互动游戏集锦(9页).doc

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1、-互动游戏集锦-第 9 页游戏注：下文中的ABC可为小朋友、老师和家长。1、 手口不一致（嘴巴手指不一样）(1)手口一致数数(2)手口不一致同时数轮流数2、 干扰读数字两个人，一个从1数到10，一个从10数到1。（同时数）3、 谁是老大小朋友轮流抽卡片，抽到特定的卡片就是老大,老大就可以发指令。如：抽到面包就是老大A抽到面包就是老大A：小弟们B、C：哎A：（发指令让B、C做）4、 用卡片说话如：蛋糕蛋糕是过生日吃的 蛋糕是奶油做的 我爱吃巧克力蛋糕 蛋糕有水果味的 、等5、 口香糖如：A：口香糖B、C：粘什么？A：粘（穿蓝色衣服的小朋友）A、B、C同时粘穿蓝色衣服的小朋友6、 大风吹小朋友围圈

2、坐好进行游戏，椅子比人多一个。如：A：大风吹B、C：吹什么？A：（吹男孩）所有男孩换位置7、 抢椅子小朋友围圈站好，中间放椅子（椅子数比人少一个）。小朋友围着椅子唱歌，歌曲唱完小朋友就抢椅子，没坐的小朋友就输了，其余小朋友继续游戏并撤掉一把椅子直到剩下一个人。这个人就赢了。8、 小老鼠吉米（两个版本）版本一： 小朋友围圈坐好 如：A、B、C：吉米叽叽，吉米叽叽，叽叽叽A：打老鼠B、C：打几只？A：打3只。 注：在打老鼠时说打几只就拍几下手。在游戏中可加入变化，可加入同时拍/轮流拍、出声数/默数、打到/打不到。版本二：台词：小老鼠吉米一个人坐在家里，当当当，有人来敲门。谁呀？我呀！（变换不同的音

3、调）注：让孩子猜是谁敲的门。（不同的人有不同的声音，不同的人音色不一样，让孩子去辨别声源）9、 木头人台词：我们都是木头人。一不许动，二不许笑，三不许露出小白牙。所有人都不许动，谁动谁就输了。10、 大头贴台词：青岛真是好呀！来照大头贴呀！（拍手）大头贴呀大头贴！大头贴呀大头贴！、（可变换不同动作）步骤 ：（1）教孩子3个动作让孩子记住 （2）老师做动作，让孩子做一样的（仅限刚记住的三个动作） （3）交换角色（仅限刚记住的三个动作） （4）老师变换更多不同的的的动作，让学生做一样的。 （5）交换角色（可以的话让学生自己想动作）变化：（1）和老师做一样的 （2）和老师做不一样的 （3）所有人做不

4、一样的11、 数字心脏病可以延伸为颜色/形状/类别等属性“心脏病”以数字心脏病为例：教师拿一叠数字卡一张一张放到桌子上，并且说出卡片上的数字。如果说的和卡片上的是一样的（说得对）学生就要拍卡片（抢卡片），如果说的和卡片上的是不一样的（说得不对）就不许拍卡片（抢卡片）。12、 听数字拿积木步骤：（1）听到数字几就拿几块积木 如：3拿三块积木 （2）听到短语或句子中含有数字几就拿几块积木 如：5张卡片拿五块积木 我家住在四方拿四块积木数字隐藏的越来越隐蔽13、 釜底抽薪拿积木搭一个金字塔，学生从金字塔上一块一块的抽积木（不许拿最上面的一块），谁把金字塔弄倒了，谁就输了。14、 青蛙跳水如：A：青蛙

5、跳水B、C：跳几下？A：跳3下。A、B、C：呱呱呱。15、 水果蹲一个蹲完另一个蹲，在蹲完时说出另一个伙伴的名字。变化：蹲、拍、指、跳、走、坐、如：香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完了苹果蹲苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完了草莓蹲、升级版：快速水果蹲听到自己名字要蹲下，起立时要说别人的名字。16、 词语接龙如：苹果果冻冬天天气、 一个小朋友接着另一个小朋友说的词语的最后一个字进行组词。17、 红灯绿灯小白灯（一步一回头）一个小朋友站在前面说“红灯绿灯小白灯”在说小白灯的时候回头。其他小朋友要趁前面的小朋友没看见时向前走，直到拍到前面的小朋友（其中一个小朋友拍到就可以），拍到前面的小朋友后所有小朋友快速向回跑，前

