智能交通技术运用专业人才培养方案（高职）.docx

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1、智能交通技术运用专业人才培养方案一、专业名称及专业代码L专业名称：智能交通技术运用2.专业代码：600201二、招生对象与学制、学习形式1 .招生对象：高中毕业生2 .学 制：三年3 .学习形式：全日制三、培养目标本专业主要面向，服务于城市道路交通、城市轨道交通，培养德智体美全面开展，适应 生产、管理和服务第一线需要，具有良好的创新精神、创业意识、职业道德和敬业精神，具 备智能交通的系统集成、施工能力，能进行智能交通设备的安装、调试、维护与维修，并可 从事生产与管理工作的高素质劳动者和技术技能人才。四、主要面向工作岗位（群）本专业学生职业范围主要涉及智能交通设备工程施工及维护、交通电子产品制造

2、与销 售、智能交通系统集成与解决方案提供等企业。具体从事的就业岗位如下：序号就业岗位职业方向1料能交通产品设计与检测人员智能交通产品设计与生产智能交通产品生产人员2智能交通设备安装、调试、维护人员智能交通设备应用 车联网设备应用智能交通设备销售人员3智能交通系统集成技术咨询、工程实施人员智能交通系统集成与解决 方案提供五、人才培养规格九、课程体系第六学期工学结合、顶岗实习第五学期形势与政策（五）卫星导航技术、数据库应用 技术嵌入式技术、Java程序设计第四学期形势与政策（四）、就业指导可编程序控制器应用技 术、交通信息采集与处理、 自动控制原理、物联网无线 通信技术物联网系统集成、暑期顶岗实

3、习第三学期艺术赏析、形势与政策（三）交通工程及物联网概论CAD制图基础、单片机与传 感器技术、交通平安管理与控 制技术、电子系统设计第二学期思想政治理论实践课（二）、心理健康教 育实践课、心理健康教育、思想和体系概 论、形势与政策（二）、大学英语（二）、 体育（：）模拟电子技术、数字电子技术、 C语言暑期顶岗实习第一学期入学军训、国防教育、思想政治理论实践 课（一）、思想道德与法律基础、形势与 政策（一）、职业开展、计算机应用基础、 大学英语（一）、体育（一）高等数学、电路基础技术讲座职业素质课职业基础课职业技能课职业拓展课十、教学活动安排课程类别课程性 质序号课程名称课程编码学分教学学时分配

4、学期同学时及周数分配总学时理论实训实验理论 +实践周 数123456实践151818181816职业素质课必修1入学军训1313000124824242周2周2国防教育120112592242222周3平安教育13130002116164思想政治理论实践课（一）120558000.510010105思想政治理论实践课（二）120558010.510010106心理健康教育实践课120558020.512012127艺术赏析903340111688168心理健康教育120553551.52020029思想道德与法律基础；形势与政策（一）12055357348480410思想和体系概论；形势与政策

5、（二）12040111464640411形势与政策（一）120401170.210281012形势与政策（二）120401180.210281013形势与政策（三）120401190.2144101414形势与政策（四）120401200.2144101415形势与政策（五）120401210.2144101416职业开展030334971206142017就业指导030331251186121818计算机应用基础*030302013.5562828419体育（一）*11040401128280220体育（二）*11040402128280221大学英语（一）*1104030135656042

6、2大学英语（二）*110403023606004小 计30.5596410186014120000职业基础课必修1电路基础030332694.575601552模拟电子技术030330594.575601553数字电子技术030330734.575601554C语言030302033.556282845交通工程及物联网概论030335063.560604小 计20.534126873选修1高等数学110301083.5565604小 计3.55656001单片机与传感器技术030335075848462可编程序控制器应用技术030332714707053交通信息采集与处理03033314470

7、7054物联网无线通信技术030335084707055卫星导航技术030335093.5606066交通平安管理与控制技术030333123.56030304小 计244143030354选修1电子系统设计030332533.556282842数据库应用技术030334373.560303063自动控制原理030331463.560303044CAD制图基础030331863.56030304小 计14.0236118118职业素质拓展 课选修1嵌入式技术030333213.560303062物联网系统集成030335103.560303043Java程序设计030330133.560303

8、06小 计10.518090900创新创业课程 体系必修1创新教育与创业基础030334991.5262602小 计1.5262600选修2专业创新创业课程030335001.52222023创新创业实践与活动030338001.5小 计3.0222200实践环节必修1模拟电子技术实训030338971240241周2数字电子技术实训030338981240241周3单片机与传感器技术实训030348032480482周2周4交通信息采集与处理实训030339002480481周2周5物联网无线通信技术实训030348041240241周1周6职业技能鉴定030339631240241周1周7

