条目评估表.docx

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1、条 目 评 估 表一级指标M1指导思想填 表 人韩世界二级指标M1-1主管部门填表日期2007年9月16日三级指标M1-1-1主管部门审批权 重自评等级A等自评得分内 涵学校重点专业的开设与招生有教育、行业领导部门的批文。说 明一、自评依据我校是1984年6月根据省人民政府批准成立的，属财经类全日制普通中等专业学校，1996年5月根据市场开展变化的需要开设了商务英语专业。二、评分说明采取定性评分方式本条目评分A等，取中值分为95分。根据条目权重分的标准950.08分。本条目等级评为A等，自评得分1.9分。三、本条目资料见 1 卷条 目 评 估 表一级指标M1指导思想填 表 人韩世界二级指标M1

2、-1主管部门填表日期2007年9月16日三级指标M1-1-2行业论证或意见权 重自评等级A等自评得分内 涵学校申报的重点专业有行业部门出具的论证报告或征求的意见。说 明一、自评依据本专业专业建立工作得到行业及相关企业的大力支持和帮助，有本系统市茶叶总公司、市银鹏纺绵股份有限责任公司、东湖宾馆、市旅游总公司及武商集团等大中型企业的论证证明。他们为本专业建立和开展提出了珍贵的建立性意见。二、评分说明采取定性评分方式，本条目评分为A等，取中值分为95分。根据条目权重分的标准：950.08分。本条目等级评为A等，自评得分1.9分。三、本条目资料见 2 卷条 目 评 估 表一级指标M1指导思想填 表 人

3、韩世界二级指标M1-2学校领导填表日期2007年9月16日三级指标M1-2-1论证报告权 重自评等级A等自评得分内 涵学校对重点专业的设立有可行性研究报告。说 明一、自评依据本专业确实立是按照建立方案中的标准和要求，对市场作了深入的调查和研究，?商务英语专业可行性调查报告?专业现状及开展前景作了具体充分说明。二、评分说明采取定性评分方式，本条目评分为A等，取中值分为95分。根据条目权重计算得分：950.08分。本条目等级评为A等，自评得分1.9分。三、本条目资料见 3 卷条 目 评 估 表一级指标M1指导思想填 表 人韩世界二级指标M1-2学校领导填表日期2007年9月16日三级指标M1-2-

4、2规划措施权 重自评等级A等自评得分内 涵学校领导对重点专业建立有布置，有方案，有措施。说 明一、自评依据本专业建立工作从97年起至今都纳入学校工作安排，也是我校“十五和“十一五开展规划中奋斗的目标，始终摆在突出位置，列入学校一级工作目标来统筹安排和考评。重点专业建立组织领导机构健全，建立有方案，教学有方案，管理有方法，做到机构、职责、人员、时间和效果的落实，保证了重点专业建立工作的顺利进展，为本专业申报市级重点专业建立奠定了良好根底。二、评分说明采取定性评分方式，本条目评分为A等，取中值分为95分。根据条目权重计算得分：950.08分。本条目等级评为A等，自评得分1.9分。三、本条目资料见

5、4 卷条 目 评 估 表一级指标M1师资队伍填 表 人吴正平二级指标M2-1师资构造填表日期2007年9月16日三级指标M2-1-1学历构造权 重自评等级A等自评得分3.42分内 涵专业教师本科及以上学历人数占专业教师总数比例。说 明一、自评依据 本专业专业教师10人，9人为本科学历，1人为研究生学历。本科及以上学历教师占专业教师总数的100%。二、评分说明根据评等得分，按计算式：K=本科及以上学历专业教师/专业教师总数100%，即K=10/10100%=100%，根据条目评分80%K100%标准，评分为A等，取等级分为95分，按条目权重分得：950.30.40.33.42分。本条目自评得分3