6、面的小朋友说“停”所有人都不许动，前面的小朋友站在原地摸到谁谁就输了，输了就要站到前面进行下一轮。18、 三个字 一个小朋友去拍其他小朋友（拍到就输了），如果在拍到之前说出三个字，拍人的小朋友就不能拍他，如果没说被拍到他就输了。19、 乘车（乘公交车）孩子前后排队坐好，设置一条路线（肯德基、公园、海水浴场、超市、），开车后一个人报站名（XX站到了有到XX站下车的请下车，下一站OO站请做好准备），有到站的就下车，下一站下车的要起立站好，不下车的继续坐着，继续反复报站名，直到所有人都下车。20、 Up down台词：Up down Up down Up Up down down down、 当说到

7、Up时要起立，说到down时要坐下21、 狗熊蜜罐台词：狗熊狗熊爱吃蜂蜜，狗熊狗熊蜜在哪里，蜜在罐里。（狗熊睡觉）其他小朋友把蜜藏起来，狗熊醒后找蜂蜜。 狗熊可以用任何方法（引诱、恐吓等）去骗小朋友告诉狗熊蜜在哪里。 狗熊要认真察言观色，找到蜜在哪里。如果谁告诉狗熊蜜在哪里，谁就输了。22、 听指令（1） 听简单指令。如：举手、跺脚、抬脚等（2） 加入左右概念。如：左手举起来呀右脚跺一跺。（3） 不论老师做什么都只按老师“说”的去做（两人同时做）如：左手举起来呀右脚跺一跺。a、 老师和儿童一起做，面对面坐好，儿童举左手跺右脚，老师举右手跺左脚。（给儿童一个视觉提示）b、 老师和儿童一起做，面对

8、面坐好，儿童举左手跺右脚儿，老师也举左手跺右脚（给儿童一个干扰）23、 007例：ABCDE五人一起玩，围圈坐好。a) “轮流”说007，每人只说一个数字。谁说数字7谁就是枪手。A、 枪手可以打任何人，枪手打谁谁举起双手“啊”（被打死）。B、 枪手打一个人，被打的这个人不动，两边的人举起双手“啊”。b) 每个人都做出手枪的姿势，说007（每人只说一个数字）。枪指谁谁接下一个数字，直到说到数字7，7变为枪手。A、 枪手可以打任何人，枪手打谁谁举起双手“啊”（被打死）。B、 枪手打一个人，被打的这个人不动，两边的人举起双手“啊”。24、 我们家的鸡（石头、剪刀、布）台词：我们家的我们家的我们家的鸡

9、，我们家的X鸡我们家的猜。 （X可以是公鸡、母鸡、小鸡） 赢的是公鸡，输的是小鸡，出的一样是母鸡25、 传话多人游戏（至少两个人）（1）、先告诉第一个人一句话，然后让他对第二个人说，然后传下去，在传的过程中要注意人称的转换。（2）、在一张纸上写上（1、拍手2、跺脚3、揪耳朵），只给一个人看。、告诉第一个人让他指挥第二个人做1号动作。、告诉第一个人让他指挥第二个人做1号动作，做3下（拍3下手）。在传的过程中要注意人称、名称、数字的转换。（3）、还可变为学小动物叫。26、 起名字目标：能给小熊起名字步骤：（1）、给卡片起名字 如：铅笔铅铅/笔笔、鸭子鸭鸭/子子、苹果苹苹/果果 （2）、给日用品起名