9、卫星导航技术实训030348051240241周1周小 计9.021602160毕业综合考核毕业（顶岗）实习03033926619201928周8周毕业设计03033920214401446周6周毕业辩论030339168480482周2周小 计16.038403840合计132.5247110201097354卜一、教育活动设计学期活动主题活动形式评价方式组织单位第一 学期智能交通专业介绍讲座学生反应智能交通教研室第二 学期交通管理单位参观现场参观学生反应智能交通教研室第三 学期交通流量调查校外进行统计结果城市交通研究所/电子 与信息工程学院第四 学期技能节竞赛作品评比学院第五 学期社会实践

10、 电子设计大赛校外 竞赛社会实践活动报告 成果评比学院 全国大学生电子设计 大赛组委会第六 学期毕业学生工作经验 交流座谈会学生反应智能交通教研室十二、教学进程表入学教育考试：实践教学O理论教学=军训学年学 期教学周历123456789101112131415161718192012OO3OOO4OO5O6毕业辩论上毕业实习众技能鉴定毕业设计（论文）口十三、课程结构比例分布表课程 性质课程类别学时分布 （理论/实践/ 理论+实践）学分结构要求学时结构要求学分分布分布 比例本专业最低总学分总 学 时 数理论 教学 学时 数实践 教学 学时 数理论+ 实践 教学 学时 数理论教学、 实践教学与 理

11、论+实践教学 学时比例必修课职业素质课412/ 192/030.522.02%职业基础课268/73/020.514.80%职业技能课45/45/3542417.33%创新创业课程体系26/0/01.51.08%实践环节0/600/02518. 05%小计10475. 09%选修课职业基础课0/56/03.52. 52%职业技能课118/118/01410. 11%职业拓展课83/83/010. 57. 58%创新创业课程体系22/0/032. 16%小计3021.66%奖励与素质064. 15%24711020109735441:45: 14合计1022/1103/0138.5132.5十四

12、、毕业标准学生思想品德经鉴定符合要求，修完本专业教学计划规定的全部课程，完成各教育教学 环节，考核成绩合格，具备一定计算机应用能力和英语应用能力，具有 电工证和CAD职 业资格证书或职业技能证书，准予毕业。1 .学生必须同时修满本专业最低总学分和结构学分才能获得毕业资格。2 .本专业学生毕业最低总学分是学2. 5 。十五、专业教师任职资格与教学团队要求（-）专业教师任职资格1 .具有本专业或相关专业大学本科及以上学历；.具有高校教师资格证书，中级及以上职业资格证书或相应技术职称；2 .具有良好的思想道德品德修养，遵守职业道德，为人师表；热爱关心学生；3 .具备本专业教学需要的扎实的专业知识和专

13、业实践技能，并能在教学过程中灵活运 用；5,具备基于工学结合课程开发和教学组织设计能力、教学研究能力；6 .熟悉所任教专业与对应的产业、行业、企业、职业（岗位）、就业的相互依联程度， 熟悉本行业的技术生产情况及开展趋势，能及时将企业各项新工艺、新材料、新方法和企业 管理新理念补充进课程。长期与3个以上大中型企业保持密切联系。每年应有不少于2个月 的企业一线实践经历。（二）专业教学团队要求.有双专业带头人，其中1人应为来自企业的工程技术人员或专家；1 .每门课程都有讲师及以上职称的教师担任课程负责人；2 .专业教师的数量能满足专业办学规模，其中，实践教学中来自企业一线的兼职教师 应占专业教师总数

14、的40%以上。智能交通技术运用专业教学团队m万姓名性别年龄学历T作单位所在单位职称/职务123456789101112十六、校内外实训基地分专、实训基地名称功能校内单片机实训室单片机技能实训PLC实训室PLC应用实训高频电子实训室模拟电子和数字电子基础技能实训电子工艺实训室PCB电路板的设计与制作实训智能交通基础实训室交通信息采集实训、智能交通系统实训网络工程实训空网络实训综合布线实训室综合布线实训智能交通应用实训室车联网实训低功耗广域物联网应用实训室物联网实训智慧车辆管理应用实训室智慧交通实训校外中兴通讯股份物联网实训中国管理科学研究院分院城市交 通研究所交通流量调查实训科讯智能交通设备智能

