法语专业教学计划(本科)人才培养方案.docx
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1、法语专业教学计划一、培养目标和毕业要求1.培养目标在指引下,本专业围绕立德树人根本任务,将思政元素融入专业课程,深入挖掘课程丰富 的思政资源,聚焦一流本科教育,努力打造人才培养、科学研究、服务社会的高效平台,培养 德智体美劳全面开展的建设者和接班人。本专业以学生个性化开展为导向,致力于培养高层 次复合型人才。本专业的毕业生具备扎实的法语基本功、宽广的知识面和全球视野,初步掌 握工程管理、影视视觉艺术、经管等领域的基础知识;具备从事外语教育和学术研究的良好 综合素质,能够胜任涉外经贸和文化交流工作,为国家和经济社会开展做贡献。具体目标如下:(1)具备健全人格和良好人文素养,具有正确的职业道德、职
2、业操守和社会责任感;具 备较强的团队协作精神和沟通能力。(2)具有扎实的法语语言基础、广博的法语语言与文学知识、深厚的人文素养,能娴熟 运用法语在外事、教育、经管、影视、文化、科技等部门从事翻译、教学、管理、研究等工 作。(3)能够适应跨学科或跨文化环境,在影视视觉艺术、经管、工程管理等行业开展卓有 成效的工作。(4)具备终身学习能力,具有多元开展空间,能适应社会经济和技术开展的需要。2.毕业要求学生毕业时须在规定学制内修完规定学分,到达如下基本要求:(1)素质要求:具有正确的世界观、人生观和价值观,良好的道德品质,中国情怀和国 际视野,社会责任感,人文与科学素养,合作精神,创新精神以及学科基
3、本素养。(2)知识要求:掌握法语语言文学知识;掌握并具备相关的影视视觉艺术、工程技术管 理、经济管理等方面的基本知识和技能;具备一定的审美修养;通过学习法语语言文学知识, 进一步增强对中华文化的热爱,坚定文化自信。(3)能力要求:具备法语运用能力、文学赏析能力、跨文化交流能力、思辨能力,以及 一定的学术研究能力、自主学习能力和实践创新能力,普通话水平到达二级乙等以上;能熟 练运用计算机进行辅助设计和图形处理;具备一定的媒介适应能力和持续开展能力;具有较 好的观察力和艺术想象力,有较好的审美情趣和审美能力。二、主干学科和主干课程1 .主干学科本专业的主干学科是以培养法语综合运用能力为目的的法语语
4、言文化体系。2 .主干课程(1)学科基础课:基础法语、高级法语、法语发音、法语听力、法语会话、法语语法、 法汉互译、法语阅读、法语写作、社会与文化、文学导读、研究方法与学术写作等。(2)专业选修课:艺术史、新闻法语、媒体与社会、电影、语言学导论、法语词汇学、 法语文体学、法语文论、诗歌、商务法语、海派文化与中国、法语国家和地区概况、法语世 界文学选读、哲学等。(3)高年级研讨课:跨文化交际、文学与中国文化主要课程的构建以不断提高学生法语语言的基本技能(听、说、读、写、译)为立足点, 以通识教育和专业教育融合、课内课外联动培养为主要路径,以促进学生全面而个性化开展 为核心,培养德智体美劳全面开展
5、的复合型法语人才。3 .主要实践性教学环节实践性教学环节旨在促进学生的全面开展。本专业将加强与相关企业的合作,利用企业 的资源培养学生,提高实习基地的利用率,在实践环节、模块化教学、社会服务和联合指导 本科毕业设计等方面建立更全面的培养机制,以增进学生对社会文化的了解,提高语言运用 能力、沟通能力和解决问题的综合能力,为以后的就业打下基础。根据教学计划要求,本专 业的实践教学总学分不少于总学分的20%,为51学分。包括:(1)专业实践和社会调查。一年级夏季学期开设法语语言认知实习课程及法语专业 学习指导讲座,进一步强化语言技能,增强专业认知;二年级夏季学期开设“法语配音与演 讲”、“法语短剧表
6、演”、“经典影视作品欣赏”“文化体验”,并辅之以学界、业界精英讲座,进一 步提升专业知识能力和人文素养。三年级夏季学期开设为期1个月的社会实践与调查, 该课程在导师的指导下,旨在帮助学生运用所学知识和技能,深入社会,了解民情和国情,增强 社会责任感。四年级春季学期开设毕业实习,学生到相关单位或部门进行不少于2个月的 专业实习,增强运用专业知识和技能解决实际问题的能力。(2)参赛实践。学生可在各个学期以个人或团队的形式,在专业老师的指导性,参加院 级、校级、地区和国家级各类学科竞赛,在实践中提高法语专业技能和综合素质。(3)毕业设计(论文)o四年级春季学期开设毕业设计(论文),该课程旨在综合考
7、察学生法语语言综合运用能力和学术研究能力。在导师指导下,学生根据在校期间专业学习 所获得的理论知识并结合自身专业实践进行选题。选题应能表达学生对所学专业理论知识的 掌握程度以及运用相关理论分析问题的研究能力。用法语撰写,字数不少于5000字,写作格 式及文献注释应严格遵守学术规范。(4)创新创业实践。该课程可在大二或毕业前修完,旨在培养学生解决问题的能力和创 新创业能力,内容包括但不局限于学科竞赛、学习兴趣小组、学术论坛、创新创业工程等。创新创业实践的认定细那么:凡参加如下工程之一,并提交相关认证材料均可获得该课程学分:学术类活动包括但不限于:(1)联合大作业工程;(2)大学生创新工程;(3)
8、参加各类学术讲座(累积不少于5次),并写出讲座报告内容和评价(中文或法语书写,每次不少于 1000字);(4)以研究方法训练为导向的社会调查、田野调查和问卷调查并撰写学术类调查 报告;(5)作为主讲人在学院认定的各类学术论坛和会议上宣读论文1次。竞赛类活动包括但不限于:(1)参加学校或学院组织的以学术活动或学业素养提升为主 要内容的短期留学工程;(2)学科竞赛获校级(含)以上奖项,并未冲抵过学分。社会服务类包括但不限于:(1)文化中心志愿者;(2)法语服务类的志愿者活动(如国际 电影电视节,国际艺术节);(3)全程参与小学期对接外教志愿者;(4) “一缕阳光”慈善 义工队志愿者工程;(5 )参
9、加学院大型活动礼仪服务不少于3次;(6)学院认定的其他无 报酬语言类志愿者服务工程(累计服务不少于半周时间)。学分认定须提供的材料:该工程的立项书或其他正式佐证材料;参加活动的详细过程记 录,填写创新创业实践日记手册;填写并提交创新创业实践总结报告,相关指导老师的 亲笔签名。专任老师负责:配备专任的实践指导老师予以指导和监督,并对课程成绩进行审核、评 定。三 修业年限、学分和学位1 .修业年限四年2 .总学分2603 .授予学位文学学士学位法语专业基础和专业课程相互关系结构图通识课人文社科类 经济管理类 理学工学类人文社科系列法语专业课程 结构体系公 共 基 础 课军训1/体育第二语计算机科学
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