6、.42分。三、本条目资料见 5 卷条 目 评 估 表一级指标M2师资队伍填 表 人吴正平二级指标M2-1师资构造填表日期2007年9月16日三级指标M2-1-2职称构造权 重自评等级A等自评得分3.42分内 涵专业教师中具备有高中级专业技术职称的比例。说 明一、自评依据 本专业专业教师中具备高级职称有3人，占专业教师总数的30%；具备中级职称有5人，占专业教师总数的50%；“双师型教师3人，占专业教师总数的30%。根据比例结果K1=A等，K2=A等，K3=A等。二、评分说明根据：0.495+0.495+0.29595分。按本条目权重分计算：950.3=3.42分。 本条目自评等级为A等，自评得

7、分为3.42分。三、本条目资料见 6 卷条 目 评 估 表一级指标M2师资队伍填 表 人吴正平二级指标M2-1师资构造填表日期2007年9月16日三级指标M2-1-3教龄构造权 重自评等级A等自评得分2.28分内 涵专业教师从事教学工作的平均年限。说 明一、自评依据 本专业专业教师10人，合计教龄有133年。根据计算公式：K=专业教师教学工作年限之和/专业教师人数=133/10=13.3年，按12年K20年，评为A等。二、评分说明按等级评分，取中值为95分，根据权重分标准得分：950.2分。 本条目自评等级为A等，自评得分为：2.28分。三、本条目资料见 7 卷条 目 评 估 表一级指标M2师

8、资队伍填 表 人郑桂荣二级指标M2-1师资构造填表日期2007年9月16日三级指标M2-1-4专业教师实践年限权 重自评等级A等自评得分2.28分内 涵专业教师从事教学工作的平均年限。说 明一、自评依据本专业专业教师共计10人，其中9人有实践经历，实践年限总计：43年。二、评分说明根据此条目内涵要求及评分说明，按计算公式：K=43/10=4.3年。根据4K5为A等，(本专业专业教师平均实践年限为4.3年)评为A等，取等级分为95分。按条目权重计算为:950.2=19分 19本条目自评等级为A等，自评得分为：2.28分。三、本条目资料见 8 卷条 目 评 估 表一级指标M2师资队伍填 表 人鄢

9、鸣二级指标M2-2教学水平填表日期2007年9月16日三级指标M2-2-1课堂教学水平权 重自评等级A等自评得分3.42分内 涵由评估组对专业教师课堂教学水平测试资料进展查核。说 明一、自评依据学校于2006年对本专业专任教师进展了课堂教学水平测试，均分88分。详见测试资料二、评分说明根据计算式：K=学校查核教师课堂教学水平得分之和/查核教师总数 即K=880/10=88，根据条目评分85K90 标准评为A等，取等级分为95分，按条目权重得分950.4=38分：952分 本条目自评等级为A等，自评得分为：3.42分。三、本条目资料见 9 卷条 目 评 估 表一级指标M2师资队伍填 表 人鄢 鸣

10、二级指标M2-2教学水平填表日期2007年9月16日三级指标M2-2-2实践教学水平权 重自评等级A等自评得分分内 涵包括指导专业实验、摸拟实习，毕业设计能力以及指导撰写实习报告或论文水平说 明一、自评依据学校分三年2004、2005、2006对本专业专业教师指导实践教学水平进展了测试，其中4人为优秀等级，6人为良好等级。均分86分。二、评分说明根据计算式：K=学校查核教师指导实践能力得分之和/查核教师总数 即K=860/10=86，根据条目评分85K90 标准评为A等，取等级分为95分，按条目权重得分950.30.3=2.57分 本条目自评等级为A等，自评得分为：2.57分。三、本条目资料见

11、 10 卷条 目 评 估 表一级指标M2师资队伍填 表 人丁洁梅二级指标M2-2教学水平填表日期2007年9月16日三级指标M2-2-3学术成果权 重自评等级A等自评得分1.28分内 涵人均编写公开发行教材、著作、各级学术刊物上发表的专业论文和专利创造创造、技术设计奖项。说 明一、自评依据二、评分说明根据本条目计算式K=教材、论文、著作各自对应/专业教师总数K=325+250+1615+155/10=49分，根据条目标准，定性为A等，取中值分为95分，根据条目权重，本条目得分为950.3=1.28分。三、本条目资料见 11 卷条 目 评 估 表一级指标M2师资队伍填 表 人吴正平二级指标M2-