15、交通设备的安装、调试中科通达智能交通设备公司智能交通设备的安装、调试天昊电子系统工程智能交通设备的安装、调试华友数字科技智能交通设备的安装、调试华炬光电交通LED等安装调试开创宏交通设方航智能交通设备的安装、调试深圳市宏电技术股份交通信息传输实训十七、质量保障体系(一)以学校为核心，建立教学质量标准体系。1 .教学质量标准体系(1)教学条件标准含教学团队标准（校、省、或是国家级）（2）教材及资料标准（3）教学设施标准（4）课程标准2 .教学过程标准（1）教学设计标准（2）实践教学标准（3）理实一体课程教学标准（4）理论课程教学标准.教学考核标准3 1）实践教学考核标准2）理实一体课程考核标准4

16、 3）理论课程考核标准（-）教育行政部门引导，健全教学质量管理体系。根据教育部教高（2006） 16号文件、教高20108号文件、教职成201112号文件精神 及教育厅有关文件精神和总体要求，开展人才培养工作水平评估、专业建设、课程建设、教 材建设、教学团队建设、基地建设，全面加强专业内涵建设，提高人才培养质量，建立教学 质量管理体系。（三）社会参与，引入他方人才培养质量评价体系，建立毕业生质量监控体系，对人才 培养质量进行监控。1 .就业率、企业满意度应届毕业就业率：91%；毕业一年后的就业率：100%。企业满意度：85%O.专业对口率专业对口率为95%。2 .起薪额根据麦可思报告，月收入为

17、3333元3 .创业水平“自主创业”的比例为5%。十八、教学资源一序号工程内容1环境设施实训502、实训402、实训503 一体化教室2纸质、自频、视频、 教学资料智能交通技术运用专业人才培养方案、课程标准、实训指导 手册、学生学习指南、试题库、多媒体教学课件3职业课程网站国家精品课程网 :/ jpkcw. com/中国精品课程资源网 :/ jingpinke. net/curriculum/index, asp4多媒体教学设备电脑、投影仪、共放等多媒体教学设备十九、专业指导委员会序号姓名担任委员会 职务工作单位所在单位职称/职 务1234567二十、专家论证专家委员会论证意见2017年6月2

18、1日，交通职业学院组织以石永辉 为组长的5人专家组，对智能 交通技术运用专业人才培养方案（修订）进行论证。专家组在审阅材料的基础上，听取了专 业负责人对人才培养方案制定情况的汇报，并就专业定位、培养目标与规格、课程体系与课 程内容、教学条件与教学组织、教学质量保障等内容进行了询问和讨论，形成如下意见：1 .专业所在教学系部对人才培养方案的制定工作十分重视，积极调研；2 .制定的人才培养方案专业定位准确，目标明确，总体思路清晰，体系完整，适应了市 场需求，反映了高职教育教学改革的最新成果，切实可行。（或本次修订的方案表达了最新 的高等职业教育开展新理念，表达了行业新技术、新工艺的要求。）同时，专

19、家组认为，学校要将动手能力培养和基础知识培养两个系统进一步有机融合， 使毕业生既到达就业岗位职业要求，又具有可持续职业开展潜力，同时要进一步加强实践教 学条件建设和“双师”结构教学团队建设，在实施过程中关注学生普适性培养与个性化辅导 相结合。中基常核，专家组一致认为，此方案可以通过。专家组组长：时间：2017-6-21序号姓名单位及职务/职称签名12345(一)本专业所培养的人才应具有以下知识结构要求、能力结构要求与素质结构要求:4 .知识结构要求：(1) 了解体系的基本原理；了解国家的政治经济形势与政策；(3)熟练掌握计算机应用基础知识；(4)掌握必备的英语与高等数学知识；(5)掌握必备的体

20、育知识、必要的心理健康知识、法律知识和国防教育知识；(6)树立起职业生涯开展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念；(7)掌握电路基础基本理论知识；(8)掌握电路基础、模拟电子与数字电子的基本理论知识；(9)掌握单片机的基本理论知识；(10)掌握可编程序控制器的基本理论知识；(11)掌握交通工程与交通信息的基本理论知识；了解道路交通控制的基本理论知识；(13)掌握交通网络与通信的基本理论知识；(14)掌握网络综合布线的基本理论知识；(15)掌握北斗与GIS的基本理论知识；了解高速公路机电系统的基本理论知识；(16) 了解自动控制理论的基本知识；(18)掌握电机与低压电器的基本理论知

