古代汉语第2阶段测试题(语法)2b(9页).doc
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1、-江南大学现代远程教育 第二阶段测试卷考试科目:古代汉语第三章(总分100分) 时间:90分钟_学习中心(教学点) 批次: 层次: 专业: 学号: 身份证号: 姓名: 得分: 一、名词解释:1、使动用法2、意动用法3、宾语前置4、辅助性代词二、指出下列句子中词类活用的现象,并加以分析(主要分析其原来的词性、活用后的词性及其活用的标志)。1、晋灵公不君。2、左右欲兵之。(史记伯夷列传)3、昔齐人有欲金者,清旦,衣冠而之市。(列子说符)4、故天下尽以扁鹊为能生死人。(史记扁鹊仓公列传)5、今也,小国师大国,而耻受命焉。(史记赵充国列传)6、贤者与民并耕而食,饔飧而治。(孟子许行) 7、再火,令药熔
2、。(沈括活板) 8、驴不胜怒,蹄之。(柳宗元黔之驴) 9、许子衣褐。(孟子许行) 10、陛下不能将兵。(史记淮阴侯列传) 11、勇士入其大门,则无人门焉。(公羊传宣公六年)12、不足生于不农。(晁错论贵粟疏) 13、晋师军于庐柳。(左传僖公二十四年)14、问其深,则其好游者不能穷也。(王安石游褒禅山记)15、庚午,围宋,门于桐门。(左传襄公十年)三、指出下列句子中用作状语的名词和动词,并说明它所表示的意义。1、莫如以吾所长,攻敌所短,操刀挟盾,猱进鸷击,或能免乎?(冯婉贞)2、楚田仲以侠闻,喜剑,父事朱家。(史记游侠列传)3、将军鱼游于沸鼎之中,燕巢于飞幕之上。(丘迟与陈伯之书)4、草行露宿,
3、日与北骑相出没于长淮间。(文天祥指南录后序)5、居十日,扁鹊望桓侯而还走。(韩非子喻老)6、君为我呼人,吾得兄事之。(史记鸿门宴) 7、夫山居而谷汲者,膢腊而相遗以水。(韩非子五蠹)8、夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”(史记陈涉世家)9、其后秦稍蚕食魏。(史记魏公子列传)10、田单乃起,引还,东乡坐,师事之,(史记田单列传)四、说明下列句中加点号的词的词性和用法,并把句子译成现代汉语。1、故君子耻不修,不耻见污;耻不信,不耻不见信;耻不能,不耻不见能。(荀子非十二子)2、君子病无能焉,不病人之不己知也。(论语卫灵公)3、萁畚运于渤海之尾。(愚公移山)4、今京不度,非制也。(郑伯克段于鄢)
4、5、君子博学而日省乎己,则智明而行无过矣。(荀子劝学)6、先生之恩,生死而肉骨也。(中山狼传)7、刻削之道:鼻莫如大,目莫如小。鼻大可小,小不可大也;目小可大,大不可小也。(韩非子说林下)8、孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。(孟子尽心上)9、假舟楫者,非能水也,而绝江河。(劝学)10、君人者,隆礼尊贤而王,重法爱民而霸。(荀子天论)11、君子远庖厨也。(齐桓晋文之事)12、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。天下可运于掌。(齐桓晋文之事)五、指出下列加下划线的词的词性,并说明其用法:1、广起,夺而杀尉。(史记陈涉世家)2、(狼)性贪而狠,党豺为虐。(中山狼传)3、未有封侯之赏,而听细说,
5、欲诛有功之人。(史记项羽本纪)4、重足而立,侧目而视。(史记列传)5、赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动。(史记廉蔺列传)6、事成,犹得封侯;事败,易以亡。(史记项羽本纪)7、孔子曰:“以吾从大夫之后,不可不告。”(论语宪问)8、爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉。(韩愈师说)9、项王曰:“赐之彘肩。”则与之一生彘肩。(史记项羽本纪)10、天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。(彭端淑:为学一首示子侄)11、灌夫不肯随丧归,奋曰:“愿取吴王若将军头,以报父之仇。”(史记魏武列传)12、税外加一物,皆以枉法论。(白居易:重赋)13、不以物喜,不以己悲。(范仲淹:岳阳楼记)14、(屈
6、原)博闻强志,明于治乱,娴于辞令。(史记屈原贾生列传)15、曹操比于袁绍,则名微而众寡。(三国志诸葛亮传)16、入乎耳,出乎口。(荀子劝学)17、西蜀之去南海,不知其几千里也。(彭端淑:为学一首示子侄)六、下面的句子哪些是被动句?哪些不是被动句?是被动句的,指出是用什么方法表达的被动句?1、今不速往,恐为操所先。(赤壁之战)2、不者,若属皆且为所虏。(鸿门宴)3、信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?(史记屈原贾生列传)4、劳心者治人,劳力者治于人。(许行)5、兔不可复得,而身为宋国笑。(五蠹)6、生孩六月,慈父见背。(陈情表)七、指出下列句子中的前置宾语并说明宾语前置的条件。1、古之人不余欺也。(石
7、钟山记)2、岂不榖是为?先君之好是继!(齐桓公伐楚)3、姜氏何厌之有?(郑伯克段于鄢)4、大宛闻漠之饶财,欲通不得,见骞,喜,问欲何之。(张骞传)5、日月逝矣,岁不我与。(论语阳货)6、子曰:“求,无乃尔是过欤?”(论语季氏)【参考答案】:一、名词解释:1、使动用法:是指主语所代表的人或事物,不实行谓语动词所表示的动作,而是使宾语所代表的人或物实行这个动作。如: “使华元夜入楚师,登子反之床,起之。”句中的“起”,是指华元使子反起。“起”,使动用法。使动用法中的谓语动词有的本来就是动词,有的是由形容词、名词变来的。、意动用法:是指谓语动词具有“认为宾语怎么样”或“把宾语当作什么”的意思,属于主
8、观看法。结构上是形容词、名词后面带上宾语。动词本身无此种用法。 “吾妻之美我者,私我也。” “美我”,意思是“以我为美”,这是妻子的主观看法,邹忌本身没有变化,“美”就属于意动用法。 3、宾语前置:指在古汉语中,宾语在一定条件下前置。这主要是指疑问代词作宾语时前置,否定句中代词作宾语时前置,宾语用代词复指时前置。4、辅助性的代词:古汉语中,“者”和“所”这两个字都有一定的称代作用,因此从马建忠开始,许多语法学家都把它们归在代词中。它们虽然都有指代作用,但是却不能独立用作句子成份,必须放在别的词语的后面或前面,构成“者字结构”或“所字结构”,作为句中的一个成份,因此把它们叫做辅助性的代词。二、指
9、出下列句子中词类活用的现象,并加以分析。1、“君”,名词用如动词。标志:用在否定副词后面的名词用如动词。2、“兵”,名词用如动词,是“(用刀)杀”的意思。标志:它前面有助动词(能愿动词)“欲”和它相结合,后面有代词“之”作宾语3、“衣冠”,名词用如动词,标志:是“穿好衣服,戴好帽子”的意思。连词“而”连接前后两个动词,表示一先一后两个动作。4、“生”,不及物动词的使动用法,标志:后面有“死人”作它的宾语,是“使生”的意思。5、“师”,名词用如动词,意动用法。标志:后面有“大国”作它的宾语,是“以为师”的意思。6、“饔飧”:名词用如动词。标志:名词和动词之间用“而”字连接。7、“火”:名词用如动
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