悠悠的思念之情。10、1.故以十人之众/树易生之物。2 .例如1：如今您虽然在魏王面前取得了信任，可是想排挤你的人太多了，将来

7、您必然要遇到危险。例如2：如今你虽然善于树立自己的威信取得魏王的信任，可是想要排斥你的人很多，你的处境真危险啊！3 .例如1：惠子用“树之难而去之易”设喻，说明在名利包围之中要保持清醒头脑、戒骄戒躁的道理。例如2：毁树容易栽树难，经营起来一件事业十分不容易，而毁掉它却很容易。惠子用种树毁树的道理设喻，说明要 多树立朋友，少树立敌人的道理。【解析】.此题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较 容易，根据文意即可推断出正确答案：故以十人之众/树易生之物。译为：所以用十个人的力量去栽种容易成活的东西。 此题要注意把相关的两个意思划开。1 .此

8、题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意以下字词的翻译，如“子”：你。“树”：树立（威信）。“去”：排斥。“众”：多。2 .要求结合选文内容阐述惠子所讲道理。也就是分析文章设喻说理的方法。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文, 扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。如惠子用形象的比喻对正春风得意的宠臣提出了 警告。惠子用种树难毁树易的道理设喻，说明要多交朋友，少树敌人的道理。这样的说话方式确实

9、能够给人以深刻的 印象，从而提高警惕、戒骄戒躁。处在名利中心地带的人，确实应象诗经小雅中说的：“战战兢兢，如临深渊, 如履薄冰”。【点睛】译文：田需得到魏王宠幸，惠子对田需说：“您一定要好好对待大王身边的人呀。您看那杨树，横着种能活，倒着种能 活，折断了种也能活。然而让十个人来种树，一个人来拔它，那么就没有一棵活树了。所以用十人之众去栽种容易成 活的东西，却敌不过一个人的毁坏，这是为什么呢?栽种困难而毁掉容易。如今您虽然在魏王面前取得了信任，可是想 排挤你的人太多了，将来您必然要遇到危险。”11、 1. B2 . D.沉迷于低头刷屏会导致我们的听觉感知降低，甚至失效，可能会出现短暂性失聪，会给

10、我们的平安埋下隐患，严重 时可能会危及我们生命。沉迷于低头刷屏还会恶化我们的人际关系。【解析】.此题考查筛选信息。A项有误，根据“这意味着，沉迷刷屏的人可能会出现短暂性失聪”可知本项表述有误。B项 正确。C项有误，根据“你要是和一个沉溺于刷屏的人说话，他多半不会理睬你，因为他很有可能没听见你在说什么” 可知本项表述有误。D项有误，根据“从平安角度考虑，两耳不闻窗外事，一心只顾刷屏幕的行为并不值得提倡; 从社交角度考虑，少刷屏、多交流，更有利于人际关系的改善”可知本项表述有误。应选瓦1 .此题考查筛选信息。ABC正确。D项有误，根据“这说明，受试者们不是有意忽略或者选择过滤掉那些声音，而是 确实

11、没有听到”可知本项表述不当。应选D。2 .此题考查筛选信息。根据文本中“这会导致人的听觉感知降低，甚至失效”短暂性失聪虽然算不上什么大毛病, 但是会给人们的平安埋下隐患” “从社交角度考虑，少刷屏、多交流，更有利于人际关系的改善”可知刷屏的危害。 据此对其进行劝说即可。12、1.络腮胡子一帮汉子在翻抄陆绩离任时的财物无果时，劫走了自以为是稀世珍宝的压舱石，“奇石”辗转到吴老 先生那里后,被吴老先生送回给陆绩,传为当地佳话。2 .神态描写。形象地写出了吴老先生在看到石头时的惊讶与会心，引起读者悬念。3 .因为人们非常尊敬陆太守，十分痛恨抢劫“廉石”的盗贼。盗贼对郁林城心生敬畏。4 .吴先生赏石技