10、字 如：桌子桌桌、书包包包（3）、给小熊起名字 如：红熊小红/红红/大红/阿红/豆豆/毛毛/皮皮/灰太狼、27、 一心二用边唱歌边做手指动作（1-10；10-1）28、 小熊回头一个人当小熊，其他人可以在教室里到处走，当小熊一回头其他人就不许动。29、 打傻瓜一个人手里拿纸棒（软物，确保不会伤到孩子）当打手，可以打任何一个人。其他人要排排坐好。打手对准谁，谁就要喊别人的名字，打手就要去打被叫到名字的人。如果不喊被打手打到他就是傻瓜。30、 一个小朋友放积木，另一个小朋友数积木31、 掷骰子的游戏32、 卡片（小朋友穿衣服,两套）小朋友A描述小朋友B拿33、 天气预报教具：若干乒乓球老师：刮风啦

11、小朋友：不怕不怕老师：下雨啦小朋友：不怕不怕老师：下冰雹啦小朋友：蹲下，抱头（就不打了）没有蹲下就打34、 小动物爱吃的老师：我是小猫 小朋友：我不是鱼老师：我是小狗 小朋友：我不是肉骨头（老师边说边抓小朋友，如果小朋友答不出来或答错了35、 用数字卡片搭积木1-9张卡片老师和两个小朋友个抽三张，每个人有三块积木，抽到数字几就搭第几块积木，例如小朋友A抽到数字3，搭第三块积木的时候就轮到他了。36、用小动物的叫声唱小星星每个小朋友选择一种动物的叫声，然后轮流唱。例如：叽叽叽叽叽叽叽，汪汪汪汪汪汪汪37、数字加动作三个小朋友玩说数字加动作的游戏，三个小朋友每个人随意选一个数字“2、4、6”再每个

12、人选一个动作，选择2的小朋友拍手、选择4的小朋友拍腿、选择6的小朋友指眼睛，A小朋友只说数字，其他的小朋友也只能说数字，A小朋友说2并加动作拍手其他两个小朋友也边说数字边做动作，A小朋友只做动作其他人也一样 38、龙争虎斗3个人或3人以上玩，可以用颜色、水果、数字等一些物品来给自己命名。例如大家都选择用数字代替，小朋友A用2代替，小朋友B用4代替，老师选择数字6，然后三个人的双手都要伸出不同的数字，然后按顺序边捏手指头边数下去，.2.4.6数到最后一个指头的如是2的话，那一开始选择2的那个人就输了，接受惩罚。39、金苹果，银苹果大家一起说：金苹果金苹果金金金，银苹果银苹果银银银动作：双手十指交

13、叉手背向外推，双手十指交叉手心向外推大家一起说：好孩子好孩子就是我，坏孩子坏孩子就是你40、剪子、包袱、捶玩法：剪子、包袱、捶剪子、包袱、捶、捶、捶剪子、包袱、捶、捶、捶、捶剪子、包袱、捶、捶、捶、捶、捶41、兔子、萝卜、枪兔子吃萝卜，萝卜塞枪，枪打兔子玩法与剪刀石头布类似，手指剪刀就当兔子，手指1当萝卜，手指8当枪42、喊耶两个小朋友看老师的指示，老师说当手为5时，两个孩子要跑过来和老师拍手“耶”43、反说猜词语小朋友A说：机飞 B说：飞机词语可根据孩子的能力加长44、藏找东西一个小朋友藏东西，另一个小朋友找，找东西的小朋友靠近东西时，老师就拍手提示。46、打扑克桌子上放一叠扑克牌，两个孩子

14、和老师轮流摸牌，摸牌结束后，三个人开始打牌，比数字的大小，数字大的胜出。47、运卡片两个小朋友可以比赛用身体的各个部位运卡片48、公鸡头、母鸡头边说边指小朋友 公 鸡 头、母 鸡 头、 不 是 这 头 是 那 头，小朋友 A B A B A B A B A B A B A最后指到的是小朋友A，那么小朋友A就要说2个字的词，说不出来就输了49、灰太狼吃喜洋洋灰太狼睡觉了，喜洋洋偷他的糖吃，灰太狼醒后去向喜洋洋要，糖没有了，就吃喜洋洋，如果喜洋洋说3个字的词，就不吃他了。50、数字站在地上写数字，然后发指令，老师说几，让小朋友站在相应的数字上，看谁抢的快51、传动作四个人，先给第一个人看一张动作卡