21、识；(19)掌握CAD绘图的基本理论知识；了解物联网的基本理论知识。2 .能力结构要求：(1)具备起草工作计划、总结等工作中常用应用文的能力；(2)具备运用辩证唯物主义去认识、分析和解决问题的能力；(3)掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能；(4)具备一定的英语听说读写译能力；具备计算机应用能力及信息的获取、分析与处 理的能力；(5)具备一定的艺术鉴赏、审美能力；(6)具有学习新知识、新技能的意识和能力；(7)能应用protel制作电路板和AutoCAD软件绘制交通工程图；(8)具有智能交通设备安装、调试、维护能力；(9)具有交通电子产品的生产、检测能力；(10)具有电

22、子警察、交通信号机等设备使用及简单维护能力；(11)能应用单片机进行简单工程的开发；(12)能应用可编程控制器进行简单工程开发；(13)具有一定的智能交通电子设备采购与销售能力；(14)掌握大学英语基础知识，通过普通高等学校英语应用能力三级考试；(15)掌握计算机应用基础知识，通过全国计算机等级考试；(16)取得与本专业工种相关的1个中级工以上职业资格证书。3 .素质结构要求：(1)热爱祖国，拥护党的基本路线；(2)具有爱国主义、集体主义、思想和良好的道德品质、心理素质，具备健康的审美 观、健全的人格；（3）遵纪守法，有良好的社会公德；（4）具有创业精神、良好的职业道德，服务意识和团结协作精神

23、；（5）具有良好的身体素质；（6）具有较强的社会活动能力、协调组织能力和社会交往能力；（7）具有从事本专业工作的平安生产、环境保护等意识。（二）证书要求.普通话水平测试等级证书（二级）合格证书；1 .职业资格证书要求：毕业时至少具有与本专业工种相关的1个中级及以上职业资格证书或技能等级证书。相应的职业资格证书或技能等级证书如下:序号名称要求等级颁证单位1电工资格证高级人力资源和社会保障厅2Auto CAD中级人力资源和社会保障厅3PLC应用设计中级NCAE全国信息化应用能力考试测 评中心4物联网应用工程师中级中兴通讯六、职业能力分析与课程设置序号工作岗位工作任务职业能力课程设置 （含实训）1智

24、能交通产品 生产人员智能交通产品 生产1 . 了解道路交通法规2 .智能交通设备的使用3 .单片机应用4 .可编程序控制器应用5 .电子元器件焊接模拟电子技术、数字电子技术、可 编程序控制器应用技术、单片机技 术、电子系统设计、交通平安管理 与控制技术2智能交通设备 安装、调试、维 护人员智能交通售后 服务1 .智能交通设备维护2 .智能交通设备电气原理图分 析电路基础、模拟电子技术、数字电 子技术、智能技术3智能交通设备 销售人员智能交通设备、 交通电子产品 销售1 .智能交通设备使用2 .智能交通设备市场分析3 .智能交通设备市场营销筹划北斗与GIS应用技术、城市智能交 通系统集成及应用4

25、智能交通系统 集成技术咨询、 工程实施人员智能交通系统 工程施工1 .智能交通设备安装、调试2 .智能交通系统线路设计3 .智能交通系统线路施工现代交通工程技术、交通信息采集 与处理、现代网络通信技术、CAD 制图基础5物联网应用技 术贝物联网设备安 装调试维护、系 统集成1 .了解物联网产品功能需求2 .掌握产品测试方法3 . 了解物联网产品性能指标4 .掌握物联网系统集成单片机技术、电子系统设计、物联 网无线通信技术七、培养模式智能交通技术运用技术应用领域广，学科交叉性强，涉及知识、技能面宽，行业正处于 起步阶段，对从业者的综合职业能力要求高，针对这些情况我们构建了 “双核心、双导师” 的

26、人才培养模式。即通过分析不同岗位的工作内容，提炼出核心任务，再认真分析、归纳要 完成核心任务所必需的职业能力，再精心构建课程体系，设置核心教学单元，实施人才培养。 前两年的培养以学校老师为主，第三年的培养以企业导师为主，学生可以在实习的过程中在 企业导师的指导下选定毕业设计课题并完成。八、核心课程简介1.单片机与传感器技术课程编码03033507课程名称单片机与传感器技术课程性质（必修或选修）必修先修课程模拟电子技术、数字电子技术、C语言 程序设计实施学期第3学期总学时84讲授学时42实训学时42课程目标（含知识目标、 能力目标、素质目标）知识目标：了解单片机的开展及品种；了解单片机的工作方式