12、艺高超，远近闻名；爱好高雅，喜欢交友；目光犀利，细心机智；崇尚廉洁公正、富有正义感。5 . 一块普通的石头却被盗贼当做稀世珍宝抢走（论价格不值几文钱,论价值堪称无价之宝）；原本是太守用来压舱的石头, 却被称作“廉石”闻名全郡（太守廉洁公正，受人爱戴，石头也因人而贵，受人敬奉器重）【解析】.顺叙也称正叙，叙事的手法之一。顺叙就是按照事件发生、开展的时间先后顺序来进行表达的方法，先发生的先说， 后发生的后说。通读文章，整体感知，”不想昨晚来了一帮汉子，硬说我刚离任，定然搜刮了很多财物，上来翻抄了 一番，一无所获，竟以为我这块石头是什么稀世珍宝，硬是抢了去。”文章先写络腮胡子一帮汉子在翻抄陆绩离任时

13、 的财物无果时，劫走了自以为是稀世珍宝的压舱石。”这日晨起开店不久，就来了个络腮胡子，指名道姓地要见吴老 先生。”再写“奇石”辗转到吴老先生那里，“是日午时，陆太守的小船悄悄离开郁林郡。这廉石被抢的故事， 也迅速在市井中流传开来。”结果是被吴老先生送回给陆绩，传为当地佳话。1 .考查对人物描写方法的理解。常用对人物描写方法有，外貌描写、动作描写、心理描写、神态描写等等。划线句子 “大睁着眼睛”“上微露惊讶” “颔首微笑”的神态描写，因为络腮胡子却是左顾右盼，显得有些为难，小心翼翼地 放下，然后挥手让他们出去。这些句子，渲染石头的与众不同，吴老先生很是期待，看到后又是十分惊讶，紧接着是 明白其中

14、的玄机，露出会心的微笑，引起读者悬念。2 .考查侧面衬托的作用。“所有盗贼过郁林城均绕道，城内男子亦以留络腮胡子为耻”说明十分痛恨抢劫“廉石”的 盗贼，从侧面突出陆绩为官的廉洁公正及其影响力之大。3 .此题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对 人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。开篇交代吴老先生有 一手赏石绝活，为后文他一眼就看出络腮胡子拿来的是个假奇石，表现吴先生赏石技艺高超，远近闻名；吴老先生眼 光犀利，竟然一眼认出这件石头就是陆集的；崇尚廉洁公正、富有正义感，论价格不值几文钱，论价

15、值却也算无价之 宝，我劝你还是尽早物归原主吧。4 .考查对文章题目的理解。“奇石”并不是什么稀奇的宝石，而是普通的石头。小说围绕卖石、看石、弃石、还石 展开故事情节。揭示小说主题，赞扬太守的廉洁品行。太守离任行李物品很轻，需用石头增重压舱，却被人误认为是 稀世珍宝，具有挖苦意味。13、1.我们需要找回对汉字的热爱，找回对母语的热爱。5 .例如：“月”字的一撇细细弯弯，形似一道弯月，令人联想到一弯挂在天幕上的美丽月牙，这正表达了汉字的形 之美。例如：“休”字由一个单人旁一个“木”字组成，让人联想到一个人在辛勤劳作之后倚靠大树悠闲自得的休 憩画面，正表达了汉字的意之美。6 .技术的开展求快的心态学

16、生课业重，压力大人们的主观轻视。7 .答案不唯一，结合汉字的优点劝说即可。【解析】.论点是议论文的核心、统帅。中心论点一般出现在以下四个地方：一是文章的标题就揭示中心论点；二是在文章的 开头点明中心论点；三是在议论过程中提出中心论点；四是在层层深入论述的基础上，在文章的结尾的总结中推出中 心论点。结合”作为一名学中文出身的学者，我常感于自己文学水平、文字使用能力的缺乏，也会出现提笔忘字的情 况。因而，我觉得汉字、汉语是需要终身学习的。我们需要找回对汉字的热爱，找回对母语的热爱。”来看，观点是: 我们需要找回对汉字的热爱，找回对母语的热爱。1 .要求学生了解“月” “休”的造字法。“月”属于象形

17、文字。“休”是会意造字。然后结合造字法写出两字的形之 美或意之美即可。如：“月”字的一撇细细弯弯，形似一道弯月，令人联想到一弯挂在天幕上的美丽月牙，这正表达 了汉字的形之美；“休”字由一个单人旁一个“木字组成，让人联想到一个人在辛勤劳作之后倚靠大树悠闲自得的 休憩画面，正表达了汉字的意之美。2 .要求学生仔细阅读文本。找到答题区间，分析原因即可。结合”技术的开展带来了便利，使用电脑打字让撰写文章、 与他人交流都变得更为快捷。但同时，这种便捷却无形中阻碍了我们对汉字的兴趣。”概括得出：技术的开展；结合 “追求速度的心态让我们一味求快，却忽视了汉字本身的意蕴。”概括得出：求快的心态；结合“另外，如

