五年级语文上册 期末综合素质评价（一）（有答案）.docx

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1、期末综合素质评价（一）时间：90分钟总分值：100分第1局部积累与运用（41分）一、读拼音，写词语。（6分）周末爬山时，我在一条xia zhai（）的小路的guaiwan （）处遇到了一种hWn ji&n（）的小动物。导游告诉我们这种小动物的fan zhf（）能力较差，并一再dingzhii （）我们不要fang ai（）它们的生活。二、请仔细揣摩每道题前半局部的特点，填空。（5分）.水浒传中吴用足智多谋正如中 诡计多端。1 .掠走字画、破坏建筑正如销毁、圆明园。2 .“鼻子都气歪了 ”和“气急败坏”正如“翻开天窗说亮话”和三、选择题。（14分）.以下词语中，加点字的读音完全正确的一项为哪一项

2、（）A.冤枉(yun) B.挽联(w&n) C.平衡(h6ng)D.脊背5) 树杈（ch。） 诺言（nu。） 依偎（wEi）数目（sh（i）剔透(珊瑚(sM) 执拗(niD) 聒噪(guG)1 .对“学而不厌，诲人不倦中的加点字解释正确的选项是（） A.厌烦A.厌烦教诲B.满足教诲人物：出处：喜欢的理由九、习作展示。（30分）“尝试”可能成功，也可能会失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请以“那是一次 的尝试”为题，写一篇记叙文，写一写你曾经经历过的一次尝试。期末综合素质评价（一）一、狭窄拐弯罕见繁殖叮嘱阻碍二、1.三国演义 曹操 2.罪证 毁灭 3.直言不讳三、1.C2. B

3、 3. B 4. D 5.C6. C 7. C四、1.前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里。2.例如：他面貌清秀，品行更是出众。经过一番整治，村子的面貌焕然一新。3 .例如：美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像 离弦的箭飞向远方，一会儿又停留在碧绿的荷叶上。4 .例如：听到这个消息，兰兰一下子愣住了，瞧她两眼瞪得大 大的，嘴巴因惊讶张得都可以塞下一个大鸡蛋了。五、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。莫等闲，白了少年头，空悲切。 居安思危，戒奢以俭。 居高 声自远 不耻下问学如不及 前途似海 来日方长六、1.C5 .大局部同学购买食品时会关注营养价值喝的饮品大多数是 果汁和碳酸饮料，选择喝白

4、开水的人数较少.例如：有。垃圾食品热量高，容易使人发胖，而营养却不 足，会给人的身体健康带来很大的危害。所以我们应该少吃 或不吃垃圾食品。七、1.八、火.例如：我的泪水夺眶而出 喜眉笑眼6 .她根本没钱给我买伞.例如：(1)家里供孩子读书就已经非常艰难了，但孩子上学淋 雨，我实在是太心疼了，只有起早贪黑地多织点布，无论如 何也要给孩子买把伞。(2)娘太辛苦了，她的脸色那么憔悴，都是为了我，这份深沉 的母爱我无以为报。7 结尾与开头呼应，点明文章的中心，通过朴实的语言抒发了 “我”心中对母亲深深的爱和怀念之情。八、例如：1.读书点亮智慧，知识照耀人生.桑桑 草房子 他乐于助人，看见有人欺负纸月，

5、便 挺身而出，保护纸月；他想象力丰富，给鸽子造房子，用 蚊帐做渔网捕鱼。九、【思路点拨】选取你在生活或学习中尝试做过的一件事，想一想 这件事给你留下了怎样深刻的印象，让你有哪些感悟。将你经 历的这次尝试写下来，注意结构要清晰，感情要真挚，并在写 前将作文题目补充完整。例文略。C.嫌弃 满意D.满足 满意.以下词语中，书写全部正确的一项为哪一项（）A.人影绰绰不居一格成家立业B.奇珍异宝难以置信流离失所C.完璧归赵同心谐力举世闻名D.振天动地牵肠挂肚悔人不倦2 .选择词语把下面的对联补充完整，最恰当的一项为哪一项（）上联：鸡司晨风调雨顺下联：犬守夜A.丰衣足食B.安居乐业C.太平盛世D.国泰民安

6、.以下句子中没有语病的一项为哪一项（）A.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实 验的愿望破灭了。B.今年学校取得巨大成就的原因是全体师生共同努力的结 果。C.我们站在烈士纪念碑前饮水思源，缅怀革命先烈的丰功伟 绩，心情久久不能平静。D.海力布把听来的消息都确确实实照实说了。3 . 丁丁现在是一名五年级的学生，他总觉得自己年龄还小，有 很多时间可以支配，一点儿也不懂得珍惜时间。如果让你选 择一句名言劝他，你会选择下面哪一句？（）A.人非生而知之者，孰能无惑？B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。C.莫等闲，白了少年头，空悲切。D.由俭入奢易，由奢入俭难。7.以下内容表述有误的一项为哪

7、一项（）A.四季之美细腻地写出了四季的独特韵味，表达了作者对 大自然的热爱。B.冀中的地道战介绍了冀中地道战出现的原因、作用以及 地道的式样及特点。C.民间故事是一种古代劳动人民创作并传播的口头艺术，寄托着人们朴素的愿望，没有固定的类型和重复的段落。D.将相和根据汉代司马迁的史记相关内容改写。成语 “毛遂自荐”也是出自史记。四、按要求完成句子练习。（8分）.前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定 句）1 .照样子，根据词语的不同意思写句子。例：姿势，样儿：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿 O态度，气度：大家以全新的姿态迎接新年的到来。 面貌：相貌： 景 象、 状 态：3 .它