12、3师资队伍建立填表日期2007年9月16日三级指标M2-3-1专业科室负责人权 重自评等级A等自评得分1.71分内 涵包括专业科室负责人的任职条件和能力。说 明一、自评依据本专业专业教研室负责人郑桂荣同志，本科毕业，具有高级讲师职称。根据条目内涵及标准，由学校组织的评估测评小组，于2006年9月21日，由韩世界同志主持开展了测评工作，学校领导、教务处和教师代表共12人，对负责人的工作能力、事业心等素质及表现进展了测评。测评结果为强。二、评分说明按条目评分标准K1，评定为A等，取中值分为95分。K2评定为A等，取中值分为95分。根据条目权重标准计算得分：95分。本条目评等级评为A等，自评得分1.

13、71分。三、本条目资料见 12 卷条 目 评 估 表一级指标M2师资队伍填 表 人鄢 鸣二级指标M2-3师资队伍建立填表日期2007年9月16日三级指标M2-3-2专业学科带头人权 重自评等级A等自评得分1.71分内 涵所评估专业是否拥有市级学科带头人及学科带头人的年龄层次。说 明一、自评依据郑桂荣教师，女，41岁，2007年获市级学科带头人候选，材料已呈报，现已通过市教育局专家组评审，等待市教育局发文。二、评分说明采取定性评分方式，本条目评为A等，取中值分为95分。根据条目权重得分为：95分。本条目自评分得分为1.71分。三、本条目资料见 13 卷条 目 评 估 表一级指标M2师资队伍填 表

14、 人鄢 鸣二级指标M2-3师资队伍建立填表日期2007年9月16日三级指标M2-3-3专业教师配备权 重自评等级A等自评得分1.71分内 涵所有专业课均具有专任教师任教，师资配备构造合理。说 明一、自评依据1、专业教师10人，专职实验实习指导教师1人；2、学校被评估专业学生数为165人；3、教学方案中专业学时占总学时比例为50%；4、所有专业课均具有讲师职称的专业教师，每位专业教师均能胜任2门以上专业课教学工作。二、评分说明根据K=0.4K1+0.2K2+0.2K3+0.2K4 且 K1、K2、K3、K4均为A等，计算式得：95=95分,本条目评为A等。根据权重计算得分为：950.3=1.71

15、分。本条目自评分得分为1.71分。三、本条目资料见 14 卷条 目 评 估 表一级指标M2师资队伍填 表 人鄢 鸣二级指标M2-3师资队伍建立填表日期2007年9月16日三级指标M2-3-4师资考核管理权 重自评等级A等自评得分1.71分内 涵对专业师资定期综合考核管理说 明一、自评依据1、学校每年开展“三优评比活动，对专任教师进展教学工作质量评估；2、学校建有标准齐全的教师业务档案。二、评分说明采取定性分方式，其中 K1、K2均为A等，取中值为95分，根据计算式：K=K1+K2/2，K=95+95/2=95，K为A等。根据权重计算得分为：95本条目自评等级为A，自评得分为1.71分。三、本条

16、目资料见 15 卷条 目 评 估 表一级指标M2师资队伍填 表 人韩世界二级指标M2-3师资队伍建立填表日期2007年9月16日三级指标M2-3-5师资培训管理权 重自评等级A等自评得分0.86分内 涵专业师资培训说 明一、自评依据我校为提高教师特别是青年教师教学业务水平，制订了?教师进修培训方案?、?校学科带头人、优秀青年教师培养方案?、?教师知识更新方案?、?青蓝工程?、?教师挂职锻炼规定?等一系列规章制度，不断更新教师知识构造，提高教师实践能力，加快“双师型师资的培养。目前本专业已有3名教师成为“双师型教师。二、评分说明采取定性评分方式，对照评分说明，认定 K1、K2、K3、K4、K5均