18、今学生普 遍课业重、压力大，常为了考试而囱冏吞枣地接收学校老师授予的一切知识，这些知识不经过消化吸收、没调动兴趣, 很容易学了便忘。”概括得出：学生课业重，压力大；结合”这种认识偏差常导致我们在学习过程中，主观地轻视学 习汉字、汉语的重要性，一味追求数理化或英语能力的提高，最终导致我们在学生期间就不曾打下牢固的应用汉语、 书写汉字的能力。”概括得出：人们的主观轻视。3 .答案不唯一，要求学生结合文本内容中的汉字的优点“形之美、意之美、声韵美”和时代的需求（随着经济的开展, 我们在解决了最基本的温饱需求、完成了最基本的文化学习后，也开始逐渐意识到传统文化的缺失，对知识有了精益 求精的追求，因此社

19、会开始重视汉字的读写。）阐述理由即可。三、语言表述14、例如：各位游客，大家好！ XX农家乐环境优美，空气清新，您可以在这五彩斑斓的世界里，观赏到姿态万千的 花朵，眺望到一望无垠的果林。这里远离城市的喧嚣，这里没有工作的压力，您只需入乡随俗，跟大家一起载歌载舞, 尽情享受音乐和舞蹈给我们带来的快乐和满足，希望大家在这里度过一段愉快的时光。【解析】此题考查了学生选词造句的能力。根据语境，学生选择一个主题，选出其中至少3个备选词语，造一个语段, 不少于50个字，表达词语的灵活运用即可。解答此类问题，首先要明确写作的对象，是写乡村“农家乐”（茶园）， 还是牧区“农家乐”（茶园）？其次是确定主题，是写

20、“山水田园景色”，是写“民风民俗”，还是写“特色游玩安 排”，还是写别的？再次在写作的过程中选择恰当的词语，不少于三个。最后要注意字数限制“不少于50个”，表达 词语的灵活运用即可。四、写作15、做好自己做不成尼罗河的深邃幽远，也甘愿化为清冽的溪水畅游在山涧；不能拥有太平洋的广袤浩瀚，那就做一簇洁白的 浪花淹没在它无垠的蔚蓝。娇憨地构筑着自己的梦，沐浴在阳光的辉煌灿烂，纵使青春会逝去，也要留给自己一个无 悔的誓言。学做伟人太难，不如做好自我悠闲。做好自己，不等于没有理想，只是在生活的道路上少了几处海市蜃楼，多了几片沙中绿洲。海市蜃楼固然壮观， 但它始终是难以寻求的此岸；绿洲虽小，但它能补给资源

21、，使自己在一望无际的荒漠上走得更远。超级名模萨莎在还为出道时曾有人问她“你最想成为谁？谁是你的偶像？ ”她就十分笃定地回答到：“我从来也 没有偶像，至少现在没有。我了解我自己，我就做我自己。”正是她这肯定的一答，注定她将有所成就，因为她为人 现实。做好自己，不等于一意孤行，而是坚定自己为人的本分和原那么。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”我国 文学史上的第一位伟大诗人屈原就是始终做好自我的人。屈原在遭到不公正待遇的时候，有人劝他离开楚国。只要他 离开，便有享受不尽的荣华。然而耿耿丹心的屈原却是“去国不忍”.他报国未遂，远离楚宫，仍“眷顾楚国，系心 怀王”，不愿离开生他养他的故土。屈原精神的伟

22、大，在于他可以出走而坚决不走。“鸟飞返故乡，狐死必首丘”的 爱国情怀，在他自身的行为中坚持不渝。不管其它人是如何求全卖国，官场是如何的暗无天日，君王是如何的昏庸无 能，屈原依旧“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”，凭着一腔报国热血，奔波于救国救民的事业之中，直到生命的最后 一刻。正是他对祖国，对人民的忠诚，感动了华夏，感动了世界，五千年后的今天，屈原这个名字依旧铭记在我们的 心中。做好自己，是走向成功的阶梯。柳永做好了自己，当初他在“黄金榜”上偶失龙头，却没有因为看到周围达官显 贵炬赫之势而自卑，却在词坛确立了自己的地位，于是脍炙人口的“杨柳岸晓风残月”便也流传至今；陶渊明做好了 自己，官场黑暗，就

