工程管理专业（本科）培养方案（2022）.docx

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1、工程管理专业（本科J培养方案一、专业说明专业代码：120103管理学管理学管理科学与工程类工程管理专业培养目标本专业坚持学校“立足电力、立足应用、立足一线”的工程人才教育培养模式，以住建 部工程管理专业认证评估要求为基础，培养具备基本的科学素养，系统地掌握土木工程技术、 管理学、经济学和法律法规的相关理论、知识与相应方法，了解现代管理科学理论、方法和 手段以及一般建设工程尤其是电力工程的特点及其重点问题和解决方案，具备国家注册建造 师、造价师等执业资格必须的知识和素质，拥有较强的解决复杂实际工程问题的基本能力、 较好的外语运用能力，具有良好的人际交往技能、团队协作和交流能力，适应社会经济开展

2、需要，满足国家和各行业企业开展需求的专业人才。毕业后，可服务能源电力行业及地方经 济和社会开展，能在建筑业、房地产业、能源电力建设行业或相关领域从事建设工程投资管 理、工程工程管理、房地产投资和经营管理、工程造价、施工管理等工作，并具备在工作中 继续学习、不断更新知识的能力。经过5年左右的实践锻炼，能够到达以下目标，成为工程 建设管理及相关领域的高级应用型专业人才。1 .能够综合运用土木工程专业及局部能源电气专业相关技术知识，结合管理学、经济学的 理论与方法，具备对不同类型的建设工程进行工程开发、施工组织、技术经济分析的能力， 具备发现、研究、解决其中与工程工程建设管理相关的复杂工程问题的能力

3、；2 .具备注册建造师（建筑、机电、市政）、注册造价师和注册监理工程师的执业能力和资 格，能从事相关岗位的专业工作；3 .具备良好的人文社会科学知识和以能源动力领域为主的工程团队管理能力，在专业团队 中担任骨干或负责人角色，具备较强的沟通和协调能力；4 .有良好的人文社会科学素养、工程职业道德与国际视野，在工作中具有社会责任感、安 全、环保及可持续开展意识，积极服务国家与社会；5 .能够与时俱进，并通过不断学习来拓展自己的知识和能力，实现自我提升，增强创新意 识。三、毕业要求本专业学生需要具备从事以能源电力为主的各类型工程建设工程管理的基本能力。其知 识结构建立在工程技术、工程经济、工程管理、

4、工程法律四大知识平台上，接受专业相关的 基本技能训练。将具备综合运用所学知识分析和解决专业方面问题的基本能力，成为“基本 理论+工程实践+能源电力特色+创新与运营能力”的复合型管理人才。本专业以高级应用型管理人员为培养目标的本科毕业生将具备如下知识、能力与素质：1 .工程技术知识：掌握本专业较宽的技术基础知识理论知识，能够将数学、自然科学知识 以及相关的工程基础理论和专业知识用于解决各类型工程工程建设及运维等相关领域中出现 的复杂工程问题。2 .问题分析：能够应用数学、自然科学和管理科学的基本原理，识别和表达并通过文献研 究工程工程管理中出现的筹划、组织、实施的技术、经济等应用问题，以获得有效

5、结论。3 .工程解决方案：能够针对各类型工程工程尤其是与能源电力领域应用相关的特定需 求，选择适用的工程设计和施工过程控制方法，并在设计、建造及运营的过程中考虑社会、 健康、平安、法律、文化及环境因素，形成有针对性的工程解决方案。4,研究：了解本学科前沿和开展趋势，能够基于科学原理并采用科学方法对建设工程 工程开发、施工和运维及其相关领域的复杂工程问题进行研究，并通过分析与解释数据及 信息技术综合得到合理有效的结论。5 .使用现代工具：能够针对工程建设及运维等相关领域应用的特定需求，开发或选择 适当的文献检索、资料查询方式和系统分析工具，使用有效的方法进行理论和模拟分析并 能够理解其适用范围。

6、6 .工程与社会：了解与工程建设及其相关领域有关的社会、健康、平安、法律及文化 方面知识，分析和评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对上述因素的影响，并理解 应承当的责任。7,环境和可持续开展：能够理解和评价满足工程建设及运营领域应用特定需求，充分 了解相关技术标准和措施对环境、社会可持续开展的影响。8 .职业规范：爱国守法，具有人文社会科学素养和社会责任感，能够在工程建设尤其 是能源电力工程工程建设及运营等工程实践中理解并遵守工程职业道德规范，履行相应的 责任。9 .个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承当个体、团队成员以及负责人的角色。10 .沟通：能够就工程工程建设及运营等相关领域复

7、杂工程问题与业界同行及社会公众 进行书面和口头的沟通和交流。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和 交流。11 .终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应开展的能力。 四、主干学科管理学、土木工程。五、核心课程运筹学、房屋建筑学、工程经济学、会计学、建筑材料、施工技术、工程工程管理、工 程估价与管理、建设法规、工程招投标与合同管理、电力工程概预算等。六、主要实践教学环节生产认识实习、工程经济学大型作业、工程估价与管理大型作业、工程工程管理综合训 练、工程招投标管理综合训练、房屋建筑学课程设计、工程测量实习、毕业实践和毕业论文 等。七、主要专业实验管理信息系统课程实验

8、、建筑材料课程实验、地基基础课程实验、电力工程概预算课程 设计等。八、素质拓展社会实践、学科竞赛和创新实践等（课外完成）。九、毕业学分要求及授予学位学生在规定的时间内学完培养方案规定的全部课程和学习任务获得相应的学分（修满 168.5学分），素质拓展教育4学分（由团委统一安排）。符合各项要求者，准予毕业并发给毕 业证书。毕业生符合国家和学校的有关规定者，经校学位委员会审查通过，授予管理学学士 学位。十、各类课程学时学分分配表学时分配（课内2200学时，集中实践620学时，共2820学时，其中必修课2452学时,选修课368学时）十一、教学安排指导表（另附表）类别内容比例通识必修 课程思政类、语言与工具类、综合素养类、 能源电力特色类等：（744学时）占课内学时33. 82%通识选修 课程人文社科类、艺术审美类、自然科学类、 英语拓展类：（128学时）占课内学时5. 82%学科基础公共基础课：（224学时）占课内学时10.18%占课内学时课程专业基础课：（512学时）占课内学时23. 27%33. 45%专业教育专业核心课（必修）：（352学时）占课内学时 16%占课内学时课程专业选修课：（240学时）占课内学时 10.91%26. 91%集中实践必修课课内实验、上机等：（100学时）占必修课总学时29. 3%课程集中实践教学环节：（620学时）