实验室开放管理办法(制度).docx
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1、实验室开放管理方法(第一条 为进一步规范和加强实验室开放工作,创造良好的实验教学秩序,为学生自 主学习提供更多的时间和空间,特制定本方法。第二条 学校各级各类实验室都应积极创造条件(包括仪器设备、实验环境、开放课 题、指导教师及管理人员等)对学生开放,并保证充足的开放时间。第三条 开放实验室分为时间开放型和工程开放型;开放实验工程分为课程限定型和 自主设计型。时间开放型实验室主要适合于课程限定型实验工程的实验教学,即实验室所开设的实 验工程均是培养方案和教学大纲指定的实验工程,学生可以根据实验室的要求自行选择实验 时间,也可在开放时间内申请补做、重做实验。工程开放型实验室主要适合于自主设计型实
2、验工程的实验教学,即实验工程由学生自 己拟定,并设计实验方案,经实验室批准并确定指导教师后,学生利用实验室提供的条件, 自主完成实验。第四条 对于时间开放型的实验室,学校将根据开放时间、工程内容和学生人数,给 予相关实验室和实验室一定额度的实验消耗材料经费和课时补贴;对于工程开放型的实验 室,学校将根据实验工程内容为每个工程提供必须的消耗材料经费,并给予指导教师一定的 教学补贴。第五条 对于参加自主设计型实验工程的学生,在完成实验后,应提交实验工程结题 报告。第六条 学生在进入开放实验室前,必须做好有关实验准备工作。在实验教师指导下 细心阅读与实验相关的文献资料,设计实验方案,熟悉仪器性能,经指导教师认定合格后方 可进入实验室进行实验。在实验过程中,学生应服从管理,严格遵守实验室的各项规章制度, 严格遵守仪器设备的操作规程。第七条对在实验室开放工作中成绩突出的实验室和实验室,学校将给予表彰和奖励。第八条 本方法自发布之日起实施,由教务处负责解释。
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