23、隐居田园，洁身自好，在那趋炎附势的封建社会中固守着自己的情操，于是有了 “暧暧远人村， 依依虚里烟”的名句传诵千年。”走自己的路，让别人去说吧！用自己的能力打造自我，用自己的行动感化他人，用 自己始终不渝的信念去照亮辉煌的人生。那时，可能山涧的溪水汇成了长江，洁白的浪花击出了海洋。做好自己是过 程，走向成功才是最终的目的。【解析】材料作文一般都不提供范围和立脚点，而要学生自己去全面理解材料，选择一个侧面，一个角度构思作文，审题难度 比传统的话题作文和命题作文都要大。题目中的“认清自身特点和目标”和“不盲目攀比”是相互关联、互为表里的 两个方面，它们是“做最好的自己”的必要条件。人生非常精彩，要

24、对自己的角色准确定位，不要盲目与他人进行比 较。据此立意即可。【点睛】写好材料作文应注重审题立意。主题是文章的主旨，也是文章的灵魂。一篇文章审题立意正确与否，直接影响你的作 文质量，所以审题立意是第一位的，不可小视。必须审好题，立好意，吃透材料，理解含义，做到心中有底。灰尘与他对话。后者是一块巨大的生日蛋糕，可以美味地共享；前者只是孤灯下的一盏清茶，只可独啜，倾听一个遥远的灵魂对你 一个人窃窃私语。它同看电影、看录像、听音乐会是那样的不同。如果你不听，它也不会恼，只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息。它在不同的时间对不同的人说过不同的话，但你此时只感觉它在为你而歌唱。A.B.C.D.4 .以下词语

25、中加点的字，每对读音都不同的一项为哪一项（）A.狼藉/慰藉 B.悖论/蓬勃 C.劲头/苍劲 D.咳嗽/洗漱 A.狼藉/慰藉 B.悖论/蓬勃 C.劲头/苍劲 D.咳嗽/洗漱 伺候/伺机而动 催眠/摧枯拉朽 空间/挑拨离间 晦涩/诲人不倦 日薄西山/薄利多销 巍然屹立/迄今为止 哄堂大笑/一哄而起 负隅顽抗/无独有偶 5 .学校就汉语学习现状开展社会实践活动，请你完成以下任务。（1）下面两那么材料反映了一个什么现象？请用一句话概括。材料一：如果说外语是人生的工具，那么，汉语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习 外语的同时，却尴尬地发现，自己的汉语水平正在明显下降。材料二：调查说

26、明，中学生汉语水平不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏、言不 达意的情况。（2）在这次活动中，同学们深入材料，探究汉语学习的现状。下面是同学们的其中一那么材料，此那么材料与这 次活动的主题是否吻合？请简单阐述你的理由。材料三：现在很多人不再会用“恻隐之心”，不懂“虽千万人吾往矣”，不知道“执子之手，与子偕老”，只会 说“我看你可怜”，“老子跟你拼了”，“我要和你结婚”。（3）很多同学认为当代社会只有数理化才重要，语文、历史等学科学不学无关紧要。针对这种情况，初三（4）班展开了激烈的辩论赛，正方主辩以“有理（数理化）走遍天下”为论点展开论述。假如你是反方主辩，你确立的观点

27、是什么？请围绕你的观点写出两条理由。6 .古诗词默写晴空一鹤排云上，o （刘禹锡秋词）,不问苍生问鬼神。（李商隐贾生）露从今夜白，o （杜甫月夜忆舍弟），松柏有个性。（刘桢赠从弟（其二） 秋草独寻人去后，O （刘长卿长沙过贾谊宅）争渡,争渡,o （李清照如梦令）韩 愈在左迁蓝关示侄孙湘中，说明效忠朝廷的态度和决心的诗句是，。7 .钢铁是怎样炼成的中保尔“打算写一部中篇小说，描写科托夫斯基的英勇的骑兵师”，这部小说的名字是什么? 开始写作时，保尔是怎样解决铅笔出格（写作串行）这个难题的？二、阅读.阅读下面的唐诗，完成后面小题丹阳送韦参军严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽

28、水悠悠。丹阳：地名。唐天宝年间以京口（今江苏镇江）为丹阳郡，曲阿为丹阳县 （今属江苏镇江）。二者地理位置相近。参军：古代官名。心知：犹知心。指好友。1 .作者本次送别友人从（出发地）前往（目的地）。2 .简析“一别心知两地秋”中“秋”字的表达效果。3 .这首诗表达了诗人怎样的感情？10.阅读下面的文段，完成以下小题。田需贵于魏王，惠子曰：“子必善左右。今夫杨，横树之那么生，倒树之那么生，折而树之又生。然使十人树杨， 一人拔之，那么无生杨矣。故以十人之众树易生之物，然而不胜一人者，何也？树之难而去之易也。今子虽自树于王, 而欲去子者众，那么子必危矣。（选自战国策）（注释）贵：器重。树：名词作动词

29、，栽种。生杨：使杨树活。不胜一人：不能承受一人（的破坏）。.1 .用“/”给下面的文字断句。（只画一处）故以十人之众树易生之物2 .用现代汉语翻译下面的句子。今子虽自树于王，而欲去子者众，那么子必危矣。3 .本文设喻说理，请结合选文内容阐述惠子所讲道理。11. 刷屏致命倚蓝桥刷微信、看视频、搜新闻、拍照片进入信息“大爆炸”时代以后越来越多的人即便是走路、吃饭、坐车, 眼睛也离不开屏幕。然而，伦敦大学学院（UCL）的最新研究说明，人们假设高度专注于眼前事物，就会听不到原本能够 听到的声音。这意味着，沉迷刷屏的人可能会出现短暂性失聪。早在2012年3月，伦敦大学学院认知神经学研究所的尼尔利拉唯教授

30、就做过一项实验：要求一百多位参与者 在电脑上完成一些测试工程，包括高难度的填字游戏、图片找茬、数列比照等。在参与者紧盯屏幕的过程中，研究人 员会突然插播一些引人注意的曲调，并在测试结束后询问参与者是否听见了那些曲调，结果有80%的参与者表示自己 没有听到。研究人员插播的曲调音量并不小，参与者是不是没留意，或听到了没记住呢？ 2016年1月，拉唯教授与该学院 耳科研究所的玛利亚柴特博士又进行了更深入的研究。他们将脑磁波描记器连接到13名听力良好的受试者身上，实 时检测其听到声音并产生感知的所需时长（即P3数值）。当受试者们专注于电脑屏幕上的视觉任务时，研究人员再次插 播歌曲，不料受试者们的脑部扫

31、描却显示，其P3数值一直处于抑制状态中。这说明，受试者们不是有意忽略或者选择 过滤掉那些声音，而是确实没有听到。为什么会出现这种失聪现象呢？玛利亚柴特博士解释道：“因为人类的视觉和听觉共享同一块有限的神经资 源，当视觉的负荷加重甚至过高时，听觉所能使用的神经资源就大大减少了。这会导致人的听觉感知降低，甚至失效。” 所以，你要是和一个沉溺于刷屏的人说话，他多半不会理睬你，因为他很有可能没听见你在说什么。短暂性失聪虽然算不上什么大毛病，但是会给人们的平安埋下隐患。试想一下：在驾驶过程中，被路边广告牌 或LED屏幕吸走注意力的司机可能会听不到汽车喇叭声，从而引发交通事故；在行走时，沉迷于手机刷屏的人

32、很容易 陷入失聪状态，听不到周遭的路况提醒，从而给自身带来的危险可能是致命的！因此，从平安角度考虑，“两耳不闻窗外事，一心只顾刷屏幕”的行为并不值得提倡；从社交角度考虑，少刷 屏、多交流，更有利于人际关系的改善。（选自知识窗2016年第8期）.以下说法符合原文意思的一项为哪一项（）A.伦敦大学学院最新研究说明，人们假设高度专注于眼前事物，就可能会听不到任何声音。B.短暂性失聪虽然是小毛病，但是会给人们的平安埋下隐患。C.你要是和一个沉溺于刷屏的人说话，他不理睬你，是因为他没听见你在说什么。D.手机刷屏会陷入失聪状态，“两耳不闻窗外事，一心只顾刷屏幕”的行为不值得提倡。1 .以下对原文内容的理解

