2021-2022学年海南省洋浦中学中考适应性考试语文试题含解析.docx
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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知:1 .答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2 .选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0. 5亳米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3 .请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4 .保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累1.以下说法正确的一项为哪一项()A.诗歌是和记叙文、小说、戏剧并称的一种文学体裁,偏重于抒情言志。诗歌形式多样,就表达方式说,有抒情诗、 叙事诗和说理诗。就体裁说,有
2、旧体诗和新诗。B.童年是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,这部小说生动地再现了 19世纪七八十 年代俄罗斯下层人民的生活状况。C.从文学常识的角度来看,孔乙己和我的叔叔于勒有三点相同:作品中的“我”都不是作者本人,都是短篇 小说,都是以主人公的名字命名的。D.西门豹治邺选自史记,作者司马迁,本文记叙的是战国初期西门豹治理邺县,禁绝为河伯娶妻,征发民工 兴修水利的故事。2.以下加点词语运用不正确的一项为哪一项()A.乔布斯锐意进取,百圻不轻,创造了 “苹果神话”,成了许多人的精神偶像。B.站在罗布泊的边缘,看到沧净桑坦的痕迹,你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无奈。C.峰环水抱的
3、萨尔茨堡,高高低低的房屋鳞次栉母,庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓荫中。D.江南客都汇里灯火辉煌,人来人往,真是济咨一堂。3.以下句子没有谙海的一项为哪一项()A.我市文明办开展与筹划的“经典诵读”活动,有利于更多的人了解、研究国学经典。B.有数据显示,随着生态持续优化,空气质量不断改进,十堰的蓝天成了常态。C.当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市,受到了球迷的热烈欢迎。D.为积极响应我市“外修生态,内修人文”方略,市五创办、市环保局联合举行了以“践行文明之约,共享生态之 美”为主题的大型公益活动。4.把以下句子组合成语意连贯的一段话,正确的一项为哪一项()美国著名画家麦克唐纳还根据基
4、姆的描述,画出了万户飞天的插图。因此这次实验,被6个世纪以后的国际航天史学家公认为人类试图利用火箭升空的首次壮举。由于万户想象得太简单,风筝和椅子也不符合飞行原理,飞行试验最终失败是情理之中的。基姆在火箭与喷气发动机一书中引用这条史料后,引起了欧美各国火箭学者的注意。母亲替人洗衣、做饭,哥母是工人。保尔12岁时,母亲把他送到车站食堂当杂役,受尽了凌辱。十月革命爆发,老 布尔什维克朱赫莱在镇上做地下工作。朱赫莱给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。朱赫莱被匪徒 抓去了。保尔与朱赫莱一起逃跑。由于维克多的告密,保尔被投进了监牢。从监狱出来后,保尔跳进冬妮亚的花园。 冬妮亚和保尔产生了爱
5、情。在激战中,保尔头部受了重伤。出院后,他参加恢复和建设国家的工作。冬妮亚和保尔思 想差距越来越大,便分道扬镣。在筑路工程快要结束时,保尔得了伤寒,体质越来越坏。1927年,他几乎完全瘫痪了, 接着又双目失明。他一方面决心帮助自己的妻子达雅进步;另一方面决定开始文学创作工作。这样,“保尔又拿起了 新的武器,开始了新的生活。”童年是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。主人公阿廖沙自幼丧父,随着父亲和外祖母来到外祖父家。这一切只是主 人公阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家,与其说是家,不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切,脾气非常暴躁、 视财如