8、一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。（以燕子为描写对象仿写句子）4 .照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。例：左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了, 不能上他的当；可要是不容许，又怕他派兵来进攻。目瞪口呆：五、根据课本知识填空。（8分）你所在的班级准备出一期“弘扬民族精神，少年强那么国强 的墙报。请你根据提示，把墙报的内容补充完整。 扬 民 族 梢 理这些诗句和名言时刻提醒着我们爱国、惜时、 勤俭，要有高洁的志向。爱国：惜时：勤俭：高洁：,非是藉秋风。少 年 郑 那么 国 强这些名言、名句告诉我们要努力学习，继往 开来，勇挑时代重任！勤学好问

9、：敏而好学，O积极进取：,犹恐失之。光辉前景：纵有千古，横有八荒。,O第2局部阅读与欣赏（24分）六、阅读下面的材料，完成练习。（10分）【材料一】垃圾食品，通常指高热量食品，这些食品很容易 使人发胖，而营养却缺乏。【材料二】一提到“垃圾食品”，很多人会联想到汉堡、薯 条、炸鸡、比萨、可乐等，认为这些外来食品才是所谓的垃圾 食品。其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品，如葱油饼、 油炸饼、油条、烧饼等。这些东西都只含油脂与面粉，只提供 热量，是地道的中国口味的垃圾食品。事实上，垃圾食品还指 那些提供超过人体需求，最终变成多余成分的食品。如酱菜、 罐头类食品，这些食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体

10、内， 成为垃圾。【材料三】记者就饮食习惯问题对五年级某班50名学生进行调查，调查统计结果如下:调查工程购买食品时的首要选择常喝饮品类型营养价值包装好看味道好纯洁水果汁碳酸饮料白开水人数比例72%8%20%24%30%40%6%.根据材料内容，以下说法正确的一项为哪一项（）（2分）A.垃圾食品主要就是汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐等外来食品。B.垃圾食品不包括提供超过人体需求、有多余成分留在体内 的一类食品。C.酱菜、罐头类食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内， 成为垃圾。1 .根据材料三的调查结果，你认为这个班级的同学值得表扬的 饮食习惯是，需要改进的饮 食习惯是。（4 分）.你身边有爱吃垃圾食

11、品的人吗？你怎样说服他们少吃垃圾食 品？ （4分）七、课外阅读。（14分）伞的故事看见伞，我便会想起母亲，心里涌起了一种温暖的感觉小时候，我们村里没有学校，每天要跑到八里外的镇上去 上学，路途很远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨， 便被浇成了“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通 身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时我 小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有一把伞就好 了，咱买一把吧！”娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把。”听了娘的话，我半信半疑，那年月家里的生活十分艰难， 她哪能有钱给我买伞呢？可是，我

12、知道娘的脾气，对孩子从来 都是说一句是一句的。这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“唯里 唯当”的，满屋里便都是机杼声了，这一夜我枕着机杼声入梦。 一早醒来，机杼声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到 娘跟前，颤抖地喊了 一声：“娘！ ”娘用熬红的眼睛看着我，不 自然地笑了笑。（）,说：“您别再熬夜了，我不要伞了！ ”娘笑笑说：“傻孩子，伞，咱还是要买的，娘多熬几 夜就有了 ”终于有一天，娘割了布，从集市上卖了布回来，娘一脸喜 气。见了我立即翻开了包袱，（）地说：“拿去吧， 你要的伞！”“啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一 把八角的黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举

13、起 来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我一抬头，望见 了娘那带着笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪 水.从此，这把黄油布伞伴随着我，从初中升高中，读大学， 一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，但我却舍不 得扔掉它。我带着这把伞仿佛母亲就在我的身边，使我忘不了 母 亲 和 母 亲 对 我 的 爱。 （有删改）.按要求填空。（3分）“熬”用部首查字法，先查（）部，这个部首与（）有 关。“熬”在字典里的解释有：久煮；忍受，耐苦支撑。 “熬夜”中“熬”的意思是（）（填序号）。1 .在文中的括号里填上合适的内容，将人的动作、神态描写得 更加具体。（2分）.“她哪能有钱给我买伞呢？ ”

14、这句话的意思是 o （2 分）2 .揣摩人物心理，完成练习。（4分）（1）娘沉思良久，最后一字一句地说：“买,咱买一把。娘 沉 思 时 在 想：（2）我一抬头，望见了娘那带着笑的黄油布似的脸，心里一酸,眼里涌出了泪水“我 ”当 时 在 想：3 .文中的母子情深深地感动着我们，短文的结尾更是朴实而深情，说说这样的结尾好在哪儿。（3分）第3局部表达与交流（35分）八、口语交际。（5分）为了响应学校打造书香校园的号召，五年级班开展了以 “好读书，读好书”为主题的读书活动，请你参与其中并完成练 习。1 . 请给这次活动写一条宣传标语： o (2分）2 .在读书提供环节，老师请同学们提供自己最喜欢的文学作品可以分条说 明理由哟！可以分条说 明理由哟！中的人物形象。为了保障发言的流畅性，同学们需要制作一张发言卡，请将你的卡片补充完整。（3分）