33、分析有误的一项为哪一项（）A.低头刷屏可能带来的不仅是身体的伤害，还有对人们的精神世界的负面影响。B.低头刷屏可能导致同事、朋友、亲人之间的话题越来越少，就算是说话也是敷衍了事，人与人之间的感情正在降 温。C.文中提到的伦敦大学学院的两次科验，从研究目的来看是步步深入的，在文中的顺序不可调换。D.本文主要说明了刷屏会导致“短暂性失聪”，甚至带来生命危险的原因，意在告诉人们不要刷屏。2 .读了本文后，你应该怎样劝说自己身边的“低头族”？12. 奇石吴老先生的奇石店在郁林郡远近闻名，他的一手赏石绝活，更是诸多同行一致钦佩的。不管是什么样的石头，只要 往吴老先生跟前一摆,他立马就能说出石头的产地和价

34、值来。这日晨起开店不久,就来了个络腮胡子，指名道姓地要见吴老先生。先生那时正在后堂与两位知交品茶，见有客来 访,使转出店堂来。那络腮胡子身材魁梧，满脸横肉，却是满脸堆笑：“是老先生，久仰大名，在下有一块石头，想请先生看看，如果合适， 还请先生收留。”这人脸生，外地口音，又带凶相，吴老先生有些想拒客。但看络腮胡子身后的两个壮汉哦牙咧嘴，肩上的铁扁担被压 得半弯，扁担下的那件东西还用布盖着，显见就是那块石头。店里好久没收过这么大块的石头，而且看这架势，络腮胡 子对这石头又分外珍爱，吴老先生不禁起了好奇之心。说：“先看看东西再说吧。”络腮胡子却是左右看看，显得有些为难。吴老先生忙将他们让进后堂，并满

35、怀歉意地打发了两位知交。络腮胡子这 才示意那两个壮汉将石头小心翼翼地放下，然后挥手让他们出去。待后堂只剩下两个人后，络腮胡子抢前一步，将布轻 轻撩开,一边撩,一边紧张地观察着吴老先生的神色。只见先生先是大睁着眼睛期待地看着，待整块布揭开之后，先生脸上微露惊讶之色，紧接着就是拈着胡须，颔首微 笑。络腮胡子心里不禁一喜，急问：“先生，这石头”吴老先生脸色一正,说：“还是我先来问你吧你是否外地人？”络腮胡子点头不迭：“正是，在下昨夜才来到贵城。”吴老先生又问：“是否以前从未玩过石头？”络腮胡子继续点头：“先生真神人了。”吴老先生的脸色越来越凝重了： “你是否刚刚听说陆太守离任?并且不相信陆太守当真是

36、清官？”络腮胡子满脸喜色顷刻消失，惊讶与惶恐，还有几分恼怒,都显露了出来。但他还是极力按捺着：“吴老先生果然料 事如神!但不知此话怎讲？”吴老先生淡淡一笑：”这种石头在我们郁林郡随处可见，普通得很。但你手上这块，三天前就轰动了整个郁林郡，百 姓们都称之为廉石。论价格不值几文钱，论价值却也算无价之宝。我劝你还是尽早物归原主吧。”络腮胡子悻悻离去，却把那块石头弃在店中。吴老先生无奈，上街去请了两个壮汉，又请了马车，很费了一番周折， 才将石头运至郁州码头。果然，那艘小船正静静地停泊在一个僻静处。吴老先生上船施礼，一位气度非凡的中年男子迎了出来，那便是刚离任 的郁州太守陆绩。陆绩虽不好玩石，但平日喜到

37、市井走动，对吴老先生这位赏石奇才早有耳闻。当下吴老先生命人将石 头抬上船,二人进入舱中，相谈甚欢。吴老先生说：“太守受惊了。”陆绩哈哈一笑：“吴老先生果然眼光犀利，竟然一眼认出这块石头就是我船上的。”吴老先生说：“太守过奖。三天前，太守离任,行李物品过轻，船工恐遇狂风急流会出事，太守因叫人上岸搬来此石压舱。此事郁林城里无人不知，此石亦被我等尊为廉石，在下怎敢轻易忘却？”陆绩叹息：“本来三天前就该起程，刚行了数里水路,贱内忽染小疾，所以又转了回来。不想昨晚来了一帮汉子，硬说 我刚离任，定然搜刮了很多财物，上来翻抄了一番。一无所获，又以为我这块石头是什么稀世珍宝，硬抢了去。白费了这 一番工夫。”吴

