五种基本句型及练习(6页).doc

《五种基本句型及练习(6页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五种基本句型及练习(6页).doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、-五种基本句型及练习-第 6 页五种基本句型与初中英语写作一、知识精讲 五种基本句型是句子最基本的组成部分。掌握了这五种基本句型，在阅读中当我们遇到较复杂的句子时，运用这些基本句型，对句子的分析就会变得容易多了。在写作中，首先要能运用好这些基本句型，才能得到高分。（一）五种基本句型的句子成分：1. 句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分包括主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语等。2. 主语（subject）：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。【例句】

2、We often speak English in class我们在课上经常说英语。 Smoking does harm to the health. 吸烟对健康有害。 The rich should help the poor. 富有的人应该帮助贫困的人。 3. 谓语（verb）：谓语可用来说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词常在句中作谓语，一般放在主语之后。分及物动词和不及物动词两种。【例句】 He practices running every morning.他每天早晨练习跑步。 I have caught a bad cold. 我得了重感冒。 We like helping

3、the people in trouble我们喜欢帮助那些处于困境中的人。 4. 宾语（object）：宾语在句中表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词或介词后面。【例句】 They went to see a film yesterday.他们昨天看了一场电影。 She often helps her mother with their housework.她经常帮助她的妈妈做家务。I enjoy listening to popular music. 我喜欢听流行音乐。 5. 表语（predicative）：表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如be, become,

4、get, look, grow, turn, seem等）之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词构成。【例句】 The weather has turned cold 天气变得冷了。 His job is to teach English.他的工作是教英文。 The class is over.这节课结束了。 6. 宾语补足语（object complement）：英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补足语，才能使句子的意思完整。带有宾语补足语的句型一般为：某些及物动词（如make等）+宾语+宾补。宾语补足语可由名词、形容词、副词、不

5、定式、分词、介词短语构成。【例句】 They painted their boat white.他们把他们的船涂成白色的了。 We saw her entering the room.我们看见她进了房间。 Let the fresh air in 让新鲜的空气进来。二：基本句型基本句型一: 主+系+表S+ V +P. 句型特点：谓语动词是系动词,不能表达完整的意思，其后必须接一个能表明主语特征、身份、状态的表语。常见的系动词有:be(是),become(成为),get(变得),turn(变得),grow(变得),look(看起来),feel(感到),smell(闻起来),taste(尝起来),

6、sound(听起来),seem(似乎),keep(保持),stay(保持)等。1. This is an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典.2. The dinner smells good. 午餐的气味很好.3. His face turned red. 他的脸红了4. Everything looks different. 一切看来都不同了.5. He is growing tall and strong. 他长得又高又壮.基本句型一: 主+系+表 练习题1. 当时他看起来不高兴。_2. 我喜欢的运动是游泳和滑冰。_3. 我擅长英语。_4. 收到你的来

7、信我很高兴。_5. 在公路对面有一栋新教学楼。_6. 图书馆里有各种各样的书籍、报纸和杂志。_7. 那是在2000年2月8日早上7:15._8. 天变得越来越黑。_9. 这食物吃起来挺可口的。_10. 这故事听起来很有趣。_基本句型二: 主+谓(不及物动词)S + V. 句型特点：谓语动词是不及物动词,本身能表达完整的意思，后面不需接宾语，但有时可接副词、介词短语等作状语。1. The sun was shining. 太阳在照耀着.2. The moon rose. 月亮升起了.3. What he said does not matter. 他所讲的没有什么关系.4. They talke

8、d for half an hour. 他们谈了半个小时.5. The pen writes smoothly. 这支笔书写流利.基本句型二: 主+谓(不及物动词)1. 1984年至1990年我在光明小学学习。_2. 今天上午，我们在校门口会面然后一起去那里。_3. 时间很快过去了。_ 4. 这几年我们家乡发生了巨大的变化。_5. 小车没有停而是快速的开走了。_6. 在过去的10年间它的经济发展迅速。_7. 那个年轻人重重地摔倒在地。_8. 过去他早上习惯于早起。_基本句型三: 主+谓(及物)+宾S +V +O.句型特点：谓语动词是及物动词,不能表达完整的意思，其后必须要接一个宾语。1. Wh

9、o knows the answer？ 谁知道答案？ 2. He enjoys reading. 他喜欢看书.3. He admits that he was mistaken. 他承认犯了错误.基本句型三: 主+谓(及物)+宾1. 去年在学校电脑竞赛中我获得了一等奖。_2. 在业余时间我喜欢听流行音乐和收集邮票。_3. 几天前我和我兄弟骑自行车去看电影。_4. 我们也在校园内和周围种上了许多树。_5. 晚上时，我可以看电视新闻或看报纸。_6. 在回家的路上他把钱给丢了。_7. 昨晚大约九点的时候，我正在做作业。_8. 才艺展示（Talent Show）将于6月18日在北京电视台举行。_9.