6、命,主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位, 任丈夫打骂,发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。之后,阿廖沙离开了外祖父家,单独一人踏上社会。他 曾在许多地方打过杂,在这期间阿廖沙饱受欺辱,但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信 念一直支撑着。二、阅读7、1. A2 . B.福寿很担忧,不知道该怎么做,元吉登门求见讨论这件事。盗贼远远望见,认为是官兵来缉捕他们,立即丢下 钱财物品四散逃跑。3 .勇敢:路遇盗贼时,元吉的哥哥害怕逃走,而元吉没有逃走,还假装是为县官运粮斥骂盗贼。孙坚那么在他人都畏惧 海盗不敢对抗时单独上
7、岸追击,还砍下了一个海盗的脑袋。机智:元吉遇到盗贼时假称自己是为县官运量后面还有大 队人马,从而吓退盗贼。(陈也先潘甲率兵围城要粮时主动为福寿出谋划策,假装愿意提供粮食骗得主帅潘甲前来后杀 了他。)孙坚上岸后做出指挥安排部下拦截海盗的样子,使得海盗信以为真而逃跑。【解析】.试题分析:A项句子中加点词语意思不同。前者“以为利”,后者“利益”。B离去。C正碰上、适逢。D谋 划。点睛:文言实词意义推断。看语境,文言文实词含义丰富,大多都存在一词多义现象,要想对其进行准确的界定、理 解,需要我们借助上下文的语境进行推断。看字形,汉字中多为会意字和形声字,因此我们可以借助汉字的形旁来忖 度实词的含义。看
8、语法,根据汉语语法知识,主语、宾语大多由名词、代词充当,谓语大多由形容词、动词充当,定 语由名词、代词充当,状语由副词充当。依据它们所处的语法位置,推知它的词性,进而推知它的意义。1 .试题分析:文言断句的题目,注意一些常见的标志性的虚词,注意结构的对称,这是基础,一般考核较少,大多集 中在人称的转换和在句中充当的成分,还要注意一个事件不要强行断开,不然句子就会支离破碎,相反两个事件句子 再短,也要断开。此题较容易,根据文意即可推断出正确答案:彼闻吾言/不测吾浅深/两人必相让/那么主者必自来/吾以 计杀之/W制其一人易矣。此题要注意把不同句意的几点内容划开。2 .试题分析:此题考查学生对文言句
9、子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别 是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推 断也不失是一种较好的方法。注意“造” “委” “走”等字词的翻译。3 .试题分析:把握好文言文的人物精神品质,概括人物的性格的特点,我们可以分析具体事件,因为事件可以反映人 物的品格;分析各种描写,因为通过描写可以表现人物的性格特征。如可从勇敢和机智两个角度来概括他们的相同点。 如路遇盗贼元吉没有逃走;孙坚单独上岸追击海盗,这些情节都能说明他们勇敢。元吉用虚张声势的手段吓退盗贼; 孙坚上岸后做出拦截海盗的样子吓退海盗,这
10、些情节都能说明他们机智。(一)译文:无。(二)译文:孙坚字文台,是吴郡富春人,是孙武的后代。年少就当上了县吏。十七岁的时候,跟随父亲一同乘船到 钱唐,遇上海贼胡玉等人从匏里上岸抢掠商人的财物,正在岸上分赃,来往之人都停下来,船只不敢前进。孙坚对父 亲说:“这些贼人可以攻击,请允许我讨伐他们。”父亲说:“这不是你要谋划的事情啊。”孙坚手持大刀登上岸去, 用手向东向西指挥着,好像分派部署人马来拦截贼人的样子。贼人远远看见,以为是官兵围捕他们来了,立即放弃财 物散开逃走了。孙坚追上去,砍掉一个贼人的首级回来,他的父亲大吃一惊。因此孙坚名声大显,8、1. D2 . B.所以,即使有很强的记忆力,也常常
11、荒废在不勤奋上。3 .不勤和善忘。不能倚仗自己天资聪颖就不愿用功学习要注重后天的努力,勤于学习和总结,善于吸收前人智慧来提升自我学 习中遇到问题时要主动想方法解决。【解析】.此题考查一词多义。A.就。B.端着。C.等到。D.学说/通悦,高兴。1 .此题考查“之”字的用法,例句中的“之”是助词,的。A.代词,这件事。B.助词,的。C.动词,去。D.宾 语提前的标志,不译。2 .此题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分 点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留” “删” “调” “换” “补”的方法,直译为主,意 译为辅。