38、老先生说：“这帮汉子想是从外地流蹿至本城的，听市井传言太守携石上船，自是有眼无珠。假设是郁林本地人， 太守如此廉洁公正，端的是谁人不知？”二人相视而笑。是日午时，陆太守的小船悄悄离开郁林郡。这“廉石”被抢的故事，也迅速在市井中流传开来。此后三年，所有盗贼 过郁林城均绕道，城内男子亦以留络腮胡子为耻。1 .请你以“顺叙”的方式用简洁的语言概括小说主要情节。2 .文中划线语句主要运用了什么描写方法?有什么作用？3 . “廉石”被抢的事过去后的三年中,为什么“所有盗贼过郁林城均绕道,城内男子亦以留络腮胡子为耻” ？4 .你觉得吴老先生是一个怎样的人？5 .小说以“奇石”为题，请简要回答奇石的“奇”在

39、哪些方面。13.阅读下面文字，完成以下各题。找回对汉字的热爱张颐武汉字是中国文化的载体，是中国人用于表达思维的文字符号，丰富多彩，博大精深。中国人有个经典的说法，叫“读书必先识字”。汉字是中华文化存在的基础。汉字承载了许多历史记忆，每个 字都有文化内涵和很长的演化传承；汉字是中华文明的载体和符号，中华文明的连续性很大程度上得益于汉字起的作 用，所谓“书同文”；汉字是当代文化传播和交流的载体，它的文化内涵丰富丰厚。在我看来，汉字之美，首先是形之美，一点一画，精妙组合。其次是意之美，汉字是表意文字，造字有六法， 许多字都有自己的内涵和复杂的演变历史，其中的意蕴很美。再次是声韵美，汉字组合成诗文，声

40、韵组合很美。二十世纪至今，汉字的书写方式发生了两次重大变化，从软笔到硬笔，从书写到输入。两次变化都深刻地改变 了我们应用汉字的方式。当然，简体字成为规范的正体字也是汉字在二十世纪的重大的、不可逆的深刻变化。简体字 是今天全球汉字应用的主流，也是汉字的现代规范写法。这些变化之中，不变的是汉字本身。如今，虽然汉字的普及程度，即识字率比过去任何一个时代都大有提高，但我们对汉字的使用情况却大不如前, 胡乱书写、使用汉字的状况层出不穷，更别提遣词造句的水平。比方微博，不过一百多字，但这一百多字却缺乏美感， 乏味、单调，常出现成语使用不当、错别字等现象。还有一种情况更为普遍，那就是提笔忘字，认得字却想不起

41、如何 书写。这种情况在成年人身上更为常见。技术的开展带来了便利，使用电脑打字让撰写文章、与他人交流都变得更为快捷。但同时，这种便捷却无形中 阻碍了我们对汉字的兴趣。追求速度的心态让我们一味求快，却忽视了汉字本身的意蕊。莫言就曾说过，使用电脑敲 字撰文会使他常顺手选用电脑提供给他的一些词汇，而无法组织出具有独特意蕴的新词汇，所以他最终放弃使用电脑 进行创作。另外，如今学生普遍课业重、压力大，常为了考试而圆囹吞枣地接收学校老师授予的一切知识，这些知识 不经过消化吸收、没调动兴趣，很容易学了便忘。我们总以为汉语、汉字是我们的基本技能，如同吃饭走路一样无需投入过多学习精力。这种认识偏差常导致我 们在学

42、习过程中，主观地轻视学习汉字、汉语的重要性，一味追求数理化或英语能力的提高，最终导致我们在学生期 间就不曾打下牢固的应用汉语、书写汉字的能力。我常遗憾地发现，一些中文系、新闻系的大学生遣词造句的能力非 常糟糕。当然，随着经济的开展，我们在解决了最基本的温饱需求、完成了最基本的文化学习后，也开始逐渐意识到传 统文化的缺失，对知识有了精益求精的追求，因此社会开始重视汉字的读写。在这样的背景下，一些相关的电视节目 应运而生。这是一个好现象，是一个好的开始。作为一名学中文出身的学者，我常感于自己文学水平、文字使用能力的缺乏，也会出现提笔忘字的情况。因而， 我觉得汉字、汉语是需要终身学习的。我们需要找回