15、，然后让他对第二个人做，然后传下去，最后一个人说出这是什么。52、轮流数数，数到5就拍手表示两个小朋友从1数到10，谁数到5的时候就用拍手来表示。动作可变化，数字也可变化。53、一个人一个人老师的指令如：一个人拍手，一个人跺脚，小朋友A选择拍手了，那么小朋友B就要跺脚，可训练孩子的社会参照能力。54、看图搭积木（1）两个小朋友分别坐在桌子的两边（2）小朋友A看图片描述积木的位置，小朋友B根据描述来搭，看最后搭的是否和图片一样55、快速反应游戏（数量）小朋友轮流说：如一个苹果，两盏灯，三扇门.说到十，说过的就不能说了，也可以规定孩子必须都说同一类的或是两个人说的是不同类的。56、轮流画画老师先画

16、好一幅图，两个小朋友轮流画一笔，最后把图画画好。57、猜地点一个小朋友说地点的特征，另一个小朋友来猜地点58、土豆、丝、皮规则：一人当土豆，一人当丝，一人当皮给据“土豆土豆丝丝，土豆土豆皮皮，土豆丝土豆皮土豆丝皮”来敲打桌子，说到谁，谁就敲打桌子。59、搬运珠子两个小朋友比赛，从一端将珠子运到另一端，看谁先运完，谁就赢了。可变化运的物品，也可变化运时的容器。60、小狗的骨头（1）选出一个小朋友扮演小狗，他坐在中间用布蒙住眼睛，身后有一个骨头（2）选另一个小朋友悄悄走过去拿骨头，然后放在身后，其它人说：小狗小狗，你的骨头在哪里？有人从你家里拿走了？是谁？拿骨头的小朋友说“我”（3）小狗去掉蒙眼布

17、，开始猜谁偷了骨头61、对弈（简单的技巧游戏）一个游戏者在一个棋格中画圆形，另一个在棋格中写叉叉，谁先在任意方向连续形成3个图形谁就获胜。62、马兰花一起说：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，请你现在就开花小朋友：开几朵？老师：开3朵小朋友：手势变3或者拍3下手63、三只小熊棒棒糖小汽车苹果小房子.在每个格中可以画上喜欢的东西，然后，拿3只小熊放在他们的家里（小房子）老师开始唱，“有三只小熊熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝、熊妈妈去开车，”那么小朋友A负责的熊妈妈就要跳到有小汽车的格子里。“熊爸爸吃苹果”那么小朋友B负责把熊爸爸放到有苹果的格子里64、小熊回头一个人当小熊，其他人可以在教室里到处走，当小熊

18、一回头其他人就不许动。65、打傻瓜一个人手里拿纸棒（软物，确保不会伤到孩子）当打手，可以打任何一个人。其他人要排排坐好。打手对准谁，谁就要喊别人的名字，打手就要去打被叫到名字的人。如果不喊被打手打到他就是傻瓜。66、一心二用边唱歌边做手指动作（1-10；10-1）唱的数字要和手指变的数字不一样。67、摸卡片内容：两个小朋友摸一叠卡片，找到一样的就归自己。最后数一数看看谁的卡片多谁就赢了。68、看图片读数字内容：2134567 一个小朋友读红色的数字，另个小朋友读兰色的数字。69、交换位置内容：两个小朋友坐好，当老师数到了的时候要换位置。“1 ，2 ， 3”*老师的声音渐渐变小。70、煎饼熟没熟

19、内容：小朋友得手心朝上，老师拍小朋友手一下同时说；“煎饼熟没熟”，小朋友说：“熟了手就翻过来”。说：“没熟，手就不翻过来”。71、数字游戏（1）内容：看到1就拍手， 看到2就跺脚。（2）1 3 4 5* 指到5就不出声音。（3）数到5就拍手表式72、小手快跑内容：（1）两个小朋友把手方在桌子上，老师看到哪只手，哪只手快跑，不然会被老师打到。（2）听一听数到三小手快跑 说到xx小手快跑73、找相同卡片内容：每人手里4张卡片然后小朋友要在桌子去找相同（和手里）的卡片，谁先找完，谁就赢了。74、轮流发指令内容：“我们一起拍手吧” 一个小朋友发指令其他的人一起做75、轮流表达内容：“我有xx类的xx”。