27、，了解汇编语言和c 语言的区别，了解存储器和可编程I/O 口扩展方法。了解单片机在检测、控制、 电子、自动化等工业相关领域的应用，掌握常用的Protues和Keil等单片机 开发工具的使用方法。理解单片机的内部结构和工作原理，理解单片机的引脚 功能，单片机的内部存储器的组织结构。掌握单片机的汇编语言程序设计方 法，掌握单片机C语言程序设计方法，掌握单片机定时/计数器、中断的原理 和编程方法，掌握单片机与LED、LCD、键盘的接口编程方法，掌握单片机与 A/D, D/A转换芯片的接口方法，掌握单片机的串行接口技术。能力目标：能独立完成单片机最小系统板的设计和焊接，并能在实践工作中熟练进行 单片机

28、程序设计和系统电路的调试，控制常用的外部设备。能对以单片机为核 心的设备进行安装和维护。素质目标：能认真负责、实事求是、坚持原那么、一丝不苟地依据标准进行设计，并在 工作实践中能遵守劳动纪律，注意平安，具备良好的敬业精神和协作精神，坚 持努力学习，不断提高自身可持续开展的基础理论水平和操作技能。教学内容单片机硬件结构、汇编语言编程、C51程序设计、中断与定时、按键和键盘应 用、串行通信、A/D与D/A转换技术、数码管LED显示、大屏幕LED显示、 LCD显示。学习重点、 难点I/O 口编程应用、中断与定时、串行通信、A/D与D/A转换技术、数码管LED 显示、LCD显示。教学组织教学做一体化考

29、核方式考核内容包括方法考核和实践考核二局部内容。方法考核采取闭卷考核的方 式，实践考核为设计某特定单片机系统并进行硬件焊接和程序编写。成绩构成 要素（例如作业、阶段性测验、期末考试、学习态度和学习纪律的考评等）及 各要素所占比重。总成绩由四局部组成：任务考核、工程考核、期末考试和平 时考核。所占比例分别为10%、40%、40%和10%o教材、教学资源教材：单片机技术，张桂红编，合肥工业大学出版社 教参：传感器技术，高晓蓉，西南交通大学出版社2.可编程序控制器应用技术课程编码03033271课程名称可编程序控制器应用技术课程性质（必修或选修）必修先修课程模拟电子技术、数字电子技术、C语言 程序设

30、计实施学期第4学期总学时70讲授学时35实训学时35课程目标（含知识目标、 能力目标、素质 目标）知识目标：了解PLC的产生与开展状况、基本组成、内外部结构、基本工作原理；理 解PLC的编程方法和规那么、各种指令的功能和作用；掌握PLC的硬件接线、各 种指令的实际应用。能力目标：能熟练使用PLC的编程软件；能利用编程软件对中等复杂程度的控制过程 进行编程；能根据任务要求选择合适PLC和扩展模块，并能进行I/O地址分配； 能进行PLC的硬件接线和调试；能用PLC构成简单的工业网络，并进行通信； 能用PLC进行直流电机调速和交流电机测速；能用PLC控制变频器进而对交流 电机调速；能用组态软件对触摸

31、屏进行编程，实现对PLC的监控；能完成一个中等难度工程的工程设计任务。素质目标：能认真负责、实事求是、坚持原那么、一丝不苟地依据标准进行设计，并在 工作实践中能遵守劳动纪律，注意平安，具备良好的敬业精神和协作精神，坚 持努力学习，不断提高自身可持续开展的基础理论水平和操作技能。教学内容西门子S7-200结构、原理、梯形图、基本指令、功能指令、模拟量输入输出、 中断程序编程、高速计数器、变频器、通信、应用开发学习重点、 难点PLC结构、原理、梯形图、编程技巧、应用实例教学组织教学做一体化考核方式考核内容包括方法考核和实践考核一局部内容。方法考核米取闭卷考核的方 式，实践考核设计某特定PLC系统并

32、进行程序编写。成绩构成要素（例如作业、 阶段性测验、期末考试、学习态度和学习纪律的考评等）及各要素所占比重。 总成绩由四局部组成：任务考核、工程考核、期末考试和平时考核。所占比例 分别为 10%、40%、40%和 10%。教材、教学资源教材：西门子S7-200系列PLC应用技术（第2版）祝福编，电子工业出版社 教参：PLC应用技术，徐国林主编，机械工业出版社3.卫星导航技术课程编码03033509课程名称卫星导航技术课程性质（必修或选修）必修先修课程现代网络通信技术，交通信息采集与处 理实施学期第5学期总学时60讲授学时30实训学时30课程目标（含知识目标、能力目标、素质 目标）知识目标（1）