17、为A等，取中值为95分，根据计算式K=K1+K2+K3+K4+K5/5，K=95+95+95+95+95/5=95，根据权重计算得分为：95本条目自评等级为A等，自评得分为0.86分。三、本条目资料见 16 卷条 目 评 估 表一级指标M2师资队伍填 表 人韩世界二级指标M2-3师资队伍建立填表日期2007年9月16日三级指标M2-3-6师资建立权 重自评等级A等自评得分0.86分内 涵包括专业教师担任班主任工作，师德标准、政治学习，政治理论课程的开设。说 明一、自评依据1、近年来，学校建立了?关于加强教职工职业道德建立意见?，?教师职业道德标准“十二不准和?教职工道德考核方法?等一整套职业道

18、德教育、管理制度，强化了教书育人，管理育人、效劳育人的作用。坚持间周一次政治学习和政治活动；坚持每年一次职业道德考核或检查工作，在学校营造良好的政治气氛。2、本专业专业教师均有班主任工作经历，工作负责，成绩突出。其中陈靖、吴燕两位教师任班主任的班级获“武汉优秀班集体称号。二、评分说明按条目内涵K1和K2均评为A等。取中值分95分，K1+K2/2 得95分，根据权重计算得分：950.3=0.86分。三、本条目资料见 17 卷条 目 评 估 表一级指标M3教学设施填 表 人郑桂荣二级指标M3-1实验设施填表日期2007年9月16日三级指标M3-1-1校内专业实习设施权 重自评等级A等自评得分3.0

19、4分内 涵校内有实验实习设施，有足够场所保证学生实验实习或模拟实习。说 明一、自评依据本专业配备3个专业实验室，总工位206个，包括形体训练室1间50个工位，语音室2间106个工位，办公自动化实验室1间50个工位；实验、实习课程均配有实验实习大纲、实验实习 任务书、实验实习指导书，并有实验实习记载。二、评分说明根据条目内涵要求及评分说明，K1、K2均取A等。取中值分95分。95=95分按条目权重计算为：95100%=38分380.16=3.04分。 本条目自评等级为A等，自评得分为3.04分三、本条目资料见 18 卷条 目 评 估 表一级指标M3教学设施填 表 人郑桂荣二级指标M3-1实验设施

20、填表日期2007年9月16日三级指标M3-1-2校外专业实习基地权 重自评等级A等自评得分分内 涵校外有稳定的实习根底说 明一、自评依据本专业经过多年努力，已与6个单位签定了长期实习基地协议，能确保学生校外实习方案与任务的落实和全部毕业生的实习需要。二、评分说明根据本条目内涵要求及评分说明，K1已达A等。取中值分为95分，采取定性评分方式，K2、K3取A等中值分95分。按公式计算，K=0.4K1+0.3K2+0.3K3=95分。根据本条目权重计算得分：95。本条目自评等级为A等，自评得分2.28分。三、本条目资料见 19 卷条 目 评 估 表一级指标M3教学设施填 表 人郑桂荣二级指标M3-1

21、实验设施填表日期2007年9月16日三级指标M3-1-3专业技能训练设施权 重自评等级A等自评得分分内 涵校内配备有完善的专业技能训练设施说 明一、自评依据本专业配备2个专业技能训练室，包括会计技能训练室、语音室，训练室内必要用具齐备，根据教学方案安排进展了相关专业技能训练，并作了相应的训练记载，训练设施使用率高。二、评分说明根据此条目内涵要求，采取定性评分方式，K1、K2、K3均达A等要求，各取中值9595=95分按条目权重计算为：95三、本条目资料见 20 卷条 目 评 估 表一级指标M3教学设施填 表 人章 敏二级指标M3-2三室一馆填表日期2007年9月16日三级指标M3-2-1微机室