10、下午，我将带你们转转，看一看一些名胜。_10. 盼望能尽早见到你。_ 基本句型四: 主+谓(及物)+双宾（间宾+直宾）S+V+INO+DO.句型特点：谓语动词后接有两个宾语,这两个宾语都是动作的对象或承受者,其中指人的是间接宾语,指物的是直接宾语。当间接宾语放在直接宾语之后时，其前通常需要加介词for或to。1. She ordered herself a new dress. 她给自己定了一套新衣裳.2. I showed him my pictures. 我给他看我的照片.3. He bought you a dictionary.他给你买了一本字典.4. I told him that

11、the bus was late. 我告诉他汽车晚点了.5. He showed me how to run the machine. 他教我开机器.基本句型四: 主+谓(及物)+双宾（间宾+直宾）1. 去年王老师教我们英语。_2. 明天我要给他写封信，告诉他这个好消息。_3. 他们给他提供了一份工作，但他拒绝了。_4. 在我14岁生日时，爸爸给我买了一辆新自行车。_5. 昨晚我花了两小时才完成作业。_6. 对不起，能问你一个问题吗？_基本句型五: 主+谓(及物)+复合宾语（宾+宾补）S+V+O+C.句型特点：谓语动词后虽然已接有一个宾语，但意思还不完整，必须再加上另外一个成分(宾语补足语)对

12、宾语进行补充说明。可以用作宾语补足语的有名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等。1. They painted the door green. 他们把门漆成绿色.2. They found the house deserted. 他们发现那房子无人居住.3. What makes him think so？ 他怎么会这样想？. 4. We saw him out. 我们送他出去.5. He asked me to come back soon. 他要我早点回来.6. I saw them getting on the bus at that time. 我看见他们当时在上了那辆公共汽车

13、.基本句型五: 主+谓(及物)+复合宾语（宾+宾补）1. 当时我看到那些孩子在河边玩。_2. 我们正在使我们的国家变得越来越美丽。_3. 当我到达教室时，我发现里边没有人。_4. 昨天下午在公交车上我的钱包让人给偷了。_5. 我注意到凯特整个早上都在图书馆里看书。_6. 父亲叫我给他带些报纸来。_三：请判断下列句子的结构类型：1.He is running.2.The loud voice from the upstairs made him angry.3.The little boy is asking the teacher all kinds of questions.4.She se

14、emed angry.5.My father bought me a beautiful present.6.Why do you keep your eyes closed？7.Will you tell us an exciting story？8.We must keep our classroom tidy and clean.9.I heard the baby crying in the sitting room.10.Can you push the window open？四：综合翻译练习：1. 她很擅长游泳。_2. 当时她看起来很不开心。_3. 这几年我的家乡发生了很大的变化

15、 4. 我去年在学校的数学竞赛中得了一等奖。 5. 有个老人静静地坐在窗前。 6. 当我到达教室的时候，我发现里面没有人。_ 7. 我每天都要花费两个小时的时间才能完成作业 _ 8. 我盼望尽快见到你。_ 9. Jim 重重地摔倒了。_ 10. 为了改善北京的交通，政府应鼓励人们乘坐公共交通工具或者骑自行车出行。_ 11. 那噪音太响，我无法继续学习。_12得知你9月份要来我很高兴。_13.人们需要一个可以休息和玩乐的地方。_14.当那个人在过马路时，小车撞了他。_15.我已答应明天下午3：30到机场接他。_16.听了我说的话，我的邻居向我道歉并马上把电视音量关小。_17.他是一个很有学问的人我们都很欣赏他。_18.在过去，人们主要通过写信、打公共电话来彼此保持联系。_19.我宁愿呆在家里，因为我可以做我想做的，比如：读书、看电视、帮助父母做家务。_20.我们应该把中国文化和历史介绍给外国人，以便他们能更多的了解中国。_21.为了改善北京交通，政府应鼓励更多人使用公共交通或自行车。_22.以我的观点来看，考试作弊是错的，因为它违反了学校规章。_23.我们学生应该诚实，尽力通过努力学习而不是考试作弊来获得好成绩。_24.有个老人静静地坐在附近的一个板凳上。_