33、 了解北斗的工作原理和GIS数据分析方法。（2）理解北斗测量定位的工具与软件的使用及数据处理。（3）掌握在MAPGIS平台下完成图件的编制，RTK定位测量的外业实施。（4）掌握原图的数学基础（坐标系、比例尺等），根据与光栅文件的比例差 异，对图框进行缩放处理。（5）掌握读图分层的方法，地理要素层要符合地形图要素分类标准，命名要 规范。（6）掌握北斗接收机接收卫星信号，并进行地图匹配后在电子地图上显示出 车辆实际位置的原理。4 .交通信息采集与处理能力目标（1）能绘制图件，熟悉系统库的构建和符号的自定义，以及仪器架设、坐标 系转换、参数计算、测量数据传输、数字化成图、测量精度评定。（2）能处理好

34、各地理要素压盖关系，各要素参数符合规范要求，掌握和光栅 输出设置差异和各自要点。（3）能掌握影像校正的方法，数据格式转换（TIFF-MSI） , DRG生成（校正 图框生成、校正点修正、质量检测、校正结果质量评估）（4）能掌握图例板创立的方法，图例板要与前读图分层成果相一致，各图形 参数要符合地形图制图标准，根据需要可自定义符号。（5）能掌握矢量化的方法，采用“拆线”方式，输入与矢量化的联合运用， 快捷键的应用。（6）能掌握基于北斗-GIS的车辆监控、车辆运营管理。素质目标面向交通领域行业基层和管理岗位，培养具有诚信、合作、敬业的职业素 质，掌握北斗和GIS专业基本知识，具备完成岗位工作任务、

35、能够较好地与人 沟通、能结合实际进行创新技术应用的专业技术人才。通过本课程的学习，学 生应较全面地掌握北斗和GIS基本理论知识；具备完成交通数据接收、处理、 制图的能力；具备进行空间问题分析处理的初步能力；具有较强北斗和GIS系 统软件的应用能力，能独立完成交通数据采集、编辑、处理、分析、输出、建 库和定位导航等基础性工作。教学内容地图编辑、矢量化一幅纸质地图、图形输出为一幅纸质地图、交通图放样 架设基准站、北斗路勘测中的应用、车辆的北斗实时定位、基于北斗-GIS的车 辆导航、基于北斗-GIS的车辆监控与运营管理学习重点、 难点重点：认识全球定位系统，北斗导航定位系统，北斗公共车辆跟踪调度系统

36、， 电子地图导航系统难点：北斗车辆动态监控系统，GPRS无线通信的车载驾驶人疲劳监测终端。教学组织多媒体，实训室考核方式机考教材、教学资源卫星导航系统概论，测绘出版社，边少锋，2016课程目标课程编码03033314课程名称交通信息采集与处理课程性质（必修或选修）必修先修课程现代网络通信技术，交通工程学实施学期第4学期总学时70讲授学时35实训学时35（含知识目标、 能力目标、素质知识目标了解智能交通系统总体概况、开展历史和趋势、智能交通系统中的信息技术等;掌握交通信息采集各类手段，如线圈、图像、超声波、红外线、微波等，并对目标）各类采集器进行性能比拟分析；了解交通信息的特征和分类、交通信息的

37、统计 和处理；掌握不同交通信息的发布方式和发布策略；熟悉典型的交通信息技术 应用案例。能力目标熟练使用多种交通信息采集设备；熟悉交通信息处理软件的使用；能够进行常用智能交通设备的安装调试维护；能够进行小型的智能交通模块组建；交通信号机的使用及信号灯配时；闯红灯抓拍、超速抓拍及车牌识别软件的操作。素质目标具备能自主学习、理论联系实际的能力；具备能利用国家标准设计图集指导识图的能力；具备能利用软件帮助系统学习软件功能的能力；具备能利用多媒体获取信息的能力；具备能利用网络资源自我学习的能力。教学内容交通信息采集传感器、视频监控系统、信号传输、信息显示屏学习重点、 难点环形线圈、雷达采集、微波采集、视频采集、图像压缩、交通信息处理教学组织多媒体，实训室考核方式笔试教材、教学资源教材：交通信息采集与处理，王军，校编教材教参：信息传输原理，张树京，同济大学出版社5.物联网无线通信技术课程编码03033508课程名称物联网无线通信技术课程性质（