12、并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,到达词达句顺。重点词语:故,所以。虽,即使。 句意:所以,即使有很强的记忆力,也常常荒废在不勤奋上。3 .此题考查对文本内容的理解掌握和阅读启示的表达。根据第一段中的“故虽有强记之力,而常废于不勤”和第二段 中的“故虽有勃劳之苦,而常废于善忘”,可知“此二者”指的是不勤和善忘。由文中“故虽有强记之力,而常废于 不勤”可以看出其优点之一是不能倚仗自己天资聪颖就不愿用功学习;“比数年来,颇发愤自惩艾,悔前所为“可以 看出他发现问题及时解决:从他读齐史中可得出要注重后天的努力,勤于学习和总结,善于吸收前人智慧来提升 自我的优点;注意可分条概括,答出两
13、点即可。【点睛】文言语句翻译的具体方法是“增”、“删”、“留”、“补”五法:1、增,即对省略局部要增补出来。例如,有时候 句中常常省略主语、谓语、宾语、介词等情况;2、删,即对无实在意义(表语气、停顿等)的文言虚词删去不译;3、 留,即对古今意义相同的词(人名、时间、专用名词等)保存不译;4、变,即对与现代汉语习惯不同的句子采用意译; 5、调:就是有一些文言句子古今语序不同,翻译时必须按照现代汉语的语法习惯,把其中某些成分的位置调整过来。 文言文中比拟常见的是定语后置、状语后置、宾语前置等,这样的文言句子在翻译时必须调整过来。参考译文:我年轻时读书,看一遍就能背诵,默写它,也不会有多大的错误。
14、然而我依仗这样的本领就放任自流,喜欢和巧言善 辩、喝酒的人交往,一个月,没有几天在看书。所以,即使有很强的记忆力,也常常荒废在不勤奋上。近几年来,非常勤奋,以来惩戒自己,后悔以前的所作所为;然而听觉和视力都已经衰退,大概比不上从前的十分之 一二,每阅读一件事,一定会在心中反复推求几遍,(但)合上书后就感到茫然不知,(这样)反复屡次仍然记不住。 所以虽然有勤奋刻苦的辛劳,却常常因荒废在善忘。唉!损害我的学业的,常常是这两种情况。最近读齐史,看到孙摩答邢词中有这样的句子:“我精骑三千,足敌君 羸卒数万。”心中赞同喜欢这个说法,于是摘取了在写文章时可以用到的“经”、“传”、“子”、“史”中的语句,
15、摘录几千条,编为几卷,取名为精骑集。唉!年轻时不勤奋,无可奈何啊。成年后善忘,也许可以用这个来补救吧。9、1. 唐 柳宗元.(1)征收,敛取 (2)眼泪 (3)从前 (4)指年龄2 .颜色;毒性;医药效用.蒋氏的“熙熙而乐”是和乡邻们每日不得安宁的生活比照之后的感受,这种所谓安稳和乐的生活,是以捕蛇犯险九 死一生作为代价的,并不是真正的快乐。(意思对即可)3 .小石潭记作者对蒋氏及其乡邻的遭遇充满了同情,可见他关心百姓疾苦,体恤百姓,有一定的社会责任感。 (意思对即可)【解析】1 .考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故 事,也包括
16、一般的人们众所周知的文学习惯。捕蛇者说写于作者被贬到永州(湖南零陵)时(唐宪宗元年),是柳宗元 的散文名篇。2 .此题主要考查点是文言实词的理解。为解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通 假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。此题两个词语大都是古今异义词, 曩:从前。齿:指年龄。3 .考查对文段内容的理解。解答此题,先要理解此段的大意意思,再要结合句子来分析。写蛇之“异”,由外及内, 从形到质。体态:黑质而白章;特性:触草木尽死;以啮人,无御之者;功效:然得而腊之以为饵,可以己大风、挛跳、 瘦疣,去死肌,杀三虫。4 .考查对文章内容
17、的理解。对蒋氏来说,缴纳赋税是死路一条,捕蛇也是死,而相比之下,干捕蛇这件事还有存活的 一线希望,所以走投无路的蒋氏只能别无选择地走捕蛇这条风险之路。蒋氏的内心对这种非人的生活怨恨之极,可是, 迫于封建社会苛酷的赋税制度,蒋氏只能无奈。“熙熙而乐”是将自己与相邻的生活状况比拟后产生的,是用“一岁 之犯死者二焉”的代价换来的,并不是真正的快乐。5 .柳宗元的写景散文,当属小石潭记。捕蛇者说文本抓住蛇毒与苛政之毒的联系,巧用比照,通过捕蛇者与毒 蛇之毒来衬托赋税之毒,突出了社会的黑暗。可见他关心百姓疾苦,体恤百姓,有一定的社会责任感。【点睛】译文永州的野外生长一种奇特的蛇,黑色的身子上,白色的花纹
18、;它碰到草木,草木全都枯死;如果它咬了人,就没有治愈 的方法。然而捉住它,把它晾干,制成药饵,可以用来治好麻风病、手脚弯曲不能伸展的病、肿脖子病和恶疮,除去 坏死的肌肉,杀死各种寄生虫。起初,太医用皇帝的命令征集这种蛇,每年征收两次,招募能够捕蛇的人,用蛇来抵 充他的赋税。(因此)永州的老百姓都争着去干(捕蛇)这个差事了。有个姓蒋的人,独占这种(捕蛇而不纳税)的好处己经三代了。我问他,他却说:“我的祖父死在捕蛇上,我的父亲也死在 捕蛇上,现在我继承祖业干这件事己有十二年,险些送命的情况也有好几次了。”他说这些话,脸上好像很忧伤的样子。 我同情他,并且说:“你怨恨这件差事吗?我打算告诉管政事的地