22、权 重自评等级A等自评得分分内 涵微机数量、完好率及软件资料配备说 明一、自评依据我校微机室有计算机440台，设备学期方案使用总学时为3312学时，设备学期实际使用总学时3014学时，设备利用率91%。计算机辅助教学软件共计17套。二、评分说明根据此条目内涵评分说明：K100为A等，我校实际微机数量440台取A等，K1取等级为95分。2.根据计算公式：设备利用率=设备学期实际使用总学时/设备学期方案使用总学时100%，即K2=3014/3312100%=91% 90%K210套为A等，我校实际拥有计算机教学辅助软件17套取A等。K3取等级分为95分。0.16=2.28分。 本条目自评等级为A等

23、,自评得分为2.28分。三、本条目资料见 21 卷条 目 评 估 表一级指标M3教学设施填 表 人章 敏二级指标M3-2三室一馆填表日期2007年9月16日三级指标M3-2-2语音室权 重自评等级A等自评得分分内 涵语音设备数量、完好率及语音教学音像资料配套说 明一、自评依据学校有语音室2间，语音设备数量100座，设备学期方案使用总学时828节次，实际使用总学时节762节次，现有语音教学音像资料14套。二、评分说明根据此条目内涵及评分说明，K1、K2、K3均达A等，故取中值为95分。按公式计算K=K1+K2+K3/3=95分，按条目权重计算得分190.16=1.52分。 本条目自评等级为A等，

24、自评得分为1.52分。三、本条目资料见 22 卷条 目 评 估 表一级指标M3教学设施填 表 人章 敏二级指标M3-2三室一馆填表日期2007年9月16日三级指标M3-2-3电教室权 重自评等级A等自评得分分内 涵电教室设备配备、座位数、使用率及电教资料配备说 明一、自评依据我校有多媒体电教室11间750座，配备有投影机、视频展台、P4 2.66G电脑、摄像机、DCD机各一台，电教室学期方案使用总学时4554学时，学期实际使用总学时2414学时，电教室有电教资料共计55套。二、评分说明1. 电教室有100座以上为A等，我校电教室为750座，K1等级取中值为95分。2. 设备齐全为A等，我校各种

25、要求设备都齐全属A等，K2等级取中值为95分。3. 50%K310为A等，我校有55套电教资料取A等，K4取中值为95分。自评得分为：19 本条目自评等级为A等，自评得分为1.52分。三、本条目资料见 23 卷条 目 评 估 表一级指标M3教学设施填 表 人丁洁梅二级指标M3-2三室一馆填表日期2007年9月16日三级指标M3-2-4图书室权 重自评等级A等自评得分分内 涵图书室专业书刊拥有量说 明一、自评依据我校现有综合图书馆一座，藏书10万册，其中本专业图书5400册；专业期刊12种；电子阅览室一间，有电子图书43套。二、评分说明95=95(分)根据权重得分为95本条目自评等级为A等，自评

26、得分为2.28分。三、本条目资料见 24 卷条 目 评 估 表一级指标M4教学管理填 表 人鄢 鸣二级指标M4-1教务管理填表日期2007年9月16日三级指标M4-1-1教学文件权 重自评等级A等自评得分分内 涵根据教学方案实施性教学方案、教学大纲、学期授课方案等教学文件的完备率。说 明一、自评依据根据行业指导性教学方案，按市教育局教学管理有关规定，我校制定了本专业三年制实施性教学方案学年学分制。本专业课程教学大纲齐全。按照方案和大纲要求，各专业教师制定学期课程授课方案资料完整。二、评分说明根据计算式K=实有教学文件数/应有教学文件数100%采取定性评分方式，本条目评为A等，取中值分为95分。根据条目权重计算得分为950.3=2.85分。 本条目自评等级为A等，自评得分为2.85分。三、本条目资料见 25 卷条 目 评 估 表