43、对汉字的热爱，找回对母语的热爱。（略有删改）.本文作者的观点是什么？1 .请从“月”“休”这两个字中选择一个阐释汉字的形象之美或意之美。2 .根据文章内容概括现代人使用汉字出现种种问题的原因。3 .你的好友对学习汉语缺乏热情，看了这篇文章，你会怎样劝说他（她）？（50字左右） 三、语言表述.如今越来越多的人们到周边农村（牧区、“农家乐”茶园）游玩。请你为熟悉的地方写一段话，以吸引游客前来度 假。内容可以选择山水田园景色，或民风民俗，或特色游玩安排等。（至少用上以下备用词语中的三个，并在文段中画 出横线标注，不少于50字）入乡随俗流连忘返 心旷神怡 乐此不疲一望无垠 赏心悦目风和日丽五彩斑斓 姿

44、态万千载歌载舞 回味无穷 兴致勃勃例如：各位游客，大家好！ XX农家乐环境优美，空气清新，您可以在这五彩斑斓的世界里，观赏到姿态万千的花朵, 眺望到一望无垠的果林。这里远离城市的喧嚣，这里没有工作的压力，您只需入乡随俗，跟大家一起载歌载舞，尽情 享受音乐和舞蹈给我们带来的快乐和满足，希望大家在这里度过一段愉快的时光。四、写作.阅读下面的材料，按要求作文。运动场上，有人在练100米短跑冲刺，有人在练5000米长跑晋级。看见那跑100米的人从自己身边呼啸而过，练5000米长跑的人不会因此焦虑恐惧，不会担忧自己被对方“淘汰”了，因为他知道不同的工程有不一样的特点。生活中，每个人都有自己的特点和目标，

45、不盲目攀比，我们才能努力成为最好的自己。请你根据对上述文字的理解和思考，或表达生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 参考答案一、积累与运用1、D【解析】考查对句子的衔接与连贯。仔细阅读这几个句子，说明的是沙尘暴是产生的原因，是由原因到结果的逻辑顺序来写的, 句是首句，句”于是导致”句是说结果，放在最后，应选D。2、A【解析】试题分析：A. “挥泪斩马谡”的故事发生在“空城计”之后。故答案为A。3、C【解析】A.句式杂糅，去掉“有些家长为自己的孩子购置了” ；B.成分残缺，去掉“随着”或“使”杂

46、糅；D.搭配不当，去掉”和儿子前进路上可能出现的困难”。应选C。4、A【解析】此题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时 加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情开展顺序、 逻辑推理顺序等。A项正确，阅读文段可知，此文段是有关“阅读感受”的阐述。阅读各选项可知，是首句，引出 文段的比照内容，将阅读和休闲娱乐作比照，故置于首位。句紧跟在句之后，指出二者的区别。句有逻辑关 系，“它在为你而歌唱”与下文“如果你不听“紧密相联。应选A。5、C【解析】此题考查字音。A、ji/jie n ci/

47、si 都读 b6； B、bei/bd 都读 cui、yi/qi； C、jin/jing jian/jian hong/hong； D、 sou/shu、都读 hui、yu/ouo 应选 Co6、（1）例如：不少中国人重视外语学习，却忽视了汉语学习。（2）例如：与主题吻合。该那么材料说明人们不重视传统 语言文化的学习，语言表达苍白无力，语言水平在下降，说明了汉语学习的现状。（3）无“文”（语文历史等文科） 寸步难行。（意思对且简洁即可）/第一、语文是工具，学好语文，才能增强理解能力，为学习其他学科奠定坚实基础； 第二、学好文史，通晓古今，有助于理清事物的来龙去脉。（意思相近突出语文重要性即可）【解析】（1）解答此题，要弄清两那么材料的内容，第一那么材料主要讲人们重视英语学习，汉语水平下降了；第二那么材料主要讲 中学生汉语水平不容乐观，把这两那么材料联系在一起即可。如，不少中国人重视外语学习，却忽视了汉语学习。（2）此题是一道开放题。根据材料形成自己的观点并阐述理由即可。解答此题，先要弄清这那么材料的内容，然后说明 自己的观点，吻合或者不吻合，理由要能支持自己的观点。如，这那么材料主要讲人们不会用词表达自己的意思，也属 于汉语学习的范畴，所以与主题相符。（3）观点意思对且简洁；理由只