19、方官,更换你的差事,恢复你的赋税,那怎么样呢” 姓蒋的人听了更加悲伤,眼泪汪汪,夺眶而出,说道:“你要哀怜我,使我活下去吗?我这个差事的不幸,还没有恢复我 的赋税的不幸厉害。假使我不干这个差事,就早已困苦不堪了。自从我家三代住在这个乡里,累计到现在已经六十年 了,可是乡邻们的生活一天天窘迫,把他们土地上生产出来的都拿出去了,把他们家里的收入也都拿出去了,(被苛捐 所迫)大家哭着喊着辗转迁移,又饥又渴,(劳累得)跌倒在地,顶着狂风暴雨,冒着严寒酷暑,呼吸着时疫的毒气,处 处是死人成堆。从前和我祖父住在一起的,那些人家现在十家剩不到一家了;和我父亲住在一起的,现在十家剩不到二 三家;同我一起住了十
20、二年的,现在十家剩不到四五家了。(那些人家)不是人死光,就是逃荒去了。可是我靠着捕蛇单 独活了下来。凶暴的官吏来到我们乡里,就到处吵嚷叫喊,到处骚扰。那种喧闹叫嚷着惊扰乡民的气势,即使是鸡狗 也不得安宁啊。这时我小心翼翼地起来看看自己的瓦罐,见我的蛇还在,才放心地睡。我小心地喂养它,到规定的时 间把它献上去,回家来就很有味地吃着那土地上生产的东西,来过完我的岁月。我一年中冒死亡威胁只有两次,其余 时间,就快快活活地过安乐的日子。哪里像我的乡邻们那样天天都有死亡的威胁呢!现在我即使死在捕蛇这个差事上, 比起我的乡邻来,就己经(死)在后了,我又怎么敢怨恨(这差事)呢?”我听了更加同情他(代指蒋氏)
21、。孔子说:“苛酷的统治比老虎还凶啊。”我曾经怀疑过这句话,如今从蒋家的遭遇来看, 还真是真实可信的。唉!谁知道搜刮老百姓的毒害比这毒蛇更厉害呢!因此我写了这篇”说“,以期待那些考察民情的人 得到它。10、 1. B.因为我国对再生纸环保标志产品的规定是:使用100%的废纸渠,否那么就不能算作环保产品。2 .我国利用再生纸的历史是很早的.不重复,两句都用了列数字的说明方法,前一向说明利用再生纸能减少资源消耗,后一句说明能节省能源消耗,所 以不能删除。3 .再生纸松厚度很好,印刷效果也佳;利用再生纸能减少资源和能源消耗;能降低污染;能保护视力【解析】.此题考查对文章内容的理解。抓住关键句子分析。“
22、日本就规定,废纸浆的比例不得少于70%。” “美国那么要 求,其原料必须含有30%以上的废纸浆成分”,结合本段的中心句“国际上还没有一个对再生纸中废纸浆使用比 例的明确规定”分析,说明各个国家对废纸浆使用比例的标准并不同。应选B。1 .此题考查对文章内容的理解。首先要理解“这是不准确的”中“这”的指代内容,即上句“一些造纸厂把含有不同 比例的废纸浆制成的纸张统统称为环保纸”。再分析去原因,结合第段中“我国对再生纸环保标志产品的规定是: 使用100%的废纸浆,否那么就不能算作环保产品”分析,所以说“把含有不同比例的废纸浆制成的纸张统统称为环保 纸”“是不准确的”。2 .此题考查对语段内容的概括。
23、由“由此可知”可知,要填写的句子应是对该段内容的概括。由“我国宋代便己开始 利用” “明代科学家宋应星在天工开物一书中写得更明白:”可知,本段介绍的是:在历史上,我国很早 就开始利用再生纸。3 .此题考查说明方法的作用。两处划线句都运用了列数字的说明方法。第一处,“每回收1吨废纸,可以用来制造再 生纸0.85吨,相当于少用木材3立方米,化工原料0.3吨。”是为了说明它的上一句“利用再生纸的最大功效在于减 少资源消耗”;第二处,“每利用1吨废纸,可节省电力600度,标准煤1. 2吨,水100立方米。”是为了说明它的上一 句“利用废纸为原料来制造纸浆,可以省去假设干工序,大大地节省能源的消耗”,作
24、用不同,语意不重复,因此两句都 不能删去。4 .此题考查对文章内容的理解。通读全文,找到相关答题区域,结合关键句子回答。定位到第一一段,“再生纸 松厚度很好,刷效果也佳” “利用再生纸的最大功效在于减少资源消耗”“利用废纸为原料来制造纸浆,可以省去假设 干工序,大大地节省能源的消耗”“废纸制浆中没有黑液,故大大地降低了污染程度” “使用再生纸还能保护视力”, 最后精炼地整合答案即可。11 1.(1)田野里的油菜花(2)白中略带一点紫色(3)平常(平凡).【例如1】品析A处。用俗话“菜怀胎”形象地写出了蒸头里面孕育蒸花而鼓胀的状态,通俗自然,具有乡土气息。用了比输的修辞手法,“一堆小米粒”让读者
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