安全工程专业本科培养方案（本科）.docx

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1、平安工程专业2020版本科培养方案一、培养目标本专业面向国家开展战略、社会经济开展需求和行业开展趋势，立足能源资源特色和一流学科，培养德 智体美劳全面开展，厚基础、强能力、高素质，具有家国情怀、人文素养、科学精神、平安价值观和生命关 怀精神，掌握平安科学技术与管理的基础理论和方法，具备创新精神、实践能力、国际视野，能够从事平安 科学技术研究、平安系统设计、平安管理、平安监察、应急技术与管理、平安技术咨询与评价、平安教育与 培训等方面工作，能够弓I领科技创新、行业开展、为国家富强和社会进步做出贡献的一流创新人才。二、毕业要求毕业生应理解、树立并践行核心价值观，获得以下知识和能力：1.工程知识：能

2、够将数学、自然科学、工程基础和平安工程技术及管理知识，用于分析解决事故 预防、控制和处置过程中的复杂平安工程问题；2 .问题分析：能够应用平安技术、应急技术、平安与应急管理科学以及平安生产法律法规、平安 技术规范和标准，并结合数学、自然科学、工程科学等基本原理，理解和掌握平安工程复杂问题的工程背景， 并通过文献研究，分析复杂平安工程问题，提出符合平安工程背景的方案；3 .设计/开发解决方案：具备科学的思维方法，能够设计针对复杂平安工程问题的解决方案，设计平安 需求的系统、单元或工艺流程，并能够在设计环节中表达创新意识，综合考虑社会、经济、环境、健康、安 全、法律、文化以及环境等因素；4 .研究

3、：能够基于平安科学原理与方法，针对性地设计实验过程，开展系统运行的定性、定量相似模拟 研究，通过实验数据分析，对系统运钞成全性、可靠出阳诃究，优选符合工f跋全的方案，解决平安设计、施工以及救援 处置等实践中的复杂问题 泱沙黎全监督与管理、评价、咨询与培训、技术研究或工程辅助设计方面工作；5 .使用现代工具：针对平安生产、应急救援过程中出现的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技 术、资源、现代工程和信息技术工具，结合技术规范合理分析与预测复杂平安工程中的平安技术与应急救援 问题，并能够理解其互补性和局限性；6 .工程与社会：具备运用平安技术及管理相关知识进行科学评估的能力，评价平安技术及管理实

4、践和 复杂工程问题解决方案对社会、经济、环境、健康、平安、法律及文化的影响，并理解应承当的责任；7 .环境和可持续开展：具有环境保护意识，树立可持续开展观，能够理解和评价针对复杂平安技术及 管理问题的工程实践对环境和可持续开展的影响；8 .职业规范：具有良好的思想道德修养、人文社会科学素养、社会责任感、法律法规意识、平安与健 康理念、职业理想和敬业奉献精神，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和技术规范，履行责任，有 意愿并有能力服务所在行业和社会；9 .个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承当并胜任个体、团队成员及负责人的角色，具备良好 的团队合作能力；10 .沟通：具有良好的习惯和乐观

5、、积极、健康、正确的情感及人格；正确认识沟通合作对个人发展与成长的重要作用，并能够与业界同行及社会公众进行有效的沟通与交流；至少熟练掌握一门外国语，具有一定的国 际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力，具备国际视野卓越平安工程师的素质；11 .工程管理：能够掌握工程管理和平安经济决策的方法，具备良好的辩证决策能力，并能在平安工程 设计、评价、检测、管理中进行应用；12 .终身学习：具备持续的终身学习能力与专业成长能力，了解最新平安、应急及相关领域科学技术开展 动态前沿，不断学习并更新自己的知识和技能，科学设计职业开展规划和自我成长计划，适应时代和社会发 展的新需求。三、工作领域及业务范围本专业毕

6、业生可在矿山、建筑、化工、港口、市政、核电等领域从事平安技术开发与管理、平安科学研究、 平安系统设计与控制、应急救援与管理、平安教育与评价等工作；也可在应急管理部门、平安监察部门、消 防救援机构等国家机关和事业单位从事应急管理、平安监管、监察与执法工作。四、专业核心课程主干学科：平安科学与工程专业核心课程：流体力学、燃烧学、热工学、平安系统工程、平安管理学、平安监测监控、职业平安与健 康、矿井通风与空气调节、矿井火灾防治、矿井瓦斯防治、消防工程学、应急管理与救援、城市公共平安等。五、最低毕业学分要求最低毕业学分由基本学分、第二课堂学分、拓展课程学分构成，为167.5+4+5。其中，理论课程教学

7、125 学分（2128学时），实践环节42.5学分，第二课堂4学分，拓展课程5学分。卓越工程师课组最低毕业学分由基本学分、第二课堂学分、卓越工程师计划课程学分构成，为 167. 5+4+1 Oo其中，理论课程教学125学分（2128学时），实践环节42. 5学分，第二4果堂4学分，卓 越工程师计划课程组10学分。六、基本学分结构课程模块必修学分选修学分总学分占基本学分比例通识教育课程39104929. 25%专业大类基础课程50.5757.534. 33%专业课程51.59.56136. 42%其中：实践环节课程42.5042.525. 37%七、学制和修业年限学制为4年，修业年限为36年。八、授予学位工学学士学位教学院长：王亮教授教学院长：王亮教授专业负责人：刘晓斐教授